• Aprendizaje autonomo
    1 Aprendizaje colaborativo, solidario y autónomo bajo el modelo pedagógico para la sociedad de la información y del conocimiento Autor Dr Enrique E. Batista J INTRODUCCION El aprendizaje autónomo está ligado a los propósitos de aprendizaje donde el alumno usa de modo consciente, controlado
    6752 Palabras 28 Páginas
  • Tipos de aprendizaje
    I−Introducción: El proceso del aprendizaje es una de las áreas que ha movido a diferentes psicólogos de diversas tendencias a estudiar el modo en que adquirimos conocimientos centrándonos para ello en los conceptos de condicionamientos; sin olvidar que no se puede reducir el aprendizaje tan sÃ
    2472 Palabras 10 Páginas
  • Psicología, aprendizaje y el avance de las nuevas tecnologías
    PSICOLOGÍA, APRENDIZAJE Y EL AVANCE DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS La tecnología está hoy presente, de manera casi inevitable, en todas las esferas de la vida humana: científica, económica, social, informativa, deportiva, o familiar. Sin ella, difícilmente se podrían conseguir los niveles de
    9782 Palabras 40 Páginas
  • Aprendizaje significativo
    Concept Maps: Theory, Methodology, Technology Proc. of the First Int. Conference on Concept Mapping A. J. Cañas, J. D. Novak, F. M. González, Eds. Pamplona, Spain 2004 LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. Mª Luz Rodríguez Palmero. Centro de Educación a Distancia (C.E.A.D.). C/ Pedro
    7663 Palabras 31 Páginas
  • Desarrollo y aprendizaje motor
    APRENDIZAJE Y DESARROLLO MOTOR. BLOQUE 1: INTRODUCCIÓN TEMA 1: INTRODUCCIÓN AL COMPORTAMIENTO MOTOR. • La ciencia del comportamiento motor. • Concepto de comportamiento y de comportamiento motor. La psicología lo define como la ciencia que estudia el comportamiento humano (Watsón 1930). La P
    7046 Palabras 29 Páginas
  • Lenguaje
    EL LENGUAJE HUMANO: TEORIAS PSICOLINGÜISTICAS SOBRE SU ADQUISICION. 1.1 PREAMBULO Para empezar, me parece muy interesante el hecho de que a cada ciencia le interese de igual manera la lingüística, ya que cada una le da una distinta aplicación a un tema que a fin de cuentas es el común para
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  • Desarrollo integral del niño
    La teoría conductista se desarrolla principalmente a partir de la primera mitad del siglo XX y permanece vigente hasta mediados de ese siglo, cuando surgen las teorías cognitivas. La teoría conductista, desde sus orígenes, se centra en la conducta observable intentando hacer un estudio totalmen
    3642 Palabras 15 Páginas
  • Aprender a aprender
    ¿QUÉ SON LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE? El término 'estilo de aprendizaje' se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio método o conjunto de estrategias. Aunque las estrategias concretas que utilizamos varían según lo que queramos aprender, cada
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  • La adquisición y desarrollo del lenguaje
    La Adquisición y Desarrollo del Lenguaje Pilar Fitor ALGUNOS ANTECEDENTES HISTÓRICOS. Hasta el s. XVIII no se empezó a considerar a los niños y a la niñez como dignos de estudio serio para las ciencias. Previamente, filósofos y pensadores se habían hecho preguntas sobre el origen del l
    9171 Palabras 37 Páginas
  • Pediatria resumen
    HISTORIA CLNICA PERINATAL. Investigar el desarrollo del embarazo, tanto los factores relacionados con la herencia como con el ambiente. Macroambiente: estado socio-econmico y educacional, falta de cuidado prenatal, madre soltera, estrs fsico o psicolgico. Matroambiente: Pregestacional: p
    31410 Palabras 126 Páginas
  • Cognitivismo
    a adquisición de los conceptos ha sido un tema importante dentro de las teorías del Aprendizaje. Se ha tratado de explicar esta adquisición a lo largo del tiempo recurriendo a diversas teorías cuyas bases se remontan a preguntas tales como: ¿Los conceptos son innatos? ¿Se forman a través de l
    2274 Palabras 10 Páginas
  • Trabajo de investigación
    2 CAPITULO MARCO REFERENCIAL 2.1 ANTECEDENTES 2.1.1 EMPÍRICOS Roomel.w considera que Los niños y las niñas de tres, cuatro y cinco años no deben estar todo el día pegados al pupitre, escribiendo y leyendo. La Educación Infantil posee unas características propias: el juego, la comunicaciÃ
    2870 Palabras 12 Páginas
  • Psicologia
    LOS DIFERENTES METODOS EMPLEADOS EN LA PSICOLOGIA PARA ORIENTAR A SUS PACIENTES Existen distintos métodos para el abordaje terapéutico, en función al caso que se presente, y según la cosmovisión y posición teórica del psicólogo. Un psicólogo con experiencia, por lo general, utiliza todos
    1706 Palabras 7 Páginas
  • Reproduccion celular
    SOFTWARE EDUCATIVO EN REPRODUCCIÓN CELULAR “MITOSIS Y MEIOSIS” Salazar Coronado, Sergio. M.CCorreo elec8trónico: sacs0510@yahoo.com.mx Tel: 01-653- 8496102 Uribe Murillo, Victor Manuel. M.C.Correo electrónico: Vicuribe99@yahoo.com Docentes del Centro de Bachillerato Tecnológico Industr
    1954 Palabras 8 Páginas
  • Teoria cognitiva
    Las dificultades por las que transitan los alumnos en los diferentes niveles del sistema educativo nos hacen reflexionar sobre la importancia del proceso de aprendizaje. Este trabajo surge como una preocupación por buscar propuestas teóricas que permitan encontrar alternativas a la problemática
    4895 Palabras 20 Páginas
  • Resumen de desarrollo
    Teoria Conductista Y Cognitiva - Presentation Transcript TEORIAS DEL APRENDIZAJE POR: SOR ARELIS GAVIRIA MONTOYA FUNLAM 2008 TEORÍA CONDUCTISTA ESCUELA CONDUCTISTA. DEFINE EL APRENDIZAJE COMO UN CAMBIO DE CONDUCTA, PRODUCIDO POR MEDIO DE ESTIMULOS Y RESPUESTAS QUE SE RELACIONA DE ACUERDO CO
    1182 Palabras 5 Páginas
  • Ensayo
    Presentado por: Brian Fernando Ortiz Presentado a: Lina Rojas Curso: Escuelas IV - Cognición Fecha: Noviembre de 2009 Programa: Psicología – Diurno, Quinto Semestre Teoría del aprendizaje significativo de Ausubel (Una herramienta para el conocimiento) Se puede considerar a la teoría del ap
    1327 Palabras 6 Páginas
  • Curso estadistica básica
    LICENCIADO EN ENSEÑANZA DE (ALEMAN), (ESPAÑOL), (FRANCES), (INGLES) O (ITALIANO) COMO LENGUA EXTRANJERA. Sistema de Universidad Abierta Unidad Académica: Plan de Estudio: Facultad de Estudios Superiores Acatlán Licenciatura en Enseñanza de (Español), Francés), (Alemán), (Inglés) o (Italia
    5437 Palabras 22 Páginas
  • Modelos educativos
    I. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL EDUCACION “La educación es un proceso que permite al individuo obtener un aprendizaje para un cambio en su persona y en la sociedad, por ello, su importancia resulta indiscutible, ya que el ser humano se convierte en dependiente de ella todos los días de su vida
    23453 Palabras 94 Páginas
  • La sociedad
    LA EDUCACION Según Janes Collins Pág.36 a la 38. La educación Es una ciencia social que acerca la enseñanza y el aprendizaje del conocimiento especifico, las creencias y las habilidades. El proceso de educación comienza desde el nacimiento y sigue en todas las etapas de la vida. Es un proce
    2277 Palabras 10 Páginas