Temas De Ciencias Sociales De Primaria ensayos y trabajos de investigación

Trabajo practico Nº 6 “La Escuela Primaria y las Ciencias Sociales: Una mirada hacia atrás y hacia adelante”. 1- ¿Cómo se veía antes y como se ve actualmente a la Didáctica? 2- Realiza una cronología sobre la revisión de las tradiciones pedagógicas en función de las nuevas propuestas. 3- Sintetizar a través de un texto o red conceptual el apartado: “Intentar la ruptura del contrato básico”. 4- Contar brevemente en que consistió el trama realizado...

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de los contenidos de ciencias sociales”. 1. Sintetiza el contenido del texto “ciencias sociales” y expresarlo en un gráfico ilustrativo, en módulo de tamaño afiche, para presentarlo en no más de 20 minutos con un formato de clase expositiva. Entregar el mismo grafico en A4 para la evaluación del docente. Respuesta: Las Ciencias Sociales en la escuela. Es tarea de la escuela, propiciar en los alumnos un pensamiento analítico, crítico y reflexivo acerca del mundo social, su complejidad y dinamismo...

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Trabajar en Ciencias Sociales empleando técnicas innovadoras permite a los alumnos, que desarrollen la toma de decisiones con responsabilidad y valoración personal. Los docentes que las emplean, planifican sus prácticas recurriendo a técnicas que les permitan innovar al enseñar, como las que se detallan a continuación: 1. Observación Directa: es la que utilizamos al momento de realizar una excursión con el alumnado, lo llevamos directamente al lugar del que se habla en el tema por ejemplo:...

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ACTIVIDADES (Ciencias Sociales 5º grado) CIENCIAS SOCIALES Clase 1: 1- Describí el aprovechamiento que se obtiene de los siguientes recursos naturales: SUELO:……………………………………………………………………………. ROCAS:…………………………………………………………………………… ARENA:…………………………………………………………………………... ÁRBOLES:………………………………………………………………………... AGUA DE LOS RÍOS:……………………………………………………………. VIENTO:…………………………………………………………………………... 2- Indicá si las afirmaciones son correctas o no, completando con V o F:  En el mapa físico, los...

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INSTITUCIONES EDUCATIVAS BRIGADAS DE AMOR CRISTIANO CIENCIAS SOCIALES UNIDAD DIDACTICA N° 2 III CICLO COMUN SECCION: B SEGUNDO PARCIAL Turismo: Es cualquier tipo de desplazamiento y las actividades que las personas realizan fuera de su entorno habitual, por un periodo de tiempo consecutivo y con fines de recreación. Importancia del turismo: Es importante por el desarrollo del equilibrio económico, ya que genera ingresos sustanciales en los países receptores de viajeros. Turismo...

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GUIA DE ESTUDIO TEMAS SELECTOS DE CIENCIAS SOCIALES 6º SEMESTRE, 3ER. PARCIAL 1. El filosofo Platón propuso dos teorías a la que llamó Doxa y Episteme donde describe dos clases de conocimientos llamados mundos, describe cada una de ellas. Doxa: es un conocimiento sensible que se da a través de los sentidos y proporciona información del mundo natural o material; este mundo es cambiante y pasajero. Considera que este tipo de conocimiento es copia imperfecta de las ideas perfectas o paradigmas que...

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corresponde defender el orden establecido por la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Mantener el equilibrio entre los diversos poderes y órganos de gobierno, y solucionar, de modo definitivo, asuntos judiciales de gran relevancia social, a través de las resoluciones jurisdiccionales. Poder Judicial de la Federación La Suprema Corte de Justicia Se compone de 11 ministros y funciona en pleno o en salas. También funciona en dos salas. • Asuntos de materia civil y penal. • Materia...

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tema 5 |Nombre: |Matrícula: | |Nombre del curso: Ciencias Sociales 1 |Nombre del profesor: | |Módulo: 2 |Actividad: Tarea tema 5 | |Fecha: 11-9-2012 |Equipo: NA | |Bibliografía:...

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Evaluación de Ciencias Sociales. Sexto grado. Objetivos: recordar los principales sucesos de esta época, dimensionar la profundidad de los procesos. Fecha: ……. Tema: Historia de Argentina 1820 – 1853. 1. Realiza una línea de tiempo y ubica los siguientes sucesos que se dieron entre 1820 y 1853. Caída del poder central Batalla de Caseros Elección de Rivadavia como presidente Batalla de Pavón 1º y 2º gobierno de Rosas Batalla de Cepeda Acuerdo de San Nicolás. 2. A partir...

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|Nombre: |Matrícula: | |Nombre del curso: Introducción a las Ciencias Sociales 1 |Nombre del profesor: | |Módulo: Módulo 4. Jurgen Habermas y la interdisciplina |Actividad: Tema 12. Interdisciplina en las Ciencias Sociales | |Fecha: 12 de noviembre de 2012 |Equipo: N/A | |Bibliografía: ...

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Sobre el concepto de Ciencia Social Introducción Este capítulo tiene como propósito ilustrar al estudiante en cuanto al tema de la polémica que actualmente existe en relación con el concepto de ciencia social, para que conozca que históricamente la ciencia se ha conceptuado desde diferentes enfoques y que cada enfoque plantea métodos diferentes para la generación del conocimiento científico. Concepto de Ciencia Social Como consecuencia de grandes acontecimientos sociales como la Revolución Francesa...

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fecha, actividad en la cual participaron todos los estudiantes y padres de familia, quienes en el último día de novena hicieron notar todo su amor con un regalo para sus hijos; quienes alegremente lo recibieron y disfrutaron. Las clausuras de primaria, se llevaron a cabo los días 28 y 29 de noviembre en las instalaciones del colegio, en donde los estudiantes nuevamente hicieron una excelente representación de danzas frente a sus padres y con gran emoción recibieron sus diplomas y medallas, merecidas...

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SESION TEMAS ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS RESPONSABLE METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION FECHAS DE CUMPLIMIENTO Primera La importancia de la puntualidad para evitar el rezago Analizar y comentar acerca de la detección de alumnos impuntuales. Planear en colegiado actividades que favorezcan el fomento de la puntualidad. La comisionada La directora. Los 14 maestros. La directora y los maestros. Que los 14 docentes detecten a los alumnos impuntuales. Lograr que los...

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acto de comunicación. Así como su grado de intimidad, sexo o función social que desempeñan. • Paralingüística: estudia el componente paralingüístico que está formado por la entonación, el tono, la intensidad y la duración. El signo Definición: elemento perceptible por los sentidos que representa o sustituye a otro, es decir que esta en lugar de otro. La ciencia que estudia su uso en la vida social se denomina semiótica. Podríamos denominar signo a: un gesto, un color...

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Bimestral Tercer Grado Nombre del Alumno:_______________________________________ Grado y Grupo: ______________ Fecha:___________________ Escuela:_________________________________________________ Primer Bimestre ASIGNATURA ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES HISTORIA Y GEOGRAFÍA PROMEDIO ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 1. En la siguiente oración: ¡Hu__ieras __isto! Ya casi ha__ía terminado de acomodar. Las letras que faltan son: A. v,b,v B. b, v, b El texto anterior es: A. RECADO B. ADIVINANZA...

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las estrellas y la luna en la noche. Algunos de ellos han tomado interés en el espacio, mientras que otros son espectadores casuales. Dedicar tiempo a un tema del espacio para la ciencia responderá a las preguntas ya concebidas y crear nuevos elementos de reflexión, incluso para el alumno más joven. Para los estudiantes de primaria, este tema puede consistir en la identificación de los planetas en el sistema solar. Los estudiantes mayores pueden identificar las lunas asociadas a cada uno de los...

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Diseño de las unidades didácticas en Ciencias Sociales [8.1] ¿Cómo estudiar este tema? [8.2] La unidad didáctica y sus elementos [8.3] Diseño de la unidad didáctica [8.4] Mapa de unidades didácticas [8.5] Esquema del conjunto de unidades didácticas [8.6] Unidad didáctica integrada global [8.7] Propuesta de unidad didáctica [8.8] Unidad didáctica: reflexiones para un ejemplo TEMA Esquema TEMA 8 – Esquema Proyecto curricular de centro Entorno sociocultural Proceso del claustro Análisis...

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CAPITULO II DESCRIPCION SITUACIONAL Alcance e impacto del Trabajo de Grado. Los proyectos investigativos deben estar basados en la realidad social que se desenvuelve en las diferentes instituciones educativas y en los contenidos que cada área ofrece para el grado en, este caso, las bases curriculares en las cuales se sustenta el presente proyecto se encuentran claramente identificadas, ya que este instrumento de planificación aclara coherentemente la utilización de estrategias innovadoras para...

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 1.- ¿Qué se entiende por "sociedad"? Conjunto de personas que conviven y se relacionan dentro de un mismo espacio y ámbito cultural. 2.- ¿Cuáles son los problemas del conocimiento de lo social? a)El problema de la posibilidad de conocimiento: plantea si es posible captar la realidad tal cual es, es decir, si es posible un conocimiento objetivo, necesario y universal  b)El problema del origen del conocimiento: indaga sobre cuáles son las facultades humanas que nos permiten conocer. Existen tres...

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Brenda Marisol García Orellana GO100911 Desde el punto de vista estudiantil primario y secundario la ciencias sociales se basan en la educación de ramas como geografía, historia, política entre otras todo esto de una forma puramente educacional sin darle una instrucción de aplicación a la vida social del ser humano. Desde un punto de vista más profesional, actual, y analítico la lógica básica de las palabras “Ciencias Sociales” deja bastante claro que trata de un análisis de las ramas que involucran...

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asignatura de Ciencias Naturales Para la elaboración de mi documento recepcional me basaré en la asignatura de Ciencias Naturales, ya que presenta un amplio empleo de estrategias para la adquisición y fortalecimiento de nuevos conocimientos, habilidades, actitudes y valores; los cuales se ven y practican en cada uno de los temas que esta materia propone en su plan de estudios. Los datos obtenidos en este ensayo están presentes en el Programa 2010. Durante el análisis de la asignatura de Ciencias Naturales...

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LA IMPLEMENTACION DEL NUEVO DISEÑO CURRICULAR EN CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO CICLO (1) PUNTO 1 1º De análisis del Diseño curricular par la Educación Primaria en Ciencias Sociales y los postulados propuestos por Martín y Ruiz podemos afirmar que coinciden en las siguientes cuestiones: 1.1- Los modos de conocer que proponga la escuela tendrán en consideración el carácter problemático, inacabado y dinámico del conocimiento social, poniendo a disposición de los alumnos/as una selección...

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las Ciencias Sociales. Guía de preguntas para el control 2. Valor 5 puntos Unidad Las ciencias sociales Objetivo: Conocer el ámbito de actuación de las ciencias sociales e entender cómo lograr la interdisciplinariedad y la visión holística en ciencias sociales. Instrucciones Leer cuidadosamente el siguiente análisis y responder las siguientes preguntas: 1. ¿Qué disciplinas de las ciencias sociales pueden participar? Selecciones por lo menos tres disciplina de las ciencias sociales y Diga...

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Profesorado de Enseñanza Primaria - 4°I Ayala, Patricia ATENEO Roldán, marianela Guerrero Fontana, Melani Di Tomaso, Héctor Macaudiere, Yamila Gorosito, Ma. Belén Rodriguez, Noelia Cuadernos para el aula Son materiales producidos para maestras y maestros del nivel inicial y primaria con el fin de apoyar sus prácticas en las aulas con propuestas para la enseñanza en los diferentes campos de conocimiento priorizados (Matemática, Lengua, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales), y establecer...

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 Ciencias Sociales Ramas Ejemplo Practico Imagen - Antropología: - Antropología Cultural o Etnología - Antropología filosófica - Arqueología - Antropología lingüística Dirigir o realizar una ceremonia prehispánica. Por ejemplo una boda maya, derivado de la experiencia o práctica obtenida en su profesión, y comprender el porqué de sus costumbres y tradiciones. - Ciencias de la Comunicación: Son aquellas disciplinas de las ciencias sociales que se encargan de estudiar la esencia de los procesos...

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Ciencias Sociales en la escuela: sentidos de la enseñanza Isabelino A. Siede 1) ¿Por qué y para que enseñar ciencias sociales? Las Cs. Sociales han llegado a la escuela en respuesta a finalidades políticas, tales como formar al ciudadano, moldear las identidades y establecer valoraciones compartidas. Las Cs. Sociales se caracterizan por trabajar con enfoques diversos que coexisten y disputan entre si desde paradigmas distintos, no siempre con la misma metodología y frecuentemente sesgados por...

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Las ciencias sociales Los temas centrales que las ciencias sociales tocan, son principalmente tratados con presupuestos, puntos de partida y desarrollos distintos. Por otra parte, puede decirse también, que hay una serie de afirmaciones que, siendo diversamente fundadas, tienen una aceptación bastante próxima a la unanimidad. No es posible ni deseable eludir las diferencias que existen entre las llamadas ciencias naturales y las que se ocupan del funcionamiento de las sociedades y de los hombres...

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 NOMBRE DEL PROYECTO Proyecto de aula Miniferia de la ciencia y la tecnología “UN VIAJE POR LA HISTORIA” JUSTIFICACIÓN Dentro de las dinámicas por mejorar los aprendizajes de las estudiantes de educación básica primaria de la institución educativa María Auxiliadora , se encuentra que el trabajo por proyectos de aula que resulta ser una propuesta innovadora, motívante y significativa que involucra no solo al estudiante y al docente sino a toda la comunidad educativa, pues es una opción...

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Guía de Ciencias Sociales 1. ¿Cómo definir el método científico? Es un método de investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias. Presenta diversas definiciones debido a la complejidad de una exactitud en su conceptualización: "Conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos válidos mediante instrumentos confiables” 2. ¿Cómo definir las humanidades? Las Humanidades (del latín humanitas) son el conjunto de...

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UNIDAD 1 CIENCIAS SOCIALES 1.1 Ciencias producto de la actividad del hombre social Las tres ciencias producto de la actividad del hombre son: •Economía: La economía es el estudio de la manera en que los hombres y la sociedad utilizan (usando o no el dinero) unos recursos productivos “escasos” para obtener distintos bienes y distribuirlos para su consumo presente o futuro entre las diversas personas o grupos que componen la sociedad. •Derecho: Derecho es el conjunto de normas jurídicas...

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 LA IMPORTANCIA DE LAS SOCIALES EN LA FORMACIÓN BÁSICA SECUNDARIA Problemática Para empezar con este tema tan largo y tan extenso, hay que comenzar por la problemática de esta institución educativa llamado el Colegio Parroquial san Carlos, esta ubicado en el sur de Bogotá en el barrio san Carlos de la localidad sexta llamada tunjuelito, este colegio nos muestra su estilo a la hora de educar que como ya sabemos es diferente a otras instituciones educativas ya que prima la religión...

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¿Qué son las ciencias sociales? El entorno humano en el que nos movemos, los grupos sociales, la familia y las personas se rigen por pautas de comportamiento establecidas y sujetas a la influencia de un enorme número de factores. El conocimiento de esas pautas, que vienen marcadas generalmente por cuestiones sociológicas y psicológicas, y de esos factores, que se rigen por cuestiones demográficas, económicas, etnológicas, pedagógicas y ambientales, es esencial para un correcto desarrollo humano...

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de las ciencias sociales en el primer ciclo se enmarca en diversas situaciones que proponen, formulación de hipótesis búsqueda de información, intercambio y confrontación de ideas, sistematización y comunicación de información de información de diferentes soportes. Precisamente en esta propuesta se abordarán situaciones de enseñanza referidas a la vida social y familiar de distintos grupos sociales en el pasado cercano, teniendo en cuenta el enfoque que el área pretende. Trabajar el tema en el...

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Ciencias Sociales Clase: Primer ciclo de la escuela primaria (3º Grado) Tema Curricular: “La sociedad y la construcción de los espacios” Eje en el NAP: “Las sociedad y los espacios geográficos” Propuesta áulica:  LA MINERIA COMO UN RECURSO MATERIAL Y ECONOMICO EN LA PROVINCIA DEL NEUQUÉN Aborde este tema por los sucesos que son de conocimiento publico que acontecieron en Chile con el rescate de los 33 mineros, este noticia comenzó el cinco de agosto cuando en la mina...

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aludimos a que los procesos sociales son dinámicos y complejos, y se diferencian en cada sociedad y cultura configurando el tiempo social presente. Otro de los pilares fundamentales de la Historia y que no puede separarse del tiempo histórico, es el sujeto social. Entendemos por tal, al ser humano que se construye a partir de la concientización del entramado social del que forma parte, su lugar en él, los condicionamientos que eso supone y su rol en esa construcción social y cultural. No podemos dejar...

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Uziel obed_Dificultad o problema en la enseñanza de lo social o ciencias sociales. A parte del interés propio del tema, el presente trabajo tiene como finalidad la de contribuir al análisis y posible solución del problema social que enfrento en estos momentos. Es preocupante que en la actual sociedad y en específico en la comunidad de Coxolitla municipio de Acultzingo se vea en frente de tantos problemas sociales, cada uno con mayor o menor latencia, estos problemas requieren de soluciones,...

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Escuela oficial para varones No. 9 “Lucas Tomas Cojulun”. Maestra Titular: Blancadina Ramírez de Sagastume Maestra Practicante: Sharon Samantha Guzmán Zamora Comunicación y Lenguaje Sexto primaria Prueba Objetiva NOMBRE: _______________________________________ FECHA___________ Valor: 5 puntos. INTRUCCIONES: Responde correctamente las siguientes preguntas. 1. ¿Qué son los medios de comunicación audiovisual? 2. ¿Cuáles son los medios de comunicación audiovisual...

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PRODUCTO 1 LAS CIENCIAS SOCIALES En la actualidad presenciamos muchas problemáticas que repercuten en el estilo de vida de los seres humanos en cuanto a situaciones naturales y sociales que ponen en entredicho la racionalidad de los habitantes de este planeta. Y es que la sociedad está en constante cambio, muchas industrias han aparecido tratando de acabarse los recursos naturales que hay, gastando mucha energía eléctrica, generando un cambio climático catastrófico que se ve reflejado...

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Propuesta Didáctica Nº 2 Escuela de Educación Especial Docente: Grado: – Turno Fecha de Presentación: Desde: Hasta: discapacidad. Retraso mental leve Área de Ciencias Sociales Objetivos Específicos: Reconocer la Provincia de Salta en el mapa reconocer los paisajes de Salta a través de fotos. Descubrir la diversidad ambiental de Salta Describir la Revolución de Mayo Reconocer el cabildo Reconocer las normas de convivencia Contenidos. Salta en la Argentina. Ubicación...

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1- El punto de partida de la Ciencias Sociales es la dimensión social del hombre. Lo que lleva a que esta se constituye en un sistema interrelacionado con otras disciplinas; entre estas se incluyen: la demografía, la economía, la sociología, el arte, la antropología cultural, es decir la social, las ciencias políticas, la historia y la geografía. Consideremos que cuando se habla de interdisciplinaridad o integración, es cuando existe un buen conocimiento recíproco de los conceptos de las disciplinas...

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 25 de Mayo 3762- 3000- Santa Fe 0342-4572905- www.ispbrown.edu.ar ispbrown@ispbrown.edu.ar Profesorado de Educación Primaria Segundo año: A MATERIA: Ciencia sociales y su didáctica Trabajo practico N°1 Nombre: Cuadernos de clase Profesora: Gabriela Perusini Alumno: Camila, Silva Ivón, Vera Sofía, Alvarado Fecha de entrega: 04/06/2015 Santa Fe 1° GRADO Actividades Contenidos Objetivos Pegar y colorear...

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Investigación de Ciencias sociales Estudios sociales Esta área tiene por objetivo llevar a cabo una aproximación multidisciplinar a los fenómenos sociales. Particularmente busca convertirse en un espacio de reflexión y análisis en el que las visiones antropológica, histórica y sociológica converjan, se problematicen y se enriquezcan mutuamente tanto en el ámbito teórico como en el metodológico. Estudios sobre la democracia Esta línea analiza los problemas y avances en la construcción de mecanismos...

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TEMA 1. EL ANTIGUO RÉGIMEN. 1.- ¿Qué es el Antiguo Régimen? Es el conjunto de rasgos políticos, jurídicos, sociales y económicos que caracterizaron a Europa y sus colonias durante los siglos XVI, XVII y XVIII. 2.- ¿Qué es la mortalidad catastrófica? Un inestable equilibrio entre la población y los recursos. Se producían crisis de subsistencias desatadas por el encadenamiento de malas cosechas. La escasez de alimentos originaba hambrunas que a su vez producían enfermedades difundidas...

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 Ciencias sociales Las ciencias sociales son una denominación genérica para las disciplinas o campos del saber que reclaman para sí mismas la condición deciencias, que analizan y tratan distintos aspectos de los grupos sociales y los seres humanos en sociedad, ocupándose tanto de sus manifestaciones materiales como de las inmateriales. Otras denominaciones confluyentes o diferenciadas, según la intención del que las utiliza, son las de Ciencias humanas, humanidades, o letras (términos que se diferencian...

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COLEGIO DE BACHILLERES GRUPO: 104 ALUMNO: RAMIREZ MEDINA CRISTINA PROF: JESUS BETANCOURT TEMA: CONCEPTOS DE SOCIEDAD MATERIA:INTRODUCION ALAS CIENCIAS SOCIALES CICLO ESCOLAR: 2010-2011 FECHA: 19/12/10 Actividades económicas La principal actividad económica en el municipio es la agricultura, que debido a las bondades naturales, se ha polarizado geográficamente en la zona del valle, donde se inició de manera industrial hace cuatro siglos con el establecimiento del cultivo de...

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lo que el procedimiento tiene una función de medio y carácter final. Es fundamental una selección del procedimiento de aprendizaje adecuada y precisa para que genere en los alumnos fuertemente el interés, es decir, que se interesen, involucren en el tema. Esto será la llave maestra que ha de garantizar el éxito o fracaso de las actividades que se propongan. 4_ PROCEDIMIENTO DE OBSERVACIÓN Es el procedimiento que utilizamos ordinariamente en nuestra vida cotidiana, la observación, mediante el cual adquirimos...

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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO. 73 “Jorge Humberto Chávez Fuentes” Materia: Ciencias 2 (Física Elemental). Maestra: Gloria María Escalante Domínguez. Ensayo: Temas y subtemas del bloque 4 Proceso histórico del desarrollo del modelo atómico: aportaciones de Thomson, Rutherford y Bohr; Alcances y limitaciones de los modelos. Dos mil años -> Grecia->Materia->Átomos Siglo XIV->Entendimiento de la materia. Joseph Thomson->Idea de los rayos catódicos->Átomo está constituido...

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|Matrícula: | |Nombre del curso: “Introduccion a las Ciencias Sociales” |Nombre del profesor: | |Módulo: 1. Tema 2. Contexto histórico en que surgen las Ciencias|Actividad: Tema 2. Contexto histórico en que surgen las Ciencias| |Sociales. |Sociales | |Fecha: 15 de agosto del 2012 ...

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Las ciencias sociales son una denominación genérica para las disciplinas o campos de saber que reclaman para sí mismas la condición de ciencias, que analizan y tratan distintos aspectos de los grupos sociales y los seres humanos en sociedad, ocupándose tanto de sus manifestaciones materiales como de las inmateriales. Otras denominaciones confluyentes o diferenciadas, según la intención del que las utiliza, son las de Ciencias humanas, humanidades, o letras (términos que se diferencian por distintas...

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CIENCIAS SOCIALES Ciencias sociales es una denominación genérica para las disciplinas o campos de saber que reclaman para sí mismas la condición de ciencias y que se ocupan de distintos aspectos de los grupos sociales y los seres humanos en sociedad, ocupándose tanto de sus manifestaciones materiales como las inmateriales. Otras denominaciones confluyentes o diferenciadas, según la intención del que las utiliza, son las de ciencias humanas, humanidades o letras (términos que implican distintas...

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 Las ciencias sociales El conjunto de ciencias que estudia los diversos actividades humanas y analiza los fenómenos sociales es muy amplia, esta amplitud y su interés. Las ciencias sociales comprenden conocimientos de diferentes disciplinas , así antropología sociología psicología economía geografía historia demografía lingüística, política y todas aquellas ciencias que estuvieran estudiando el hombre y sus vínculos con el Medio ambiente Las ciencias sociales antecedentes...

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Cuestionario 1.- Que es la esistemologia? R: Es la ciencia que estudia los métodos y formas de adquirir conocimientos. 2;- Cuales son los aspectos que se incluyen en el esquema del conocimiento? R: Representación interna, operación, objeto cognocido 3.- Cual es el conocimiento empírico? R: Es el que se adquiere por medio de la experiencia y se fuerza con la practica 4.- El conocimiento religioso es? R: Son las creencias sobre dios o algo sagrado 5.- Cual es el conocimiento intuitivo...

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La enseñanza de las ciencias en primaria El propósito principal de este ensayo es hacer hincapié en el gran valor que tiene la enseñanza de las ciencias en el nivel primario de educación las repercusiones negativas que conlleva el no enseñarla. Se busca crear conciencia en los futuros maestros. En la antigüedad existían teorías psicológicas que afirmaba la imposibilidad de enseñar ciencias en edades tempranas (nivel primaria), enunciaban que el niño no tenía la capacidad de aprenderlas debido a...

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ESPECIFICIDADA DE LAS CIENCIAS SOCIALES LA CIENCIA ES EL CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS CON UN ORDEN SISTEMATICO, LO QUE LA HACE UN TODO LOGICO Y COHERENTE. LA ORGANIZAMOS EN DOS GRANDES DISCIPLINAS, DE LAS CUALES HAY DOS GRANDES CATEGORIAS: CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS NATURALES. POR CONSIDERACION DE LO ANTERIOR, PODEMOS AFIRMAR QUE LAS CIENCIAS SOCIALES ESTUDIAN EL COMPORTAMIENTO DEL HOMBRE EN SOCIEDAD. EN EL CONTEXTO DE LAS CIENCIAS SOCIALES, CULTURA ES TODO CUANTO EN UNA SOCIEDAD SE ADQUIERE...

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¿POR QUÉ ENSEÑAR CIENCIAS EN LA ESCUELA PRIMARIA? Habría diferentes líneas que permitirían responder a esta cuestión: no obstante, he elegido tres que considero centrales: a) el derecho de los niños a aprender ciencias; b) el deber social ineludible de la escuela primaria, en tanto sistema escolar, de distribuir conocimientos científicos en el conjunto de la población, y c) el valor social del conocimiento científico. a) El derecho de los niños a aprender ciencias Si algo debemos a la psicología...

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LAS CIENCIAS NATURALES EN LA ESCUELA PRIMARIA •Analizar el texto “La enseñanza de las ciencias naturales en el nivel primario de educación formal. Argumentos a su favor”, De Fumagalli. A partir del análisis, promover que los estudiantes expresen sus propios argumentos sobre la importancia del estudio de las ciencias naturales en la escuela primaria y sus beneficios para la vida cotidiana de los niños. Refiriéndonos a lo que es la enseñanza de las ciencias naturales, estas pasaron a tener más...

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CIENCIAS SOCIALES IMPORTANCIA DE LA ACTIVIDAD ECONOMICA: I.- El hombre, un ser social y la productivo. La importancia de la actividad económica. Actividad I.1 1.- El hombre, un ser social y productivo. El hombre como todos los seres vivos necesitaalimentarse y satisfacer una serie de necesidades elementales. Como individuo biológico el hombre podría satisfacer esas necesidades en una relación directa con la naturaleza, como lo hacen otrosanimales, pero el hombre no, él es un ser de cultura...

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QUE SON LAS CIENCIAS SOCIALES El estudio del ser humano en sociedad, desde diferentes enfoques y perspectivas. Gracias a ellas se puede comprender de manera sistematica y ordenada aspectos como: La relacion entre elhombre y el medio ambiente, la evolucion del proceso historico de la humanidad, el patrimonio cultural de los pueblos, las relaciones entre los grupos humanos, la influencia de los factores economicos en las sociedades, y la funcion de las instituciones politicas. OBJETO DE LAS CIENCIAS...

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El hombre, un ser social y productivo. Las primeras características que distinguen al hombre de los demás seres vivos es el uso de utensilios, estos tienen un carácter social ya que transmisión de la habilidad de fabricar y usar herramientas no se hace mediante la vía biológica o la herencia, sino a través de la sociedad por medio de la enseñanza. La sociedad ejerce una gran influencia en sus integrantes, esta se da de manera consciente, a través de la escuela y de otros elementos de intención...

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LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN EL NIVEL PRIMARIO DE EDUCACION FORMAL. ARGUMENTOS A SU FAVOR. LAURA FUMAGALLI. SOBRE TODO SI TENEMOS EN CUENTA QUE MAS DE LA MITAD DE LOS CONOCIMIENTOS QUE INTEGRAN EL CORPUS DEL SABER CIENTIFICO ACTUAL SE PRODUJO DURANTE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX Y QUE DEL TOTAL DE CIENTIFICOS QUE EN LA HISTORIA DEL HOMBRE SE HAN DEDICADO A LA INVESTIGACION, EL 90% VIVE O VIVIO EN IGUAL PERIODO (WEISSMANN, 1993). A) LA VERTIGINOSA PRODUCCION DE CONOCIMIENTOS...

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