• Teorias Que Sustentan La Educacion Inclusiva
    UN NUEVO ENFOQUE – EDUCACION INCLUSIVA La Educación Inclusiva es un concepto que comienza a ser utilizado desde la década del 90. Su presencia se debe a la crítica respecto de los alcances o impacto de la Educación Especial en los estudiantes con necesidades educativas especiales. La Educaci
    2620 Palabras 11 Páginas
  • Teorias que abordan la adquisicion y desarrollo del lenguaje en la educacion inicial
    UNIDAD I: TEORIAS QUE ABORDAN LA ADQUISICION Y DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LA EDUCACION INICIAL. El leguaje como herramienta social: El uso del lenguaje comprende varios aspectos de la comunicación humana mediante lenguas naturales. Estos aspectos engloban desde la interpretación semántica o sign
    7670 Palabras 31 Páginas
  • Educacion Inicial
    DEFINICION DE LA EDUCACION INICIAL La Educación Inicial o Proyecto Simoncito es la primera fase de la Educación Bolivariana y tiene como finalidad el desarrollo integral de los niños y niñas entrecero y seis años o hasta que ingresen al primer grado de Educación Básica, con el fin de garanti
    1795 Palabras 8 Páginas
  • Politicas Educativas En Venezuela En Los Ultimos Años En Educacion Inicial
    POLITICAS EDUCATIVAS EN VENEZUELA EN LOS ULTIMOS AÑOS EN EDUCACION INICIAL El gobierno nacional ha planificado cuatro directrices contenidas en el Proyecto Nacional Simón Bolívar en su Primer Plan Socialista (PPS) del Desarrollo Económico y Social de la Nación para el período 2007 – 2013,
    3965 Palabras 16 Páginas
  • educacion inicial
    Educación inicial Educación Inicial es el servicio educativo que se brinda a niñas y niños menores de seis años de edad, con el propósito de potencializar su desarrollo integral y armónico, en un ambiente rico en experiencias formativas, educativas y afectivas, lo que le permitirá adquirir...
    1723 Palabras 7 Páginas
  • Teorias contemporaneas de la educacion
    CORRIENTES Y TEORIAS CONTEMPORANEAS DEL APRENDIZAJE Mg. Ysabel E. Delgado Torres GUÍA DIDÁCTICA INDICE 1. Presentación a la guía Didáctica 2. Presentación del Docente 3. Introducción a la Asignatura 4. Objetivos 5. Requisitos 6. Medios 7. Contenidos. 8. Orientación Bibliográfica a.
    3846 Palabras 16 Páginas
  • Educacion Inicial
    ANTECEDENTES DE LA EDUCACIÓN INICIAL El Gobierno Bolivariano de Venezuela en su construcción de un modelo de desarrollo para el cual el sistema educativo constituye una esfera vital y un elemento articulador de la nueva matriz política, social y cultural, asumió una transformación educativa qu
    1235 Palabras 5 Páginas
  • educacion inicial
    TEORIAS Y CORRIENTES PEDAGOGICAS DEL APRENDIZAJE Módulo de orientación para el trabajo autónomo de los estudiante del Quinto Nivel de Educación Inicial Introducción. Nuestra Universidad con una Visión de Ser una institución de Educación Superior, publica, autónoma y...
    14145 Palabras 57 Páginas
  • La escuela activa en paraguay y la educacion inicial actual
    Marco teórico La Escuela Activa Concepto Según Ramón Indalecio Cardozo, la Escuela Activa es una “Institución social que enseña al niño de acuerdo a las leyes biológicas, psicológicas y sociológicas que rigen su desenvolvimiento”. “La Escuela Activa o Escuela Nueva es una corri
    4028 Palabras 17 Páginas
  • Programa de educacion inicial
    PROGRAMA DE EDUCACIÓN INICIAL para 3, 4 y 5 años. Montevideo, 25 de abril de 1997. Sr. Director General del Consejo de Educación Primaria Maestro Sirio Badi Nadruz Rodrígue Se eleva a Ud. el documento final “Programa de Educación Inicial para 3,4 y 5 años Este surge como prod
    15616 Palabras 63 Páginas
  • Educacion inicial
    EDUCACION PRE-ESCOLAR Cuales son las prioridades o mas bien dicho los antecedentes de la educaccion preescolar a continuacion se mencionaran. 1ª. PRIORIDAD: Consolidar una nueva cultura de la infancia con educación temprana para todos los niños, enfatizando estrategias de "discriminación
    7130 Palabras 29 Páginas
  • Estrategias didácticas para el desarrollo integral del niño en el centro de educacion inicial maría moñitos
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA READIC “UNIR” MARACAIBO ESTADO ZULIA ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO EN EL CENTRO DE EDUCACION INICIAL
    6267 Palabras 26 Páginas
  • Estrategia pedagogicas para la promocion de valores de convivencia en el centro de educacion inicial bolivariano “los medanos”, municipio miranda del estado falcón.
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN. CONVENIO CUBA - VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA- IPLAC. MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. ESTRATEGIA PEDAGOGICAS PARA LA PROMOCION DE VALORES DE CONVIVENCIA EN EL CENTRO DE EDUCACION I
    11515 Palabras 47 Páginas
  • Guía De Actividades Recreativas Para La Formación De Valores En Niños Y Niñas De La Educacion Inicial
    GUÍA DE ACTIVIDADES RECREATIVAS PARA LA FORMACIÓN DE VALORES EN NIÑOS Y NIÑAS DE LA EDUCACION INICIAL En la sociedad es muy frecuente hablar de el tema valores y su rápida decadencia, como se han perdido y lo difícil de inculcarlos en los hijos. Muchos opinan y creen que se debe a c
    8439 Palabras 34 Páginas
  • Resumen Programa Educacion Inicial
    PROGRAMA DE EDUCACION INICIAL El programa de Educación Inicial es un proyecto de carácter nacional basado en políticas y teorías (conductual, psicoanalítica y genética), diseñado de manera flexible para cada nivel escolarizado y no escolarizado. Tiene una secuencia ordenada de contenidos, ac
    2018 Palabras 9 Páginas
  • Educacion Inicial
    EDUCACION INICIAL Educación Inicial es el servicio educativo que se brinda a niñas y niños menores de seis años de edad, con el propósito de potencializar su desarrollo integral y armónico, en un ambiente rico en experiencias formativas, educativas y afectivas, lo que le permitirá adq
    1231 Palabras 5 Páginas
  • Estrategias Pedagogicas Para Desarrollar La Creatividad De Los Niños Y Niñas Del Centro De Educacion Inicial “Simon Bolivar”.
    REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD ALONSO DE OJEDA VICERRECTORADO ACADEMICO FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACION MENCION: BASICA PREESCOLAR. ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA DESARROLLAR LA CREATIVIDAD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO DE EDUCACION INICIAL “SIMON BOLIVAR”.
    11792 Palabras 48 Páginas
  • educacion inicial en japon y mexico
    JAPON EDUCACION INICIAL ESC. PUBLICAS Administradas por el municipio. La cuota es entre 15.000-50.000 yenes por mes. No se excede en los horarios. Requisitos de ingreso: Que los padres estén trabajando o que haya fallecido o desaparecido la madre o el padre. Enfermedad o emergencia...
    575 Palabras 3 Páginas
  • FUNDAMENTOS DEL CURRICULO DE EDUCACION INICIAL.
    FUNDAMENTOS DEL CURRICULO DE EDUCACION INICIAL. 1. Concepción de la niña y el niño entre los 0 y 6 años, y su Entorno Social y Cultural. En la Educación Inicial. El entorno social y cultural es fundamental para el desarrollo infantil, y en ese entorno, se concibe a las niñas y a los...
    3881 Palabras 16 Páginas
  • Resumen de Pasantias Educacion Inicial
    i REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN PARA DOCENTES EN SERVICIO Barquisimeto, Enero 2013 ii REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD...
    53337 Palabras 214 Páginas