Teoria de MARGARET MAHLER: Simbiosis humana Margaret Mahler (1897-1985) hizo una aportación importante con su detallada descripción del desarrollo de la personalidad en la muy temprana infancia. A Mahler se le considera principalmente una teórica de las relaciones objetales por su énfasis en las representaciones mentales del Yo y los otros y su concentración en los aspectos interpersonales del desarrollo. Mahler, que era pediatra, se interesó por la muy estrecha relación entre madre e hijo...
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Leer documento completoMargaret Mahler Julio, Luz, Alondra, Giselle, Aide y Esteban Modelo de desarrollo emocional del niño Psicosis simbiótica: inhabilidad por parte del niño psicótico, para poder siquiera ver al objeto humano en el mundo externo, no se diga interactuar con él en forma separada La separación emocional de la simbiosis con la madre lo que actuó como disparo inmediato para desconectarse psicóticamente de la realidad. 1897-1985 Nace en Austria Segunda Guerra Mundial se trasladó...
1141 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoMargaret Mahler Margaret Schoenberger Mahler, o Margit Mahler ( 10 de mayo 1897 – 2 de octubre 1985 en Nueva York) nacida con el apellido Schoenberger fue una psicoanalista y pediatra, cuya primera nacionalidad ha sido la austrohúngara y luego se nacionalizó estadounidense. Se especializó en el campo de la psicología infantil, dando una importante contribución teórica a la psicología evolutiva. La teoría de Margaret Mahler es un buen ejemplo de este proceso. En un primer tiempo fue más tolerada...
547 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMargaret Mahler Margaret Schoenberger Mahler, o Margit Mahler (Sopron 10 de mayo 1897 – 2 de octubre 1985 en Nueva York) nacida con el apellido Schoenberger fue una psicoanalista y pediatra, cuya primera nacionalidad ha sido la austrohúngara y luego se nacionalizó estadounidense. Se especializó en el campo de la psicología infantil, dando una importante contribución teórica a la psicología evolutiva. La teoría de Mahler se construyó a partir del tratamiento y de la observación de niños psicóticos...
617 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLA EVOLUCION SEGÚN LA TEORIA DE MARGARET MAHLER El nacimiento psicológica del infante humano no coincide con el nacimiento biológico, ya que este es un hecho espectacular perfectamente observable, mientras que el primero es un proceso intrapsíquico de lento desarrollo. Denominamos el nacimiento psicológico del individuo al proceso de separación-individuación, que será observable entre el cuarto mes y los 36 meses de edad. Este proceso va a estar precedido por un período normal de autismo...
578 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEl modelo del desarrollo propuesto por Margaret Mahler Para Mahler el autismo infantil temprano, descrito por Kanner, era el único estado psicótico en la infancia. Haba, desde un punto de vista dinámico y genético, otro cuadro junto con el del autismo: la psicosis simbiótica. Todos los niños de psicosis simbiótica tenían en común algo que los diferenciaba de los enfermos mentales por afecciones orgánicas: el rasgo cardinal era la “inhabilidad sorprendente de parte del niño psicótico, para poder...
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Leer documento completo1. Influencias teóricas de Margaret Mahler Teórica de las relaciones objetales Continua el trabajo de Freud sobre el desarrollo libidinal y estudios de Spitz sobre el psiquismo temprano. Se apoya en el esquema de Hartmann, pero al señalar la relación con el ambiente humano, subraya el vínculo interpersonal. Se apoya en dos pilares la metapsicología freudiana: El infante humano al nacer, tiene un aparato psíquico incapaz de dominar el incremento de la tensión. Está en desamparo total (Hilfosigkeit)...
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Leer documento completoMargaret Mahler (1897-1985) fue una psicoanalista especializada en el campo de la psicología infantil • Explica el proceso de separacion-individuacion del desarrollo del niño hasta los 3 años, en las cuales las va a dividir en fases y subfases FASE AUTISTA Dura aproximadamente desde el nacimiento hasta un mes de edad. Consiste en un estado como de somnolencia y casi ajenos a los estimulos externos. Los mecanismo que utiliza el bebe para descargarse de una tension desagradable son defecar...
1277 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoMargaret Mahler Se ha dedicado al estudio en forma muy especial en la interacción de madre-hijo. El descubrimiento de Mahler más importante es el haber probado que le nacimiento biológico el infante y el nacimiento psicológico no coinciden en el tiempo; y que a partir de los 4 años el niño puede completar su evolución psíquica y se pueda considerar que ya esta ajustado a la realidad y completamente individualizado. En este sentido se habla de 2 embarazos: uno biológico que normalmente dura nueve...
951 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPSICOSIS INFANTIL MARGARET MAHLER Tal vez en ocasiones nos hagamos una seria de preguntas tales como: que es la psicosis infantil, a que se debe que un ser humano como un niño sufra de un trastorno mental a una edad tan temprana o prematura. Para poder respondernos estas preguntas vamos a empezar con lo más básico, como es dar un significado apropiado a la psicosis y hablar de las etapas de desarrollo del infante según Margaret Mahler. La psicosis es un término utilizado...
657 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDESARROLLO PSICOLÓGICO (MARGARET MAHLER) 1. FASE AUTISTA (0-1meses) El objetivo principal de esta fase es el equilibrio homeostático con el ambiente, fuera del vientre de la madre. Estado de somnolencia casi ajeno a los estímulos externos, donde la satisfacción de las necesidades parecen pertenecer a sí mismo. Los cuidados que ofrece la madre no son diferenciados de los esfuerzos propios. Los mecanismos para aliviar la tensión interna son toser, defecar, mamar, estornudar, orinar… La labor de la...
698 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoetaETAPAS DE DESARROLLO DE MARGARET MAHLER 1. FASE AUTISTA (0-1meses) El objetivo principal de esta fase es el equilibrio homeostático con el ambiente, fuera del vientre de la madre. Estado de somnolencia casi ajeno a los estímulos externos, donde la satisfacción de las necesidades parecen pertenecer a si mismo. Los cuidados que ofrece la madre no son diferenciados de los esfuerzos propios. Los mecanismos para aliviar la tensión interna son toser, defecar, mamar, estornudar, orinar… La labor de...
841 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEl autismo según Margaret Mahler La psicosis infantil se caracterizaba de otros enfermos por no poder siquiera ver un objeto humano y mucho menos poder interactuar con otra entidad humana separada. Margaret quiso explicar las diferencias relacionadas con el origen tanto de la psicosis y el autismo, mientras los niños con autismo nunca habían podido entablar relaciones significativas, los de psicosis simbiótica enfermaban repentinamente durante el crecimiento, entre el año y los tres años de edad...
1234 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEL MODELO DEL DESARROLLO PROPUESTO POR MARGARET MAHLER Margaret Mahler desarrolla un modelo del desarrollo emocional del niño. Estados psicóticos de la infancia : Autismo Infantil Temprano 1.- Estos niños nunca muestran capacidad de establecer relaciones significativas. 2.- Las mamás tienen dificultades en establecer un vínculo emocional con su hijo. Los niños ven a sus mamas como objetos inanimados (cosas). 3.- Grado extremo de indiferencia...
1654 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoMargaret Schoenberger Mahler (1897-1985) fue una psicoanalista especializada en el campo de la psicología infantil, con una importante contribución teórica en psicología evolutiva (Wikipedia, 2008); antes de convertirse en psicoanalista, ella era pediatra y gracias a su interés por la relación madre –hijo decidió especializarse (Cuenca, Rangel, & Rangel, 2004). Margaret Mahler comienza estableciendo que el nacimiento biológico del infante humano y su nacimiento psicológico no coincide en el...
576 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLA TEORÍA DE LA SIMBIOSIS HUMANA MARGARET MAHLER El término simbiosis se tomó prestado de la biología, en donde se emplea para referirse a la cercana asociación funcional de dos organismos para su ventaja mutua. Mahler establece que la maduración es determinante del crecimiento mental, detalla como evoluciona el niño en su maduración neurofisiológica, observando los cambios que se producen en la conducta psicomotriz y en su interacción con la madre, a partir de estos describe los procesos que...
2685 Palabras | 11 Páginas
Leer documento completoY Margaret Mahler, Sopron 10 de mayo 1897 a 2 Oct. 1985 Psicoanalista y Pediatra Infantil A continuación e de abordar el tema sobre el Psicoanálisis de Anna Freud tomando en cuenta los siguientes puntos; Constructos (Propuestas Teóricas) ,Posición Terapeuta...
1465 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo~Cultura Física: Es la parte de la CULTURA que representa el conjunto de experiencias y logros obtenidos de la creación y aplicación de principios, fundamentos, condiciones, metodologías orientadas a la ejercitación del ser humano, manifestaciones y realizaciones humanas en materia de actividad física encaminada al ocio, educación, competición, aptitud física y salud. ~Educación Física: Es el proceso dirigido a la formación de habilidades motrices, al desarrollo de las capacidades condicionales...
872 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoGuía de estudio nº 3 “El Nacimiento Psicológico del Infante Humano” Margaret Mahler. 1) Constancia Objetal: el establecimiento de la constancia objetal afectiva (emocional), depende de la gradual internalizacion de una imagen constante positivamente catexiada de la madre. Permite que el niño funcione separadamente (en ambientes familiares, por ejemplo en nuestro cuarto de deambuladotes) pese a grados moderados de tensión (añoranza) e incomodidad. La constancia...
951 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEn este ensayo se hablara sobre las psicoanalistas Anna Freud, Margaret Mahler y Melanie Klein. Daremos a conocer un poco sobre sus vidas y cuáles fueron sus teorías sobre el psicoanálisis así como también cuales fueron sus contribuciones más importantes y cómo fue que trabajaron cada una de ellas con los niños. Anna Freud psicoanalista austriaca nace en Viena el 3 de diciembre de 1895 y muere el 9 de octubre de 1982, fue hija del importante psicoanalista Sigmund Freud quien le enseño todo sobre...
1302 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEtapas del desarrollo normal según Margaret Mahler: El desarrollo normal es descrito por Mahler en forma esquemática de la manera siguiente de acuerdo a Margaret Mahler () “Margaret Mahler estudió el desarrollo de la estructura del self entre los 0 y 3 años. Su aportación al conocimiento del desarrollo infantil ha supuesto un importante avance, y la Psicología Integral recoge su aportación, constituyendo lo que dicha perspectiva considera el nivel prepersonal. A continuación veremos de forma sintética...
648 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMARGARET MAHLER Margaret Mahler nació en Viena en 1897. En la década del veinte, cuando era pediatra, realizó sus primeras observaciones sobre la interacción madre-hijo. Inmediatamente se abocó al estudio de lo que llamó "simbiosis" en las patologías severas de la temprana infancia, y luego extendió su trabajo al desarrollo normal de la relación en la díada madre-infante. Los aportes originales de Mahler son la postulación de un período de simbiosis madre-hijo y la descripción detallada de la...
3740 Palabras | 15 Páginas
Leer documento completoEn el siguiente ensayo se abordarán las posturas de Melanie Klein, René spitz y Margaret Mahler sobre el desarrollo del infante en la primera etapa y la función de la madre en el equilibrio emocional. Spitz menciona la etapa del narcisismo primario, la cual llama etapa de no diferenciación, ya que la percepción, como las funciones del recién nacido no están organizadas, salvo las que son indispensables para la supervivencia como la función respiratoria, la circulación de la sangre y otras semejantes...
1445 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoMargaret Mahler Desarrollo del niño desde nacimiento hasta 3 años de vida Margaret Mahler basa el desarrollo del niño y la construcción de su personalidad en la dependencia emocional que éste tiene respecto de su madre. Esta simbiosis madre-hijo, está basada en el hecho de que el niño no está psicológicamente preparado para vivir sin su ayuda. El camino que recorre para la salida de esta simbiosis lo hace a través de un proceso que llama separación-individuación. Esta separación-individuación...
2393 Palabras | 10 Páginas
Leer documento completoTrabajo Margaret Mahler comenzó su carrera trabajando con niños perturbados jóvenes. Sus primeras publicaciones refiere trastornos de tics (Mahler 1949), y sugieren que los niños con trastornos severos sufrían de psicosis, un diagnóstico controvertido en el momento. Ella rechazó la visión contemporánea de que la maternidad era inadecuada responsables del autismo (Mazet 2005). También desarrolló un modelo tripartito de tratamiento, en el que la madre participó en el tratamiento del niño y estuvo...
547 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completopráctica clínica psicoanalítica infantil, Margaret Mahler se encontró con casos raros de trastornos emocionales severos en los niños cuyo cuadro clínico no encajaba en la teoría nosológica de las neurosis; al mismo tiempo no podían ser forzados a la categoría de la organicidad. En estos niños ah habido una gran resistencia, teñida emocionalmente, en contra de la aceptación de la existencia de un desorden semejante a la esquizofrenia en niños pequeños. Mahler al igual que Schilder y Bender, (entre otros)...
1822 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoMARGARET MAHLER - RESUMEN El término simbiosis se tomó prestado de la biología, en donde se emplea para referirse a la cercana asociación funcional de dos organismos para su ventaja mutua. Mahler establece que la maduración es determinante del crecimiento mental, detalla como evoluciona el niño en su maduración neurofisiológica, observando los cambios que se producen en la conducta psicomotriz y en su interacción con la madre, a partir de estos describe los procesos que organizan la personalidad...
2678 Palabras | 11 Páginas
Leer documento completoIntroducción La personalidad es un patrón único de pensamientos, sentimientos y conductas de un individuo que persiste a través del tiempo y de las situaciones. En primer lugar, la personalidad se refiere a diferencias únicas, esto es, a aquellos aspectos que distinguen a una persona de todas las demás , por otro lado la definición afirma que la personalidad persiste a través del tiempo y de las situaciones, es decir, la personalidad es relativamente estable y duradera. El campo de la psicología...
843 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completode las Teorías de la personalidad Autores Modelos Teorías Planteamientos Características principales de la Teoría Freud Modelo Personalista Teoría del Estado Psicoanálisis Freud ofrece dos perspectivas para descubrir los elementos que configuran la personalidad del individuo: Topográfica y Estructural. a) La importancia de los procesos inconscientes en la determinación de la conducta. b) Relevancia del impulso sexual (libido) en la organización de la personalidad. c) Significación...
891 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTEORÍAS DE LA PERSONALIDAD Debido a la información que encontramos y analizamos llegamos a la conclusión de que en lo que respecta a las teorías de la personalidad hay muchos autores, los cuales desde su punto de vista es como describen su teoría. También nos percatamos de que en las teorías de la personalidad influyen muchos factores y la personalidad de cada individuo, ya que cada persona tiene ciertas características que la diferencian de las demás. Además pudimos observar que en las teorías...
749 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTEMA: TEORIAS DE LA PERSONALIDAD ALUMNO: ANA MARIA VERDE ALEGRIA TEORIAS DE LA PERSONALIDAD Se conoce como teorías de la personalidad a aquellas que intentan dar una explicación universal de los procesos y características psicológicas fundamentales que pueden encontrarse en la naturaleza humana.[] Las teorías de la personalidad se interesan en la investigación y descripción...
796 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTEORÍAS DE LA PERSONALIDAD TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD Se conoce como teorías de la personalidad a aquellas que intentan dar una explicación universal de los procesos y características psicológicas fundamentales que pueden encontrarse en la naturaleza humana. Tienen como principal interés la investigación y descripción de aquellos factores que en su conjunto hacen al individuo, para poder comprender su conducta e intentar predecirla. No existe una teoría unificadora dentro del...
974 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completose desprenden teorías que pretenden manifestar criterios de los investigadores sobre el particular, dándole una codificación o forma previa que permita transmitir una idea específica o concepción del mundo. Ahora bien, no es posible estudiar al hombre sin caer en tópicos fundamentales concernientes a su esencia, como es el caso de la personalidad, aquella que como ser humano lo define y destaca con relación al resto, a través de la interpretación de su realidad. Las teorías de la personalidad...
1069 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTEORIA AUTOR (Año) POSTULADO PSICOANÁLISIS Sigmund Freud (1856-1939) Objeto de la psicología: “Procesos Inconscientes” Describir la mente y sus procesos mentales a través del análisis de sus producciones imaginarias, como son: los Sueños, fantasías, etc. El aparato psíquico que está compuesto por tres instancias: “El Ello, El Yo, Y El Superyó.” El Ello: todos los instintos. El Yo: es el mediador entre las exigencias del medio y las internas El Superyó: es la superposición...
746 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORIAS DE SIGMUND FREUD, ALFRED ADLER, CARL JUNG Y MELANIE KLEIN. SIGMUND FREUD OBJETO PRINCIPAL DE LA TEORÍA El Inconsciente Libido Ello, yo y súper yo PERSONALIDAD Y DESARROLLO DE ACUERDO A LA TEORÍA. El comportamiento del individuo es en base a sus experiencias infantiles y a sus motivaciones básicamente inconscientes. Instinto de vida y de muerte. Etapa oral, anal, fálica y genital. ALFRED ADLER CARL JUNG Arquetipos Inconsciente colectivo ...
1398 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoTeorías de las personalidades de las relaciones objétales. D.W. Winnicott, Melanie Klein, W.R.D. Fairabairn, las personas que cuidan a los niños juegan un papel muy importante para que los niños se formen una opinión acerca de ellos mismo. Evaluación de las teorías psicodinámicas A pesar de que las teorías del psicodinámicas nos permiten ver la manera en que nos vemos y vemos a otros, otras teorías de Freud no demuestran la vinculación que hay entre el subconsciente y la personalidad. ...
764 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completocaracterísticas de personalidad y la teoría del aprendizaje se refiere a un conjunto acumulado de experiencias aprendidas que afectan tu carácter a lo largo de tu vida. Se basa en el supuesto de que toda conducta es aprendida a través de experiencias y de la interacción con el entorno. Varias teorías intentan explicar cómo se llega a esta hipótesis. Otras personas están leyendo • Teoría del aprendizaje social sobre la agresión • Conducta aprendida y rasgos heredados Teoría de la personalidad del comportamiento ...
775 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTEORÍA DE JUNG (Psicología analítica) el individuo debe mantener un equilibrio interno entre sus porciones antagónicas. Las mayores diferencias teóricas con Freud se refieren al rechazo de la sexualidad como el principal determinante de la conducta, su convicción de que la vida esta dirigida en su mayor parte por las metas positivas y los objetivos que cada uno se establece. TEORÍAS SOMATOPSÍQUICAS Teoría de Freud La vida psíquica es dinámica, son energías que fluyen y se enfrentan. La personalidad...
816 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEL ESTUDIO DE LA PERSONALIDAD Cuando pensamos en personalidad siempre se nos viene a la mente, que es la manera de actuar de una persona, lo que la distingue de los demás, nosotros como personas nos identificamos entre si, por algún rasgo que tengamos en común, pero no somos idénticos, los teóricos del pasado pasaron años estudiando la manera de actuar de las personas, pero la mente de las personas cambia. Hoy en día existen diversos trastornos de la personalidad, más que antes, se han desarrollado...
946 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoÍndice. Proceso de la Socialización……………….. pág. 3 Estructura de la Personalidad…………. Pág. 3 Teorías de la Personalidad……….. pág. 4 ¿Cual es el Proceso de la Socialización? El proceso de socialización es aquel a través del cual el ser humano entra en contacto por primera vez con su medio, con su entorno social para adaptarse al mismo. Hay un proceso de socialización primario y otro secundario. El primario se da en el contacto desde niños con los padres quienes al educar a su hijo le enseñan...
1116 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo{text:bookmark-start} {text:bookmark-end} Personalidad: La personalidad no es mas que el patrón de pensamientos, sentimientos y conducta de presenta una persona y que persiste a lo largo de toda su vida, a través de diferentes situaciones. Hasta hoy, Sigmund Freud, es el mas influyente teórico de la personalidad, este abrió una nueva dirección para estudiar el comportamiento humano. Según Freud, el fundamento de la conducta humana se ha de buscar en varios instintos inconscientes, llamados...
734 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo TEORIAS DE LA PERSONALIDAD TEORIA RASGOS Y TEMPERAMENTOS TEORIAS DISPOSICIONALES TEORIA COGNITIVA TEORIA PSICODINAMICA TEORIA PSICOANALITICA TEORIA CONDUCTUAL TEORIA HUMANISTA TEORIA BIOLOGICA VISION Describir una dimensión básica de la personalidad. Pretende describir y clasificar a una persona según rasgos o tipos. Permite a la persona conocerse más a sí mismo y ayudar a tomar decisiones. Se dedica a estudiar procesos tales como la percepción, memoria, atención, lenguaje...
959 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoestructura de la personalidad según Jung? Nombre de qué está compuesta y explique cada una. • ¿Cuáles son las actitudes básicas que Jung propone? Explíquelas • ¿Cuáles son las funciones que propone Jung y de qué manera se pueden complementar? • ¿Qué son los arquetipos? ¿Cuál es su función? • Qué paralelo se puede hacer entre inconciente personal e inconciente colectivo? • ¿A qué se refiere el proceso de individuación citado por Jung? Cárcamo, R.,Cerda, I., Wiehoff, K. (2008). Teoría de la personalidad...
1466 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPRIMERO: El encuentro con una teoría peruana creada por un peruano. Es fácil notar que no existen teorías creadas en nuestro país, no hay teorías originales que busquen nuevas respuestas a las diferentes interrogantes de la ciencia y las necesidades de nuestra sociedad; y es el doctor Ortiz, quien se ha atrevido crear una teoría que trasciende y nos llena de esperanza. La teoría Informacional de la Personalidad es un modelo teórico de la memoria, la conciencia, la personalidad, la historia, la sociedad...
775 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoUAEM Teorías de la personalidad LPS-2°-B Investigación: Personalidad-Teorías Andrey Ramírez Cervera 6-febrero-2011 1- Teoría somático-constitucionalista: Estudian la personalidad a partir de las correspondencias entre las características físicas de un individuo y las psicológicas. Esta teoría, iniciada por Hipócrates y retomada por Galeno, ha recorrido la historia hasta replantearse hoy en las tipologías que crearon E. Kretschmer, W. Sheldon, N. Pende y otros. Ya que esta teoría aspira...
544 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUniversidad Bicentenaria de Aragua Facultad de Ciencias administrativas y sociales Escuela de Psicología Turmero-Venezuela San Joaquín de Turmero. Edo. Aragua Integración teórica de polos opuestos “Dollard y Miller” Asignatura: Personalidad I Profesor: María Antonieta Alvarado G. Realizado por: Rodríguez Juan C.I: 21.100.820 Maoly Fajardo C.I: 18.165.126 Williams Hernández C.I: 21.443.063 Sección: A Fecha: 09/07/13 INTRODUCCION Psicoanálisis...
884 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo Teorías De La Personalidad Antonio C. González Sistema Universitario Ana G. Méndez PSYC 123 Prof. Taller 4 Teorías De La Personalidad El tema de la personalidad es un poco difícil por que todavía esta en una fase pre científica. Existen varias teorías pero no son completamente acertadas ya que existen pensamientos internos y sentimientos que no pueden ser accedidos ni estudiados. La teoría es como un mapa o una guía que busca señales, huellas...
905 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo1.2. Fundamentos teóricos Son muchas las propuestas en cuanto a la definición de personalidad, ya que es uno de los conceptos con el que los autores encuentran mayor dificultad en acordar. Ésta dependerá mucho de cómo sea entendido por el teórico y cómo sea estudiada. Fierro (1995), afirma que la personalidad es un constructo, una construcción mental mediante la cual nos representamos la realidad. Sostiene que no es física y no es posible observarla directamente. I. L. Child (1979, en Hampson...
1023 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTEORIA DE LA PERSONALIDAD La personalidad son las características internas aquellas cualidades, atributos, rasgos, factores, y gestos característicos que distinguen a un ser humano de otros. El temperamento es el material biológico en bruto desde el cual la personalidad empezará a formarse. El carácter es la influencia ambiental, a qué punto una persona se ajusta y manifiesta según los valores y costumbres de la sociedad en que vive. NATURALEZA DE LA PERSONALIDAD La personalidad refleja las diferencias...
1059 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTeorías de la personalidad Teorías de Freud. La teoría sicoanalítica nace con el médico austriaco Sigmun Freud. Afirma que el desarrollo de la personalidad depende del desenvolvimiento de los instintos sexuales y que los trastornos neuróticos como las angustias y los dolores, aun sin causa física son explicados por una sexualidad reprimida en el inconsciente. Freud señala que los tres niveles de consciencia (la consciencia, preconsciente y el inconsciente corresponden las siguientes fuerzas que...
571 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTEORIAS DE LA PERSONALIDAD DE BARBARA ENGELS El presente escrito el cual trata sobre las Teorías de la Personalidad es de suma importancia, debido a que como sabemos estas teorías no se ocupan de temas tan precisos como las matemáticas complejas y los sistemas simbólicos que comprenden la física y la química o los llamados cursos “fuertes”. También no es menos cierto que todos nosotros tenemos un acceso directo a nuestros propios pensamientos y sentimientos, así como una vasta experiencia en las...
1228 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTeorías del desarrollo de la personalidad Son tres las teorías las que explican el desarrollo de la personalidad * Endógenas * Exógenas * Interaccionistas Teorías Endógenas * Modelo de Pen de Eysenck La abreviatura PEN hace referencia a las iniciales a las iniciales de los tres rasgos que propone que son psicoticismo, extroversión y neuroticismo. Estos tienen un carácter estable y permanente y van a ser determinantes para determinar la personalidad del individuo...
736 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDistintas teorías, un solo fin: El estudio Estudiar de la personalidad Paulo Coelho en una de sus tantas citas reflexivas expresa “No todo en la vida es de un color o de otro. Miren sino el arco iris” (1). Así como el arco iris fusiona los distintos colores para dar como resultado a nuestros ojos una maravillosa vista, el eclecticismo metodológico dentro del estudio de la personalidad acciona. No encasilla, no determina, es más bien el conjunto de los métodos más valiosos e importantes de...
706 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSIGMUND FREUD TEORIA PSICOANALITICA Padre del psicoanálisis y primero en descubrir la vida sexual del niño. Un prejuicio muy extendido, en efecto era el que suponía que la sexualidad no aparece con el desarrollo de los órganos sexuales si no hasta la época de la madurez sexual, es decir, hasta la pubertad. Comenzó su carrera interesándose por la hipnosis. Mas tarde la reemplazo por la asociación libre y la interpretación de los sueños “la cura del habla”. Luego se interesó en la Histeria (trastorno...
1473 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo3RA. EVALUACIÓN DE TEORIAS DE LA PERSONALIDAD LAURA ELENA COTA LÓPEZ TEORIAS DE LA PERSONALIDAD Karen Danielsen Horney Erik Homburger Erikson Biografía Biografía Nació el 16 de septiembre de 1885 en Alemania, estudió medicina en 1906, se casó con Oscar Horney, tuvo 3 hijos. Se divorció en 1926 y emigro a los Estados Unidos, donde escribió y publicó en 1942 su libro Self –Analisys. Desarrollo la teoría de la Neurosis, así como también realizó aportaciones importantes sobre ...
721 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRevisión de Teorías de la Personalidad Aproximación Psicoanalítica Representada por Sigmund Freud. Supone etapas psicosexuales de desarrollo definidas por las zonas erógenas corporales. Estas etapas son: Oral, Anal, Fálica, Latencia y Genital. Su teoría define que la personalidad se desarrolla prácticamente durante los primeros años de vida. Además define las tres estructuras de la personalidad: el ello, el yo y el superyó que representan los componentes biológicos, racional y moral de la...
1105 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoJennifer Jaqueline Carballo Castillo Escuela: Preparatoria particular Incorporada “Miguel Hidalgo” Maestra: Bárbara Yanet Rodríguez Homa Materia: Psicología Trabajo: Teorías de la personalidad Especialidad: Naturales INTRODUCCION Este trabajo es acerca de las diversas teorías de la personalidad que a lo largo de la psicología han surgido, y que han llevado a la aparición de tratamientos, intervenciones, trastornos, formas de observar la conducta de los demás, etc. Que hoy...
1532 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo¿qué es personalidad? Y explique las teorías de la personalidad según L. Pervin. La personalidad es un tema que ha suscitado el interés de los científicos sociales y en particular, de los psicólogos, puesto que se supone que su estudio debería organizar los distintos temas de la psicología y de las ciencias de la conducta. La personalidad es una suposición científica que se justifica por el tipo de actos que realizan cotidianamente las distintas personas. Según L. Pervin las teorías de la personalidad...
822 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTEORIAS DE LA PERSONALIDAD 1.- ¿Que dice la teoría de Carlos Jung sobre el Anima y el Anamús? Una parte de la persona es el papel masculino o femenino que debemos de interpretar. Jung pensaba que en realidad todos nosotros somos bisexuales por naturaleza. Cundo empezamos nuestra vida como fetos, poseemos órganos sexuales indiferenciados y es solo gradualmente, bajo la influencia hormonal, cuando nos volvemos machos y hembras. De la misma manera, cuando empezamos nuestra vida social como infantes...
1008 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTEORIAS DE LA PERSONALIDAD Maestro: Israel Alejandro Tema: ERICH FROMM Erich perdió poco a poco el interés por el psicoanálisis y la psicología clínica. A menudo se encontraba tratando de comprender algo irracional. La teoría de Erich fue una combinación entre Freud y Marxs. He hizo la libertad una característica de la naturaleza humana. Por lo que la existencia humana y la libertad son inseparables. La libertad se emplea no en el sentido positivo de libertad para algo, sino, para el...
754 Palabras | 4 Páginas
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