Teoría Procesual De Klaus Scherer ensayos y trabajos de investigación

  • la teoria klaus URBAN

    Klaus URBAN Klaus Urban comprende la creatividad como un conjunto de factores que interrelacionan entre sí a distintos niveles de actuación.   Su modelo es, junto a la Teoría de la inversión y el Modelo teórico del pensamiento productivo, uno de los tres modelos que recogen el concepto de creatividad como algo que debe aplicarse a todos los ámbitos y situaciones y que, a su vez, está influido por todos ellos e interrelacionan constantemente.   El modelo de Urban es conocido como Modelo componencial...

    634  Palabras | 3  Páginas

  • Paula Scher

    El estudio Pentagram con Paula Scher a la cabeza, rediseñó y unificó la identidad de los parques de la ciudad de Nueva York. El programa incluye el diseño de un programa coherente de la señalización, señalización de gráficos y ambientales para los más de 1.700 parques, parques infantiles e instalaciones recreativas en el sistema de Parques. El proyecto permite a Scher hacer una contribución duradera a la ciudad que ha inspirado gran parte de su trabajo, recordemos que Paula es fiel colaboradora en...

    639  Palabras | 3  Páginas

  • Julio scherer

    Julio Scherer García, uno de los grandes periodistas mexicanos. Nacido el 7 de abril de 1926 en la ciudad de México, realizó estudios de filosofía y derecho en la facultad de la UNAM, los cuales no concluyó ya que ingresó al periódico Excélsior en 1946 poco antes de cumplir la mayoría de edad, donde fue reportero de la fuente política, jefe de información, auxiliar de la dirección y director general (1968-1976). Fue fundador de Plural (1971), revista que dirigió Octavio Paz. En 1976, a consecuencia...

    886  Palabras | 4  Páginas

  • Arte procesual

    Arte procesual El arte procesual o arte en proceso (en inglés, Process art) es un movimiento artístico así como un sentimiento creativo y un punto de vista sobre el mundo donde el producto final del arte y laartesanía, el objeto de arte, no es el centro de atención principal. El «proceso» en el arte procesual se refiere al proceso de la formación de arte: la búsqueda, clasificación, recopilación, asociación y estampado. El arte procesual está preocupado con el hacer real; el arte como un rito, ritual y performance...

    530  Palabras | 3  Páginas

  • Paula Scher

    1) Reflexión sobre el tipo de trabajo que el diseñador realiza * Los diseños de Paula Scher tienen una gran influencia de la iconografía pop, las obras clásicas, la literatura, la música y el cine, y este estilo único se identifica con la cultura de New York. * Podemos ver que en sus trabajos ella encuentra la forma de transmitir diferentes sensaciones al público mediante la tipografía por lo que tienen una gran fuerza visual * Paula ha trabajado para muchas marcas conocidas como...

    920  Palabras | 4  Páginas

  • arte procesual

    intercambio y el dialogo. Diálogo interrogatorio. Diálogo dirigido. Recursos Cuentos. Láminas. Juegos. Tiempo. 80 minutos. Evaluación. Continua: llevándose a cabo a lo largo de todo el proceso y en tres momentos clave (inicial, procesual y final). Criterios de evaluación. creatividad, predisposición y participación. Bibliografía. Ramírez Burillo, P. "Edcación Plástica I" Santillana, Bs As. Belver Hernández, M "Educación artística y arte infantil " Fundamentos, Bs As. Cossettini...

    563  Palabras | 3  Páginas

  • Alexis Procesual

    JARDIN DE INFANTES Nº 144 “Prof. “Martha Noemí Núñez” EVALUACIÓN PROCESUAL SECCION: 5 Años Apellido y Nombres del Alumno: Gómez, Alexis Uriel Sección:”E” Sala: Amarilla Turno: Tarde Año: 2014 Docente: Prof.: Rita Gómez AMBITO DE EXPERIENCIAS NUCLEO DE APRENDIZAJE FORMACION PERSONAL Y SOCIAL Convivencia. -Comprende reglas y pautas sencillas. Es un niño que se relaciona socialmente. Manifiesta autonomía e independencia en sus actos, relacionándose perfectamente...

    958  Palabras | 4  Páginas

  • Evaluacion procesual

    Casanova, María Antonia (1998), “Evaluación procesual”,“Técnicas para la recogida de datos” “Observación”, “Trabajos del alumno” y Evaluación en el aula: educación infantil y primaria”, en la evaluación educativa. Escuela básica, Madrid, Cooperación Española/SEP (Biblioteca del normalista) pp. 92-93, 142-143, 143-146, 155-156 y 236-239. Evaluación procesual La evaluación procesual es aquella que consiste en la valoración continua del aprendizaje del alumnado y de la enseñanza del profesor, mediante...

    1238  Palabras | 5  Páginas

  • paula scher

    Paula Sscher CARACTERISTICAS IMAGEN: Paula Scher trabaja la pieza gráfica analizada a partir de un estilo Retro, basado en el empleo de chiches visuales. Se aprecia un uso del color particular, una decisión de utilizar unos pocos colores, aunque altamente contrastantes entre si –la tipografía aparece en su mayoría negra y pesada sobre un estruendoso fondo amarillo, con algunos elementos de color rojo-. La imagen contenida en el afiche es meramente fotográfica, en blanco y negro de alto contraste...

    876  Palabras | 4  Páginas

  • La Evaluación Procesual

    EVALUACION PROCESUAL En esta lectura se menciona que la evaluación procesual es la que consiste en la valoración continua de la enseñanza de los alumnos y del aprendizaje que imparte los maestros, esta se obtiene mediante los datos y un análisis de ellos, para que a partir de los datos obtenidos se pueda tomar decisiones oportunas. Esta evaluación se lleva a cabo durante la unidad es decir de 6 a 8 semanas, y su única finalidad es rescatar las actitudes y avances de los alumnos para mejorar las...

    1000  Palabras | 4  Páginas

  • Contexto De La Arqueolog A Procesual

    Contexto de la arqueología procesual Juliana Quintero Hernández La arqueología procesual es una corriente arqueológica que surge en la década de los 60 como reacción a la arqueología tradicional o clásica europea. Dentro de las transformaciones que sufrió la disciplina durante esta década fue querer otorgarle a ésta un carácter científico, como las demás ciencias naturales. Por otro lado, se demostró la importancia de la interdisciplinaridad, así que, se empezó a apoyar en otras disciplinas como...

    1392  Palabras | 6  Páginas

  • Julio Scherer Garc A

    Julio Scherer García (1926-2015) Julio Scherer García, uno de los grandes periodistas mexicanos, realizó estudios de filosofía y derecho. Al inicio de la década de los cuarenta del siglo pasado, antes de cumplir los 18 años, Scheler García ingresó al diario Excélsior. Tuvo una carrera fulgurante. Inició como mandadero de la redacción y unos días antes de cumplir los 22 años ya publicaba en el vespertino Últimas Noticias y un año después en Excélsior, en cuyas páginas se pueden encontrar notas,...

    783  Palabras | 4  Páginas

  • Carceles Julio Scherer

    -Martínez Montiel Fernando Grupo: 2403 CÁRCELES: “EL REPORTAJE INCOMODO” Julio García Scherer Ocupó dos grandes puestos dentro del periodismo interpretativo y de opinión; fue director del periódico Excélsior y fundador del Semanario Proceso. Tales “referencias” nos pueden remitir a que sus trabajos son excelsos y procesados para una gran pulcritud y cercanía a la perfección. Esto aunado con su Premio Nacional de Periodismo de México de 1998 mismo año en que comienza su reportaje “Cárceles”...

    716  Palabras | 3  Páginas

  • Klaus Dieter John

    Klaus Dieter John Desde su infancia, Klaus Dieter John leía libros sobre los misioneros que tenían aventuras en distintos lugares y que ayudaban a personas necesitadas. Su familia estaba conformada por su padre Rudolf, quien era panadero; su madre Wanda; su hermano Hartmut; sus dos hermanas mayores Gerlinde y Helga. Eran una familia humilde y sencilla. Su padre le contaba su intrépida vida cuando él era joven, y como Dios le había ayudado hasta ese entonces. Klaus quería ser médico y ayudar a...

    516  Palabras | 3  Páginas

  • Annete curtis klause

    Tabares 2012 1. TÍTULO DEL LIBRO • El Beso de Plata 2. BIBLIOGRAFÍA • CURTIS KLAUSE, Annette. El Beso de Plata. Editorial Grupo Norma. 2000. Pág. 221. 3. AÑO EN QUE SE PRESENTA EL LIBRO • El Libro se presenta por la autora en el año 1990, sin embargo en el año 2000 es traducido al español. 4. BIOGRAFÍA • Annette Curtis Klause: Nació en Inglaterra en 1953, actualmente tiene 59 años. Sus escritos se especializan en literatura de ciencia...

    1496  Palabras | 6  Páginas

  • Flanqueando el procesualismo y posprocesualismo: Arqueología, teoría de la complejidad y la filosofía

    Flanqueando el procesualismo y posprocesualismo: Arqueología, teoría de la complejidad y la filosofía de Gilles Deleuze Beyond processualism and postprocessualism: archaeology, complexity theory, and the philosophy of Gilles Deleuze Pablo Alonso González Departamento de Arqueología, Universidad de Cambridge Downing Street. Cambridge CB2 3DZ. Reino Unido pa332@cam.ac.uk Recibido: 14-04-2012 Aceptado: 12-09-2012 Resumen La aplicación de la filosofía de Gilles Deleuze en el ámbito arqueológico...

    13274  Palabras | 54  Páginas

  • Antropolog A Klaus Droste

    Antropología ­­­­ Carrera Periodismo – Comunicación Audiovisual y Publicidad Código CMN 1160 Semestre 1-2015 Horario Lunes 17:30-19:20 Profesor Klaus Droste Ausborn Contacto kdausborn@gmail.com Descripción del curso La pregunta sobre el hombre es una constante universal. Todo hombre se interroga sobre sí mismo, busca saber quién es y responder a las cuestiones fundamentales sobre su existencia: ¿Qué significa ser libre? ¿Qué son mis sentimientos? ¿Tengo un alma espiritual? Es precisamente la antropología...

    1021  Palabras | 5  Páginas

  • EVALUACI N PROCESUAL

    EVALUACIÓN PROCESUAL Continuamos con la evaluación del programa de manejo de aplicaciones por medios digitales, con la finalidad de identificar los puntos críticos en el desarrollo del programa. El propósito de este programa es manejar aplicaciones de software utilizando herramientas digitales para el control, tratamiento, almacenamiento y comunicación de información, integradas a propuestas de solución para el desarrollo de proyectos profesionales. La tarea del docente consiste en guiar a los alumnos...

    1500  Palabras | 6  Páginas

  • Ideas de Klaus khöle y su relación con la enseñanza

    Ideas de Klaus Köhle y su relación con la enseñanza Desde el punto de vista del autor Klaus Köhle para que un aprendizaje sea creativo hay que reconocer otros valores importantes que no se tienen en cuenta en el desarrollo de los alumnos. En la escuela los niños de ahora según la literatura pedagógica se fomentan las funciones de comprensión, pero al mirar dentro del sistema vemos como se centra más en procesos mecánicos .Enseñando a los niños diversas áreas de conocimiento pero se reduce a...

    639  Palabras | 3  Páginas

  • M.C. SCHER COMO VISIONARIO DE LO PARADÓJICO

    M.C. SCHER COMO VISIONARIO DE LO PARADÓJICO Las pinturas de Escher muestran un mundo distinto que nos transporta a otras dimensiones, a otras realidades paradójicas; donde los seres que habitan esos lugares transgreden sus formas metamorfoseándose en cosas, objetos y en otros animales por medio de la simetría geométrica; donde se escapan de dimensiones planas a tridimensionales o multidimensionales; donde trascienden su ser ontológicamente cada vez que cruzan mundos superiores. Pero también...

    636  Palabras | 3  Páginas

  • Resumen Klaus Roxin

    legales, estas debidamente limitadas. (pg. 32-34). Partiendo de la idea de que la teoría del delito ayuda a uniformizar y racionalizar la jurisprudencia, según palabras de Jescheck, el autor empieza a desarrollar una argumentación en el sentido de criticar dicha teoría, a la vez que la teoría del delito ya no más es suficiente para los fines para los cuales fue creada. Pero él deja claro que, sin la teoría, el Derecho Penal sufriría un gran retroceso. (pg. 35-42). Así, creyendo que los...

    1110  Palabras | 5  Páginas

  • Julio Scherer crítica a niños en el crimen

    Niños en el Crimen Julio Scherer Este libro nos menciona los problemas que existen en el país, con los conflictos que representan los niños por sus crímenes. Es impresionante el número de crímenes que se comenten por infantes ya que sólo nos informa una mínima parte de la realidad; hoy en día el problema principal que existe en el país es la desigualdad, pero no simplemente de discriminación sino de la distribución de la riqueza, es decir la pobreza acapara el entorno social en el país. El problema...

    959  Palabras | 4  Páginas

  • Semiología de la Esquizofrenia según Klaus Conrad

    • Semiología de la Esquizofrenia según Klaus Conrad Klaus Conrad, 19 de Junio de 1905 - 5 de Mayo de 1961. Klaus Conrad fue un psiquiatra alemán que pudo describir con gran precisión distintas fases de la Esquizofrenia. Su obra "La Esquizofrenia Incipiens" (1958) muestra 5 fases (trema, apofanía, anastrofé, apocalipsis, consolidación y residuo) que no necesariamente se cumplen ya que la persona puede detenerse en alguna de las mismas, o quizás condensar dos o saltear alguna. Estas fases...

    1245  Palabras | 5  Páginas

  • La Evaluación en el enfoque procesual de la composición escrica

    EN EL ENFOQUE PROCESUAL DE LA COMPOSICIÓN ESCRITA Yovana Reyes y Andrea Uribe. Pedagogía Básica en Lenguaje y Comunicación Enfoque didáctico de la escritura Procesual. Objetivo: Enseñar y evaluar actividades mentales (planificación, textualización, revisión) de la escritura. Evaluación: Sirve para poder obtener información, y así orientar al estudiante para que mejore respecto a su producción escrita. La importancia de evaluar dentro del enfoque procesual. ➔ ➔Conciencia...

    600  Palabras | 3  Páginas

  • Teorias

    Teoría de los estoicos. Los estoicos proclamaron que se puede alcanzar la libertad y la tranquilidad tan sólo siendo ajeno a las comodidades materiales, la fortuna externa, y dedicándose a una vida guiada por los principios de la razón y la virtud . Asumiendo una concepción materialista de la naturaleza, siguieron a Heráclito en la creencia de que la sustancia primera se halla en el fuego y en la veneración del logos, que identificaban con la energía, la ley, la razón y la providencia encontradas...

    1039  Palabras | 5  Páginas

  • teorias

     LA TEORIA DE CARL ROGERS La teoría de Rogers es de las clínicas, basada en años de experiencia con pacientes. Rogers comparte esto con Freud, por ejemplo además de ser una teoría particularmente rica y madura (bien pensada) y lógicamente constituida con una aplicación amplia. Rogers se intereso en el estudio del individuo en si mismo. Para esto desarrollo una teoría de la personalidad centrada en el yo, en la que se ve al hombre como un ser racional, con el mejor conocimiento posible...

    1624  Palabras | 7  Páginas

  • Reseña libro el beso de plata por annette curtis klause

    sus padres ya que su madre se encuentra hospitalizada y su padre la cuida y paga todos los gastos. Estos dos muchachas se conocen entre sí empiezan a confiar en entre ellos y empieza algo entre ellos. Biografía de Annette Curtis Klause: Annette Curtis Klause nació en Bristol, Inglaterra, en 1953. Es una escritora especializada en literatura de ciencia ficción para jóvenes. Tenía siete años cuando se mudó con su familia al norte de Newcastle. Pronto empezó a guardar todas las historias que...

    1629  Palabras | 7  Páginas

  • Teoría del iap

    diferentes actores de un territorio con el fin de lograr la transformación social. Esta metodología combina dos procesos, el de conocer y el de actuar, implicando en ambos a la p oblación cuya realidad se aborda. Es un proceso que combina la teoría y la praxis, y que posibilita el aprendizaje, la toma de conciencia crítica de la población sobre su realidad, su empoderamiento, el refuerzo y ampliación de sus redes sociales, su movilización colectiva y su acción transformadora. La IAP, por...

    952  Palabras | 4  Páginas

  • Teorias curriculares

    ------------------------------------------------- TEORIAS CURRICULARES Concepto: La teoría curricular proporciona modelos de explicación de lo que sucede en la práctica escolar. Es la expresión de la mediación entre el pensamiento sobre educación y la acción. De forma resumida, podríamos considerar que la teoría curricular es el conjunto de principios y conceptos que intentan explicar qué es y cómo funciona un Proyecto Curricular. Detrás de toda Teoría curricular existe una ideología que no es estática...

    1727  Palabras | 7  Páginas

  • La evaluacion procesual

    PUNTO 1 EVALUACIÓN PROCESUAL. (Casanova) La evaluación procesual es aquella que consiste en la valoración continua del aprendizaje del alumnado y de la enseñanza del profesor, mediante la obtención sistemática de datos, análisis de los mismos y toma de decisiones oportuna mientras tiene lugar el propio proceso. El plazo de tiempo en el que se realizará estará marcado por los objetivos que hayamos señalado para esta evaluación. Puede referirse al tiempo que dura el desarrollo de una unidad didáctica...

    2768  Palabras | 12  Páginas

  • Teoria del curriculum

    TEORIA DEL CURRICULUM concebida como un análisis de la práctica, como una ayuda para descubrir lo que ocurre dentro de ella. Teoría que es consistente con la concepción del plan curricular como un proyecto flexible, general, vertebrado en torno a principios que hay que modelar en situaciones concretas. J. GIMENO y A. Pérez SCHBAM: Se requiere una orientación práctica que busque las formas de comportarse en situaciones particulares. Se trata de concebir el desarrollo del curriculum como un proceso...

    816  Palabras | 4  Páginas

  • teoria de masas

    Textos a consultar : Escuela europea Teoría de la sociedad de masas: La comunicación es detentada esencialmente por aquellos que tienen el poder político y económico en determinada sociedad y por lo tanto, el mensaje emitido está abierto o soterradamente al servicio de los intereses del poder que detenta la comunicación como estructura de información. Los medios masivos por lo tanto, son instrumentos del poder político y toda información es manipulada de tal manera que contribuya al sostenimiento...

    772  Palabras | 4  Páginas

  • teoria

    Investigación, de la Acción, y de la Participación. . Metodológicamente: supone un proceso modesto y sencillo al alcance de todos ("la ciencia no deja de ser ciencia por ser modesta" Fals Borda), pero a la vez que lleve: a la participación procesual, a asumir crítica y estructuralmente la realidad, a la reflexión seria y profunda de sus causas y tendencias, a conclusiones científicas, a estrategias concretas y realizables, a unaplaneación, a una praxis - acción renovada y transformadora en la...

    1511  Palabras | 7  Páginas

  • Teoria del conflicto

    Teoría del Conflicto Silvina Funes Lapponi Profesora de Sociología – Universidad Carlos III de Madrid sfunes@polsoc.uc3m.es ¿Qué es el conflicto? Conceptos relacionados: – – – – – – Agresión Violencia Disputa Confrontación Enfrentamiento Problema Conceptos opuestos: – – – – Paz Convivencia Concordia Colaboración PROCESO RELACIONAL ASIGNAN AL INDIVIDUO UNA IDENTIDAD INSATISFACTORIA Y MERMAN SU ESTIMACIÓN AJENA Y SU AUTOESTIMA INTERACCIONES ANTAGÓNICAS: COMPETENCIA Y/O DIVERGENCIA ...

    801  Palabras | 4  Páginas

  • Teoria psicologia

    las teorías procesuales o del estado, que subrayan la importancia de los estados y mecanismos internos del individuo (por ejemplo, las teorías de Sigmund Freud, Carl Rogers o George Kelly); y las teorías estructurales o del rasgo, para las que la conducta está determinada por una estructura de personalidad conformada por una serie de factores estables y generales (entre las que destacan teóricos como Gordon Allport, Raymond Cattell o Hans Eysenck).2 [editar]Antecedentes históricos. La teoría de la...

    937  Palabras | 4  Páginas

  • Teoria cognitiva

    enseñanza como un proceso de toma de decisiones y al docente como al profesional encargado de adoptarlas (Pérez Gómez,1983; Shavelson y Stern,1981).     La elaboración de estrategias de evaluación formativa no tiene un único marco conceptual. Cada teoría del aprendizaje puede ser utilizada como marco teórico a partir del cual se pueden establecer estrategias coherentes de evaluación formativa.     De manera que, este tipo de evaluación se convierte en un elemento muy relevante de la ayuda pedagógica...

    1378  Palabras | 6  Páginas

  • Teoria De Los Sentimientos

    Psicología y Comunicación Teoría de los sentimientos Podemos comprender la realidad por medio de la coordinación de los sentidos materiales, estos son los que cumplen el fin para que están hechos (el ojo, oído, lengua, etcétera). Existen tres pulsiones: Aspiración: es una ensoñación matutina de ojos abiertos pasajera e inconcreta. Despliega una intensa actividad. Anhelo: es pasivo, soñador, busca sin detenerse. Es la vehemencia precipitada de la aspiración. Ansiedad: es un impulso...

    1221  Palabras | 5  Páginas

  • Ramirez Guerrero Klauser Leguizamon Act1 U3

     Asignatura: ESTRATEGIA DE NEGOCIOS Profesora: MARIA DEL CARMEN GARCIA Actividad: DIAGNOSTICO DE CARTERA DE NEGOCIOS GRUPO Nº 10: Ramírez Jorge, Guerrero Mariano, Klauser Jorge, Leguizamon Sergio Fecha, 29 Marzo 2015 Apple Inc. Es una empresa fundada en 1976 entre Steve Jobs y Steve Wozniak, cuando luego de creada la APPLE l, vieron la posibilidad de comercializarla y necesitaron personalidad jurídica para hacerlo, a partir de ahí nace una de las empresas pioneras y mas influyente dentro...

    1032  Palabras | 5  Páginas

  • TEORIA CURRICULAR

    TEORIA CURRICULAR En realidad hablar de la teoría curricular es tocar un tema con mucha importancia; sobre todo, cuando el concepto curricular se ha interpretado de diversas maneras. Fue importante también el trabajo de equipo en el aula, para entender que currículo no solo es teoría, sino disciplina, con diversas dimensiones, conceptos, aplicaciones, etc. En un primer momento, por ejemplo, el conocer los siete principios que rigen las funciones o fines que persigue el currículum...

    883  Palabras | 4  Páginas

  • teoria de la educacion

    Perspectiva.- La perspectiva es el arte de dibujar para recrear la profundidad y la posición relativa de los objetos comunes. Pragmatismo.- Movimiento filosófico norteamericano de carácter empirista que considera los efectos prácticos de una teoría como el único criterio válido para juzgar su verdad. Preludio.- es un término que tiene origen en el latín praeludĭum y se usa para nombrar a lo que actúa como introducción o comienzo de algo. Renacimiento.- Renacimiento es el nombre dado a...

    949  Palabras | 4  Páginas

  • Ensayo De Teoria Arqueologica

    Ensayo: teoría arqueológica La teoría arqueológica, muchas veces podemos verla como innecesaria, ya que a simple vista y sin ahondar en el tema esta ciencia en muchas oportunidades no es concebida como tal y se la ve mas como una disciplina técnica. Sin embargo, en lo personal, no estoy de acuerdo con la visión mencionada en el párrafo anterior, ya que la ciencia arqueológica, si bien tiene una parte practica o técnica siempre tiene la teoría inmersa en su estudio. Es así que desde que la...

    1150  Palabras | 5  Páginas

  • Teoria educativa

    consecución de sus metas. • Retroacción o adaptación. • Totalidad o sensibilidad al cambio de sus elementos. • Dinamismo o sentido procesual y activo. • Teleología u orientación a fines o metas. • Ultraestabilidad o adaptación al cambio. • Tensión por las influencias que recibe del medio. • Información que posibilita las relaciones sistémicas. Las teorías de la complejidad de E. Morris y J. de Rosnay. El tipo de conocimiento que se requiere en educación es: tener capacidad de ver la realidad...

    1283  Palabras | 6  Páginas

  • teoría de la teoría

    La teoría de la teoría La teoría de la teoría representa un enfoque q intenta conservar el carácter constructivista de la posición de Piaget, pero sin renunciar a la especificidad del dominio. El enfoque de la teoría de la teoría comparte de las propuestas piagetianas la idea de que el conocimiento infantil se organiza en forma de un sistema organizado y coherente y que existen cambios ontogenetico cualitativos en el sistema. La investigación evolutiva desde el punto de vista de la teoría...

    526  Palabras | 3  Páginas

  • Teoria

    Teoría Una teoría es un sistema lógico-deductivo constituido por un conjunto de hipótesis o supuestos, un campo de aplicación (de lo que trata la teoría, el conjunto de cosas que explica) y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hipótesis y supuestos de la teoría. En general las teorías sirven para confeccionar modelos científicos que interpreten un conjunto amplio de observaciones, en función de los axiomas, supuestos y postulados, de la teoría. En general es muy difícil explicar...

    1230  Palabras | 5  Páginas

  • teoria

    MADELEINE LEININGER “CUIDADOS CULTURALES: TEORÍA DE LA DIVERSIDAD Y LA UNIVERSALIDAD” FUENTES TEORICAS: Leininger se baso en la disciplina de la antropología y de la enfermería definió la enfermería transcultural como un área principal de la enfermería que se centra en el estudio comparativo y en el análisis de las diferentes culturas y subculturas del mundo con respecto a los valores sobre los cuidados, la expresión y las creencias de la salud y la enfermedad, y el modelo de conducta, cuyo...

    738  Palabras | 3  Páginas

  • TEORIAS

    problemas humanos y tratar trastornos mentales. Terapia racional ABC: para tratar los trastornos de la depresión. Teoría de la información también conocida como teoría matemática de la comunicación (matemátical theory of communication) o teoría matemática de la información, es una propuesta teórica presentada por Claude E. Shannon y Warren Weaver a finales de la década de los años 1940. Esta teoría está relacionada con las leyes matemáticas que rigen la transmisión y el procesamiento de la información y...

    1509  Palabras | 7  Páginas

  • Teoria

    6. FUNCIONES DE LAS TEORÍAS: Según Taboada (2008) las funciones de la teoría son: a) Función diagnóstica Consiste en descubrir los fenómenos, se pregunta ¿Cómo es el fenómeno?, por cuanto esta función se refiere a la evaluación, identificación, definición y reconocimiento de los hechos o fenómenos. Para esto la teoría, reúne, procesa, analiza, relaciona datos e informaciones de la situación pasada y presente a fin de definir clara y exactamente el fenómeno o hecho, es decir diagnosticarlo...

    1608  Palabras | 7  Páginas

  • LA TEORIA

    LA TEORIA – ALEXANDER Las teorías se abstraen de un tiempo y de un lugar determinado, son propuestas por personas, al estudiarlas no analizamos abstacciones flotantes sino obras de personas pues para conocer las teorías debemos conocer un poco de las personas que las escribieron y cuando y como vivieron, donde vivieron, como trabajaban y lo mas importante, como pensaban esas personas, entender estas cosas para saber porque decían lo que decían. Hay elementos de la teoría que son atemporales,...

    664  Palabras | 3  Páginas

  • La Teoria

    ¿Qué es una teoría? Una teoría es un concepto a idea formada mediante la especulación. El termino deriva del griego theorein , "observar". De acuerdo con algunas fuentes, theorein era frecuentemente utilizado en el contexto de observar una escena teatral, lo que quizá explica el porqué algunas veces la palabra teoría es utilizada para representar algo provisional o no completamente real o acabado, se conoce que el término era ya utilizado por los antiguos griegos. Una teoría científica es una entidad...

    952  Palabras | 4  Páginas

  • Teorias

    la metáfora visual. Sus escritos han abarcado la publicidad impresa[48], la publicidad televisiva[49], el cine argumental[50], el cine documental[51], el sonido[52] o el cómic[53]. En su trayectoria ha habido una evolución desde la teoría de la interacción hasta la teoría conceptual de la metáfora. En un inicio habla de metáfora pictórica pero actualmente distingue entre metáfora monomodal y metáfora multimodal. Define modal como un sistema de signos interpretables por procesos de percepción específicos...

    1551  Palabras | 7  Páginas

  • Teoria A

    importante para las necesidades de la empresa, sin caer en la arrogancia de creerse indispensable. Nos relata el escrito como nos convertimos sistémicamente, en una sociedad que busca el crecimiento empresarial a través de una diversidad de teorías administrativas, que a la larga nos han quitado el estatus de grandes emprendedores y que no han dejado la huella que dejaron nuestros predecesores, empresarios que con grandes fortalezas encontraron un camino para hacer crecer la economía del país...

    1735  Palabras | 7  Páginas

  • las teorias

    Que es una teoria???? La teoría científica es el planteamiento de un marco teórico que explica o describe un fenómeno científico. Contiene un complejo de hipótesis, conocimientos y leyes científicas lógicamente ordenados y sustentados en variadas evidencias empíricas que permiten deducir o concluir la teoría. Nace a partir de observaciones empíricas y de una curiosidad por explicarlas, como por ejemplo el derretimiento de un hielo expuesto al sol. Es así como se da inicio a una investigación...

    1114  Palabras | 5  Páginas

  • Teorias

    TEORIA QUE SUSTENTAN LA PSICOLOGIA EVOLUTIVA TEORIA CONDUCTISTA La psicología conductista se forjó como una disciplina naturalista con inspiración en la física (en 1879 Wundt creó el primer laboratorio de psicología en Alemania), se caracteriza por recoger hechos sobre la conducta observada objetivamente, y a organizarlos sistemáticamente, elaborando teorías para su descripción. Estas teorías conductistas se basan en el método científico, y procuran conocer las condiciones que determinan el comportamiento...

    1485  Palabras | 6  Páginas

  • teorias

    evaluación de las teorías 1. Capacidad de descripción, explicación y predicción: Una teoría debe ser capaz de describir y explicar el fenómeno al que hace referencia. 2. Capacidad de descripción: Describir es definir el fenómeno, sus características y componentes. También definen las condiciones y como se manifiestan. 3. Capacidad de explicación: Es incrementar la capacidad de entendimiento sobre el fenómeno. 4. Capacidad de predicción: Es una evidencia empírica que apoya la teoría y que predice...

    549  Palabras | 3  Páginas

  • Teoria

    Una teoría es un sistema lógico1 cuyos argumentos son datos que sirven de fundamento para confeccionar un modelo científico que interpreta un conjunto amplio de observaciones, en función de determinados axiomas, postulados, y teorías anteriores de menor ámbito explicativo. Sirve así para hacer predicciones y reglas de inferencia sobre el modelo que sirven para explicar de manera económica cierto conjunto de datos reales de experiencia e incluso hacer predicciones sobre hechos que serán observables...

    1243  Palabras | 5  Páginas

  • Teorias

    Investigación Grupo: 02 Tema: Teoría sistémica y teoría feminista. Docente: Yaqueline Zuleyma Rodas Integrantes: Carranza Martínez, Sandra Abigail Pleitez García, Fátima Alejandra De la Cruz Pérez, José Esteban Cruz Rubio, Erick Alberto Campos Meza, Noemy López Guidos, Alexis Josué Molina Hernández, Johana Patricia Fecha de entrega: jueves 03 de mayo de 2012. Teoría sistémica. La teoría sistémica también conocida como teoría general de sistemas. Surgió con los...

    656  Palabras | 3  Páginas

  • teorias

    TEORÍA DE DARWIN, EL ORIGEN DE LAS ESPECIES. En 1859 se inicia el Evolucionismo cuando Darwin publica el libro “El Origen de las especies por medio de la selección natural, o la preservación de las razas preferidas en la lucha por la vida”. Este libro es el inicio de la teoría de la evolución por medio de la selección natural. Lo que significa que el medioambiente donde viven los seres vivos ofrece recursos limitados...

    1266  Palabras | 6  Páginas

  • Teoria

    Es observas las cosas, porque teoría alude a visión y re-visión de lo contemplado. ¿De donde viene la palabra teoría? ¿Qué es la teoría?, la teoría como contemplación, como una serie de leyes que intentan organizar determinado tipo de fenómenos, la teoría observante. Hoy podemos encontrar teoría casi para todo. Las teorías sirven para organizar conocimientos, ya que ordenan y clarifican algo que demoraríamos en estructurar y entender por nuestra cuenta. Las teorías cambian. Todo proyecto constituye...

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  • Teoria Y

    INTRODUCCION El creador de las Teorías X e Y, Douglas McGregor, es uno de los personajes más influyentes de todos los tiempos en gestión de recursos humanos. Sus enseñanzas tienen aún hoy bastante aplicación a pesar de haber soportado el peso de más de cuatro décadas de teorías y modelos gerenciales. McGregor en su obra El lado humano de las organizaciones (1960) describe dos formas de pensamiento en los directivos a las que denominó "Teoría X" y "Teoría Y". Son dos maneras de percibir el comportamiento...

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  • Teorias

    Restructuración teórica: las teorías implícitas se basan en modelos simplificadores: el aprendizaje como un producto directo de las condiciones o del ambiente, o como máximo la consecuencia de la ampliación lineal o mecánica de ciertos procesos (atención, motivación, repetición, etc.). Pasar de concebir el aprendizaje como un estado (teoría directa) a concebirlo como un proceso (teoría interpretativa) o como un sistema (teoría constructiva) requiere estructuras conceptuales más complejas, que reorganicen...

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