• El uso de las teorías clásicas de aprendizaje en la práctica docente
    AUTOEVALUACIÓN DEL USO DE LAS TEORÍAS CLÁSICAS DE APRENDIZAJE EN LA PRÁCTICA DOCENTE L.L.E. Silvia Leonor Con Gómez Maestrante de la Maestría en Práctica Docente Facultad de Ciencias de la Conducta Universidad Autónoma del Estado de México RESUMEN La finalidad de este estudio es e
    1385 Palabras 6 Páginas
  • Globalizacion
    Modelos de Comportamiento del Consumidor El estudio del comportamiento del consumidor también resulta a veces sumamente complejo a causa de la multitud de variables en cuestión y su tendencia a interactuar entre sí y a ejercer una influencia recíproca. Para hacer frente a la complejidad se han
    7425 Palabras 30 Páginas
  • Comportamiento del consumidor
    www.monografias.com Teorías sobre el comportamiento del consumidor 1. Teorías de aprendizaje sobre la conducta 2. Teorías sobre el estímulo y la respuesta 3. Teorías sobre el aprendizaje cognoscitivo 4. Teoría gestal del aprendizaje 5. Teorías psicoanalíticas del apr
    5649 Palabras 23 Páginas
  • Psicología, aprendizaje y el avance de las nuevas tecnologías
    PSICOLOGÍA, APRENDIZAJE Y EL AVANCE DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS La tecnología está hoy presente, de manera casi inevitable, en todas las esferas de la vida humana: científica, económica, social, informativa, deportiva, o familiar. Sin ella, difícilmente se podrían conseguir los niveles de
    9782 Palabras 40 Páginas
  • Teorias del aprendizaje
    APÉNDICE “APUNTES PEDAGÓGICOS DESDE LA TEORÍA” Aprendizaje Significativo La denominación de Aprendizaje Significativo, fue acuñada por David P. Ausubel en 1963, cuando desarrolló por primera vez la teoría del aprendizaje cognoscitivo. El aprendizaje significativo, tiene lugar cuando se in
    3062 Palabras 13 Páginas
  • Teorias del aprendizaje
    Aprendizaje El aprendizaje es el proceso que implica un cambio duradero en la conducta, o en la capacidad para comportarse de una determinada manera a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, valores. En esta definición, aparecen incluidos una serie de elemento
    966 Palabras 4 Páginas
  • Aprendizaje cognoscitivo
    INTRODUCCIÓN Los teóricos conductistas brindaron en su época y su momento valiosos aportes a la Educación. Muchos de sus estudios aún en nuestros días cobran vigencia. Ellos se preocuparon por la conducta del hombre y como influye en el aprendizaje. Una nueva corriente aparec
    10035 Palabras 41 Páginas
  • Enfoques sobre el aprendizaje
    ENFOQUES SOBRE EL APRENDIZAJE HUMANO Freddy Rojas Velásquez Departamento de Ciencia y Tecnología del Comportamiento Universidad Simón Bolívar frojas@usb.ve Junio, 2001 Introducción El aprendizaje humano resulta de la interacción de la persona con el medio ambiente. Es el resultado de la exper
    4841 Palabras 20 Páginas
  • Diseño instruccional y teoria del aprendizaje
    DISEÑO INSTRUCCIONAL Y TEORÍA DEL APRENDIZAJE Introducción Para cualquier docente que desee incursionar en el diseño instruccional, a la introducción y la subsecuente “comprensión” de las diferentes teorías y sus estrategias de diseño instruccional asociadas, generalmente suelen s
    10049 Palabras 41 Páginas
  • Aprendizaje significativo
    Concept Maps: Theory, Methodology, Technology Proc. of the First Int. Conference on Concept Mapping A. J. Cañas, J. D. Novak, F. M. González, Eds. Pamplona, Spain 2004 LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. Mª Luz Rodríguez Palmero. Centro de Educación a Distancia (C.E.A.D.). C/ Pedro
    7663 Palabras 31 Páginas
  • Teoria del aprendizaje
    REVISTA IIPSI FACULTAD DE PSICOLOGÍA UNMSM ISSN IMPRESA: 1560 - 909X ISSN ELECTRÓNICA: 1609 - 7475 VOL. 11 - Nº 1 - 2008 PP. 167 - 181 LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE DE PIAGET Y SUS CONSECUENCIAS PARA LA PRAXIS EDUCATIVA ADRIÁN DONGO M.1 UNIVERSIDAD ESTADUAL PAULISTA CAMPUS DE MARILIA (BRASIL
    7389 Palabras 30 Páginas
  • Psicología educacional
    Marco Teórico El sujeto llega a un mundo ya construido, en un tiempo y espacio determinado y donde hay una sociedad y una cultura que lo precede, pero ese mundo también lo constituye y según él se ordena. Es a partir de los procesos de identificación que logramos apropiarnos de los contenido
    14549 Palabras 59 Páginas
  • Tema
    Prólogo En cualquier trabajo académico, fondo y forma son inseparables. Una buena idea, que esté mal redactada, corre el riesgo de ser malinterpretada; y un trabajo bien presentado, sin ideas valiosas, pronto puede ser desenmascarado. Como si se tratara de una buena comida, tanto el sabor com
    15572 Palabras 63 Páginas
  • Seguridad
    Las nuevas tendencias de la Educación Universitaria en América Latina 1. Las tendencias históricas de la educación superior en América Latina La evolución histórica de la educación superior nos muestra la fuerza de la tradición en la dinámica universitaria. En tanto instituciones que t
    5667 Palabras 23 Páginas
  • Perspectivas teóricas
    PERSPECTIVAS TEORICAS DE LA CONDUCTA DESADAPTADA Las perspectivas teóricas influyen la forma en que los profesionales clínicos y los investigadores interpretan y organizan sus observaciones acerca de la conducta. En la práctica real los profesionales clínicos expertos no se apegan de manera
    820 Palabras 4 Páginas
  • Sintesis de psicologia
    AREA DE COMPETENCIA CONCEPTUAL Filosófico, histórico y Teorías Psicológicas EPISTEMOLOGÍA Es la rama de la filosofía que estudia la investigación científica y su producto, el conocimiento científico FILOSOFÍA El término filosofía deriva del griego que significa amor a la
    62407 Palabras 250 Páginas
  • Educacion en salud
    UNIVERSIDAD DE MONTERREY LICENCIATURA EN ENFERMERÍA MATERIA: EDUCACIÓN EN SALUD II ANTOLOGÍA ELABORADA POR: Lic. Ninfa Yolanda Alvarado Rangel Julio 2007 INDICE PÁGINA 1. Educación 1 Concepto 2 Tipos de procesos educativos
    14612 Palabras 59 Páginas
  • Cuadro comparativo de las teorias psicologicas
    Teoría Mecanicista |Teoría Psicosocial |Teoría Psicoanalítica |Teorías Maduracionales |Teorías Humanistas |Teorías Organismicas | |La teoría mecanicista considera el desarrollo humano básicamente como una respuesta a los hechos, sin tener en cuenta el propósito, la voluntad y la intelig
    496 Palabras 2 Páginas
  • Piaget, estudios de psicologia
    SEIS ESTUDIOS DE PSICOLOGÍA JEAN PIAGET 1 EL DESARROLLO MENTAL DEL NIÑO El desarrollo psíquico, que se inicia al nacer y concluye en la edad adulta, es comparable al crecimiento orgánico: al igual que este ultimo, consiste esencialmente en una marcha hacia el equilibrio. Así como
    26660 Palabras 107 Páginas
  • Introduccion a la psicologia
    INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA TEMAS Y SUBTEMAS 1 – LA CIENCIA DE LA PSICOLOGÍA La Psicología se constituye en una ciencia con un objeto de estudio preciso y no tratado por ninguna otra ciencia, así como con un campo de aplicación preciso dirigido a la solución de los problemas psíquicos,
    39443 Palabras 158 Páginas