Tema 4 Resistencia A La Cultura Dominante En La Escuela ensayos y trabajos de investigación

  • Resistencia A La Cultura Dominante

    ENSAYO “RESISTENCIA A LA CULTURA DOMINANTE EN LA ESCUELA” INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se analiza la relación entre la escuela y la sociedad así como también la resistencia que estos elementos experimentan, ocasionando a su vez fracasos educativos. Es importante mencionar que los espacios educativos son también sitios sociales en donde la resistencia define las causas y significados de muchos de los problemas que ahí emergen. El acto de resistencia se refiere al rechazo...

    1209  Palabras | 5  Páginas

  • Cultura Dominante

    Cultura dominante El mundo mediterráneo es un espacio de gran complejidad desde numerosos puntos de vista (el medio físico, las sociedades que en él se han desarrollado, las culturas que se han originado o evolucionado en su entorno, la composición étnica de sus poblaciones, las ideas y las formas políticas…) Los procesos y accidentes históricos que han conducido a la creación de este marco singular, en el que la diversidad cultural es uno de los rasgos más notables de sus sociedades, siguen sucediendo...

    1013  Palabras | 5  Páginas

  • TEMA 4

    TEMA 4: LA PENÍNSULA IBÉRICA EN LA EDAD MEDIA: LOS REINOS CRISTIANOS 4,1, LOS REINOS CRISTIANOS EN LA EDAD MEDIA: LOS PRIMEROS NÚCLEOS DE RESISTENCIA Tras la invasión musulmana de la Península Ibérica en el 711 surgieron dos focos de resistencia en la zona cantábrica (cristianos) y en los Pirineos (francos) que se limitaron a resistir (S.VIII-X). En Asturias la victoria sobre los musulmanes en la batalla de Covadonga (722) marca el inicio de la reconquista cristiana y por tanto del reino astur...

    1465  Palabras | 6  Páginas

  • Cultura Dominante

    5.1) Identificar características de la cultura dominante norteamericana. Las características que nosotras pudimos observar en la película fueron: 1. El racismo, principalmente, apoderándose de gran cantidad de la población generando así ciertos problemas salientes como por ejemplo la lucha por la hegemonía cultural. Es decir, la dificultad que los norteamericanos presentan para aliar sus clases. 2. La inseguridad que presentan los habitantes estadounidenses constantemente que promueve el uso de...

    510  Palabras | 3  Páginas

  • La Cultura Dominante

    La cultura dominante. Expresa los valores centrales que comparten la mayor parte de los miembros de la organización. Cuando hablamos de la cultura de una organización nos referimos a su cultura dominante. Esta macro visión de la cultura es la que da a la organización su personalidad distintiva. Las subculturas tiende a formarse en las grandes organizaciones para reflejar problemas, situaciones o experiencias que enfrentan los miembros. Los valores centrales de la cultura dominante, mas...

    501  Palabras | 3  Páginas

  • cultura dominante

    influyente del mundo Escribió un Ensayo llamado “En la correlación por defecto: Un enfoque de la función cópula” (disponible en zianyadkyls.weebly.com), en el me di cuenta de que lo escribió de la manera más entendible que pudo para el lector, por las escuelas en las que estudio, por las ideas que tiene y por como utilizo los recursos con los que contaba, los modifico y los mejoro, pude observar que en reformista. Una de sus aportaciones más influyentes en el campo de la Actuaria es un modelo conocido...

    1636  Palabras | 7  Páginas

  • cultura de resistencia

    CULTURA DE LA RESISTENCIA: UNA VISIÓN DESDE EL ZAPATISMO Mely del Rosario González Aróstegui En este tema se hablara y analizara el articulo de “cultura de la resistencia: una visión desde el zapatismo” de Mely del Rosario González Aròstegui, este articulo habla sobre el movimiento de indígenas de Chiapas mejor conocido como zapatismo, en el trata sobre diferentes razones que orillaron al levantamiento de armas del grupo indígena. Este problema social trata de desarrollarlo como una cultura...

    1180  Palabras | 5  Páginas

  • escuelas culturistas

    Estudios culturales Los estudios culturales hacen uso del concepto de cultura entendida como la vida entera de una sociedad Legimitan, favorecen, aclaman y politizan todos los puntos de la cultura popular La investigación de los estudios culturales están de acuerdo que existe una socialización y que se produce a través de los procesos de los medios masivos de comunicación Los culturalistas ven a la cultura como algo que esta en continuo movimiento porque se construye dia a dia Se interesan...

    657  Palabras | 3  Páginas

  • Escuela Y Cultura

    La escuela a lo largo de la historia ha trasmitido cultura basada en una relación tensa entre las partes; debido a los temas abordados para la trasmisión de la misma ya que la escuela ha tenido enfoques diferentes dependiendo del momento y época en la que se esta desarrollando la culturización del educando. Teniendo como referencia histórica la escuela obligatoria, universal y gratuita que era el producto de la sociedad capitalista que la construyo en forma de pirámide y tenia la función dominante...

    519  Palabras | 3  Páginas

  • Tema 4

    (coordinador) Vicente Carrasco Embuena José Antonio Corral Fuentes Aurora Fourcade López Marcos Jesús Iglesias Martínez Cristina Lapeña Pérez Inés Lozano Cabezas María Ángeles Martínez Ruiz Francisco Pastor Verdú Joaquín Ripoll Ferrándiz Pilar Tormo Jordá TEMA 4. EL CURRÍCULUM: APROXIMACIÓN Didáctica General. CONCEPTUAL BLOQUE II. Teoría curricular Concepto de curriculo Contenidos  Tipos de curriculo  Teorías curriculares  lanifica el aprendizaje (Taba) Esfuerzo conjunto; planificació n (Inlow) Contenidos...

    659  Palabras | 3  Páginas

  • Tema 4

    MODULO EDUCACIÓN Y SOCIEDAD I M.P Esteban García Sosa. Asesor I.S.C Xochitl Guadalupe Ortiz Torres Alumna TEMA: EDUCACION DURANTE EL PORFIRIATO LA EDUCACION DURANTE EL PORFIRIATO Santiago Papasquiaro, Dgo a 03 de Junio de 2015 EDUCACION DURANTE EL PORFIRIATO LA EDUCACION DURANTE EL PORFIRIATO Antecedente: De acuerdo con registros, para 1910, México...

    1738  Palabras | 7  Páginas

  • Tema 4

     Tema 4 Enfoques del currículo Se intenta direccionar los sentidos de la transformación de la educación. El enfoque del currículo es la visión que estructura sus elementos. Los elementosque busca se enmarcan dentro de cuatro criterios, los enfoques del modelo educativo socio comunitario son: • Enfoque descolonizador La educación debe tener una orientación político – ideológico quetransformen la condición colonial. Cualquier temática puede ser tratada desde este enfoque. Se debe...

    1742  Palabras | 7  Páginas

  • Escuela normal resistencia-chaco

    INTRODUCCIÓN Este trabajo tiene como objetivo relatar la historia de la Escuela Normal Sarmiento, cuándo fue creada, su ubicación, los hechos que formaron parte de la vida escolar de esta institución. El motivo es que la Comunidad educativa de la emblemática “Escuela Normal Superior Sarmiento”, hoy integrada por la E EGB Nº 1007 “Normal Sarmiento”, la ENS Nº 87 “Escuela Normal Sarmiento”, la Biblioteca Escolar "Nicolás Avellaneda", con el acompañamiento del Instituto de Nivel Terciario “D. F...

    940  Palabras | 4  Páginas

  • Tema 4 Primer Tema

    TEMA 4. 1-¿Qué es la Edad Media? El concepto de Edad Media apareció a finales del s.XV y a principio del s.XVI. Fue en esa época cuando los humanistas italianos empezaron a darse cuenta de que entre la época en la que ellos vivía y la antigüedad existía un largo período histórico que era una especia de puente que separaba en 12 etapas históricas, la antigüedad y la modernidad. El nombre que le aplicaron a esa etapa a la cual denomiamos Edad Media o tiempos medio, pone de manifiesto la indiferencia...

    1137  Palabras | 5  Páginas

  • Cultura Y Escuela

    Cultura y escuela Tres formas de definir cultura: Para algunos, cultura es lo que se opone, para otros, cultura es la naturaleza y se adquiere a través de la educación. Por todo lo que hace el hombre, sean producciones materiales o simbólicas, y por último hay quienes definen cultura como la máxima expresión de la civilización. Concepciones unitarias y binarias de la cultura: En los siglos XV cultura significaba toda acción de cultivo de la naturaleza. XVI comenzó a utilizarse la palabra cultura...

    909  Palabras | 4  Páginas

  • Culturas Dominantes y Oprimidas

    Culturas Dominantes y Culturas Oprimidas Desde los orígenes de la humanidad el hombre trato de dominar no solo a la naturaleza si no al hombre mismo surgiendo así el concepto de Cultura Dominante y Cultura Oprimida. Cultura Dominante: es aquella que por el uso de la fuerza se impone sobre otra cultura y la somete. Cultura Oprimida: es aquella sometida por el dominante. Esto implica que sea inferior en lo político, social, económico, etc. Si no que no tienen defensa suficiente. 1. Define el concepto...

    997  Palabras | 4  Páginas

  • culturas dominantes en la Grecia antigua

    1.- cuales fueron las distintas culturas dominantes en la Grecia antigua, mencione todas y explique una.  Cultura Cretense • Cultura Micénica • Cultura Jónica • Cultura Espartana • Cultura Ateniense  La Cultura Cretense aprox. surgió el siglo XVII a.C. El dominio que ejercieron sobre el mar Mediterráneo hizo que formaran un imperio marítimo. Cultura Cretense. Contaban con un rey noble al que denominaban Mino. Su economía se basó en la agricultura y evolucionaron hacia el aspecto mercantil...

    881  Palabras | 4  Páginas

  • Tema 4

    TEMA 4: El tejido conjuntivo 1. INTRODUCCIÓN 2. CLASIFICACIÓN DEL TEJIDO CONJUNTIVO 3. TEJIDO CONJUNTIVO PROPIAMENTE DICHO, FIBROCOLAGENOSO O FIBROSO 3.1 COMPOSICIÓN 3.2 CLASIFICACIÓN Y FUNCIONES 3.3 POBLACIONES CELULARES 3.3.1 CELULAS FIJAS 3.3.2 CELULAS LIBRES 3.4 MATRIZ EXTRACELULAR 3.4.1 GLUCOSAMINOGLUCANOS (GAG) 3.4.2 PROTEÍNAS FIBRILARES -COLAGENAS -RETICULARES -ELÁSTICAS 4. CONJUNTIVO DENSO...

    1717  Palabras | 7  Páginas

  • Tema 4

    las vacantes de empleo en la organización MT en situación de demanda: cuando son escasos las vacantes de empleo frente a una cantidad elevada de personas aspirando a los pocos puestos de trabajo. 3. Explique las nueve características del empleo. R. 4. ¿Cómo influye un MT en situaciones de demanda sobre las personas y las organizaciones?. R. MT sobre las personas Escasez de vacantes y oportunidades de empleo en el MT Disputan vacantes, ofreciendo salarios bajos y para trabajos inferiores Las personas...

    1275  Palabras | 6  Páginas

  • TEMA 4

     TEMA 4: CONTROL HORMONAL Y NO HORMONAL DE LA ACTIVIDAD SEXUAL DE LA HEMBRA El control de la actividad ovárica se realiza según la especie para inducir una actividad ovárica fértil, esto es, el desarrollo de folículos que sean capaces de producir un oocito y su liberación posterior. De todos los cambios que se producen en la actividad ovárica de la hembra, el ESTRO es el que afecta a la receptividad de la hembra. Es el más fácil de detectar ( estro es diferente a la actividad ovárica fértil)...

    801  Palabras | 4  Páginas

  • Tema 4

    Tema 4. 1. Nuevo ordenamiento constitucional de Venezuela: 2. Asamblea constituyente, participativa y protagónica del liderazgo indígena: 3. Definición de la sociedad venezolana como multiétnica y pluricultural en la CBV: 4. Reconocimiento de la coexistencia del derecho positivo y el derecho de los indígenas: 5. Derecho fundamental de la organización social, política y económica, sus culturas usos y costumbres; idiomas y religión: El Estado reconocerá la existencia de los pueblos y comunidades...

    667  Palabras | 3  Páginas

  • Tema 4

     Tema 4.- El modelo educativo del grupo revolucionario: José Vasconcelos y Narciso Bassols. En este apartado se estudia el modelo educativo del grupo revolucionario. De que fue el callismo, maximato, el porque fallo la pedagogía. La lectura es el modelo de la reconstrucción nacional. Primera etapa 1920-1934. Aquí se habla mas que nada sobre la educación, en diversas escuelas rurales y urbanas que había, que los maestros eran llamados Misioneros no estudiaron ellos en Escuelas Normales, también que...

    807  Palabras | 4  Páginas

  • Temas 4

    BLOQUE 4: RECONOCES Y DEMUESTRAS LAS DIFERENCIA ENTRE EL MITO Y LA LEYENDA Tema 4.1: Leyenda Tema 4.3: Características de la leyenda Tema 4.6: Diferencias estructurales entre leyenda y mito Equipo 4 • Talango Alicia • Lara Ricardo • Gutiérrez Jair • Avila Viridiana • Pool Reyes • Cabrera Fernando • Jiménez Wilbert 4.1 LEYENDA     Leyenda viene del latín legenda <<lo que debe ser leído>> Narración escrita para leer en voz alta en público, monasterios, durante las comidas, iglesias. No tienen...

    735  Palabras | 3  Páginas

  • Tema 4

     Tema 4 La Norma Jurídica Estructura, criterios, características, elementos, clasificación Derecho y Norma jurídica * El Derecho es un sistema de regulación de la convivencia y establece conductas ideales. * El derecho positivo se expresa a través de normas. * El derecho positivo es un sistema jerárquico de normas. * Tiene ámbitos de validez material, espacial, temporal y personal. * La norma tiene la estructura de un juicio (deber ser). Definición * La doctrina tradicional la concibe como un...

    537  Palabras | 3  Páginas

  • Tema 4

    Unidad 1 Tema 4. Aspectos básicos y alcances de la auditoría de Calidad 1. Criterios de auditoría Conjunto de políticas, procedimientos o requisitos utilizados como referencia para llevar a cabo la auditoría. 1.1. Identificación de las fuentes de criterios de auditoría Las fuentes de criterio de auditoría son determinadas por todo el fundamento legal, normativo u operativo que regula u orienta, las diversas áreas sujetas de examen. Las cuales el auditor identifica mediante la revisión de los...

    1152  Palabras | 5  Páginas

  • TEMA 4

     1. 2. Materia: Introducción a la educacion a distancia. Actividad: Unidad 4 Nombre: Emmanuel Almonte Matricula: 15-4847 Facilitadora: Evelyn Delgado Fecha: 3/6/15 Introducción: En el tema que trataremos a continuación veremos los aspectos más importantes en los que está involucrado tanto el docente como quien recibe la enseñanza, la diferente forma de aprendizaje y sus diferentes formas de empleo. Elabore un cuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias...

    936  Palabras | 4  Páginas

  • TEMA 4

    TEMA 4: ANÁLISIS DEL ENTORNO GENERAL Existen dos tipos de análisis externo. El primero hace referencia a todo lo que afecta a la empresa desde un punto de vista global. El segundo con las fuerzas competitivas derivadas del tipo de actividad. 4.1 EL ENTORNO DE LA EMPRESA 4.1.1 Concepto y tipología del entorno El entorno general se refiere al medio externo que rodea a la empresa desde una perspectiva genérica, es decir, a todo lo que rodea a ale empresa derivado del sistema socioeconómico en...

    1056  Palabras | 5  Páginas

  • Tema 4

    TEMA 4: IGLESIA, ¿EN EL MUNDO O FUERA DE ÉL? 4º ESO 1.- San Benito y su época Benito de Nursia.  Leer el texto de la Pág. 48 La época. - Tras la caída del Imperio romano de Occidente, Europa se convierte en un continente dividido en numerosos reinos y territorios independientes. - Con el establecimiento de los reinos germanos, las ciudades se despoblaron y el comercio decayó. Las condiciones de vida eran muy duras, y cualquier calamidad provocaba grandes hambrunas. - Mientras tanto, los señores...

    1321  Palabras | 6  Páginas

  • tema 4

    TEMA 4 LA IMPORTANCIA DE LA GESTION DE LOS RECURSOS HUMANOS La gestión de los recursos humano: Es el proceso mediante el cual, los directivos adecuan los componentes del sistema de recursos humanos de forma que sean consistentes unos con otros, con la estructura organizativa y con las estrategias y objetivos de la organización. Las funciones de los departamentos de los recursos humanos son: Organizar y planificar la plantilla Reclutar a posibles candidatos y seleccionar a las personas adecuadar...

    1423  Palabras | 6  Páginas

  • TEMA 4

     TEMA 4. ENFERMERIA COMUNITARIA Y ATENCION PRIMARIA 1. La Organización Panamericana de la Salud define la enfermería Comunitaria como aquella que: EIR 05 1. Tiene como sujeto a la comunidad global, y sus acciones están dirigidas a la población como un todo. 2. Dirige su atención a la promoción de la salud a través de la Educación para la Salud. 3. Lleva a cabo actividades para la promoción y mantenimiento de la salud y para la prevención, tratamiento y aceptación de la enfermedad. 4. Contempla...

    1272  Palabras | 6  Páginas

  • Tema 1.- Perspectiva Antropológica De La Relación Escuela-Comunidad Y Cultura Local.

    Tema 1.- Perspectiva antropológica de la relación escuela-comunidad y cultura local. Concepto de la comunidad* En un sentido amplio, concepto de comunidad se utiliza para nombrar unidades sociales con ciertas características especiales que le dan una organización dentro de un área delimitada. Cuando se hablan de la comunidad nacional, de la comunidad de países latinoamericanos, de la comunidad británica, de la comunidad de habla hispana, se alude a unidades sociales más o menos amplias, que...

    596  Palabras | 3  Páginas

  • Tema 4

    BLOQUE TEMÁTICO I: Proceso Reproductivo Tema 4. Planificación Familiar, anticoncepción y cuidados. Dra. Fátima León Larios PLANIFICACIÓN FAMILIAR -Basada en unos de los principios de los derechos reproductivos. - Hasta 1978 estaba penado el uso de métodos anticonceptivos. - métodos definitivos fueron permitidos en 1983. - Elección del método: -Accesibilidad -Conocimiento sobre el método. Dra. Fátima León Larios Extraído de: Libro Blanco de la anticoncepción en España. (2005) Métodos más usados...

    1057  Palabras | 5  Páginas

  • tema 4

    conglomerantes hidráulicos, esto es, productos que mezclados con agua forman pastas que fraguan y endurecen, dando lugar a productos hidratados mecánicamente resistentes y estables, tanto en el aire, como bajo agua. La clasificación de un cemento puede realizarse en función de: • • • La naturaleza de sus componentes Su categoría resistente O, en su caso, por sus características especiales Clasificación de los cementos Atendiendo a la naturaleza de sus componentes, los cementos pueden...

    1039  Palabras | 5  Páginas

  • la escuela y la cultura

    finalidad de que nosotros como futuros maestros nos acerquemos más a lo que es el trabajo del docente. En esta materia nos enfocamos mucho acerca de la escuela, los cambios que se han visto de ella, al igual autores que hablan acerca de la escuela, la cultura escolar y la práctica. En base a las lecturas que vimos y lo visto en clase la escuela es la base fundamental del estudiante en donde conforme se va desarrollando va adquiriendo conocimientos y aprendizajes que necesita saber para su mundo...

    860  Palabras | 4  Páginas

  • temas de cultura

    valores que deben prevalecer en las relaciones que se establecen entre los diversos grupos y clases sociales. Sin duda alguna, le corresponde a la educación continuar y acentuar el desempeño en la formación de los alumnos en la construcción de una cultura que promueva la equidad y la justicia. En un contexto nacional de vertiginosos cambios, Guerrero no es la excepción, una sinopsis panorámica de la entidad es la marginación y la pobreza extrema de sus regiones, que contrastan con zonas de desarrollo...

    1483  Palabras | 6  Páginas

  • Cultura y escuela

    CULTURA Y ESCUELA- De Sarmiento a los Simpson • Cultura Unitaria: Trata de algo uniforme, es decir que unifica a la sociedad a través de un lineamiento. Era una cultura unitaria, porque planteaba la unicidad desarrollo cultural y sobre todo del punto de llegada de ese camino, y era una visión excéntrica porque dejaba fuera de la cultura a la mayor parte de la humanidad. • Cultura binaria: Fue impulsada por Marx, el cual sostenía que la sociedad se divide en clases y que se convivía con dos...

    600  Palabras | 3  Páginas

  • Tema 4

    EXAMEN DE HISTORIA DE ESPAÑA - 1er Tema La sociedad Estructura social La nobleza - La alta nobleza aceptó el liberalismo ya que a pesar de perder algunos privilegios aumentaba su riqueza mediante las desamortizaciones. - Tuvo relaciones con la alta burguesía con la cual participaron en grandes negocios y conservaron su gran poder político. - La pequeña nobleza, en cambio, perdió privilegios y en su mayor parte solo quedaron pequeños propietarios agrarios relativamente acomodados. Esto explica...

    1579  Palabras | 7  Páginas

  • Tema 4

    pueden ser:     ·                Leyes, reglamentos, instructivos y demás normativa que regule el funcionamiento de la entidad. ·                Manuales Operativos y de procedimientos de la Entidad. ·                Literatura relacionada con el tema sujeto de examen (Libros, Tesis, Guías, Folletos, etc.) ·                Plan de Gobierno Central 1.2. Identificación de criterios generales de auditoria Los criterios de auditoria proporcionan normas razonables para la evaluación del diseño y el...

    1135  Palabras | 5  Páginas

  • Tema 4

    Tema 4 El desempleo El desempleo Conceptos Conceptos fundamentales fundamentales  ¿Qué es el desempleo?  La legislación social  Los sindicatos y la negociación colectiva  Los salarios de eficiencia  La búsqueda de empleo Groizard: Introducción a la economía (Macroeconomía) Tema 4: El desempleo ¿Qué es el desempleo?  El desempleo es el conjunto de personas que desean trabajar y no encuentran empleo  El desempleo representa una subutilización de recursos para producir  Dos problemas...

    1085  Palabras | 5  Páginas

  • Tema 4

    romano está influenciado por las culturas itálicas primitivas, el arte etrusco y el arte griego. La escultura dependió de la griega, exceptuando el retrato, que se interesaban por el realismo siguiendo tradiciones etruscas. Esta influencia también se manifiesta en su interés por la Historia e incluso por lo anecdótico. La influencia griega se manifestó en el sentido de la idealización del retrato, que se centra en los círculos elegantes y vinculados al poder. El tema era el hombre como ciudadano y...

    605  Palabras | 3  Páginas

  • Tema 4

    Tema 4 “ciencia y pedagogía” Lectura “la legitimación de los conocimientos” Actividades de desarrollo 1. Efectúe una lectura de comprensión o de estudio del texto sugerido para el tema 4. Lectura de comprensión En esta unidad el tema 4 nos habla sobre la importancia que tiene la pedagogía dentro del sistema escolar en la educación primaria y se enfoca mucho a las investigaciones científicas y cotidianas habla sobre la verdad del conocimiento y se cuestionan varias preguntas sobre los mismos...

    833  Palabras | 4  Páginas

  • la cultura en la escuela

    Cultura en la escuela 2.1- 2.1.3-2.1.4 http://www.analitica.com/va/sociedad/educacion/4562146.asp Carlos Yusti -Miércoles, 12 de diciembre de 2001 La actividad cultural siempre ha sido tomada en la escuela como una distracción, como un paréntesis de la actividad didáctica. En realidad la actividad cultural (teatro, pintura, lectura recreativa, cine) posee una importancia más vital que académica para la formación integral de los alumnos. Nuestro sistema educativo, desde la escuela hasta la Universidad...

    624  Palabras | 3  Páginas

  • TEMA 4

    TEMA 4.- EL MODERNISMO Y LA GENERACIÓN DEL 98 EL MODERNISMO, es un movimiento artístico que surgió en Hispanoamérica por unos jóvenes en torno a 1880 que mostraban su inconformismo y rebeldía hacia el mundo que les había tocado vivir. Reacciona contra la estética del Realismo, el conformismo creativo y el didactismo. Los modernistas renuevan en cuanto a la búsqueda de la belleza del lenguaje (“esteticismo”) el léxico, la forma y la métrica de los poemas. Los modernistas se vieron influenciados...

    736  Palabras | 3  Páginas

  • Tema 4

    palabras japonesas 1. Seiri 2. Seiton 5. Shitsuke 3.Seiso 4.Seiketsu PROGRAMA DE LAS 5 “S” • Metodología que hace énfasis en ciertos comportamientos que permiten un ambiente de trabajo limpio, ordenado y agradable. PRODUCTIVIDAD • Técnica japonesa desarrollada en los años 80 • Orientada a pequeños grupos de trabajo. 1. Seiri • Es una vía muy efectiva para lograr la participación y la productividad. 2. Seiton 5. Shitsuke 3.Seiso 4.Seiketsu PROGRAMA 5 “S” Reacción en Cadena AREA LIMPIA ...

    1287  Palabras | 6  Páginas

  • Tema 4

    4. POLITICA ECONOMICA La Política Económica es la aplicación de las teorías económicas a una realidad en específico, como puede ser lo referente a política monetaria (tasa de interés, dinero en circulación para el manejo de la inflación, etc.), política fiscal (impuestos), política comercial (apoyo a exportaciones), política industrial (apoyo a cadenas productivas). Es decir, son todas aquellas acciones que el gobierno instrumenta para lograr objetivos que tienen que ver con el mejoramiento de las...

    945  Palabras | 4  Páginas

  • tema 4

    TEMA 4 ACTIVIDADES PÁGINA 66 Caso práctico 1 - Construcciones Norte, S.A. y Promotora Cantábrica, S.A. celebran un contrato de compraventa con el objeto de que la constructora entregue en un plazo determinado un edificio residencial. La empresa promotora adquiere las viviendas con la finalidad de revenderlas al público en general, mientras que los locales que va a adquirir serán destinados a las nuevas oficinas de la empresa promotora. En el momento de documentar la operación surgen las siguientes...

    840  Palabras | 4  Páginas

  • tema 4

    TEMA   Grupo: Bioy Casares INTEGRANTES Gladys Alao Mónica Balladares Manuel Caguana Diego Calle Wilson Farfán 4 PROPUESTA DE ACTIVIDAD O PROYECTO DE AULA SOBRE UNA HERRAMIENTA DE AUTOR      . INTRODUCCIÓN. JUSTIFICACIÓN. ACTIVIDAD PROPUESTA Y PLANIFICACIÓN. ACTIVIDAD PROPUESTA Y PLANIFICACIÓN. POSIBLES USOS DIDÁCTICOS. INTRODUCCION  La incorporación de estas tecnologías en el ámbito educativo se ha convertido en una necesidad para que los niños y jóvenes puedan desenvolverse sin...

    1258  Palabras | 6  Páginas

  • TEMA 4

    retención ( de gravedad, anclados, clavados, etc.) y muros de sótanos soportan el empuje de masas de tierra. Los muros de retención proporcionan soporte lateral permanente a taludes verticales o casi verticales de suelo. II. Tipología de Muros Existen 4 clasificaciones principales:     Muros de gravedad Muros de semigravedad Muros de retención en voladizo Muros de contrafuerte II. Tipología de Muros Muros de gravedad / semigravedad Muros en voladizo Otros tipos de Muro  Muros de suelo...

    1421  Palabras | 6  Páginas

  • tema 4

    TEMA 4: EL TEATRO ESPAÑOL EN EL PRIMER TERCIO DEL SIGLO XX. En general el teatro vive bastante ajeno a las corrientes renovadoras europeas, por la presencia de un público burgués que solo mostraba interés por el teatro comercial, de poca calidad. En el primero tercio de siglo el teatro se reparte en dos frentes: el teatro comercial y el teatro innovador. Teatro comercial: Estaba orientado a un público burgués, escasamente crítico y es el tipo de teatro que triunfa. Se incluyen: • Comedia burguesa:...

    793  Palabras | 4  Páginas

  • TEMA 4

    CIENCIAS SOCIALES, HISTORIA. 4º ESO  TEMA 4. LA ESPAÑA DEL SIGLO XIX: LA CONSTRUCCIÓN DEL RÉGIMEN LIBERAL.  INDUSTRIALIZACIÓN Y SOCIEDAD​ ”    Guión de trabajo para el cuaderno.    0. ​ Cuestiones generales.    ­ Realiza un eje cronológico de la historia contemporánea de España como el visto en el  PowerPoint, señalando en el mismo los siguientes acontecimientos:  Carlos IV y Absolutismo; Guerra de la Independencia, José I y Cortes de Cádiz; Fernando VII  y Restauración absolutista; El Trienio L...

    722  Palabras | 3  Páginas

  • Tema 4

    una línea imaginaria llamada diámetro que lo atraviesa Las Llantas de los carros los platos las pelotas etc. cuadrado Un polígono de 4 lados (una figura plana de lados rectos) donde todos los lados tienen igual longitud y todos los ángulos son rectos (90°). Las ventanas las mesas los marcos de fotografías etc. rectángulo n rectángulo es un polígono de 4 lados (una figura plana de lados rectos) en donde cada ángulo es un ángulo recto (90°). También los lados opuestos son paralelos y de igual...

    698  Palabras | 3  Páginas

  • Tema 4

    Tema : Los procesos de atribución Introducción Uno de los procesos a través de los cuales pretendemos conocer y comprender a las personas es La atribución: Consiste en un proceso de explicación de : los eventos del medio social los comportamientos propios y de los demás Tipos de atribución Atribución causal: Consiste en la búsqueda elaborada de las causas de un acontecimiento o comportamiento Atribución disposicional: Se centra en los procesos de formación de una impresión. En este...

    862  Palabras | 4  Páginas

  • Tema 4

    Tema 4 Marketing de Resultados 4.1. Marketing Eficaz: Marketing Científico • Nueva generación de directivos de marketing “infoadictos” e “infointoxicados” con dificultades para distinguir datos de calidad sobre los mercados reales y potenciales. • Basadas en aplicaciones científicas convencionales (del ámbito de la estadística, las matemáticas, la modelización, entre otras áreas científicas) están surgiendo nuevas técnicas que permiten un conocimiento minucioso del cliente (“Data Mining”...

    927  Palabras | 4  Páginas

  • Tema 4

    Tema 4: El monopolio 1. 2. 3. 4. 5. 6. Los mercados no competitivos El monopolio: características, equilibrio y situación óptima El monopolio y la competencia perfecta Tipos de monopolio La regulación del monopolio Discriminación de precios 2. El monopolio: características, equilibrio y situación óptima El monopolista, al ser el único oferente, se enfrenta directamente a la función de demanda del mercado. PX D A PX1 El poder del monopolista no es total: no puede vender la cantidad que quiera...

    1188  Palabras | 5  Páginas

  • Tema 4

    TEMA 4: EXPERIMENTOS ALEATORIOS. PROBABILIDAD 1. Experimento aleatorio. Espacio muestral asociado. 1.1. Concepto de experimento aleatorio. Definición: Un fenómeno o experiencia se dice aleatorio cuando al repetirlo en condiciones análogas no se puede predecir el resultado. Si por el contrario, se puede predecir el resultado de una experiencia aún antes de realizarla, se dice que el experimento es determinista. Son fenómenos aleatorios: Extracción de una carta de la baraja. Lanzamiento de un...

    1639  Palabras | 7  Páginas

  • TEMA 4 A

    TEMA 4 EL NIVEL DE GOBIERNO REGIONAL Estados Federales en Europa Alemania, Austria, Bélgica. Estados en Gobiernos Regionales España, Italia, Francia, Polonia.  ESTADOS FEDERALES 1. ALEMANIA: Se unifica en 1990 la Republica Federal alemana y la Republica Democrática. Supone la incorporación de 6 Estados Federados (Lander) de la Alemania oriental. En la actualidad son 16 Estados Regionales Federados. Los Estados Federados comparten la soberanía con el gobierno central....

    1132  Palabras | 5  Páginas

  • tema 4

    24/02/15  Tema 4. La ley como fuente del derecho   El  término  ley  tiene  muchos  sentidos,  unas  veces  se  refiere  a  las  leyes   escritas  y  otras  veces  se  concreta  tanto  que  tiene  un  punto  de  vista  formal.  La  ley  para  nosotros  va  a  ser  la  ley  aprobada  por  el  parlamento.  Lo  más  normal  es  referirnos  a  reyes  con  valor  y  con  rango  de  ley,  y  hace  alusión  a  todas  las  normas  de  nuestro  ordenamiento  que  se  colocan  dentro  de  las  normas  primarias...

    1107  Palabras | 5  Páginas

  • tema 4

    aparece en la cartilla No. 4. CUADRO RESUMEN DE FACTORES DE RIESGO GRUPO DE RIESGO FACTOR DE RIESGO FUENTE DE RIESGO ÁREAS AFECTADAS SECCIÓN AFECTADA PUESTOS TRABAJO AFECTADO No. EXP TOTAL EXP. RESULTADOS GRADO DE PELIGRO P * E * C = GP REPERCUSIÓN PARTICULAR ( 7X 9 ) PRIORIDAD PARTICULAR REPERCUSIÓN GENERAL ( 9X 8 ) PRIORIDAD GENERAL. MÉTODO DE CONTROL INSTALADO RECOMENDO FUENTE MEDIO HOMBRE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ...

    1152  Palabras | 5  Páginas

  • TEMA 4

    Tema 4. El crecimiento exógeno de la productividad. 4.1 El modelo neoclásico con progreso tecnológico Max ∫∞ 0 e − ( ρ − n )t (cˆe xt )1−θ − 1 dt 1−θ La renta de los consumidores es la suma de los ingresos del trabajo e ingresos del capital: wLt + rBt −1 . Con la renta de que disponen los consumidores pueden ahorrar o consumir, de tal forma que: S t + Ct = wALt + rBt −1 El ahorro de las familias es igual a: Bt +1 = Bt + St B& = St Podemos escribir la restricción presupuestaria de las familias:...

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  • TEMA 4

    TEMA 4. EMPRESAS Y ENTORNO 4.1. INTRODUCCION Y OBJETIVOS: El entorno es todo factor exógeno o externo a la empresa y que no se puede controlar desde la misma pero repercute en ella. 4.2. CONCEPTO Y TIPOS DE ENTORNOS: Los resultados de las empresas vienen determinados por la influencia positiva (oportunidades) o negativa (amenaza) de un factor exógeno. Podemos distinguir cinco tipo de niveles del entorno: 1. Nivel global: el ámbito competitivo de referencia seria a escala mundial 2. Nivel internacional...

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