• Incomprension lectora
    Índice Introducción………………………………………………………….2 Cuestionario al docente………………………….………………….3 Cuestionario al padre de familia……………………………………4 Hipótesis…………………………………â
    6410 Palabras 26 Páginas
  • Problemas infantiles
    ÍNDICE |INTRODUCCIÓN |3 | |VIOLENCIA ESCOLAR |4 | |Definición de un pro
    5954 Palabras 24 Páginas
  • Aprendizaje en los niños
    PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS (AS) DEL AULA “PANKARITA” DE LA INSTITUCION CEMSE – CERPI EN EL AREA DE LENGUAJE - MATEMATICAS INSTITUTO: CEMSE – CERPI CICLO DE APRENDIZAJE: Básico NIVEL: Primario DIRECTORA:
    4874 Palabras 20 Páginas
  • Libro
    Hernandez Sampieri, Roberto ;Fernández Collado, Carlos;Baptista Lucio, Pilar Metodología de la Investigación. Mc Graw Hill, México 1997 Capítulo 2 Planteamiento del problema: objetivos, preguntas de investigación y justificación del estudio PROCESO DE INVESTIGACIÓN Segundo paso PLANTEA
    60329 Palabras 242 Páginas
  • Psicologia
     Daniel Goleman Inteligencia Emocional EL DESAFÍO DE ARISTÓTELES 3 PARTE I 8 EL CEREBRO EMOCIONAL 8 1. ¿PARA QUÉ SIRVEN LAS EMOCIONES? 9 2. ANATOMÍA DE UN SECUESTRO EMOCIONAL 12 PARTE II 12 LA NATURALEZA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 12 3. CUANDO EL LISTO ES TONTO 12 4. CONÓC
    154079 Palabras 617 Páginas
  • Multigrado
    La Propuesta Educativa Multigrado 2005 fue elaborada por el Proyecto de Desarrollo de un Modelo Educativo para Escuelas Multigrado, de la Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa, en colaboración con la Dirección General de Desarrollo Curricular y la Dirección Gene
    116129 Palabras 465 Páginas
  • Competencias para enseñar
    diez nuevas competencias para enseñar índice Introducción: nuevas competencias profesionales para enseñar | 7 Referencial completo | 15 1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje | 17 Conocer, a través de una disciplina determinada, los contenidos que hay que enseñar y su
    73657 Palabras 295 Páginas
  • Educacion fisica
    Primaria Educación Básica Plan dE Estudios 2009 Etapa de prueba Educación Básica. Primaria. Plan de estudios 2009. Etapa de prueba fue elaborado por personal académico de la dirección General de desarrollo Curricular, que pertenece a la subsecretaría de Educación Básica de la secret
    72055 Palabras 289 Páginas
  • Curriculum civismo en primaria
     UNIVERSIDAD VIZCAYA DE LAS AMÉRICAS CAMPUS MANZANILLO Modulo: DESARROLLO CURRICULAR. Tema: EVALUACIÓN A LA MATERIA DE CIVISMO 5° DE PRIMARIA Facilitador: Dr. BERNABÉ RÍOS NAVA. Integrantes del equipo: - MARÍA CLARA BALLEZA CASILLAS - ROSA ISELA C
    12765 Palabras 52 Páginas
  • Plan de trabajo
     BENEMÉRITA ESCUELA NACIONAL DE MAESTROS PLAN DE TRABAJO DE LA JORNADA DE OBSERVACIÓN, PRÁCTICA Y AYUDANTIA DEL 25 AL 29 DE MAYO DE 2009 INICIACIÓN AL TRABAJO ESCOLAR SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA BENEMÉRITA ESCUELA NACIONAL DE MAESTROS LICENCIATURA EN EDUCACIÓN P
    10338 Palabras 42 Páginas
  • Irving alcaraz
    PERSONALIDAD Y DESARROLLO SOCIAL Probablemente la tarea más importante de la adolescencia es la búsqueda de su identidad. Los jóvenes, entre los 13 y los 19 anos, necesitan desarrollar sus valores propios y estar seguros de que no están repitiendo como loros las ideas de sus padres. Han desc
    9817 Palabras 40 Páginas
  • De curiositá a sensazione
    DE CURIOSITÁ A SENSAZIONE La curiosidad es una característica innata de los humanos. Desde que nacemos tenemos ese impulso de custionar todo lo que sucede a nuestro al rededor, todo lo que percibimos a través de nuestros sentidos. Como lo menciona, también, Senge: “los humanos amamos apren
    431 Palabras 2 Páginas
  • Compendio de didactica geneeral
    ALVES DE MATTOS, L.  "COMPENDIO DE DIDACTICA GENERAL" EDITORIAL KAPELUZ, BUENOS AIRES, 1963 V. DIDACTICA, SU OBJETO Y SUS PROBLEMAS 1.  Definiciones:  a)  La didáctica es la disciplina pedagógica de carácter práctico y normativo que tiene por objeto específico la técnica de la ens
    6027 Palabras 25 Páginas
  • El aborto
    Pandillaje pernicioso Trabajo de investigación 1.Presentación 2.Planteamiento metodológico 3.Formulación del problema 4.Objetivos 5.Justificación e importancia 6.Marco teórico 7.Marco legal 8.Formulación de la hipótesis 9.Constatación de la hipótesis 10.Conclusiones
    8923 Palabras 36 Páginas
  • Nada
    qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd
    10728 Palabras 43 Páginas
  • Trastornos del aprendizaje
    TRASTORNOS DE APRENDIZAJE  Dificultad en un área académica específica (lectura, matemáticas o escritura) la cual está por debajo de lo esperado para un niño de su edad de su nivel educativo y el nivel de inteligencia  La mayoría de estos niños tienen un CI normal. CAUSAS:
    301 Palabras 2 Páginas
  • Normalista
    Cada niño construye su perfil evolutivo de una manera peculiar y como fruto de la interacción entre su programa madurativo propio (que en unos niños se desarrolla más aprisa y en otros más despacio) y el medio ambiente concreto en que tal programa se desarrolla (medio ambiente que para unos es
    3522 Palabras 15 Páginas
  • Montessori
    Universidad Salesiana IUCE Sección preparatoria Trabajo de investigación Cortez Jiménez Angie Área III Tema: Cuál es la diferencia entre un modelo Montessori y un modelo Tradicional, con base en el desarrollo de la lectura Planteamiento del problema: ¿Cuál es la dif
    2987 Palabras 12 Páginas
  • Soportes de informacion
    ESCUELA NACIONAL DE BIBLIOTECONOMIA Y ARCHIVONOMIA Licenciatura en Biblioteconomía SOPORTES DE INFORMACION II Ensayo sobre el desarrollo histórico de los soportes de información Presenta: Br. Aurea Milene Valencia Euán Asesora: MC Brenda Cabral Vargas Mérida Yucatán 12 de
    9641 Palabras 39 Páginas
  • Tecnologias en el aula
    Tecnologías en el aula La educación, como otras tantas áreas de la sociedad actual, se ha visto modificada por la irrupción de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC). El ámbito de la educación formal como la informal; la presencial y la distancia; no han quedado
    3225 Palabras 13 Páginas