• Mitos y leyendas como material educativo
    comunicativa y reflexionado críticamente sobre la influencia de estos en la construcción de la identidad”. En el tercer grado: “Produce y comprende textos orales, escritos, literarios y audiovisuales con coherencia, criticidad y creatividad, contextualizándoles y valorando sus aportes estéticos y prácticos...
    8073 Palabras 33 Páginas
  • estrategias innovadoras pedagogicas
    ___insuficiente Resultados Análisis de los resultados obtenidos de las preguntas del cuestionario aplicado a los alumnos de tercer grado. Variable: la memorización. Pregunta: ¿ Existen dificultades para retener los nombres de los autores y sucesos de la literatura y producción de textos...
    6978 Palabras 28 Páginas
  • literatura
    es la influencia de la aplicación del taller “expresiones literarias” en el fortalecimiento de la expresión oral de los niños y niñas del tercer grado de primaria de la I.E. 15015 “Héroes del Cenepa” distrito de Castilla – Piura, 2008? 1.3. Justificación. La presente investigación responde a las...
    3887 Palabras 16 Páginas
  • estrategias para el área de comunicación
      paulatinamente  en  los últimos grados, cuando la atención se oriente hacia la formación literaria de los alumnos. 1.7. Anticipación de palabras Antes  de  la  lectura  de  un  texto,  se  da  a conocer el título y se pide a los alumnos que propongan una  lista  de  palabras  que  podrían  encontrarse...
    1621 Palabras 7 Páginas
  • Catalago De Tesis
    Ramos Fernández Kelly La Autoestima y la Influencia en el Aprendizaje Significa en los Alumnos del Tercer Grado de Primaria Aplicación de estrategias Metodológicas para Mejorar la Comprensión Lectora de Texto (Poesía) en los Alumnos del Cuarto Grado de Educación Primaria. Estrategias Metodológicas...
    3436 Palabras 14 Páginas
  • Programacion De Comprension Lectora 6To
    formar lectores capaces de utilizar la lectura para desarrollarse en la vida. III. PROPÓSITOS DEL GRADO El alumno tendrá conocimiento de las obras literarias de un conjunto de escritores peruanos y extranjeros; se le brindará un conjunto de estrategias para promover el...
    1825 Palabras 8 Páginas
  • Rossy
    niños y niñas? 3.1.3 Hipótesis: Bajo nivel de comprensión lectora en un texto narrativo que presentan los alumnos de tercer y cuarto grado de la institución educativa primaria Nº 70 053 de Yanico, es más alto en cuarto grado que en tercer grado. Hipótesis especifica: a.- Deficiente en...
    6223 Palabras 25 Páginas
  • El español en los plane y programas
    Educación Básica (Pronalees). 1.4.1 PROPÓSITOS DE LA LECTURA EN EL TERCER GRADO DE PRIMARIA. Se espera que el alumno obtenga: • Conocimiento de la lengua escrita y otros códigos gráficos. • Funciones de la lectura, tipos de texto, características y portadores. • Comprensión lectora...
    5101 Palabras 21 Páginas
  • La estructura del proyecto
    FORMACIÓN AREA: HUMANIDADES: ESPAÑOL GRADO: 6° UNIDAD 1 o La Producción de la Voz. o Lengua y Lenguaje. o Signo Lingüístico. o El Nombre y sus Clases. o Uso de Mayúsculas y Minúsculas. o Los Géneros Literarios. o El Cuento. o El Texto y sus Clases. o La...
    3521 Palabras 15 Páginas
  • De la realidad a la fantasia
    . PREGUNTAS CIENTÍFICAS: 1. ¿Qué plantean las propuestas oficiales para la enseñanza de la producción de textos escritos narrativos (cuentos fantásticos) en el grado 5° de Básica Primaria? 2. ¿Cuáles antecedentes se conocen sobre la producción de textos literarios fantásticos desde las...
    6225 Palabras 25 Páginas
  • El lenguaje
    interpretación de determinados tipos de textos (los literarios, por ejemplo) estas unidades menores —palabras, sintagmas, tipos de oraciones, sonoridad, signos de puntuación, etc.— continúan jugando un papel decisivo. EL PÁRRAFO La Real Academia de la Lengua Española define al párrafo de la...
    9819 Palabras 40 Páginas
  • Nueva Plantilla De Tesis
    , sabiendo que en el campo educativo constituyen valiosos aportes para cultivar la memoria de los niños y niñas. GOMEZ Ana (2008) en su tesis Influencia del taller “Expresiones literarias” en el fortalecimiento oral de los niños y niñas del tercer grado de primaria. Busca determinar la...
    4991 Palabras 20 Páginas
  • cuentos infantiles
    importantes investigaciones que constituyen antecedentes de mi proyecto tales como: ÁNGULO CARRASCO María Elena. (2004) Tesis: “El cuento popular y su función social educadora en los niños del tercer grado de educación primaria de las Instituciones Educativas José Bernardo Alcedo y Germán Caro Ríos del...
    5296 Palabras 22 Páginas
  • Tesis
    UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CACERES VELASQUEZ ESCUELA DE POST GRADO MAESTRIA EN EDUCACION PROYECTO DE TESIS: EL USO DE LA INFOGRAFÍA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA MEJORA LA PRODUCCIÓN DE CUENTOS EN LOS ESTUDIANTES DEL 6TO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN...
    11949 Palabras 48 Páginas
  • Docente
    vocablos al universo léxicas. * Redacción de textos (reseñas, ensayos, argumentos, tesis y ponencias) * Análisis de textos de diferentes tipos. * COMPETENCIA ARGUMENTATIVA * Producción de hipótesis y teorías. * Elaboración de textos argumentativos que evidencien la caracterización y...
    16086 Palabras 65 Páginas
  • resumen de sherlock holmes
    diversos textos producidos en clase, cuidando las convenciones ortográficas. ■ La aplicación de una guía de análisis literario. ■ La producción de textos con intención literaria. La elaboración de un cuento. REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA 20 Programa de estudio de séptimo grado...
    32753 Palabras 132 Páginas
  • Licenciado en Educacion
    Desarrollo lingüístico y currículum escolar. Ed U.P.N. México, D.F. León Cascón y Juan A. García (1992) Comprensión de Textos e Instrucciones, Madrid, España. López Montaño, Maribel. (2001). La comprensión lectora de textos literarios en alumnos de tercer grado de la escuela primaria. Secretaría de...
    13088 Palabras 53 Páginas
  • Licenciado en Educacion
    Desarrollo lingüístico y currículum escolar. Ed U.P.N. México, D.F. León Cascón y Juan A. García (1992) Comprensión de Textos e Instrucciones, Madrid, España. López Montaño, Maribel. (2001). La comprensión lectora de textos literarios en alumnos de tercer grado de la escuela primaria. Secretaría de...
    13088 Palabras 53 Páginas
  • docente
    : Carnavalito. Tercer período Implementación del proyecto. Perfeccionamiento del proceso escritural. Terminación de las creaciones. Socialización de los trabajos por grado. Cuarto período Presentación y exposición institucional de las creaciones literarias. Evento tipo Feria, en la que los alumnos...
    2501 Palabras 11 Páginas
  • Ensayo De Tesis
    CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MÈXICO MAESTRA EN EDUCACIÓN SEMINARIO DE TITULACION BORRADOR DE TESIS “MEJORAR EL NIVEL ACTUAL DE LA LECTO-ESCRITURA EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA JESUS GARCIA CORONA” ASESOR: FRANCISCO JIMENEZ CARO SILVA ALUMNOS: TOMAS ORTIZ...
    10460 Palabras 42 Páginas