• Ensayo conductismo
    la alumna: Amairani Bello Marina. Nombre de la maestra: Dra. Marcela Ferrari Escolá. TEORÍAS CONDUCTUALES DEL APRENDIZAJE INTRODUCCIÓN Los orígenes de la teoría conductual del aprendizaje se encuentran en los estudios de Pavlov (1927) con animales. Él y otros psicólogos estudiaron y experimentaron...
    3243 Palabras 13 Páginas
  • Teorias del aprendizaje
    Aprendizaje El aprendizaje es el proceso que implica un cambio duradero en la conducta, o en la capacidad para comportarse de una determinada manera a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, valores. En esta definición, aparecen incluidos una serie de elementos esenciales...
    966 Palabras 4 Páginas
  • Estudiantes con problemas de aprendizaje
    ESTUDIANTES CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Discapacidad: Incapacidad para realizar una función, específica como ver o caminar. Impedimento o problema: Es una desventaja de ciertas situaciones como resultado de alguna discapacidad. No todas las discapacidades son impedimentos y no todos los impedimentos...
    986 Palabras 4 Páginas
  • Teoria De Skineer
    B.F. SKINER propuso una teoría conductual radical del comportamiento individual conforme a los determinantes ambientales que esto lleva a una conducta operante, proporcionando un mecanismo para la adaptación y que es posible producir nuevas conductas por medio del moldeamiento. Como ya lo hemos visto...
    1908 Palabras 8 Páginas
  • Bandura
    Lic. Carmela Rivadeneira Llamativamente, en la cultura de una ciudad donde las ideas psicológicas han sabido ganar su lugar, la Terapia Cognitivo-Conductual, un modelo de intervención en clínica psicológica muy desarrollado en otros países, no ha tenido sino una escasa trascendencia. Sólo en los últimos...
    1528 Palabras 7 Páginas
  • Maestria en educacion
    TEORIAS DEL APRENDIZAJE Enseñanza-Aprendizaje Definición de aprendizaje. Aprender. Es un cambio perdurable de la conducta o en la capacidad de conducirse de manera dada como resultado de la práctica o de otras formas de experiencia (Shuell, 1986). Aprender. Es la adquisición y la modificación...
    2245 Palabras 9 Páginas
  • Trabajos
    Terapia Cognitiva-conductual Las terapias cognoscitivo-conductuales (o cognitivo-conductuales), a las que con frecuencia se les denomina en conjunto terapia conductual, se han convertido en una de las principales fuerzas en psicología clínica. Han surgido un flujo constante de libros que proporcionan...
    1101 Palabras 5 Páginas
  • Catedra
    Modelos conductuales. La terapia o modificación de conducta surgió en los tratamientos psicológicos a finales de los años 50como una alternativa a los modelos explicativos de la conducta anormal y de intervención existentes en la época, especialmente al modelo médico de enfermedad y al modelo psicoanalítico...
    934 Palabras 4 Páginas
  • Biografia de Dorothy Johnson e Hildegar Peplau
    una gran contribución a la enfermería psiquiátrica gracias a su obra “Relations in Nursing” también empleó conocimientos tomados de la ciencia conductual y de lo que podría denominarse modelo psicológico. Una de las definiciones importantes según Peplau fue la enfermería psicodinámica que es la capacidad...
    6244 Palabras 25 Páginas
  • Hormiguitas
    APRENDIZAJE CONDUCTUAL La teoría conductual del Aprendizaje se origino con Pavlov a través de animales. Otros psicólogos estudiaron y experimentaron la relación E-R. Luego lo relacionaron al comportamiento humano y sentaron las bases de la modificación conductual que dio origen al CONDUCTISMO. El...
    1501 Palabras 7 Páginas
  • prueba
    Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y las teorías cognoscitivistas. Algunas de las diferencias principales que radican entre la teorías conductuales y cognoscitivistas son las siguientes: Las teorías cognitivas extrapoladas al ámbito de la educación, promueven...
    2173 Palabras 9 Páginas
  • audición y lenguaje
    Nicole S. Desarrollo 1.- Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y teorías cognoscitivas. ¿Cómo se produce el aprendizaje?, ¿Qué factores determinan lo que aprendemos? o ¿Cuáles son las intervenciones más adecuadas a realizar por un...
    1529 Palabras 7 Páginas
  • Terapia conductual y cognitiva
    siglo XX (Jhon W. Santrock, 2006) y el énfasis cognoscitivo continúa hasta hoy. Los modelos conductuales enfatizan la importancia de que se realicen conexiones entre experiencias y conductas. La terapia conductual o terapia del comportamiento, inspirada en los métodos y conceptos fundamentales del conductismo...
    2315 Palabras 10 Páginas
  • Prueba 1 Postitulo Audición Y Lenguaje
    entre las teorías conductistas y las teorías cognitivas Respuesta: Diferencias: 1 Mientras las teorías conductuales afirman que la inteligencia es fija. Las teorías cognitivas plantean que la inteligencia se va desarrollando. 2 La forma de planificación que tienen las teorías conductuales es rígida...
    1071 Palabras 5 Páginas
  • Conductismo
    RESUMEN TEORIAS CONDUCTUALES DEL APRENDIZAJE Los orígenes de la teoría conductual del aprendizaje se encuentran en los estudios de Pavlov (1927) con animales. Luego esta terminología fue adoptada por Watson, Guthrie y Skinner – en los EE.UU.- como base para su trabajo en modificación conductual, “conductismo”...
    2249 Palabras 9 Páginas
  • Carta a piaget
    Degracia Cédula: 4-722-107 Tema: El enfoque conductual versus el enfoque cognitivo del aprendizaje Fecha: 3 de julio de 2011 Finalidad Reconocer las principales diferencias entre los enfoques conductual y cognitivo. Síntesis El enfoque conductual fue fundado por J.B. Watson y se originó en las...
    2974 Palabras 12 Páginas
  • conducta
    evocadores de la ansiedad, así como la presentación del material ansiógeno en la imaginación o con el uso de hipnosis, y se basaba en procesos de aprendizaje que eran explicados de manera precisa, detallada y científica.  La construcción de la DS representa el comienzo real de la moderna TC. Rachman (UK)...
    6177 Palabras 25 Páginas
  • la era conductual
    LA ERA CONDUCTUAL Esta era se destacó por el movimiento de las relaciones humanas y la aplicación generalizada en las organizaciones de las ciencias de la conducta, comenzó en la década de 1930. Es una corriente de pensamiento que sirve para estudiar a las personas en el entorno laboral, plantea críticas...
    758 Palabras 4 Páginas
  • Teorias Del Aprendizaje
    Definición de aprendizaje Es una actividad cognoscitiva interna, que permite inducir a cambios relativamente permanentes en el conocimiento, la ejecución, la capacidad, la habilidad y actitud por medio de la experiencia. Existen diferentes formas de aprendizaje, debido a que existen diferentes objetivos...
    2272 Palabras 10 Páginas
  • Los paradigmas educativos
    LOS PARADIGMAS EDUCATIVOS Y SU INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE (Extracto de Aprendizaje y Currículum, Román y Diez) 1.- Concepto de Paradigma: Es un esquema básico, que comprende supuestos teóricos generales, leyes y técnicas que adopta una comunidad concreta de científicos. El paradigma...
    1052 Palabras 5 Páginas