HÁBITOS DE ESTUDIO EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR Cómo influyen los hábitos de estudio en el rendimiento escolar de los alumnos de 3° de secundaria de la secundaria general N° 3 Mérida, Yucatán, México M. C. María del Carmen Herrera Magaña Universidad Autónoma de Yucatán Mérida, Yucatán, México Cómo influyen los hábitos de estudio en el rendimiento escolar de los alumnos de 3° de secundaria de la secundaria general N° 3 Mérida, Yucatán, México INTRODUCCIÓN Particularmente el problema del...
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Leer documento completoto UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA INTERNACIONAL DE POSTGRADO FACULTAD DE EDUCACIÓN PRE-PROYECTO “INFLUENCIA DE LOS HÁBITOS DE ESTUDIO EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS DE 5TO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR PARROQUIAL SANTA ROSA DE LIMA - CHIMBOTE, 2008” PARA EL DESARROLLO DEL CURSO: “METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA” AUTORAS: Lic. Lobato Sevillano, Verónika ...
650 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDE LOS HÁBITOS DE ESTUDIO EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS DEL PRIMER AÑO “C” DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DON JOSÉ DE SAN MARTÍN EN EL AÑO 2009” 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1. CARACTERIZACIÓN DEL PROBLEMA En la Institución Educativa “Don José de San Martín”, se observa que algunos de los estudiantes del primer año “C” no desarrollan satisfactoriamente los cursos que exige la institución. Por ello en el siguiente trabajo se ha de estudiar si los...
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Leer documento completoCualquier sobreesfuerzo, tanto físico como mental, requiere de unos hábitos alimenticios equilibrados para poder satisfacer las necesidades del organismo. Los estudiantes necesitan una dieta equilibrada para alcanzar un rendimiento intelectual adecuado y poder superar los exámenes con éxito. La nutricionista egresada de la Universidad Central de Venezuela (UCV), Ysabel Chirinos, explica que cuando se habla de un descuido en la alimentación puede tratarse de un desorden en la dieta con respecto...
654 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEL ESTRÉS Y EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EL ESTRÉS Y EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS A. DEFINICIÓN E IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA: Durante el desarrollo de nuestras clases era muy frecuente y evidente observar alumnos dormidos, cansados, distraídos, realizando trabajos de otras áreas, escucharles comentar que tienen problemas familiares a causa del poco tiempo que pasan en sus hogares por quedarse realizando trabajos en la universidad...
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Leer documento completoHÁBITOS DE ESTUDIO Y RENDIMIENTO ACADÉMICO María Aída Cabrera Arias Willy Max Sánchez Andia Universidad de Guanajuato RESUMEN Desde el año 2000, la Universidad de Guanajuato se halla operando institucionalmente, el proyecto que con una cobertura nacional pretende brindar especial atención a la problemática de los índices de reprobación, la deserción y el rezago escolar, que aqueja a los programas académicos de nivel superior de la educación pública de nivel superior. El presente trabajo retoma...
2991 Palabras | 12 Páginas
Leer documento completo FACULTAD DE EDUCACION E IDIOMAS ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACION SECUNDARIA PROYECTO DE TESIS Relación de Hábitos de estudios en el Rendimiento Académico del Área de Persona, Familia y Relaciones Humanas de los estudiantes del Primer Año de Educación Secundariaen el Primer Trimestre de la Institución Educativa “Ricardo Palma”–Trujillo en el año 2013. Autor Br. MARIA ELIZABETH MENDOZA MUÑOZ Asesor MG. LUIS ALBERTO RIOS VASQUEZ TRUJILLO-PERÚ 2013 ...
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Leer documento completoIntroducción A través de algunos estudios, se ha podido determinar que a los estudiantes no se les enseña a razonar lógicamente. El razonamiento no es algo que el estudiante deba aprender a usar a una edad madura, al contrario, la formación de este debe iniciar a una edad temprana. Es muy importante que el niño desarrolle el razonamiento lógico ya que de ello depende su éxito en su educación y rendimiento en el futuro. El desarrollo del razonamiento lógico es un proceso continuo y cada individuo...
979 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPRESENTACIÓN La presente proyecto denominado “INFLUENCIA DE LOS HÁBITOS DE ESTUDIO EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 30745 DE CALCA, DISTRITO PALCAMAYO, PROVINCIA TARMA, DEPARTAMENTO JUNÍN” es puesto a consideración de los lectores con la finalidad de dar a conocer los resultados obtenidos en el presente estudio y aportar en algo al mejoramiento del nivel educativo en esta institución dentro del cual me encuentro inmerso y me siento...
7434 Palabras | 30 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA DE POSTGRADO PROYECTO DE TESIS “RELACIÓN ENTRE HÁBITOS DE ESTUDIO Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EL ÁREA DE ARTE EN ESTUDIANTES DEL TERCER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, DE LA INSTITUCION EDUCATIVA ISABEL CHIMPU OCLLO SAN MARTIN DE PORRES UGEL 02”. REQUISITO PARCIAL PARA OBTENER EL GRADO ACADEMICO DE: MAGÍSTER EN DOCENCIA Y GESTIÓN EDUCATIVA. AUTORA MAXIMILIANA CHUQUITAYPE CHUQUICHANCA ASESORA MG. CLEOFE ALVITES HUAMANÍ LIMA – PERÚ 2011 ...
17847 Palabras | 72 Páginas
Leer documento completola Seguridad Alimentaria” 2013 RENDIMIENTO ACADÉMICO I. DEFINICIÓN. El rendimiento académico hace referencia a la evaluación del conocimiento adquirido en el ámbito escolar, terciario o universitario. Un estudiante con buen rendimiento académico es aquél que obtiene calificaciones positivas en los exámenes que debe rendir a lo largo de una cursada. En otras palabras, el rendimiento académico es una medida de las capacidades del alumno, que expresa lo que éste...
1374 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación L.B. Dr. Julio S Álvarez Carora-Edo-Lara LA INFLUENCIA DE LOS PROBLEMAS FAMILIARES EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL L.B DR. JULIO S ALVAREZ AUTORES: Carrasco Carmen Hernández Greelvys Montes de Oca Edgar Pereira Maikol Ramírez Miguel Rodríguez Andrea Segovia Eugenio Carora, abril de 2013 CAPITULO I PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA La Educación es un proceso de socialización...
647 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRendimiento Escolar Los 82 escolares que fueron investigados, al relacionar los dos aspecto se puede observar que el 4º grado predomina el nivel en proceso con un 45,8 % seguido por el nivel de dificulta 42% y por ultimo consolidado con un 12,5% para el 5º grado el nivel en proceso es predominante con 20 escolares con un 83,3% luego el nivel con dificultad con 13% y para 3 escolares un nivel consolidado un solo escolar para 4,2%. Para el 6º grado aparece en proceso con 25 escolares para un 73...
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Leer documento completoEl rendimiento académico hace referencia a la evaluación del conocimiento adquirido en el ámbito escolar, terciario o universitario. Un estudiante con buen rendimiento académico es aquél que obtiene calificaciones positivas en los exámenes que debe rendir a lo largo de una cursada. En otras palabras, el rendimiento académico es una medida de las capacidades del alumno, que expresa lo que éste ha aprendido a lo largo del proceso formativo. También supone la capacidad del alumno para responder a...
711 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRESUMEN RENDIMIENTO ACADEMICO PARA LA PRESENTACION POWER POINT Qué es? La complejidad del rendimiento académico inicia desde su conceptualización, ya que en ocasiones se le denomina como aptitud escolar, desempeño académico ó rendimiento escolar, pero generalmente las diferencias de concepto sólo se explican por cuestiones semánticas porque se utilizan como sinónimos; para el presente taller se considerará la definición de Pizarro (1985), la cual refiere al rendimiento académico como una medida...
1627 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoRENDIMIENTO ACADEMICO KERLINGER, define al rendimiento académico como una relación entre lo obtenido y el esfuerzo empleado para obtenerlo. Es un nivel de éxito en la escuela, en el trabajo, etc.", al hablar de rendimiento en la universidad, nos referimos al aspecto dinámico de la institución escolar., "al estudiar científicamente el rendimiento, es básica la consideración de los factores que intervienen en él. Características del rendimiento académico a) El rendimiento en su aspecto dinámico responde...
1076 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEl rendimiento académico hace referencia a la evaluación del conocimiento adquirido en el ámbito escolar, terciario o universitario. Un estudiante con buen rendimiento académico es aquél que obtiene calificaciones positivas en los exámenes que debe rendir a lo largo de una cursada. En otras palabras, el rendimiento académico es una medida de las capacidades del alumno, que expresa lo que éste ha aprendido a lo largo del proceso formativo. También supone la capacidad del alumno para responder a los...
713 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUniversidad de San Carlos de Guatemala Facultad de C.C Q.Q y Farmacia Curso: Metodología de la Investigación II Rendimiento Académico en adolescentes de 17 a 23 años El rendimiento académico en adolescentes está determinado por diferentes factores que incluye los aspectos emocionales, sociales y biológicos. Cuando se habla de rendimiento escolar es importante resaltar el proceso de aprendizaje. Se entiende por aprendizaje el proceso por el cual se adquieren nuevos conocimientos, habilidades...
1626 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEL RENDIMIENTO La idea rendimiento refiere a la proporción que surge entre los medios empleados para obtener algo y el resultado que se consigue. El beneficio o el provecho que brinda algo o alguien también se conoce como rendimiento. Por ejemplo: “Gracias a las condiciones climáticas y a las inversiones, el campo ha tenido un gran rendimiento este año”, “El delantero portugués bajó su rendimiento en la última parte del partido, algo que le costó la victoria a su equipo”, “Necesito instalar algún...
867 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo• Rendimiento académico El rendimiento académico refleja el resultado de las diferentes y complejas etapas del proceso educativo y al mismo tiempo, una de las metas hacia las que convergen todos los esfuerzos y todas las iniciativas de las autoridades educacionales, maestros, padres de familia y alumnos. No se trata de cuanta materia han memorizado los educando sino de cuanto de ello han incorporado realmente a su conducta, manifestándolo en su manera de sentir, de resolver los problemas y hacer...
772 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoen el Rendimiento Académico, de los alumnos de la escuela:, 2014 de la sección? Capítulo 1: Introducción Antecedentes: ¿Qué es el rendimiento académico? El rendimiento académico se refiere a la forma de medir el conocimiento que obtienen los estudiantes en su periodo de escolarización. Se puede decir que un estudiante tiene buen rendimiento académico si este logra buenas calificaciones, en sus pruebas académicas. El Rendimiento académico se caracteriza...
1036 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTema: “Hábitos y técnicas de estudio y su impacto en el rendimiento académico de los estudiantes Índice * Presentación del documento……………………….. Pg. 3 * Introducción……………………………………....….… Pg. 4 * Objetivos Generales……………………………….….. Pg. 5 * Objetivos Específicos……………………………….. ..Pg. 6 * Principales Cuestionamientos……………..……….... Pg. 7 * Justificación del estudio……………………….…….... Pg. 8 * Viabilidad de la investigación…………………………. Pg. 9 * Consecuencias del estudio…………………………...
4054 Palabras | 17 Páginas
Leer documento completoProyecto de Investigación Influencia de los Ámbitos de estudio en el rendimiento académico de los estudiantes de sexto semestre de bachillerato Organismo Público Descentralizado Orientación Educativa Nombre del Docente: Nombre del Alumno: Raúl Antonio Hernández Pelcastre Grupo: 605 Introducción En esta investigación les hablare sobre algo importante que son las influencias del los ámbitos del estudio en el rendimiento escolar en los que están cursando el nivel medio superior...
695 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEXAMEN PSICOPATOLOGICO 1.-Datos de filiación: Nombre: R.H.A Edad: 23 Sexo: Femenino Fecha de nacimiento: 11-05-1990 Lugar de nacimiento: Ayacucho-huamanga Grado de instrucción: Ocupación: estudiante Responsable: ROMERO VALENZUELA, Waldir 2.-Motivo de consulta: El paciente comenta que presenta inseguridad debido a problemas con su pareja, se siente triste cuando discute con su enamorado. 3.-Objetivo del examen: Evaluar el funcionamiento de las áreas mentales y el estado emocional...
517 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoteléfono en el bolsillo. En Venezuela los teléfonos son vendidos en cantidades exorbitantes, siendo el BlackBerry el teléfono con más demanda en la actualidad y el más codiciado por los niños y adolescentes. El uso de la telefonía móvil en Venezuela sigue en ascenso: pasó de 98,44% a 98,49% del primer al segundo trimestre de 2010, de acuerdo con un informe divulgado el día 24 de agosto del presente año por la Comisión Nacional de Telecomunicaciones. Según el estudio, el número de suscriptores...
1054 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo"Se denomina rendimiento escolar o académico al nivel de conocimientos demostrado en un área o materia, comparado con la norma (edad y nivel académico)". Se puede tener una buena capacidad intelectual y unas buenas aptitudes y sin embargo no estar obteniendo un rendimiento adecuado. Esto puede ser debido a: - baja motivación o falta de interés - poco estudio - estudio sin método - problemas personales - otras causas Qué es? La complejidad del rendimiento académico inicia desde su conceptualización...
937 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEl rendimiento académico del estudiante universitario constituye un factor imprescindible en el abordaje del tema de la calidad de la educación superior, debido a que es un indicador que permite una aproximación a la realidad educativa. Los estudios del rendimiento académico en la educación superior parecen ser en la coyuntura mundial actual aún más valiosos, debido al dinamismo que experimenta el sector universitario en el marco de una sociedad caracterizada por el rápido avance del conocimiento...
545 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCAPÍTULO II EL RENDIMIENTO ACADÉMICO 2.1 Definiciones acerca del Rendimiento Académico. Como sabemos la educación es un hecho intencionado y, en términos de calidad de la educación, todo proceso educativo busca permanentemente mejorar el rendimiento del estudiante. En este sentido, la variable dependiente clásica en cualquier análisis que involucra la educación es el rendimiento académico, también denominado rendimiento escolar, el cual es definido de la siguiente manera: "Del latín reddere (restituir...
1292 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo “Factores que influyen en el rendimiento académico” Nombres: Camila Matamala Diego Godoy Cristopher Rojas ...
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Leer documento completoANTECEDENTES DEL RENDIMIENTO ACADEMICO El rendimiento académico del estudiantado universitario constituye un factor imprescindible en el abordaje del tema de la calidad de la educación superior, debido a que es un indicador que permite una aproximación a la realidad educativa. (Díaz, Peio, Arias, Escudero, Rodríguez, Vidal, 2002) En lo que a calidad de la educación superior se refiere, y partiendo de los distintos cuestionamientos que se le hacen al sector público en cuanto a la relación costo–beneficio...
885 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo2.1 RENDIMIENTO ACADÉMICO: GENERALIDADES. En un mundo globalizado, en el que se viene apuntando hacia la calidad total, y en el cual el mercado laboral y profesional se vuelve cada vez más selectivo y competitivo, la educación superior surge ante los adolescentes como un medio fundamental para alcanzar sus metas de realización personal. Todo momento educativo constituye para los estudiantes situaciones de evaluación, en las cuales es importante salir exitosos, pues facilitan el paso a...
1509 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completolas causas que influyen en el bajo rendimiento escolar en niños de preescolar y de primaria. Los padres son piezas fundamentales para que sus hijos alcancen un aprovechamiento deseable en las aulas. Los conflictos familiares, el trabajo y la falta de motivación y preparación que existe entre los padres, impide obtener resultados satisfactorios en los estudiantes. La orientación profesional dirigida a los padres es una necesidad para combatir el bajo rendimiento en los niños de las zonas rurales como...
1507 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoRENDIMIENTO ACADEMICO 2.3 CLASIFICACION DE LOS MODELOS QUE ESTUDIAN EL RENDIMIENTO ACADEMICO: Los modelos de análisis en la investigación del rendimiento académico, incluso en la investigación en general, pueden clasificarse y denominarse de múltiples maneras, pueden clasificarse fundamentalmente del diseño de investigación que se utilice. En este estudio los incluiremos en dos categorías: experimentales y correlacionales. 2.3.1 MODELOS EXPERIMENTALES EN EL ESTUDIO DEL RENDIMIENTO ACADEMICO: ...
765 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo RENDIMIENTO ACADEMICO Permite conocer el resultado del nivel de aprendizaje del estudiante teniendo en cuenta el aspecto mental, procedimental y actitudinal. También se define como el resultado final del proceso educativo. TIPOS DE RENDIMIENTO ESCOLAR Rendimiento individual.-es la buena actitud del estudiante en el campo cognoscitivo, efectivo y psicomotriz. Rendimiento social.-es el resultado del proceso educativo que tiene el estudiante hacia la sociedad. FACTORES QUE INFLUYEN EN EL RENDIMIENTO...
524 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRENDIMIENTO ACADEMICO. Definiciones acerca del Rendimiento Académico. Como sabemos la educación es un hecho intencionado y, en términos de calidad de la educación, todo proceso educativo busca permanentemente mejorar el rendimiento del estudiante. En este sentido, la variable dependiente clásica en cualquier análisis que involucra la educación es el rendimiento académico, también denominado rendimiento escolar, el cual es definido de la siguiente manera: "Del latín reddere (restituir, pagar)...
946 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEl rendimiento a académico se define como: Una relación entre lo obtenido y el esfuerzo empleado para obtenerlo. En un nivel de éxito en la universidad, en el trabajo, etc. Donde se hace la evaluación del conocimiento adquirido en el ámbito escolar, terciario o universitario. Un estudiante con buen rendimiento académico es aquel que obtiene...
646 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDisciplina personal, condiciones sociales, métodos de estudio(s), adicciones, bachillerato deficiente: factores asociados a la deserción estudiantil en el Instituto. Resumen de estudio realizado por Punto de Encuentro. El rendimiento de los estudiantes es una materia compleja en la que se entrelazan diversas categorías de factores, como son: factores dependientes de la aplicación y capacidad del estudiante; factores dependientes de la eficiencia pedagógica y educativa de la institución; factores...
1080 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEDUCATIVA N° 2 SEDE SAN MARTIN FACTORES SOCIALES QUE INFLUYEN EN EL BAJO DESEMPEÑO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES AÑEZ BENJUMEA ELIANA ORTIZ OJEDA OLEINIS Abril de 2015 INDICE INTRODUCCION 3 FACTORES SOCIALES QUE INFLUYEN EN EL BAJO DESEMPEÑO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES 4 CONCLUSION 6 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 7 INTRODUCCION El bajo rendimiento escolar constituye un problema serio y es normal que nos preocupe a todos, sobre todo...
632 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoALGUNAS VARIABLES RELACIONADAS CON EL RENDIMIENTO Y FRACASO ESCOLAR. Probablemente una de las dimensiones más importantes en el proceso de enseñanza aprendizaje lo constituye el rendimiento académico del alumno. Cuando se trata de evaluar el rendimiento académico y cómo mejorarlo, se analizan en mayor ó menor grado los factores que pueden influir en él, generalmente se consideran, entre otros, factores socioeconómicos , la amplitud de los programas de estudio, las metodologías de enseñanza utilizadas...
834 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLa alimentación y el rendimiento: El desafío del siglo XXl La alimentación desde siempre ha sido un factor muy importante para el desarrollo y mantenimiento, tanto de la actividad física como del cerebro. Este último cumple determinadas tareas, entre ellas, hacer que nuestro cuerpo funcione con la mejor de sus capacidades a lo largo del día. Es por esto que, en personas de todos los sexos y las edades, el cerebro al igual que las neuronas necesitan una serie de nutrientes para desarrollarse...
940 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoREMDIMIENTO ACADEMICO El bajo rendimiento académico de los estudiantes de Educación Secundaria, específicamente el Primero de Ciclo Común de Cultura General, sección veintiocho en la asignatura de Estudios Sociales, se ha encontrado que existe un bajo rendimiento académico, los estudiantes presentan renuencia en la presentación de tareas asignadas, lo que de alguna forma repercute en su rendimiento académico. Hoy en día el reto de los educadores es preparar a los jóvenes para las competencias...
558 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRENDIMIENTO ACADÉMICO Y EFICIENCIA ESCOLAR 1. PROMOVER LA INSCRIPCIÓN La pre- inscripción es un proceso donde se determina la cantidad de los alumnos que ingresara el siguiente ciclo escolar. La inscripción es un proceso formal donde se integrará a la población al sistema educativo donde se iniciara el mes de enero de cada año. Las actividades que se desarrollaran como parte de esta función don las siguientes: - promover una junta escolar. - Fomentar la inscripción de la niña. - Establecer estrategias...
533 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES EN EL AREA DE INGLES GÜIZA ORTEGÓN KAREM ROCIO GRADO 1101 COLEGIO ISABEL VALBUENA CIFUENTES INFORME ESPECIAL AREA ESPAÑOL VELEZ 2012 RENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES EN EL AREA DE INGLES GÜIZA ORTEGÓN KAREM ROCIO GRADO 1101 LIC. BEATRIZ SILVA ATUESTA COLEGIO ISABEL VALBUENA CIFUENTES INFORME ESPECIAL AREA ESPAÑOL VELEZ 2012 CONTENIDO Pag. INTRODUCCION 4 OBJETIVOS ...
1426 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completosí afecta el rendimiento escolar de los alumnos” Un estudios realizado por la Universidad Diego Portales, destaca el efecto que provoca la intimidación en el aprendizaje escolar. ¿Sabías que el acoso escolar o bullying influye en el rendimiento de los alumnos? Lo que era un rumor a voces, ahora se comprobó gracias a la investigación“Influencia de la Intimidación y la Relación profesor-estudiante sobre el rendimiento en PISA 2009: un estudio multinivel”, realizado por académicas de las Facultades...
728 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoalgunos años el que no aprendía en la escuela era simplemente un burro, y generalmente el bajo rendimiento escolar se achacaba a la pereza, la distracción y a la baja capacidad del niño, quien por lo general tenía que abandonar la escuela y cargaba con ese estigma el resto de su vida. Fue hasta mediados del siglo XX cuando algunos investigadores trataron de encontrar las verdaderas razones del bajo rendimiento escolar, sobre todo en niños que por su desempeño en otras áreas daban muestras fehacientes...
1375 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoINFORME DE RENDIMIENTO ACADÉMICO DEL GRADO 4º DE EDUCACIÓN BÁSICA Según las políticas educativas del MEN, en la actualidad nos exigen la formación de estudiantes competentes, capaces de SABER-SER y SABERHACER en contextos determinados, a partir de los conocimientos y saberes que entran en escena en el proceso formativo dentro de los centros e instituciones educativas. Sin embargo, nos encontramos con muchas situaciones problemáticas que afectan, en gran medida, el desarrollo de las actividades encaminadas...
821 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoinvestigación ha quedado conformada de la siguiente manera: “Si se somete a alumnos/as de Tercer Año de Educación Media Técnico Profesional en el Área de Enfermería a nivel Medio al Modelo Instruccional “Nursing English”, estos obtendrían un rendimiento académico en la asignatura de inglés superior o similar a un α < = 0,5 con respecto a los alumnos y alumnas del Grupo de Control sometidos a la instrucción “Enseñanza del Inglés como Segunda Lengua” OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES CONTENIDAS...
1310 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoREPORTE DE INVESTIGACIÓN CARACTERIZACIÓN DE LOS HÁBITOS DE ESTUDIO, LA AUTOESTIMA Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE ARANDAS BIOL. OSCAR ZARAGOZA VEGA SEPTIEMBRE DE 2005 Índice General Introducción ........................................................................................... 3 Planteamiento del problema .................................................................. 4 Pregunta de investigación .............
9284 Palabras | 38 Páginas
Leer documento completoREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL NUCLEO VARGAS DIVISION ACADEMICA INTEGRANTES: OSCAR ORIHUELA C.I. 18535822 INTRODUCCION Las técnicas de estudio se están convirtiendo en uno de los conceptos mas importe en el mundo estudiantil.las técnicas de estudio son una gran herramienta ,fundamental mente lógicas que...
1396 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoHábitos de estudio Los hábitos de estudio son el mejor y más potente predictor del éxito académico, mucho más que el nivel de inteligencia o de memoria. Lo que determina nuestro buen desempeño académico es el tiempo que dedicamos y el ritmo que le imprimimos a nuestro trabajo. Así, comenzar la universidad exige a la mayoría de la gente mejorar sus estrategias de organización del tiempo, su habilidad para tomar notas, sus técnicas de búsqueda y selección de información, su atención y concentración...
1091 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoRepublica Bolivariana de Venezuela. Ministerio de Poder y Culto. Escuela de Líderes El Profeta Daniel Iglesia Evangélica Pentecostal anunciadora de Sión San Fernando, Edo-Apure. San Fernando, Enero 2.014 INTRODUCCION Los hábitos de estudio son un buen predictor del éxito académico. Lo que favorece sobre todo nuestros resultados escolares es el tiempo que dedicamos al estudio y el aprovechamiento del tiempo con unos buenos hábitos de trabajo, atención y...
1363 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completofrente a ellos Bajo rendimiento escolar Hay que confesarlo: madres y padres esperamos que nuestros hijos aprendan sin grandes dificultades, que sus resultados sean acordes a sus esfuerzos #o mayores aún# y que paulatinamente vayan adquiriendo responsabilidades en torno a sus tareas escolares. Y esperamos, además, que éste sea un proceso natural y exitoso. Pero esto no siempre es así. educarchile analiza en este artículo por qué, a veces, nuestros hijos presentan bajo rendimiento escolar y cómo debemos...
725 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLOS HÁBITOS DE LECTURA Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO, EN ESTUDIANTES DEL I CICLO ACADÉMICO DE UNIVERSIDADES PRIVADAS DEL DISTRITO DE JESÚS MARÍA. LIMA-PERÚ Por: Mg. Fanny Llerena Bazán E. RESUMEN La presente investigación tuvo como muestra a 198 alumnos del primer ciclo académico de tres Universidades del distrito de Jesús María. Lima – Perú. En esta investigación se estudió la relación que pudiera existir entre los hábitos de lectura y el rendimiento académico de los...
2794 Palabras | 12 Páginas
Leer documento completoprincipalmente en Estados Unidos y Gran Bretaña. A partir de este momento, en el ámbito académico e investigativo hay toda una constante evolución teórica y práctica de la metodología cualitativa. Dentro de las características principales de esta de metodología podemos mencionar: • La investigación cualitativa es inductiva. • Tiene una perspectiva holística, esto es que considera el fenómeno como un todo. • Se trata de estudios en pequeña escala que solo se representan a sí mismos • Hace énfasis en la validez...
610 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUniversitatInternacionalde Catalunya. Coronas en odontopediatría. DENTUM 2006;6(3):111-117 Es la falta del germen dentario permanente y por consiguiente no erupción de esa pieza dental. El diagnóstico se realiza por el retraso en la erupción y estudio radiográfico. Entre las causas que pueden explicar la aparición de esta condición, se ha manifestado la teoría filogenética propuesta por Oven quien explica la agenesia como una disminución fisiológica de la dentadura del hombre moderno, lo que...
758 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoNacional de Huancavelica Facultad de Educación Escuela Académica Profesional de Educación Secundaria, Especialidad Matemática Computación, detectado al finalizar cada semestre han preocupado a padres de familia, profesores e Investigador. Esta razon me ha llevado a interesarme en la influencia de las actitudes de los estudiantes hacia las matem´aticas, como un indicador de su rendimiento academico. Por tanto, un acercamiento a los estudiantes que ingresen por primera vez a la Universidad Nacional...
1646 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo1. Título: Bajo rendimiento académico de los estudiantes I.2 Problema: Factores que afectan el rendimiento académico en los estudiantes de segundo de bachillerato de la Unidad educativa “Calazacon”. I.3 Preguntas de investigación: ¿En qué nivel se encuentra su rendimiento académico? ¿La irresponsabilidad del estudiante tiene que ver con el bajo rendimiento? ¿La mala alimentación afecta al rendimiento? ¿Distracciones que afectan en su rendimiento? 2. OBJETIVOS 2.2 Objetivos...
1009 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoa investigar, cuales son los factores que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes de 7mo grado. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El rendimiento académico es un problema que está determinado y afectado por múltiples factores tales como el contexto social, la familia, el funcionamiento del sistema educativo, el trabajo didáctico del docente, la disposición y/o motivación de cada estudiante. Lo que conlleva a que el estudiante sea víctima del derrumbe de una estructura social y compleja...
1603 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoRendimiento académico En la vida académica, habilidad y esfuerzo no son sinónimos; el esfuerzo no garantiza un éxito, y la habilidad empieza a cobrar mayor importancia. Esto se debe a cierta capacidad cognitiva que le permite al alumno hacer una elaboración mental de las implicaciones causales que tiene el manejo de las autopercepciones de habilidad y esfuerzo. Dichas autopercepciones, si bien son complementarias, no presentan el mismo peso para el estudiante; de acuerdo con el modelo, percibirse...
1606 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoRENDIMIENTO ACADÉMICO Y NUTRICIÓN La dieta influye en el rendimiento académico Universidad de las Islas Baleares Rendimiento académico y nutrición 2 Resumen En esta investigacion utilizaremos el metodo experimental de campo. Se pretende descubrir la relación existente entre la nutrición y el rendimiento académico. Se compararán tres grupos sujetos a distintas dietas: muy buena dieta, grupo de control de dieta...
795 Palabras | 4 Páginas
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