• constructivismo
    COMPETENCIAS Y SOCIOCONSTRUCTIVISMO DR. PH. JONNERT. El socioconstructivismo no es ni un método de enseñanza ni un modelo pedagógico menos una nueva moda en la educación. Los debates alrededor de las referencias epistemológicas de los programas de estudios son complejos y desde luego hacen...
    5465 Palabras 22 Páginas
  • gestion de informacion
    interpretaciones cada vez más complejas de la realidad y las Teorías socioconstructivistas consideran que el aprendizaje se realiza sobre todo mediante la interacción social, el desarrollo de la inteligencia no puede realizarse aislado del entorno inmediato, madura en relación con otros. (Ver más en www.uoc.edu...
    1333 Palabras 6 Páginas
  • La competencia como organizadora de los programas de Formación: hacia un desempeño competente
    , (b) una perspectiva socioconstructivista, (c) una atención centrada en los alumnos, y (d) una importancia creciente de las situaciones de formación. CONFUSIONES Los cuatro pilares de las reformas mencionadas anteriormente y las políticas educativas en los distintos países implicados en las reformas...
    1540 Palabras 7 Páginas
  • estudiante
    TEORIAS DEL APRENDIZAJE Capítulo I: El aprendizaje como objeto de estudio Desde hace mucho que los investigadores, denominan al Aprendizaje como el factor más importante en el desarrollo cognitivo de las especies en relación a su medio. Es por ello, que cada vez se realizan más estudios y...
    2553 Palabras 11 Páginas
  • Competencias En Educacion
    base a la teoría de objetivos comportamentales, desde la perspectiva del análisis de tareas. En este desplazamiento sutil proponen que una competencia se formule con un verbo, una conducta o desempeño y las condiciones de ejecución que permiten obtener su evidencia, es decir en resultado final por...
    1239 Palabras 5 Páginas
  • planificacion social
    IDEALISMO RACIONALISMO PRAGMATISMO FILOSOFIA DE LA PRAXIS POSITIVISMO MATERIALISMO DIALECTICO CORRIENTES CONTEMPORANEAS TEORIA DE SISTEMAS EPISTEMOLOGIA SOCIOCONSTRUCTIVISMO EMPIRISMO surge de la experiencia, ligada a la percepción en la formación del conocimiento, la...
    598 Palabras 3 Páginas
  • Que es epistemologia
    reflexiva, mi propio proceso mental. Cuando explicamos a los niños cómo observar, como probar una proposición, como resumir un artículo, hacemos epistemología. Gerard Fourez. Cómo se elabora el conocimiento. La Epistemología desde un enfoque socioconstructivista Edición Nacea 2008 La Epistemología...
    492 Palabras 2 Páginas
  • Las Competencias
    espacio para permitir el retorno de la teoría de objetivos conductuales a la educación. Al reconocer competencias genéricas a todas las profesionales, y establecer como especificas las que respondan tanto al conocimiento profesional particular, como el desarrollo de las habilidades y destreza...
    1520 Palabras 7 Páginas
  • aprendizaje
    de pares para favorecer la autoestima y seguridad en sí mismo. Proponer actividades donde tenga que utilizar la imaginación y la observación. Socioconstructivismo Plantear tareas en grupo donde cada uno deba expresar su opinión. Ej.: armar un mural sobre el medio ambiente y sus cuidados...
    1327 Palabras 6 Páginas
  • psicologia de la educacion
    ciertas acciones serán recompensadas o sancionadas. Salva Herrera- MailTo : ssalva4@me.com 18 Tema 3 - Métodos conductuales y sociocognitivos En otras palabras las estrategias conductuales no prestan demasiada atención a los procesos cognitivos en el aprendizaje. 4.1 Teoría socio-cognitiva de...
    35770 Palabras 144 Páginas
  • APRENDIZAJE
    . Metodología 3.3. Principios de aprendizaje Constructivista  Teoría Psicogenética (Piaget)  Teoría de la Instrucción (Bruner)  Teoría del aprendizaje significativo (Ausubel, Novak)  Teoría de las inteligencias múltiples (Gardner)  Teoría del Socioconstructivismo (Vygotski) 4. Implicaciones...
    2476 Palabras 10 Páginas
  • bachiller
    Enfoques Constructivistas El presente trabajo, tiene como principal objetivo dilucidar algunos aspectos vinculados con la teoría constructivista del aprendizaje, sus roles, componentes y enfoque en la evaluación, todo ello enmarcado dentro de los componentes que caracterizan al Hecho Educativo...
    483 Palabras 2 Páginas
  • Educar En Valores Premisa Básica En La Sociedad Del Siglo Xxi
    libertad de tomar distancia o aun de buscar otra posibilidad y de encontrarla. Una escuela que trabaja la formación en valores desde esta propuesta pedagógica es una escuela que se asume socioconstructivista. El enfoque socioconstructivista al abordar el aprendizaje y la formación integral del...
    2381 Palabras 10 Páginas
  • psicologia del desarrollo
    para Aprender la motivación ,experiencia La inteligencia y los conocimientos previos, ¿Cómo se aprende cognitivamente? 1. Aprendizaje por descubrimiento; aprendizaje Significativo. 2. Cognitivismo: procesamiento de información. 3. Constructivismo: Piaget. 4. Socioconstructivismo: Vygotski...
    2218 Palabras 9 Páginas
  • Don Nadie
    muy interesados en las “grandes teorías”, porque temen que éstas contaminarán sus perspectivas para leer sus fuentes. Por un curioso giro de fortuna el surgimiento del socioconstructivismo (que en sí mismo no es una teoría de la historia), que consideraba a la homosexualidad como el resultado de un...
    3542 Palabras 15 Páginas
  • Aprendizaje
    Los medios de comunicación, lenguajes y repertorios que emplean los docentes para describir la realidad y ejecutar determinadas acciones o Los síntomas de apreciación que emplean para centrr los problemas, para la evaluación y para la conversación reflexiva o Las teorías generales que aplican a los...
    426 Palabras 2 Páginas
  • lamas
    sin comprenderlos o relacionarlos con sus conocimientos previos y no encuentra significados a los contenidos -significativo: el sujeto relaciona sus conocimientos previos con los nuevos dotándolos asi de coherencia respecto a su estructura cognitiva -4 teorias de aprendizaje: conductismo...
    359 Palabras 2 Páginas
  • Literatura
    Resumen: La relación sujeto-objeto ha sido reconocida tradicionalmente como un elemento clave en las diferentes teorías del conocimiento. Mientras que, a partir de Kant, la relación se plantea en términos de un sujeto que construye el objeto, con Hegel y luego el materialismo dialéctico, la...
    263 Palabras 2 Páginas
  • Perspectiva Socioconstructivista De Vigotsky
    PSICOLOGIA ESCOLAR II PERSPECTIVA SOCIOCONSTRUCTIVISTA DE VIGOTSKY 1. Explique cómo el desarrollo interpsicológico se convierte en desarrollo intrapsicológico. Cada función mental superior, primero es social, es decir primero es interpsicológica y después es individual, personal...
    433 Palabras 2 Páginas
  • Pensamiento y lenguaje
    perspectiva que ofrece la visión socioconstructivista del aprendizaje basada en los supuestos de la teoría sociocultural. En nuestra propuesta sobre las estrategias instructivas del docente partimos de lleno de sus planteamientos. Esta perspectiva añade al constructivismo la visión que, según Vygotsky...
    2184 Palabras 9 Páginas