Tecnicas Que Promueven La Organizacion Del Ambiente Del Aula ensayos y trabajos de investigación

MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES PROMUEVE - BOLIVIA INDICE PRESENTACIÓN 1. NATURALEZA JURÍDICA DE PROMUEVE – BOLIVIA 2. BASE LEGAL 3. ORGANIGRAMA GENERAL 4. DETALLE DE ÁREAS Y UNIDADES ORGANIZACIONALES 5. FUNCIONES Y ATRIBUCIONES DIRECCIÓN GENERAL EJECUTIVA Auditoria Interna Asesoría Legal Planificación Enlace Operativo Secretaria JEFATURA ADMINISTRATIVA FINANCIERA Encargado Presupuestos y Contabilidad Encargado Administrativo y Financiero Encargado...

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Proyecto: La influencia del ambiente físico en el proceso de la educación. Curso: 6°B Tema: La importancia que tiene el entorno físico del aula o lugar de aprendizaje, tanto para alumnos como profesores, y la influencia de este en el proceso de enseñanza y de aprendizaje. Ambiente Físico: En nuestro proyecto tomamos como ambiente físico a los elementos tales como: Una adecuada temperatura en el curso según la época del año, una buena ventilación en las aulas, un favorable manejo de la...

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 3. ORGANIZACIÓN DE LOS PROYECTOS DE AULA Para la organización de un proyecto pedagógico se requiere de una planeación, un manejo de recursos, la ejecución y la evaluación. 3.1. PLANEACIÓN La planeación del proyecto es una de las fases más importantes pues, en ese momento, se definen o determinan las orientaciones que tendrá el proyecto de aula. Además, puede contemplar aspectos relevantes del contexto en dónde se desarrollará el proyecto de aula. El proyecto de aula surge de los interrogantes...

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* TITULO DEL ENSAYO: “EL AMBIENTE EN EL AULA”. * TEMA: “EXPERIENCIAS EXITOSAS”. INTRODUCCIÓN En el presente trabajo hablaré sobre las experiencias exitosas que tuve en mis jornadas de prácticas, la cual tuvo una duración de seis semanas. Este trabajo está elaborado con el fin de identificarlas, para que siga realizando actividades novedosas e interesantes las cuales enriquezcan los conocimientos, aprendizajes y actitudes de los pequeños, y así logre tener cada vez más de estas experiencias...

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Organización del aula El clima en el aula como factor favorecedor de la integración Es conveniente que el tutor o tutora y el conjunto del profesorado que interviene en el aula en la que se produce la escolarización, procuren que la acogida sea cálida, afectuosa y, lo que es más importante, que tenga una continuidad. A modo de propuesta planteamos una serie de pautas que creemos pueden facilitar la acogida en el aula. ❚ Es importante planificar actividades iniciales en las que no sea necesaria...

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LA IMPORTANCIA DEL AULA EN EL AMBIENTE COLABORATIVO La disposición, el arreglo del espacio y los muebles del aula afectan el ambiente colaborativo de las conductas de los alumnos y del docente, y pueden facilitarla o limitarla y en algunos casos hasta destruirla. El modo en el que el docente arregla su aula es importante por muchas razones, algunas de las cuales se mencionan a continuación: 1. El aspecto físico y espacial del aula es un indicio de la clase de conducta que el docente considera...

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organizacion del aula de primaria - Presentation Transcript 1. EL AULA EN EDUCACIÓN PRIMARIA REALIZADO POR: Mercedes Librado Tajuelo Maria Dolores Almansa Ruiz Silvia Rodriguez Martín Mº Paz Díaz Serrano 2. o La educación primaria debe favorecer el desarrollo integral de la persona en el logro de la propia autonomía de la identidad personal y social. o La organización del aula debe servir al programa educativo; siendo un entorno rico en interacciones y facilitadores del desarrollo. 3. •...

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Como lo mencioné antes el niño es el eslabón más importante en este proceso ya que es el mediador para que las dos instituciones antes ya mencionadas conformen y realicen un buen trabajo de enseñanza; esta relación se da en dos lugares así como en ambientes diferentes, relación entre otras personas (amigos, compañeros e integrantes de su familia) y a estos aspectos los denominé como indirectos del proceso de educación, que estos de manera indirecta favorecen o entorpecen esta relación entre el maestro...

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AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA ESTUDIANTES DE EDUCACION SECUNDARIA. INTRODUCCIÓN El presente trabajo tiene la intención de presentar un análisis de la repercusión que tiene en la calidad educativa el ambiente de aprendizaje que se establece en el aula. En primera instancia presento una reflexión sobre los resultados educativos, los procesos de profesionalización y la dinámica que se establece en la mayoría de las aulas escolares, sustentado lo anterior en diversa bibliografía y en mi punto...

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de caso del ambiente del aula” Infraestructura del aula: Condiciones físicas del salón de clases: El salón es mediano está construido de block, pintado primero con yeso y después con pintura blanca, las ventanas son metálicas con vidrios ahumados tiene protectores pintados por la orilla de color negro, los bancos son nuevos y de madera se encuentran dos tipos de bancos para los que escriben con la mano derecha y para los zurdos, el clima se encuentra en la parte central del aula y cuenta con...

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3. 3.  PRÀCTICAS PEDAGÒGICAS, TIPOS Y CLIMA DE AULA 3.3.4. Aulas orientadas a la innovación. Identifique La innovación educativa, utilizada como sinónimo de renovación pedagógica, un conjunto de ideas, proceso y estrategias, más o menos sistematizados, mediante las cuales se trata de introducir y provocar cambios en la practicas educativas vigentes. (Cañal de león, 2002, pág. 11) ¿Cuáles son las actividades y estrategias didáctico-pedagógicas? que realizan estudiantes y profesores y que...

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ORGANITZACIÓ DE L´AULA PRÁCTICA I RESUM DE L´ESCOLA ANTIGA JOSÉ ANTONIO POVEDA MARTÍNEZ GRUP: 7 Per a parlar de l´ escola antiga hem de traslladar-nos a la perspectiva històrica on la infància es consideraba una cosa imperfecta , a més la societat...

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UN AMBIENTE PROPICIO PARA EL APRENDIZAJE EN EL AULA . El alumno aprende mejor en una, comunidad de aprendizaje atenta y bien integrada. . El maestro debe mostrar preocupación y afecto por los alumnos, estar atento a sus necesidades y a sus estados de ánimo, y trabajar con ellos para que, a su vez, muestren estas mismas características en su relación con sus compañeros. . Al crear dinámicas en el aula y al desarrollar los contenidos de las lecciones, el maestro entra en contacto con los conocimientos...

816  Palabras | 4  Páginas

Ambiente Es todo aquello que rodea externamente una organización o un sistema. La organización al mantener transacciones e intercambio con su ambiente, permite que todo lo que ocurre externamente en el ambiente influya internamente en lo que sucede en la organización. A medida que este análisisorganizacional comenzó a ser fuertemente influido por los enfoques de sistemas abiertos, aumentó el énfasis en el estudio del medio ambiente comobase para la comprensión de la legitimidad y eficacia de las organizaciones...

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EDUCACIÓN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA “DR. DELFÍN MENDOZA” TUCUPITA ESTADO DELTA AMACURO Profesor: Miguel Ángel Moreno Bachilleres: Marcos Colina, Asignatura: "Organización y Administración de ambientes escolares” Aula: Verde 03. Turno: Noche. Tucupita, Abril de 2012. INTRODUCCIÓN Durante los últimos años en Venezuela se ha venido gestando un proceso de cambio y transformación en diversos ámbitos de nuestra sociedad, y la educación...

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DESARROLLO DEL NIÑO Y DE LA NIÑA LA ORGANIZACIÓN DEL AMBIENTE Y DE LAS AREAS DE TRABAJO SIGUIENDO CRITERIOS. INTEGRANTE: * PAIVA, MARIA ALEJANDRA CI: 19.290.023 LA GUAIRA, 02 DE DICIEMBRE 2011 AMBIENTE DE APRENDIZAJE El termino ambiente se refiere al conjunto del...

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adquisición de conocimientos. Si vemos estos estudios desde la perspectiva del conflicto en el aula, se presentarán las dos visiones (tecnocrática positivista y sociocrítica) que dan miradas distintas de la manera en cómo se pueden evitar o adquirirlo a modo de aprendizaje significativo. Finalmente de manera fundamentada y estudiada se mostrará la labor del docente como un elemento decisivo en el aula. El clima escolar como factor de calidad. ¿Estamos los docentes formados para facilitar buenos...

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UN MEJOR AMBIENTE DE TRABAJO EN EL AULA INTRODUCCIÒN En base a mi jornada de prácticas se han podido suscitar muchas experiencias relacionadas con la organización de aula, sus espacios, la forma de trabajo, de cómo eh realizado mis actividades, la forma en como relacionarme con mis alumnos para que haya un mejor ambiente de trabajo, para esto se necesita tener un ambiente con un clima positivo y de mutuo enriquecimiento entre alumno y educadora, por que el ambiente que nosotras creemos tendrá...

940  Palabras | 4  Páginas

DE TIJUANA DEPARTAMENTO DE SISTEMAS Y COMPUTACION Carrera: Ing. Sistemas Computacionales “TECNICAS DE ORGANIZACIÓN” Materia: Taller de Administración Catedrático: Mario Elías Salón: 502 Alumno: Bautista Javier Benito No. Control: 10210541 Fecha: 21/Mayo/2010 Introducción La presente es una breve investigación de unas cuantas diversas técnicas de organización. En las técnicas contenidas en esta documento se puede leer una breve definición, características, ventajas y las...

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Organización de ambientes. El Concepto de diseño de ambientes de aprendizaje es prevenir, crear y favorecer los contextos del aprendizaje y se fundamenta en una necesidad, considerando los procesos y principios psicológicos generales del aprendizaje, en las características específicas del grupo y sus metas, en la naturaleza de los contenidos y los procesos que se requieran para el desarrollo de un mejor aprendizaje. En el diseño de ambientes de aprendizaje se planean y se preparan los mejores...

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      TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS DE ORGANIZACION      ORGANIGRAMAS     Organigramas:   Son las herramientas necesarias para llevar a cabo una organización racional; son indispensables durante el proceso de organización y aplicables de acuerdo con las necesidades de cada grupo social.. Las principales son las siguientes: • Organigramas. • Manuales. • Análisis de puestos.     Conocidas también como gráficas de organización o cartas de organización, los organigramas son representaciones...

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VOL. III ISSN 1696-7208 DEPOSITO LEGAL: SE – 3792 - 06 ORGANIZACIÓN DEL AULA EN EDUCACIÓN INFANTIL AUTORAS: Mª DEL ROCÍO FUENTES ROMERO AURORA ROMERO DURÁN MAESTRAS DE EDUCACIÓN INFANTIL REVISTA I+E CSI—CSIF Sector de Enseñanza de Sevilla - C/ San Juan Bosco 51 B 41008 Sevilla. Tlf. 954069012 E- Mail ense41@csi-csif.es 1 ORGANIZACIÓN DEL AULA EN EDUCACIÓN INFANTIL ORGANIZACIÓN ESPACIAL La organización del espacio del aula, estimula o inhibe desarrollo-aprendizaje de los niñ@s, genera...

960  Palabras | 4  Páginas

CINCO RAZONES PRINCIPALES POR LAS QUE EL ESPACIO FÌSICO DEL AULA ES IMPORTANTE EN LA LABOR EDUCATIVA: 1.Infuye de modo significativo en el comportamiento de los estudiantes. 2. Contribuye a las relaciones interpersonales que se dan dentro del aula. 3. Favorece a la construccion del conocimiento. 4. En un ambiente de libertad el niño desarrolla su potencial creativo. 5. Dentro del aula deben existir reglas para el manejo de materiales. Tres razones por la cuales el mobiliario...

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La organización de los elementos materiales y funcionales. -Introducción Los centros escolares son el resultado de la estructura organizativa de los elementos que la componen. Por ello, hemos decidido analizar los elementos materiales como los funcionales. -Elementos materiales: espacio y recursos. Se entiende como elemento material todo lo relacionado con los espacios físicos y con los recursos materiales. En cuanto a la organización del espacio en Educación Infantil, la planificación y diseño...

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ROMOS “Dr. Rafael Francisco Aguilar Lomelì” LICENCIATURA EN EDUCACIÒN FÌSICA RESUMEN “UN AMBIENTE PROPICIO PARA EL APRENDIZAJE EN EL AULA” Karla Elizabeth Lozano Alaniz 5 de Abril del 2010. | | |UN AMBIENTE PROPICIO PARA EL APRENDIZAJE EN EL AULA ...

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ORGANIZACIÓN DE LOS RINCONES. Organizar la clase por rincones implica una distribución que haga posible el trabajo de pequeños grupos, que, simultáneamente, realicen diferentes actividades. Es importante que cada rincón tenga un espacio fijo, bien delimitado y fácil de identificar, por un rótulo o distintivo. Algunos rincones, por sus características, requieren un espacio especial, como es el caso de los rincones de observación y experimentación, el de plástica y el de música; el resto de rincones...

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ESTRATEGIAS DE ORGANIZACIÓN EN EL AULA: ESTRATEGIA EN DISCAPACIDAD AUDITIVA: * Ubique a los y los estudiantes en un lugar que le permita visualizar con facilidad el pizarrón y al maestro o maestra para leer su expresión labio-facial (lectura de gestos y boca) * Emplee un lenguaje claro, sencillo, directo y familiar a las y los estudiantes. * Utilice gestos faciales, corporales, mímica, dramatizaciones e ilustraciones para facilitar su comunicación y la transmisión de nuevos conocimientos...

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LA IMPORTANCIA DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJES EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR La escuela es un medio que forma y transforma el aprendizaje entre los individuos para su desenvolvimiento en un futuro, en el que el principal papel del maestro es impulsar una educación activa, estimular la iniciativa para contribuir al crecimiento integral del educando, propiciando la adquisición de conocimientos, el desarrollo de la capacidad de observación, análisis, reflexión y critica, fomentar actitudes que estimulen...

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TÉCNICAS DE ORGANIZACIÓN Son herramientas necesarias para llevar a cabo una organización racional; son disponibles durante el proceso de organización y aplicables de acuerdo con las necesidades de cada grupo social. Las principales técnicas de organización son las siguientes: 1. Organigrama: Son representaciones graficas de la estructura formal de una organización, que muestran las interrelaciones, las funciones, los niveles jerárquicos, las obligaciones y la autoridad, existentes dentro de ella...

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Son las herramientas necesarias para llevar a cabo una organización racional, son indispensables y aplicables de acuerdo con las necesidades de cada grupo social -Organigramas Graficas de organización o cartas de organización Son representaciones graficas de la estructura formal de una organización que muestran las interrelaciones, las funciones, los niveles jerárquicos las obligaciones y la autoridad. Representación 1. Vertical- niveles jerárquicos de arriba a abajo 2. Horizontal -...

819  Palabras | 4  Páginas

Como mejorar el ambiente en el aula Clima favorable al aprendizaje Un mínimo de normas claras, objetivos, organización y soporte aceptados por todos, crea y mantiene el ambiente necesario para el aprendizaje. El equilibrio entre la implantación de normas indiscutibles y necesarias para la enseñanza-aprendizaje, en algunas ocasiones la tolerancia y flexibilidad, cuando no afectan a la buena marcha de la clase, constituye el núcleo fundamental que facilita el clima de aprendizaje y dedicación al...

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TECNICAS DE ORGANIZACIÓN: Son las herramientas necesarias para para llevar a cabo una organización racional (formal). I.- ORGANIGRAMA: Conocido también como gráfica de organización, es la representación gráfica de la estructura formal de una organización, que muestra las interrelaciones, las funciones, los niveles jerárquicos, las obligaciones y la autoridad, existentes dentro de ella. CLASIFICACION DE LOS ORGANIGRAMAS: 1.- Por su objeto: -Estructurales: Muestran solo la estructura administrativa...

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Murdick Joel ross West churchman Fundamentos El punto básico de la administración son los sistemas. Técnicas • Técnicas de computación electrónica. Aportaciones Conocimientos importantes para el manejo de grandes empresas. Inconvenientes Descuida el aspecto humano de la empresa. Valores institucionales Económico Organizacional SISTEMA DE ORGANIZACIÓN El Sistema de Organización Administrativa en el conjunto ordenado de normas, criterios y metodologías, que a partir del marco jurídico...

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Técnicas de organización     Son las herramientas necesarias para llevar a cabo una organización racional. Diagramas de procedimiento o de flujo *Grafica de flujo de operaciones *Grafica esquematica de flujo *Grafica de ubicación de equipo *Grafica de distribucion de forma http://sistemas.itlp.edu.mx/tutoriales/procesoadmvo/tema3_5.htm Diagramas de procedimiento o de flujo     También se les conoce como flujo gramas. George Terry los define como: la representación gráfica que...

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educación primaria ya tenga las bases de aprendizajes y lograr crear ciudadanos competentes y capaces. A continuación enunciare características del trabajo de la educadora y la manera en que se organiza el aula de clases. 3 EL PAPEL DE LA EDUCADORA Y LA ORGANIZACIÓN DEL AULA La educadora tiene un gran impacto en la vida del pequeño en edad preescolar, ya que es la etapa en la que el niño se encuentra en una institución educativa a excepción de los niños que asisten a las estancias...

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EL AULA EN EDUCACIÓN PRIMARIA REALIZADO POR: Mercedes Librado Tajuelo Maria Dolores Almansa Ruiz Silvia Rodriguez Martín Mº Paz Díaz Serrano La educación primaria debe favorecer el desarrollo integral de la persona en el logro de la propia autonomía de la identidad personal y social. La organización del aula debe servir al programa educativo; siendo un entorno rico en interacciones y facilitadores del desarrollo. · EL AULA Es el espacio donde se producen muchas de las situaciones de enseñanza...

875  Palabras | 4  Páginas

Necesidad de establecer un ambiente de trabajo adecuado Dentro de cualquier aula de trabajo es de suma importancia que exista una ambiente de trabajo adecuado para el buen desarrollo de las actividades, por cual, el maestro debe generar ese ambiente y la mejor manera de lograrlo es mediante estrategias eficaces que le permitan despertar, pero mejor aun, mantener el interés de los alumnos. Cuando se logra generar un buen ambiente de trabajo dentro del aula, el aprendizaje de los alumnos...

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para la Educación Universitaria Colegio Universitario de Caracas Semestre Sección 50 Cátedra:Practicas Profesionales I Organización del Ambiente de Aprendizaje Prof.: Yris Flores Alumna : Lorens Norato C.I:24901518 Caracas, 19 de octubre de 2015 Dimensiones Física Deber ser Observaciones Opiniones Se refiere al espacio físico, los materiales, el mobiliario la organización y distribución de los mismos.   El espacio físico debe:   Brindar posibilidades para satisfacer en el niño y la niña necesidades...

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AMBIENTE DE APRENDIZAJE Y COMUNIDAD EN EL AULA Los ambientes y comunidades de aprendizaje nos dan a conocer los diferentes modelos escolares y quienes fueron los autores que las implementaron. Los temas que tenemos son los siguientes: * Los pilares del modelo de aprendizaje. * Ambientes de aprendizaje. * Rasgos ambientales del aula que favorecen una comunidad de aprendizaje. LOS PILARES DEL MODELO DE APRENDIZAJE POR EXPOSICIÓN AL CONOCIMIENTO Son tres pilares del modelo de aprendizaje: ...

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colocara el interruptor finalmente se ambientaran las paredes con carteleras informativas realizadas por los alumnos y referente a los distintos rincones que debe presentar el aula de clases en la educación primaria.   FINALIDAD La finalidad de este plan de acción es crear un ambiente cónsono, con los requerimientos establecidos en el currículo de Educación y así facilitar el proceso enseñanza-aprendizaje al alumno.   OBJETIVO GENERAL: • Adecuación del aula de clase a las condiciones óptimas...

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COMO MEJORAR EL AMBIENTE ALFABETIZADOR EN EL AULA La lectura de un texto no es una mera copia mental del mismo: es más bien una reconstrucción activa del contenido, con ayuda de los instrumentos mentales que aporta el lector. Aebli. La lectura como herramienta de trabajo en la vida moderna es de vital importancia, por lo que la escuela secundaria tiene la responsabilidad de desarrollar la competencia lectora en cada uno de sus alumnos haciendo uso de diversas estrategias, por lo que los maestros...

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afirmación, lo cierto es que debemos considerar a la sociedad como un resultado de una declaración de voluntad contractual, si bien es cierto que tiene características especiales, que la hacen merecer una clasificación especial: la de contrato organización....

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La escuela un ambiente de organización En la educación es muy importante llevar una correcta organización, ya que ésta supone múltiples beneficios para los sujetos que la desarrollan como para los alumnos quienes son los que reciben este beneficio; en un ambiente donde no se cuenta con buena organización, no se puede designar objetivos comunes, lograr un trabajo colaborativo y coordinarse para brindar un mejor servicio educativo. En nuestro país todos los niveles educativos están regidos por...

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La organización del aula y los procesos de Enseñanza-Aprendizaje Veremos algunos tipos de actividades que son necesarias para poder diseñar una unidad didáctica desde la perspectiva del constructivismo del proceso enseñanza aprendizaje. Una de ellas son las actividades de introducción y motivación, que es donde el maestro tiene que buscar la manera de motivar a sus alumnos de tal forma que les interese adquirir un conocimiento o una habilidad. Algunas formas de motivar a los alumnos...

848  Palabras | 4  Páginas

Dimensiones del ambiente y estructura organizacional La identificación de dimensiones que resulten útiles para definir los múltiples tipos de ambiente. En su desarrollo han surgido una serie de dificultades: 1. La falta de claridad conceptual al delimitar las diferentes dimensiones. 2. El empleo de medidas subjetivas para establecer la dimensiones del ambiente. Dimensiones ambientales más relevantes las dos dimensiones más elaboradas son: la estabilidad, la complejidad, la aleatoriedad...

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Ambiente: Una organización no vive en una burbuja aislada y aséptica, sino que, como todo sistema, es influida por el contexto y a su vez, en mayor medida, influye en él a través de sus decisiones. Ambiente Interno: Ejemplos de actividades en el ambiente interno de una empresa: * Gente caminando por los pasillos. * Una oficina de grandes dimensiones y varios escritorios, sillas, mesas, computadoras y personas concentradas en lo que están haciendo. * Un gerente en su oficina. En la...

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La Organización y sus Ambientes Externos e Internos San Fernando, 18 de Enero 2013 Cecilia Mónaco, Cristóbal García, Yari Colmenarez, Maira Cobo, María Naranjo; Equipo Maestría: Gerencia y su entorno Las organizaciones se ven forzadas a desarrollarse en un medio en el cual el cambio es constante, apareciendo cambios favorables o desfavorables, donde la única alternativa sería actuar o adaptarse en función de crecer y no desaparecer, logrando competencia. Por esa razón el cambio debe ser planificado...

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PROYECTO – BLOQUE 4 PLANEACION Y ORGANIZACIÓN TECNICA Diseña y construye una solución que permita crear una señalización de seguridad e higiene para el taller y/o la escuela hecha con materiales reciclados y de manera eficiente siguiendo la METODOLOGÍA DE PROYECTOS: ETAPA DEL PROYECTO DESARROLLO IDENTIFICACIÓN Y DELIMITACIÓN DEL TEMA O PROBLEMA El profesor de la asignatura de Tecnología con énfasis en Diseño Industrial de la EST 85 “Francisco González Bocanegra”, realizo con sus alumnos...

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EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE: DISEÑO Y ORGANIZACIÓN AMBIENTE DEL APRENDIZAJE: UNA VISION CONCEPTUAL. Anteriormente los profesores veían el ambiente de aprendizaje como una especie de escenario para la enseñanza y aprendizaje, un foro placentero, pero inerte para la vida de la clase. Cabe señalar que el entorno dispuesto por el profesor es una influencia activa y penetrante en el proceso de enseñanza-aprendizaje que en la escuela estos llevan a cabo, ello porque es el lugar donde se aprende...

546  Palabras | 3  Páginas

Oragnización de los momentos de una clase técnica Como este blog suele ser consultado por algunos colegas profesores y como por lo general los profes del area técnica de capacitación laboral carecen de formación pedagógica, aqui vuelco algunos consejos para ayudarles a organizar las clases técnicas de una manera efectiva. 1.1 INICIO DE LA CLASE Por razones pedagógicas, el inicio de las clases técnicas deben comenzar con un cuadro sinóptico, esquema o resumen temático de la clase dibujado...

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Organización mundial del medio ambiente Que es?La Organización Mundial del Medio Ambiente  es una Organización intergubernamental autónoma en curso de formación. Su objetivo es ser una autoridad política internacional que tome iniciativas medioambientales y que haga que se apliquen las decisiones políticas existentes. Comienzo de formación Como ya saben esta organización no esta formada en su totalidad pero se esta trabajando forzosamente para su integración. Podría decirse que el movimiento...

628  Palabras | 3  Páginas

AMBIENTE DEL MERCADEO EN LA ORGANIZACION El ambiente de la mercadotecnia consiste en fuerzas incontrolables que rodean a la compañía. Para tener éxito una empresa debe adaptar su mezcla de mercadotecnia a las tendencias y desarrollos de su ambiente. El ambiente de mercadotecnia de una empresa consiste en los actores y fuerzas externas que influyen en la capacidad de la gente de Mercadotecnia para desarrollar y mantener transacciones de éxito con sus clientes meta. El ambiente de mercadotecnia...

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Lectura “Técnicas y Estrategias de Organización | 1 | | | Conclusiones | 6 | | | Bibliografía | 6 | INTRODUCCIÓN Mediante la comprensión de la información presentada en la lectura “Técnicas y Estrategias de Organización” basada en los conceptos del Autor Idalberto Chiavenato, presentaré un análisis de los datos importantes que contiene y la forma en que son presentados. Con la finalidad de lograr destacar el néctar de la enseñanza y conceptualización de referencia. TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS...

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 ANALISIS DE TECNICAS DE ORGANIZACIÓN 3.1 ANALISIS DE MANUALES ADMINISTRATIVOS Los manuales son las herramientas más eficaces para transmitir conocimientos y experiencias, porque ellos documentan la tecnología acumulada hasta ese momento sobre un tema.  Los manuales administrativos: Son documentos que sirven como medios de comunicación y coordinación que permiten registrar y transmitir en forma ordenada y sistemática la información de una organización.  Los manuales administrativos...

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situación lo permiten. Sin embargo este aprendizaje se concreta en el fortalecimiento de valores, desarrollo de capacidades intelectuales, de comunicación y de trabajo afectivo, tanto individual como con otros, impartiéndose dentro del ambiente del aula. AMBIENTE EN EL AULA EN EL MODELO DE PETER MOSS Respecto a cualquier intento de medir la calidad de un programa educativo, de una escala objetiva de clasificación para medir la calidad tiene que dar por sentado que existe un modelo explícito de...

1085  Palabras | 5  Páginas

La organización en el aula INTRODUCCIÓN Hasta los 6 años de edad, el aula es la 2ª vivienda del niño y es prácticamente una obligación la relación establecida entre la familia y la escuela ya que aquí transcurre la vida cotidiana del niño. El entorno del aula tendrá que compensar algunas actividades que se dan menos en ámbitos familiares. Estas actividades son el juego de los niños, al que los padres dedican como media dos horas diarias solamente, ahora simplemente se dedican a cuidarles y simplemente...

979  Palabras | 4  Páginas

Organización y administración de empresas La administración de empresas es el proceso mediante el cual se diseña y mantiene un ambiente en el cual un grupo de personas se encuentra trabajando eficientemente para el alcance de las metas predispuestas. La administracion de empresas consiste en darle forma, de una manera consistente a los diferentes tipos de organizaciones ya sean estas lucrativas o no. Absolutamente todas las empresas cuentan con gente que tiene a su cargo alcanzar los objetivos...

876  Palabras | 4  Páginas

Tharp nos presenta en esta lectura el aula de fase cinco. Esta propuesta de actividad educativa, inspirada en la teoría sociocultural, consta de cinco fases (en progresión) en las que se cumplen las cinco normas de la pedagogía eficaz como base para la enseñanza. El objetivo de esta propuesta está en alcanzar la excelencia, la equidad, la inclusión y la armonía en la enseñanza y en el aprendizaje. Su organización apoya la interacción y la producción de enseñantes y estudiantes en temas académicos...

843  Palabras | 4  Páginas

 TÉCNICAS DE OFICINA ELOINA FERNANDEZ SALDAÑA TALLER 1 1-UNIDAD DE CORRESPONDENCIA: Es la encargada de gestionar de forma centralizada y normalizada, los servicios de recepción, radicación y distribución de sus comunicaciones, de tal manera, que estos procedimientos contribuyan al desarrollo del programa de gestión documental y los programas de conservación, integrándose a los procesos que se llevaran en los archivos de gestión centrales e históricos. 2-MISION DE LA UNIDAD DE CORRESPONDENCIA:...

1504  Palabras | 7  Páginas

gvhjgblojk;l Frederick Winslow Taylor (20 de marzo de 1856 - 21 de marzo de 1915) fue un ingeniero mecánico y economista estadounidense, promotor de la organización científica del trabajo y es considerado el padre de la Administración Científica. En 1878 efectuó sus primeras observaciones sobre la industria del trabajo en la industria del acero. A ellas les siguieron una serie de estudios analíticos sobre...

725  Palabras | 3  Páginas