• Administracion
    ocasionar problemas en los grupos de trabajo y así afectar la línea de producción. Definitivamente Juan Pérez debería tomar cursos de administración con teorías más avanzadas, pues hoy en día la psicología es un elemento clave para lograr buenas relaciones con los empleados. En cuanto a la empresa debería...
    1611 Palabras 7 Páginas
  • Creatividad En El Aprendizaje Creativo Del Niño
    ESCUELA DE LA FACULTAD DE EDUCACION INICIAL TEMA “CREATIVIDAD EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DEL NIÑO DE 4 AÑOS” LIMA- PERU 2011 INTRODUCCION En la actualidad nuestra sociedad está regida por constantes cambios presentándose así mayores problemas que buscan una solución aún más compleja;...
    7009 Palabras 29 Páginas
  • educacion
    didáctica, educación artística y gestión y administración educativa. Actualmente es Directora de Posgrado de la Facultad de Humanidades de la UASD. Como autora ha elaborado manuales, guías y otros materiales relacionados con la formación y capacitación de maestros y maestras. Es miembro de Shalom (Asociación...
    1842 Palabras 8 Páginas
  • Impulsividad
    atencional y rendimiento creativo. Un estudio empírico con estudiantes universitarios. 1º Grado en psicología. 1º.- ¿En qué/cuáles tema/s de la asignatura se enmarca la investigación y por qué? La investigación se enmarca en el tema del cognitivismo. Kasof asume que las teorías complejas necesariamente...
    1867 Palabras 8 Páginas
  • personalidad tipo artístico y social
    grandes genios artistas son auténticos modelos de la personalidad creativa de nuestro mundo contemporáneo. Aunque estos virtuosos se han convertido en los principales ejemplos de la personalidad creadora, aún no hay unificación en torno a teorías, test o definiciones de rasgos personales que permitan identificar...
    637 Palabras 3 Páginas
  • Creatividad e inteligencia
    Creatividad e inteligencia EL MODELO DE ESTRUCTURA DEL INTELECTO DE GUILFORD En su modelo de estructura del intelecto, GUILFORD (1967) sugiere que existen tres dimensiones básicas de la inteligencia, que forman un cubo: 1) operaciones –cognicion, memoria, produccion de divergencia, de convergencia...
    4151 Palabras 17 Páginas
  • Invención e innovación
    testeo de tal elemento con el fin de comprobar si su funcionamiento se aplica realmente a la satisfacción de tal necesidad. INNOVACIÓN Diversos autores, expertos en la materia, han definido el concepto de innovación, existen múltiples definiciones acerca de un concepto que en apariencia es simple pero...
    1623 Palabras 7 Páginas
  • tdhhdg
    PENSAMIENTO CREATIVO E INNOVADOR PRESENTADO POR JUAN ALEXANDER VALENCIA BECERRA PRESENTADO PARA MARTHA HERNANDEZ TEMA TALLER Nº 1 GRUPO 20164 BOGOTA D.C. 17 de FEBRERO DE 2014 Fundamentos de la teoría tridimensional...
    6110 Palabras 25 Páginas
  • Una Vertiente Contemporánea De La Dirección Del Aprendizaje
    Título: UNA VERTIENTE CONTEMPORÁNEA DE LA DIRECCIÓN DEL APRENDIZAJE CREATIVO VIVENCIAL: LA AUTOVALORACIÓN DEL DOCENTE. Autora: DrC. Juana Teresa Mariño Castellanos. Universidad Pedagógica “Frank País” La concepción del estudiante como protagonista de su aprendizaje dirigido al desarrollo...
    4267 Palabras 18 Páginas
  • volando sobre el pantano
    en la vida cotidiana Adrián Estrada Corona Introducción En el desarrollo de las ciencias la psicología no es la excepción. Ante la tradicional teoría de que la inteligencia humana es una, ha surgido la de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, que considera a la humana como una inteligencia...
    2219 Palabras 9 Páginas
  • Pedagogia
    TEORÍAS ANTIAUTORITARIAS Las teorías antiautoritarias que se dieron sobre los siglos XIX y XX supusieron una revolución en la nueva concepción de escuela nueva. La escuela moderna de autores como Neill, Rogers, Ferrer y Guardia, entre otros, en el marco histórico que se desarrollaron, resulta un procedimiento...
    786 Palabras 4 Páginas
  • la creatividad .en la Teoria de Winnicott
    CAPITULO IV La creatividad en la obra de D. Winnicott En este capítulo se investigará de la noción de creatividad en el pensamiento de D. Winnicott, ésta aparece a lo largo de todos sus escritos y formulaciones cuando el autor expone su teoría del desarrollo emocional primitivo. Por este motivo...
    6899 Palabras 28 Páginas
  • LIDERAZGO
    Facultad de Contaduría y Administración El Líder Creativo MONOGRAFÍA para obtener el Título de: Licenciado en Administración Presenta: Gladys Jareli Gutiérrez Landa Asesor: M.A. Carlos Sangabriel Rivera Cuerpo Académico: Teoría Administrativa en las organizaciones Xalapa-Enríquez...
    25188 Palabras 101 Páginas
  • Inteligencia y Creatividad
    situación específica. Una persona inteligente se caracteriza por sus conocimientos, por su rapidez de solución ante un problema, por su madurez, su creatividad, su facilidad y predisposición de aprendizaje, así como por su capacidad de relación. Pocos conceptos son tan polémicos como el de inteligencia...
    3081 Palabras 13 Páginas
  • Creatividad
    CREATIVIDAD El pensamiento creativo consiste en la producción de ideas nuevas para desarrollar, mejorar o modificar algo ya existente. Un interrogante existente en la vida de los seres humanos es si éstos tienen pensamientos propios, o si ya existen, es decir, si están predeterminados. Para responder...
    670 Palabras 3 Páginas
  • ensayo
    Creatividad e Innovación en el Sector Servicios: Revisión de Literatura Resumen La elaboración de la presente revisión de literatura acerca de la creatividad e innovación en empresas del sector servicios está motivada por la importancia que tienen tanto la creatividad como la innovación en el éxito...
    3582 Palabras 15 Páginas
  • Sabiduria Inteligencia Y Creatividad
    INTELIGENCIA Y LA CREATIVIDAD. ROBERT J. STERNBERG. Se pretende formular una teoría de la sabiduría que especifique sus atributos comunes así como los distintivos con respecto a la inteligencia y la creatividad. Dos líneas para el estudio de la sabiduría: el uso de teorías implícitas y las teorías explícitas...
    3263 Palabras 14 Páginas
  • Teorias Del Aprendizaje Gardner Y Sternberg
    Teoría triárquica. Sternberg La teoría triarquica es una teoría de la inteligencia que fue en contra de un enfoque psicométrico y se centro en un ámbito cognitivo. Sternberg definía la inteligencia como actividad mental dirigida con el propósito de adaptación, selección de o conformación de, entornos...
    1228 Palabras 5 Páginas
  • consultas teorias tics
    conocimientos en cualquier ámbito de su vida; es decir, transferirlos.. Podemos extraer algunas conclusiones sobre cómo evitar errores. Métodos: TEORÍA UNO: firma que la gente aprende más cuando tiene una oportunidad razonable y una motivación para hacerlo.. El alumno deberá reflexionar acerca de lo...
    7401 Palabras 30 Páginas
  • la evaluacion en educacion inicial
    Arte, Individuo y Sociedad 155N: ¡131-5598 2000, ¡2: 41-57 Simbolización, expresión y creatividad: tres propuestas sobre la necesidad de desarrollar la expresión plástica infantil María ACASO LÓPEZ-BOSCH UCM Resumen Este artículo propone tres tipos de procesos que justifican la necesidad...
    3817 Palabras 16 Páginas