Tesis De Estrategias Didacticas Para Mejorar La Lectura Y Escritura En Preescolar ensayos y trabajos de investigación

  • Estrategias Para Desarrollar Los Procesos De Lectura Y Escritura En Preescolar

    Estrategias para desarrollar los procesos de lectura y escritura en prescolar. INTRODUCCION Dentro de los programas transversales de la Educación básica se encuentra, el del fomento a la lectura de una forma permanente; y fue gracias a la necesidad que observe de tener un espacio especial para formar la biblioteca del salón para poder alcanzar las metas planteadas en el presente ciclo escolar, fue que me di a la tarea no solo de lograr un espacio físico específico, para tal fin, sino que fui...

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  • Estrategias metodológicas para el mejoramiento de la lectura y la escritura.

    CAPITULO I EL PROBLEMA 1.1 -PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. La educación a nivel mundial constituye un elemento fundamental para el desarrollo de las sociedades. Ya que esta sirve como modelo par la integración en las poblaciones permitiéndoles fortalecer sus conocimientos y valores facilitándoles vivir en sociedad. Cassany (2002) señala: La lectura es un instrumento potentísimo de aprendizaje (…) quien aprende a leer eficientemente y lo hace con constancia desarrolla, en parte, su pensamiento...

    1165  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias Para La Enseñanza De La Lectura Y Escritura

    PEDAGOGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA” Cátedra: Seminario de educación preescolar Estrategias para la enseñanza de la lectura y escritura en niños de edad preescolar de 0 a 7 años Maracay, Noviembre de 2012 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La escritura y la lectura es una de las actividades básica del lenguaje, constituyen procesos fundamentales en la comunicación entre las personas además de su importancia para acceder a la cultura social. La escuela como instituto socializadas, enfatiza...

    713  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias para la lectura y escritura

    educación básica se deben desarrollar estrategias para que el niño se apropie de la lectura y la escritura, se despierte el interés y el gusto por la misma. La lectura y escritura son factores fundamentales en el proceso de aprendizaje de los niños en la primera etapa, es el inicio de una larga carrera por recorrer, por tal motivo se desarrollan estrategias que permitan apropiarse de la lectura en un ambiente agradable y propicio. Para iniciar los niños en la lectura se pueden realizar las siguientes...

    530  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias para lectura escritura y calculo

    PSICOMOTRICIDAD SAN DIEGO – ESTADO CARABOBO [pic] “LECTURA, ESCRITURA Y CÀLCULO” Diciembre de 2010. Introducción El aprendizaje consiste en asociar conocimientos propios a conocimientos nuevos y de esta manera construir propios significados a partir de los ajenos. Es de aquí que se ve la importancia de la necesidad de que existe siempre una buena motivación para que todo esto se logre. Herramientas de provecho son las estrategias de aprendizaje, las cuales son actividades intencionales...

    1309  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias para mejorar la lectura

     Estrategias para mejorar la lectura Hagan que lean en voz alta aunque tengan dificultades de lectura, se equivoquen, etc. Anticiparles actividades, lecturas que se le van a proponer realizar en el aula (evitaran errores y miedos a la lectura). Consolidar el conocimiento de las letras del alfabeto Desarrollar habilidades de síntesis y segmentación fonética Desarrollar la habilidad de aislar fonemas en palabras Desarrollar la habilidad de omitir fonemas en palabras. Desarrollar la aplicación de...

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  • estrategias para mejorar la lectura

    Actividades para mejorar la comprensión lectora en clase y en casa Proponer situaciones en las que sea necesario leer una receta de cocina, las instrucciones de un juego, el artículo de una revista, el menú de un restaurante, un anuncio publicitario... Buscar la palabra fantasma, también conocido como Procedimiento seleccionar un texto en el que se suprimen varias palabras fáciles de deducir por el contexto de la historia. El niño debe adivinar cuáles son esas palabras que faltan. Cloze: Plantear...

    530  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias para mejorar la lectura

    las estrategias son todos aquellos metodos empleados para reforzar una dificultad, problema. maria perdomo.comLa lectura involucra un gran número de habilidades generales que no deben ser ignoradas en ningún análisis serio sobre el tema. Es un instrumento indispensable para el desarrollo del ser humano por ser un medio de información, conocimiento e integración, además de servir como vía para adquirir valores que ayuden a forjar un funcionamiento adecuado de la sociedad. Con esto se deduce que...

    501  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias didacticas para mejorar el aprendizaje

    DE INVESTIGACIÓN. ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA MEJORAR LA ENSEÑANZA EDUCATIVA EN EL NIVEL PREESCOLAR Objetivo: Impulsar el desarrollo neuromotor a educandos de 3 a 6 años en etapa preescolar, por medio de actividades de neuromotricidad para obtener mejores resultados en la enseñanza educativa. OBJETIVOS ESPECIFICOS. Implementar planeaciones de trabajo, con una metodología efectiva para concretar los aprendizajes a largo plazo. Fomentar los valores en los infantes para que los lleven a...

    1087  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias Didacticas Para Incentivar La Lectura

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacion P.N.F.E (Misión Sucre) Aldea Universitaria “CAPIFER” ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA INCENTIVAR LA LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 2dº GRADO SECCION “D” DE LA E. B. N CECILIO ACOSTA DE LA EDUCACION BOLIAVRIANA. Autora: Isea Maria G. ...

    1134  Palabras | 5  Páginas

  • estrategias de lectura para mejorar la comprension

    ESTRATEGIAS DE LECTURA PARA MEJORAR LA COMPRENSION DE TEXTOS En la actualidad es de vital importancia que todo ser humano se involucre en la lectura de textos, la falta de estrategias de lectura, de predicción, anticipación, e inferencias ha tenido una gran repercusión en la comprensión de textos. En nuestros dìas se define a la lectura desde un enfoque constructivista, como un proceso interactivo entre pensamiento y lenguaje y a la comprensión como la construcción de significados, porque...

    1364  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias Ludicas Para La Lectura Y Escritura

    ------------------------------------------------- MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA ------------------------------------------------- UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA ------------------------------------------------- DE LA FUERZA ARMADA ------------------------------------------------- VICERRECTORADO ACADÉMICO ------------------------------------------------- NÚCLEO ARAGUA - EXTENSIÓN CAGUA ------------------------------------------------- ASIGNATURA: PSICOLINGÜÍSTICA, LECTURA Y ------------------------------------------------- ...

    922  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias Académicas Para Mejorar La Lectura

    ESTRATEGIAS ACADÉMICAS PARA MEJORAR LA LECTURA EN TDAH Para mejorar la lectura en los niños con TDAH debemos seguir las siguientes estrategias: - Debemos anticipar al niño en la lectura en voz alta. - Debemos poner en práctica un método estructurado. - Debemos desarrollar las habilidades de reconocimiento de palabras de forma automática mediante: - Indentificación de los sonidos. - Identificación de palabras a través de etiquetas visuales. - Debemos ampliar el vocabulario del niño. -...

    1347  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias Didacticas Para Mejorar El Proceso De Enseñanza-Aprendizaje

    Del Poder Popular Para La Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica De La Fuerza Armada Nacional UNEFA Núcleo – Lara ANGELA DORANTE 9T17EI Planteamiento del Problema Hoy en día el sistema educativo venezolano está en la búsqueda de una transformación por medio la cual se mejora el proceso de enseñanza-aprendizaje en los diversos niveles que lo conforman, específicamente, en la primera etapa de educación básica, donde la lectura y la escritura son consideradas...

    741  Palabras | 3  Páginas

  • ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR EN PREESCOLAR

    ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR EN PREESCOLAR Modalidades: Proyecto Unidad didáctica Rincón Taller Estrategias: Observación Trabajo con textos Dramatización Lenguaje oral Experimentación Juego Las estrategias básicas de aprendizaje son los planes generales de organización para el trabajo en preescolar. Es decir que éstas te apoyan a la secuencia didáctica en una aplicación más compuesta y enriquecedora para la etapa de crecimiento de los niños. Dichas estrategias delimitan a las secuencias didácticas...

    503  Palabras | 3  Páginas

  • Propuesta De Estrategia De Aprendizaje Para El Fortalecimiento De La Lectura Y Escritura

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION ALDEA BOLIVARIANA PEDRO EMILIO COLL MISION SUCRE SANTA ANA-ESTADO ANZOATEGUI PROPUESTA DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL 2DO. GRADO SECCION A DE LA ESCUELA BASICA BOLIVARIANA PEDRO EMILIO COLL DEL TURNO DE LA MAÑANA, PERIODO ESCOLAR 2011-2012, DEL MUNICIPIO SANTA ANA DEL ESTADO...

    1155  Palabras | 5  Páginas

  • Lectura y escritura en preescolar

    en la lectura; pero cómo formar lectores en la escuela actual y en qué categorías debe centrarse la enseñanza académica de esta época son puntos importantes sobre los que hay que seguir debatiendo. En nuestro país existe una gran desigualdad de condiciones de estudio sumada a una vasta diversidad idiomática, social y cultural. ¿Es posible unificar en términos de resultados educativos? La tarea en escuelas situadas en un contexto de pobreza y de carencias exige cada vez mayor esfuerzo para ir en...

    1131  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias para la enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura

    ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA Las estrategias son formas específicas de organizar nuestros recursos (tiempo, pensamientos, habilidades, sentimientos, acciones) para obtenerresultados consistentes al realizar algún trabajo. Las estrategias siempre están orientadas hacia una meta positiva. En la enseñanza y aprendizaje de la lectura se utilizan diferentes estrategias, alguna de las cuales pueden darse de manera inconsciente, otras sinembargo resultan del estudio...

    1312  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias Didacticas Para El Desarrollo Personal Y Social En Preescolar

    E.P. 2004 |P.E.P. 2011 | |Principios pedagógicos |Bases para el trabajo en Preescolar | |Propósitos (12): la misión de educación prescolar los logros que se |Propósitos (8): Componentes de articulación entre los tres niveles de la | |esperan tengan los niños niñas ...

    888  Palabras | 4  Páginas

  • Técnicas, Metodología Y Estrategias En El Proceso De Enseñanza De La Lectura Y Escritura De Los Niños De Edad Preescolar

    Técnicas, Metodología y Estrategias en el proceso de Enseñanza de la Lectura y Escritura de los niños de edad preescolar 1. Introducción El lenguaje es la capacidad innata que poseen los seres humanos de aprender y utilizar una lengua de forma natural, aunque es posible que no se llegue a desarrollar, sino existe un ambiente propicio que estimule su aprendizaje. En un sentido más amplio se entiende por lenguaje cualquier procedimiento que sirva para comunicarse. La lengua es convencional...

    1078  Palabras | 5  Páginas

  • Estrategias para alumnos de preescolar

    ¿Cómo promover que los niños intercambien expresiones, para lograr un conocimiento y transformación de su contexto? ¿Cómo sensibilizar a los directivos del plantel para que comprendan la necesidad de los docentes por contar con recursos humanos y tecnológicos que faciliten el desarrollo de sus clases? ¿Cómo promover que los padres de familia comprendan la necesidad de la asistencia regular a la escuela por parte de sus niños y concientizarlos de su labor de acompañamiento en la formación de estos...

    1694  Palabras | 7  Páginas

  • Estrategias de la escritura y lectura

    Estrategias que favorecieron en el aprendizaje de la lectura y escritura Las estrategias son formas específicas de organizar nuestros recursos (tiempo, pensamientos, habilidades, sentimientos, acciones) para obtener resultados consistentes al realizar algún trabajo. Las estrategias siempre están orientadas hacia una meta positiva. En la enseñanza y aprendizaje de la lectura se utilizan diferentes estrategias, alguna de las cuales pueden darse de manera inconsciente, otras sin embargo...

    809  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias didácticas para mejorar la lectura

    La lectura es uno de los problemas que más preocupan a padres y maestros. Se estima que un alto porcentaje de la población infantil presenta deficiencia al leer y al escribir. La carencia de hábitos de lectura se traduce en un mínimo de comprensión lectora y es un problema que se manifiesta en todos los niveles de la educación y se comprueba por el bajo rendimiento de los estudiantes en todas las áreas de aprendizaje. En el proceso de la lectura es importante que el docente tenga presente que...

    6538  Palabras | 27  Páginas

  • Estrategias Para La Comprension Lectora En Preescolar

    Guía de estrategias para la comprensión lectora a nivel preescolar en el colegio Citalli Chalco, Estado de México 2011-2012 PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN ¿Cómo se integrará a los alumnos del Colegio Citlalli a la comprensión lectora por medio de estrategias para la enseñanza? Variable dependiente: Comprensión lectora Variable independiente: estrategias para la enseñanza OBJETIVO GENERAL Diseñar una guía para los maestros del Colegio Citlalli mediante estrategias didácticas para los alumnos...

    591  Palabras | 3  Páginas

  • ESTRATEGIAS DIDACTICAS PREESCOLAR

    1907 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL EN PREESCOLAR II. ASESORA: MTA. EDITH GONZÁLEZ MORALES. NO. DE SESIÓN: 1. TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: ENSAYO DONDE LOGRE ESTABLECER UN MARCO DE REFERENCIA QUE PERMITA CLARIFICAR EL TRABAJO QUE REALIZA COMO PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR. APODACA, NUEVO LEÓN A 19 DE MAYO DEL 2012 ENSAYO. 1º. MARCO DE REFERENCIA QUE PERMITA CLARIFICAR EL TRABAJO QUE REALIZA COMO PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR. La...

    696  Palabras | 3  Páginas

  • estrategia didáctica para el mejoramiento de la lectura

    proponer estrategias didácticas para mejorar la práctica del dictado, como herramienta para reforzar la lectura y la escritura en los estudiantes y las estudiantes del 2º grado de la Escuela Básica ubicada en la Comunidad de Guaca. Se refiere a la importancia que ha tenido el dictado durante mucho tiempo en la práctica educativa, la utilidad que se le ha dado, la importancia que tiene la lectura y la escritura para el desarrollo del ser humano y la necesidad de utilizar la motivación para lograr aprendizajes...

    17384  Palabras | 70  Páginas

  • Estrategias Didacticas Para Mejorar La Lectura

    Estrategias didácticas para mejorar la lectura La presente investigación fue realizada en la comunidad del kilómetro 63, ubicada al noreste del Municipio Manuel Monge, donde viven los señores Etanislao Mendoza y Guillermo Graterol desde hace treinta y cuatro (34) años, quienes manifestaron que en los años de mil novecientos cuarenta y cinco (1945) durante el gobierno de Isais Medina Angarita, y que su primer poblador fue una indígena llamado José Maria Fuentes, el cual habitaba en el interior de...

    6064  Palabras | 25  Páginas

  • escritura y lectura en preescolar

    teórico del lenguaje. Momentos de lectura Primer momento: Antes de la lectura: (activación de los conocimientos previos) Las actividades de este momento favorecen la activación de los conocimientos y experiencias previas de los alumnos, así como la posibilidad de predecir y formular hipótesis sobre el contenido de lo que van a leer. El tener claridad de para qué leer, es decir, tener un propósito para hacerlo, determina el deseo de leer lo que es clave para poder iniciar esta tarea con gusto...

    865  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias de lectura y escritura

    ESTRATEGIAS DE LECTURAS Y ESCRITURAS ESTRATEGIAS PARA LA LECTURA La utilización de estrategias para la lectura y escritura en la Educación son esenciales para la iniciación temprana y efectiva en el desarrollo de las habilidades lingüísticas. Para ello, se requiere tener previamente establecidos los ambientes físicos, es decir, una organización espacial, que sea cómodo, cercano, acogedor, con un ambiente letrado para generar un apoyo en el desarrollo es estas actividades y genere instancia de...

    1285  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategias de lectura y escritura

    Escuela Secundaria Oficial Vespertina “Pacheco y Henning” Estrategias de Lectura, Escritura y enseñanza de matematicas. Profesores: Luis Alosno Flores Nocelo Agustín Torres González. Estrategias deLectura y Escritura. Lectura. La meta educativa, en el contexto actual, es formar alumnos competentes en diversos aspectos. En el ámbito de la lectura, una meta deseable, en todos los niveles y modalidades educativos, consiste en formar lectores competentes y autónomos. Ser...

    1519  Palabras | 7  Páginas

  • Estrategias para mejorar la lectura y escritura en la educacion primaria

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA – MISION SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA “ARTURO SARCO VILLENA” PROGRAMA NACIONAL FORMACION DE EDUCADORES SANTA RITA - ARAGUA Proponer Estrategias de Aprendizaje con el Propósito de Mejorar las Debilidades en la Lectura y la Escritura en el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje Profesor Tutor: Nuvia Mendoza ...

    16933  Palabras | 68  Páginas

  • Estrategias didacticas para fortalecer el habito de la lectura

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Estado Miranda – Guaicaipuro – Los Teques Instituto Universitario de Tecnología Dr. Federico Rivero Palacio Aldea Universitaria CULTCA Sede Preescolar / Misión Sucre ANALISIS DE LOS PROBLEMÁS EXISTENTES EN LA COMUNIDAD DEL CONJUNTO RESIDENCIAL LAGUNETICA Asesora: Lisette Briceño Autores: Cordero, José Graterol, Anderson Landaez, Luis Parra, Lidio Los Teques, Abril de...

    759  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias didácticas del lenguaje para fortalecer y mejorar la lectura y escritura en niños

     República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Nacional Abierta Sede Zulia Estrategias didácticas del lenguaje para fortalecer y mejorar la lectura y escritura en niños Nombre: Keila Rincón Parada C.I:19.033.470 Asignatura: Introducción a la investigación (126) Carrera: T.S.U. en Educación Integral (430) Maracaibo, 04 de abril de 2013 Subproducto 1 Importancia investigación educativa La investigación educativa...

    2525  Palabras | 11  Páginas

  • Ensayo, Didáctica, Lectura Y Escritura

    ENSAYO, DIDÁCTICA, LECTURA Y ESCRITURA EN ENRIQUE JARAMILLO LEVI Melquiades Villarreal Castillo. “La literatura, manifestación artística de la realidad expresada mediante los complejos recursos del lenguaje y las infinitas posibilidades de la imaginación, nos aproxima a la vida desde ángulos inéditos y profundos que hacen vibrar la sensibilidad y nos acercan de manera entrañable a los ambiguos resortes del dolor y el gusto, la belleza y el misterio, la tragedia y la cotidianidad.” Enrique Jaramillo...

    1519  Palabras | 7  Páginas

  • Siruacion Didáctica Para Preescolar

    SITUACION DIDACTICA PARA PREESCOLAR CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matemático. ASPECTO: Número. COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo. 30 de mayo de 2011 MATERIAL: 1 juego de la baraja (puntos del 1 al 6) y 1 bolsa no transparente, por equipo. • Hacer equipos de 6 niños y explicarles que vamos a jugar a ver qué equipo se forma primero. • A cada equipo se le entrega una bolsa con las tarjetas de la baraja • Decirles que...

    778  Palabras | 4  Páginas

  • El acercamiento a la escritura por medio de la lectura en preescolar

    “El acercamiento a la escritura por medio de la lectura en la edad preescolar” El lenguaje le permite al niño y a la niña comunicar su estado de ánimo, sentimientos, vivencias, emociones, gustos, regular su conducta y ayudar a los demás a regularla, conocer nueva información y compartir los saberes que poseen, da pie a que el niño tenga la curiosidad y necesidad de crear sus propios materiales, se exprese de formas diferentes, intercambie opiniones, interprete, infiera, e identifique los principios...

    1508  Palabras | 7  Páginas

  • La lectura y escritura en el nivel preescolar

    llega a la escuela sin ningún conocimiento y que el maestro lo sabe todo: imagen totalmente falsa. SE APRENDE POR EJERCITACIÓN: Se cree que los niños aprenden trazando líneas rectas y luego curvas, para después llegar a las planas de letras “a” o la “e”, luego la sílaba “ma” “me”. PARECIERA QUE PARA APRENDER HAY QUE EJERCITARSE, EL SENTIDO DE LO QUE SE HAGA NO IMPORTA. Ejemplo: ¿Cómo reaccionaríamos si en el periódico leyéramos… El gobierno mexicano no va a pagar la deuda El gobierno mexicano...

    1337  Palabras | 6  Páginas

  • consejos para mejorar lectura

    CONCEPTO DE APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA LECTURA La lectura es un proceso complejo de interpretación del significado de un conjunto de símbolos escritos, el cual permite al estudiante adquirir aprendizajes de todas las áreas académicas, por cuanto permite el acceso al conocimiento reconstruido y, en consecuencia su enriquecimiento intelectual. Es por ello, que desde el inicio de su aprendizaje, el alumno debe adquirir habilidades que le posibiliten la comprensión del texto escrito...

    1518  Palabras | 7  Páginas

  • Tesis de lectura y escritura

    | | Leer y Escribir para aprender y Argumentar Menú * Justificación * Objetivos * Productos esperados * Beneficiarios directos del proyecto * Tiempo de ejecución * Plan de Acción  Justificación En los resultados de las evaluaciones en lectura y escritura realizadas en las escuelas de Fe y Alegría Venezuela resaltan como fortalezas las manifestaciones de interés y gusto por la lectura de textos literarios en todos los grados, la identificación del tema en un texto leído, la coherencia...

    798  Palabras | 4  Páginas

  • estrategias para mejorar la lectoescritura

    ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA LECTO-ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL GRADO QUINTO DE BASICA PRIMARIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA UNIÓN CAMPESINA DE SAN ONOFRE SUCRE. UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS INTRODUCCIÓN El hombre se enfrenta permanentemente a nuevos retos, las cuales conllevan a cambios que alcanzan todos los ámbitos de la actividad humana. Sus efectos se manifiestan en las actividades laborales y en el comportamiento en sociedad, donde todo debe...

    1748  Palabras | 7  Páginas

  • Estrategias didacticas preescolar

    do ESTRATEGIA | LO QUE CONOZCO… | LO QUE APRENDÍ… | RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS | * Es una estrategia cognitiva * Un problema es una situación para la que el destinatario no tiene una solución construida. * La resolución de problemas es una fuente de elaboración de conocimientos matemáticos. * Tiene sentido para los niños cuando se trata de situaciones que son comprensibles para ellos, pero de las cuales en ese momento desconocen la solución. | * Los conocimientos previos que tienen...

    1649  Palabras | 7  Páginas

  • Tesis: Evaluacion De Las Estrategias Didacticas Para Mejorar La Lectura En Educacion Basica

    INTRODUCCIÓN La lectura es un proceso complejo de interpretación del significado de un conjunto de símbolos escritos, el cual permite al estudiante adquirir aprendizajes de todas las áreas académicas, por cuanto promueve el acceso al conocimiento reconstruido y, en consecuencia su enriquecimiento intelectual. Es por ello, que desde el inicio de su aprendizaje, el alumno debe adquirir habilidades que le posibiliten la comprensión del texto escrito, razón por la cual el docente, mediante estrategias didácticas...

    23753  Palabras | 96  Páginas

  • UNIDAD DIDACTICA PARA PREESCOLAR

    ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACIÓN FÍSICA OBSERVACIÓN Y PRACTICA DOCENTE I NIVEL PREESCOLAR JARDÍN DE NIÑOS “REPUBLICA DE ECUADOR” UNIDAD DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN FÍSICA Despacito y sin caerme. INTRODUCCIÓN La presente Unidad Didáctica tiene como finalidad que los niños y niñas trabajen en su coordinación y equilibrio al trabajar en diferentes estrategias didácticas para que puedan estimular sus patrones básicos de movimiento y sus capacidades perceptivo motrices. DOCENTE EN FORMACIÓN TEMPORALIDAD...

    783  Palabras | 4  Páginas

  • RUTA DE MEJORA LECTURA Y ESCRITURA

    RUTA DE MEJORA ESC. PRIM. LAZARO CARDENAS C.C.T. 15DPB0024H COMUNIDAD: SAN JERONIMO BONCHETE ZONA ESC. 402 JEFATURA DE SECTOR: 004 CICLO ESOLAR: 2015-2016 OBJETIVO: Incorporar a los alumnos con bajo nivel de conceptualización en lectura y escritura Lograr que el 100 % de los alumnos con necesidades de aprendizaje mejoren su desempeño académico, con el enfoque funcional y comunicativo. PRIORIDADES ACCIONES META RESPONSABLE (S) RECURSOS COSTOS TIEMPO Fortalecer...

    695  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategia didáctica para primero de primaria y tercero de preescolar (adecuándola)

    Módulo 4 Construcción de la estrategia didáctica Grupo 1 y 2 • Nombre del autor Melynda Lagarda Alvarez • Entidad Sonora • Título de la estrategia. Vamos a representar una canción • Grado tercero preescolar y primero de primaria • Asignatura Educación Artística Expresión y apreciación musical Coordinación entre sonido y movimiento corporal. Danza y expresión corporal Representación corporal rítmica de seres y fenómenos. Apreciación y expresión plástica Representación de objetos...

    747  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias Didacticas En Comprension De Lectura

    Estrategias didácticas en la comprensión de la lectura Una estrategia didáctica es básicamente una técnica sencilla que nos lleva a obtener un resultado o un conocimiento, que unido a la práctica constante de éste, amentara nuestra capacidad de aprendizaje. Coll(1987) nos menciona el concepto de estrategia como un conjunto de acciones ir dirigidas al éxito de una meta. Con esto consideamos que se refiere que al leer siempre lo hacemos para cumplir un objetivo, lo cual es crucial, porque determina...

    1016  Palabras | 5  Páginas

  • La Secuencia Didáctica Como Estrategia Para Estimular Una Competencia En El Primer Grado De Preescolar.

    La secuencia didáctica como estrategia para estimular una competencia en el primer grado de preescolar. Sánchez Zenteno Jacqueline Resumen: El preescolar es la etapa inicial de la vida escolar del ser humano, aquí inicia la estimulación de competencias útiles no sólo para la escuela sino también para la vida. Tomando en cuenta esta aseveración la secuencia didáctica fue la estrategia adecuada para estimular una competencia en el primer grado de preescolar, que además de aplicar el nuevo enfoque...

    1588  Palabras | 7  Páginas

  • El cuento como estrategia metodologica para la mejora de la lectura

    CAPÍTULO III MARCO METODOLÓGICO La metodología del proyecto incluye el tipo o tipos de investigación, las técnicas y los procedimientos que serán utilizados para llevar a cabo la indagación. Es el “como” se realizará el estudio para responder al problema planteado. 3.1- Nivel de Investigación El nivel de investigación se refiere al grado de profundidad con que se aborda un objeto o fenómeno. Aquí se indicará s se trata de una investigación exploratoria, descriptiva o explicativa. En cualquiera...

    668  Palabras | 3  Páginas

  • estrategias de lectura y escritura

    Aprendizaje Contenido: Habilidades de lectura en Educación Superior Propósito: Definir las estrategias de la lectura selectiva Nombre: Darlene Andrea García G. Nombre del grupo en plataforma: “Día de cobrar” INTRODUCCIÓN Las actividades que se realizaron en este bloque las volvimos a repasar para comprender de mejor manera lo que se no enseñó. Empezando primero por reconocer la importancia de saber leer, y poder aprender técnicas o estrategias para hacerlo correctamente y después de conocerlas...

    740  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias Para Mejorar La Problemática Lectora

    ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA ,LECTURA B. RESUMEN EJECUTIVO El presente proyecto tiene la finalidad de capacitar a los alumnos de 1er. Grado de la Escuela Telesecundaria “Guillermo Prieto” durante cuatro semanas, en el desarrollo de la Lectura y la escritura como formas de adquisición de nuevos conocimientos, de reflexión, de auto aprendizaje y de enriquecimiento personal , a través de Estrategias Potenciadoras de la Lectoescritura en Telesecundaria, mediante el uso de algunas tecnologías de la Información...

    1562  Palabras | 7  Páginas

  • Qué me cuenta la música, estrategias de escritura en preescolar

    producción de textos utilizando la música como una estrategia que ofrece la posibilidad de expresar sentimientos, pensamientos e ideas. Materiales: Grabadora, Audio cintas de Disfruta y aprende (Música Clásica), Hojas de papel, Cuaderno de notas. 1. De las siguientes preguntas escriban una en cada hoja para rotafolio: ¿Qué escriben? ¿Cuándo escriben? ¿Para qué escriben? Coloquen las hojas en un lugar visible y escriban todos su...

    765  Palabras | 4  Páginas

  • “Uso De Material Didactico Para Mejorar La Lectura Y La Escritura

    Primario Proyecto de Investigación-Acción “Mejoramos nuestra expresión oral con la Oratoria” Postulante: Karen Bascopé Docente Guía: Canasmoro - Tarija - Bolivia 2006 “USO DE MATERIAL DIDACTICO PARA MEJORAR LA LECTURA Y LA ESCRITURA Por Karen Bascopé Trabajo de Investigación Educativa sometida a consideraciones del Instituto Normal Superior “Juan Misael Saracho” de Canasmoro, para optar el certificado de egreso como Maestro Normalista de Primaria...

    3797  Palabras | 16  Páginas

  • Y Para Que La Lectura Y La Escritura En Preescolar

    Página Introducción……………………………………………………………………… 3 La lectura y la escritura en prescolar …………………………………………. 4 Propuestas para trabajar con el personal docente…………………………. 9 Propuestas para trabajar con los padres de familia………………………… 10 Propuestas didácticas………………………………………………………….. 12 Conclusiónes …………………………………………………………………… 24 Bibliografía ……………………………………………………………………… 26 ...

    8606  Palabras | 35  Páginas

  • Estrategias Didácticas Para El Desarrollo Social Y Personal En Preescolar Ii.

    Estrategias didácticas para el desarrollo social y personal en preescolar II. La reforma integral de la educación básica surge a partir de la descalificación del currículum anterior por los bajos resultados académicos y de rendimiento escolar, pero sobre todo de la necesidad de tener una proyección hacia el futuro, ya que es fundamental educar y formar a las personas que requiere el país para su desarrollo político, económico, social y cultural, porque en ella se sientan las bases de lo que los...

    789  Palabras | 4  Páginas

  • Bases de lecto-escritura para preescolar

    Lecto-escritura “La preparación para la lecto-escritura, una problemática de actualidad”. la importancia de la lecto-escritura en la edad preescolar porque permite la preparación previa del niño para el aprendizaje de la lectura y la escritura en Primer Grado. Ocurren diversos cambios en la vida del niño al ingresar en la escuela, para el es un cambio decisivo de su forma de vida en la que le ocurren una serie de transformaciones porque es el momento de asumir otro tipo de relaciones con los...

    660  Palabras | 3  Páginas

  • proyecto para mejorar un preescolar

    EN EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA TEMA: PROYECTO ASIGANATURA: GESTIÓN ESCOLAR MAESTRO: LAZARO MÁRQUEZ JOAQUIN PRESENTA: SANDRA BERENICE CRISÓSTOMO SEBASTIÁN. 6. SEMESTRE GRUPO “C” CHERÁN, MICHOACÁN, JUNIO DE 2013 INTRODUCCIÓN Este proyecto que realizare en el centro preescolar “Eraxamani”, ubicado en la comunidad indígena de Carapan, tiene como objetivo principal mejorar las condiciones del preescolar, ya que es necesario mejorar en varios aspectos...

    944  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias para mejorar el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES MISIÓN SUCRE-UBV ALDEA “SIMÓN BOLIVAR” CÚA-ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA III SEMESTRE SECCIÓN “A” ESTRATEGIAS PARA MEJORAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LECTURA Y ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 2do GRADO SECCIÓN “E” DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “LESBIA PLATER” PROFESOR ASESOR: ESMERALDA CASTILLO DOCENTE...

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  • Estrategias Didácticas Para Fortalecer Y Mejorar La Lectura

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria Programa Nacional De Formación De Educadores UBV Fundación Misión Sucre – Aldea Unare III Puerto Ordaz – Estado Bolívar ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FORTALECER Y MEJORAR LA LECTURA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 6TO GRADO SECCIÓN “B” QUE ASISTEN AL AULA INTEGRADA DE LA U.E.B. AUYANTEPUY UBICADA EN LA PARROQUIA UNARE MUNICIPIO AUTÓNOMO CARONÍ EN PUERTO ORDAZ, ESTADO BOLÍVAR AÑO ESCOLAR 2010-2011. ...

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    ¿CÓMO SUPERAR LAS DEFICIENCIAS DE LECTURA QUE PRESENTAN CON FRECUENCIA LOS NIÑOS (AS) AL ABORDAR UN TEXTO? Inculcar a los niños el amor por la lectura quizá sea uno de los mejores regalos que podemos hacer a la progenie. La lectura favorece un mejor desarrollo afectivo y psicológico en los niños, les da la oportunidad de experimentar sensaciones y sentimientos con los que disfrutan, maduran y aprenden; con los libros ríen, sueñan y viajan a otros mundos; comparten momentos gratos en familia...

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    1286  Palabras | 6  Páginas

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