• Modelos Cognitivos De Aprendizaje Escolar
    Modelos cognitivos de aprendizaje escolar El aprendizaje ha tenido muchas conceptualizaciones con el tiempo, Mayer (1992) las sintetiza en tres definiciones: 1) El aprendizaje es la adquisición de respuestas: idea conductista, según esta el aprendizaje está basado en condicionamientos básicos...
    1264 Palabras 6 Páginas
  • construyendo puentes
    puede ejecutar. En el modelo cognitivo, el aprendizaje es el proceso para que los principiantes se convierten en expertos. [14] Se diferencian en la comprensión, guardar, recuperar y manipular el conocimiento como los que resuelven los problemas. [15] Los novatos y los expertos difieren en su comportamiento...
    3474 Palabras 14 Páginas
  • Revista
    comportamiento del experto en estas cuestiones del dominio de aprendizaje?; 6) ¿cómo podríamos realizar la migración de los aprendices a expertos con robustez y en un plazo de tiempo mucho menor del actual? Ante tal perspectiva pretendemos enriquecer el diseño didáctico con las ciencias cognitivas con el fin...
    6589 Palabras 27 Páginas
  • el ensayo de la salvacioon
    convivencia. Éxito en su asignatura. sd fjkbksd fls dfjkbsd, ajkes fk sdkfv skd fks dkfLa escritura como proceso cognitivo La escritura como proceso ha sido explicada por los modelos cognitivos contemporáneos de la escritura: Flower y Hayes, 1980; Collins y Gentner, 1980; Smith, 1982; Perera, 1984; Scardamalia...
    2658 Palabras 11 Páginas
  • SDASDASD
    Se discute la posibilidad de que los novatos requieran de una estructura instruccional más prescriptiva en los ambientes de aprendizaje en línea, dadas sus características cognitivas. El estudio compara a un grupo de estudiantes novatos versus uno de expertos en términos de algunos parámetros de...
    6232 Palabras 25 Páginas
  • Metacognicion
    Barrientos Como podemos deducir, a raíz de todo lo revisado, se ha producido un cambio paradigmático en cuanto a la concepción del aprendizaje; las teorías del aprendizaje han ido abandonando progresivamente los modelos según los cuales el conocimiento del sujeto era una simple réplica de la realidad...
    2795 Palabras 12 Páginas
  • conducta
    CONSTRUCTIVISTAS EN EL APRENDIZAJE, MAESTROS Y PARES COMO COLABORADORES EN TORNO AL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS Concepto Procesos/Ideas relacionadas Características/Descripción Enfoques constructivistas en el aprendizaje Maestros y pares como colaboradores en torno al aprendizaje de los alumnos...
    367 Palabras 2 Páginas
  • Psicologia Cognitiva
    INTRODUCCIÓN La psicología cognitiva se centra en el desarrollo del ser humano a través de las distintas etapas de la vida, la psicología busca comprender la manera en que las personas perciban, entienden y actúan en el mundo y cómo esas percepciones van cambiando de acuerdo a la edad (ya sea por...
    3073 Palabras 13 Páginas
  • Práctica De Psicología Educativa
    POSEEN LOS MAESTROS EXPERTOS……………………………………………………………………..………..….9 2.4 ¿QUE ES UN MAESTRO EXPERTO?……………….…..……….....….…...……10 2.5 ¿QUE ES UN MAESTRO NOVATO?...................................................................10 2.6 DIFERENCIA DE UN MAESTRO EXPERTO Y UN MAESTRO NOVATO…………………………………………………………………...
    3048 Palabras 13 Páginas
  • Teorias Cognitivas
    PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN TEMA 3: TEORÍAS Y APLICACIONES DESDE EL PARADIGMA COGNITIVO. OBJETIVOS  Ser capaz de distinguir los principios de las teorías cognitivas de los de otras perspectivas  Conocer e identificar los elementos principales de la teoría del procesamiento de la información...
    2615 Palabras 11 Páginas
  • Nuevos metodos
    -uno de los museos interactivos de divulgación científica más importantes del mundo- presenta una reflexión en torno a la educación, el proceso de aprendizaje del ser humano y la relación de éstos con la sociedad, la ciencia y la tecnología. Reflexión que parte de lo que el autor llama la explosión de las...
    1712 Palabras 7 Páginas
  • Its Its Ots
    1316-4910 VENEZUELA 2003 Reina Caldera EL ENFOQUE COGNITIVO DE LA ESCRITURA Y SUS CONSECUENCIAS METODOLÓGICAS EN LA ESCUELA Educere, enero-marzo, año/vol. 6, número 020 Universidad de los Andes Mérida, Venezuela pp. 363-368 EL ENFOQUE COGNITIVO DE LA ESCRITURA Y SUS CONSECUENCIAS METODOLÓGICAS EN...
    3482 Palabras 14 Páginas
  • psicopedagogia
    enfoque cognoscitivista al proceso de enseñanza-aprendizaje de la escritura en la escuela: 1) Los subprocesos de la escritura: planificación, redacción y revisión; 2) Las diferencias entre escritores expertos y novatos; y 3) Las estrategias cognitivas y metacognitivas para escribir. De igual manera...
    3397 Palabras 14 Páginas
  • Desarrollo
    Analizar el concepto de aprender • Caracterizar las diversas teorías del aprendizaje • Relacionar aspectos de cada teoría con la práctica docente. Teorías conductistas: la conducta humana es reductible a las respuestas observables. Teorías cognitivistas: la conducta humana es explicada a través de...
    4390 Palabras 18 Páginas
  • Psicologia
    | |Teoría Piagetiana |Teoría socio-histórica | |Sujeto |Sujeto epistémico o cognoscente: El sujeto se encuentra en |Sujeto como un ser eminentemente social, construye en comunidad| | |permanente interacción...
    3174 Palabras 13 Páginas
  • Educacion
    parcial La psicología estudia las reacciones humanas. Su objeto de estudio son los comportamientos y los procesos mentales. Investiga a cerca del aprendizaje: la atención, la motivación, el lenguaje, el pensamiento, el razonamiento, las emociones, las relaciones interpersonales, la personalidad y sus trastornos...
    1909 Palabras 8 Páginas
  • Enfoque cognitivo
    El enfoque cognitivo supone que los objetivos de una secuencia de enseñanza, se hallan definidos por los contenidos que se aprenderán y por el nivel de aprendizaje que se pretende lograr. Por otra parte, las habilidades cognitivas a desarrollar siempre se encuentran en vinculación directa con un contenido...
    1706 Palabras 7 Páginas
  • Revolución cognitiva
    La revolución cognitiva es el nombre que se ha dado al paso del conductismo al cognitivismo como paradigma de la comunidad científica en psicología. Los eventos históricos más relevantes que produjeron este paso fueron la revisión del libro Conducta Verbal de Skinner por parte de Chomsky (1957) y la...
    1444 Palabras 6 Páginas
  • Temas varios
    APRENDIZAJE ESTRATÉGICO El aprendizaje estratégico es definido según la apreciación de los estudiosos en este ámbito como un conjunto de procesos cognoscitivos, procedimientos y habilidades que ocurren cuando el estudiante intenta aprender de manera significativa e involucra un procesamiento del contenido...
    1268 Palabras 6 Páginas
  • psicologia del aprendizaje
    PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE 1-¿Que es el aprendizaje? Es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. 2-Habla sobre la teoría del procesamiento...
    1297 Palabras 6 Páginas