• Tendencias edu
    Introducción: Según Libaneo existen dos tendencias pedagógicas que se subdividen, a su vez, en otras tendencias de su misma corriente. Aunque estas tendencias son descritas individualmente y como cosas separadas, Libaneo destaca que en la práctica las tendencias no aparecen en su forma pura, ni son...
    1696 Palabras 7 Páginas
  • Las teorias no criticas de la educacion
    educación-sociedad. Y José Libaneo que utiliza otro criterio que consiste en partir de las prácticas escolares, realizando un relevamiento exploratorio de las prácticas docentes, y la posición de la escuela en relación a sus finalidades y las clasifica en teorías liberales y progresistas. 1. Las TEORÍAS NO...
    2702 Palabras 11 Páginas
  • La falta de interés por los contenidos
    contenidos de la enseñanza de acuerdo a las distintas tendencias pedagógicas Para hacer un mejor abordaje sobre “la falta de interés por los contenidos”, sería muy interesante saber cuáles son los contenidos de la enseñanza para las distintas tendencias pedagógicas. En primera instancia, es importante...
    1442 Palabras 6 Páginas
  • Teorias de la educacion
    educación-sociedad. Y José Libaneo que utiliza otro criterio que consiste en partir de las prácticas escolares, realizando un relevamiento exploratorio de las prácticas docentes, y la posición de la escuela en relación a sus finalidades y las clasifica en teorías liberales y progresistas. 1. Las TEORÍAS NO...
    2691 Palabras 11 Páginas
  • Teoria Critica De La Enseñanza
    José C. Libaneo la nombra Tendencia Crítico Social de los Contenidos, Adela Hernández utiliza el nombre que vimos al principio y además aparecen otras como Nueva Sociología de la Educación y además Adela Hernández incluye en esta tendencia a W. Carr y S. Kemis, máximos exponentes de la Tendencia Investigación...
    815 Palabras 4 Páginas
  • Informe crítico
    con la óptica de los contenidos correspondientes a la materia Currículum 2013 ( UTN / LEM ). La tendencia pedagógica a que adherimos es la denominada por Libaneo como “Liberal renovada progresiva”, que propone métodos activos de enseñanza con predominio de la actividad grupal, la estimulación del...
    3349 Palabras 14 Páginas
  • Pedagogia Crítica
    métodos y medios de aprendizaje, formas de organización, criterios de evaluación, entre otros. Efectivamente, los trabajos de Saviani (1982) y Libaneo (1982), ofrecieron sistemas de clasificación que contribuyeron a ordenar las diferentes teorías vigentes en la educación latinoamericana. Se centraron...
    1667 Palabras 7 Páginas
  • Educacion
    TEMA: Tendencias pedagógicas y el rol docente. Tendencias pedagógicas y el rol docente. Introduccion: En este trabajo vamos a abordar el tema de las diferentes tendencias pedagógicas y como esto ha ido modificando el rol docente. Decidimos trabajar este tema porque como futuras docentes...
    1193 Palabras 5 Páginas
  • Monografia de pedagogia
    hipertrofiada, tanto vertical como horizontalmente. En sentido vertical no solo la tendencia a ampliar el tiempo de escolaridad de nivel secundario hasta la universidad, del grado al posgrado, y así sucesivamente, sino también una tendencia a ampliar anticipando su inicio: la educación denominada preescolar o educación...
    5767 Palabras 24 Páginas
  • Escritores de la libertad
    En la línea planteada por Freire –tendencia crítica/progresista liberadora- lo que intenta esta docente es “despertar una nueva forma de relación con la experiencia vivida”, una relación en la que el aprendizaje adquiere sentido. Libaneo, en su tendencia progresista/crítica de los contenidos, expresa...
    3580 Palabras 15 Páginas
  • Identidad personal
    pedagogía que analiza Sabíani[14] corresponde a esta corriente donde se critica la pedagogía tradicional. Saviani las llama teorías no críticas y Libaneo[15] liberales. A qué me refiero con esto, a que esta teoría entiende a la educación partiendo de los condicionamientos sociales “la escuela en la...
    6037 Palabras 25 Páginas
  • Pedagogia
    LIBANEO- TENDENCIAS PEDAGOGICAS EN LA PRACTICA ESCOLAR Practica escolar concretar la realización del trabajo docente Institución funciones dadas por la sociedad con interese antagónicos Profesores forma de trabajar, seleccionar y organizar contenido de la...
    449 Palabras 2 Páginas
  • Las corrientes pedagogicas en el marco de las teorias del orden y conflicto
    marginalidad, por ello la escuela va a funcionar como saneamiento de la ignorancia para resolver el problema de la marginalidad. En la tendencia conservadora que plantea Libaneo la escuela también prepara al individuo moral e intelectualmente para asumir una posición de la sociedad. Los conocimientos a transmitir...
    4342 Palabras 18 Páginas
  • empezando
    documento se hablara del pedagogo José Carlos Libaneo de nacionalidad brasileño y de su obra “Tendencias pedagogas en la práctica escolar” en la cual no cita las tendencias pedagogas y como las clasifico, tales como la tendencia liberal renovada progresista y la tendencia liberal conservadora, donde nos describe...
    450 Palabras 2 Páginas
  • Estefy
    discreta ayuda del docente e-se debe asegurar la oportunidad de poner las soluciones a prueba a fin de determinar, su utilidad para la vida C-tendencia renovadora no directiva Se evitan los métodos tradicionales, prevalece exclusivamente el esfuerzo del docente para desarrollar un estilo propio que...
    1264 Palabras 6 Páginas
  • didáctica de la física
    largas consideraciones existenciales epistemológicas". 2) ¿Cómo plantean las divisiones de los paradigmas educativos: Saviani,Popkewitiz y Libaneo? Saviani: divide los paradigmas educativos (el habla de "teorías") En dos grandes grupos según sea la relación entre educación y sociedad. a)...
    3550 Palabras 15 Páginas
  • Trabajos
    Arredondo V. Implementación de nuevos sistemas instruccionales. México: Trillas; 1979. p. 85-98. .- Filloux JC. Observaciones sobre la evolución de las tendencias pedagógicas. En: Herbert EL, Ferry G. Pedagogía y psicología de los grupos. Barcelona: Nova Terra; 1969. .- Keller FS. Psicólogos y educadores....
    696 Palabras 3 Páginas
  • porlan y libaneo
    trabajo intelectual y descalifica el manual sometiendo al proletariado a la cultura burguesa bajo el disfraz de pequeño burgués. Libaneo dentro de la tendencia progresista engloba: la liberadora, la libertaria y la critico-social de los contenidos. Liberadora: refiere a la educación como actividad donde...
    791 Palabras 4 Páginas
  • Paradigmas pedagógicos
    cultural nunca es completo. Algunos de sus representantes son: Apple, Girox, Carnoy, entre otros. La tercera corriente es la llamada corriente Progresista Liberadora, que tiene como fundador a Paulo Freire; esta propuesta se puede enmarcar en la educación no formal; y creo que se puede resumir en una...
    2747 Palabras 11 Páginas
  • Racionalidad y escuela
    la sociedad (Enguita, 1991), es hoy conceptualizado desde principalmente dos grandes visiones diferentes y complementarias: una que promueve lo que Libaneo (1982) llama pedagogía liberal tecnicista: plantea la necesidad de una nueva modelación del comportamiento de los sujetos (concebidos como recursos...
    4203 Palabras 17 Páginas