Tesis Desarrollo Lenguaje Oral Educacion Inicial ensayos y trabajos de investigación

BICENTENARIA DE ARAGUA VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN, EXTENSIÓN Y POSTGRADO SAN JOAQUÍN DE TURMERO – ESTADO ARAGUA DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL A TRAVES DEL CUENTO COMO ESTRATEGIA DIDACTICA EN EDUCACION INICIAL TRABAJO FINAL DE INVESTIGACIÓN PRESENTADO COMO REQUISITO PARA OPTAR AL TÌTULO DE MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN PLANIFICACIÓN AUTORA: LUISA ARAUJO TUTOR: RAMON E BELTRAN San Joaquín de Turmero, Noviembre 2010 REPÚBLICA BOLIVARIANA...

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LA ENSEÑANZA DE LA ORALIDAD EN EDUCACIÓN INICIAL Segunda parte ÍNDICE 1. Importancia de la enseñanza de la lengua oral 2. El abordaje del texto oral desde las distintas ciencias del lenguaje 3. Un punto de partida a tener en cuenta: el diagnóstico inicial 4. Producción de textos orales espontáneos, socialización y enseñanza de la lengua 5. Hacia una planificación de la enseñanza de la lengua oral 1- IMPORTANCIA DE LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ORAL Las investigaciones recientes en la didáctica...

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sobre el discurso oral en el aula. A continuación, daremos cuenta de los conceptos principales que se abordan en las dos lecturas, analizados desde el contexto escolar y asumido desde el proceso de enseñanza – aprendizaje. Es importante comenzar por definir lo que es el lenguaje: “como una actividad humana de interacción comunicativa, mediante el cual se transmite lo que somos”. Con base a lo anterior, se puntualizan 3 conceptos que se desprenden del concepto principal del lenguaje; estos son: La...

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EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO * ¿Existen procesos específicos de adquisición? Para algunos estos procesos son interpersonales, internos al niño, y pueden ser neurológicos o fisiológicos; para todos los procesos son interpersonales, determinados ambientalmente y precisan el soporte social de otras personas La imitación de las producciones paternas por parte del niño junto con el refuerzo, se ha mencionado frecuentemente como importantes procesos en dichos desarrollos. El psicólogo...

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular la Educación Superior Colegio Universitario de Administración y Mercadeo Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC). “Conociendo mi comunidad y mi escuela para un intercambio de saberes, impulsando los valores éticos y morales dentro de un ambiente adecuado que conlleve a la formación del nuevo Republicano.” Alumnas: Cordero Contreras ...

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 Desarrollo de la comunicación y del lenguaje oral Por: Cristina Isabel Hernández valencia Profesor: Paola Andrea Gaviria Asignatura: Desarrollo infantil Tecnológico de Antioquia lic. en Educ. Preescolar Medellín (ant.) 2013 Introducción El uso del lenguaje en el niño es muy importante.pues en esta etapa el enriquecimiento del habla y la identificación del lenguaje son competencias que los niños desarrollan por medio de la comunicación cotidiana. A través del...

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EL LENGUAJE ORAL EN LA EDUCACIÓN INFANTIL INTRODUCCIÓN • En la etapa de educación infantil se producen numerosos cambios del niño/a. •El entorno que los rodea debe propiciarle diversas situaciones. •Finalidad: adquirir aprendizajes. INSTRUMENTO FUNDAMENTAL PARA EL APRENDIZAJE DEL NIÑO : EL HABLA • ¿Cuándo aparece el habla? • ¿Cómo adquiere el habla? • ¿Cómo aprende el habla? OBJETIVOS GENERALES DEL LENGUAJE ORAL DEL CURRICULUM DE LA EDUCACION INFANTIL • Expresar sentimientos...

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El Desarrollo del Lenguaje Oral Promover en el niño el desarrollo del lenguaje es una forma de promover en él la inteligencia. Desde el momento del nacimiento e incluso antes, éste se ve involucrado en acciones y manifestaciones lingüísticas, hablando solo del proceso de recepción, en primer término. El desarrollo del lenguaje consta de 4 etapas o componentes: Fonológico, léxico-semántico, morfo-sintáctico y pragmático, cada una de las cuales tiene diversas características y nivel de madurez...

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Licenciatura en pedagogía. Séptimo Semestre Grupo: 2 Curso optativo I: la lectura y la escritura en la educación básica. Elaboro: Munguía Castañeda Jorge Ángel. Universidad Pedagógica Nacional. Castañeda Jorge Ángel. Desarrollo del lenguaje oral en el niño y el adolecente. 1.- Protoconversaciones: son intercambios reiterados con el bebé, en los cua-les...

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estrategias los conflictos que puedan tener los niños por esta enfermedad? ¿Sera posible mediante las estrategias de artes plásticas lograr un crear un vehículo para la expresión, la comunicación y el desarrollo personal del niño(a) con leucemia? 4.  Proponer estrategias recreativas en la parte de Educación Plástica, dirigidas a los niños con leucemia entre edades comprendidas entre 1 y 10 años del Hospital Antonio María Pineda de Barquisimeto Estado Lara año 2011 -2012. 5.  Programar actividades recreativas...

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social, económica y cultural ejerce una gran influencia en su desarrollo condiciona en gran parte su crecimiento físico, intelectual y afectivo . Es inevitable, por consiguiente, que las diferencias en el ambiente familiar tengan repercusiones fundamentales en la educación, que la educación infantil deberá compensar. • La Educación Infantil complementa al hogar proporcionando la asistencia y educación adecuadas para la promoción del desarrollo total del niño. Ha de ser punto de formación no sólo del...

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y ropa. El metal es otro uso importante en la vida cotidiana, y tristemente un recurso que se agotara pronto. Latas de refresco, pintura, trastes, etc., conforman el uso de estos. 40% de la basura es el papel LAS ACTIVIDADES QUE SE DEVEN DESARROLLAR Poner en acción el método de las 3 Rs. REDUCIR: Reducir la cantidad de productos que consumimos, ya que para todo esto se necesitan materias primas como agua y minerales que pueden agotarse. Usa menos bolsas de plástico para las compras, lleva...

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puede presenciar la complejidad creciente en el lenguaje que acompaña al desarrollo del pensamiento cada vez más abstracto. En este trabajo intento, por un lado, ampliar el panorama acerca de este desarrollo y de los síntomas más comunes cuando se afecta y por otro lado, conocimientos básicos sobre las patologías donde siempre aparecen trastornos del lenguaje y las características de la comunicación de estos niños. El docente debe estar atento al lenguaje de sus alumnos, y ser consciente de que, en...

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Desarrollo Evolutivo Educación inicial. Aspecto cognitivo Aspecto social Aspecto afectivo 2 años: Pronuncia su nombre, construye frases de varias palabras. Ya puede adecuar las palabras a la acción y viceversa. Hace soliloquios mientras juega. Su capacidad verbal va desde 12 a 1.000 palabras, según el caso. Tienen una duración de atención muy corta si no están involucrados en una actividad que les interesa 2 años y medio a 3 años: Pueden caminar, correr, saltar, brincar, rodar y trepar Comienzan...

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El artículo “Estimulación del lenguaje oral en educación infantil” trata sobre un programa que se lleva a cabo en el CEIP Marín Ocete de Alfacar que busca la consecución de tres objetivos: La estimulación del lenguaje oral (mediante selección de objetivos, contenidos, metodología y evaluación), la detección de posibles dificultades (alteraciones leves de cariz articulatorio, y/o perceptivo discriminativo, léxico restringido, estructuración de frases simplificadas, dificultades de comprensión, desniveles...

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El desarrollo del lenguaje oral y la importancia de la observación de los niños en los años preescolares. El ensayo que a continuación se presenta, trata sobre aspectos relacionados con el lenguaje de los niños, él cómo se adquiere, cómo se puede ir desarrollando y de qué manera podemos favorecerlo. Elegí este tema porque considero de vital importancia el desarrollo del lenguaje en los años preescolares, puesto que pienso que mediante éste se pueden lograr un sinfín de cosas, tales...

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO ESTIMULACIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL maria.ro.ro@hotmail.com CASO PRÁCTICO Nombre: Ana D Fecha de nacimiento: 21-7-2008 Edad: 4 años y 7 meses. ÁREA DE LENGUAJE: La alumna presenta dificultades para articular perfectamente algunos sonidos y para utilizarlos correctamente en su día a día. No tiene dificultades de comprensión: entiende y responde correctamente a preguntas, demuestra de forma verbal y no verbal que entiende consignas...

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO SUBPROGRAMA DE MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA BARQUISIMETO PROGRAMA ANALÍTICO DATOS DE IDENTIFICACIÓN PRESENTACIÓN: El curso Producción de Materiales para la Enseñanza de la Geografía, se concibe como una alternativa para representar los elementos del paisaje, a través...

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La primera infancia es una etapa del desarrollo que abarca desde el nacimiento hasta los 6 o 7 años, es considerada en general como la más significativo del individuo, debido a que en esta se estructuran las bases fundamentales de las particularidades físicas y psicológicas de la personalidad, así como de la conducta social que en las sucesivas etapas del desarrollo se consolidarán y perfeccionarán. Esto se debe a múltiples factores, uno de ellos es el hecho de que en esta edad las estructuras...

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El lenguaje oral prioridad para la educación preescolar. El lenguaje lo han definido como un instrumento de intercambio social, comunicativo y de estructuración del conocimiento. Desde el punto de vista social, el lenguaje permite la comunicación entre las personas de forma que se convierte en un instrumento útil de socialización a la vez que sirve para satisfacer las necesidades básicas, para expresar sentimientos, para regular el comportamiento de los demás. El lenguaje es una herramienta...

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EJERC PARA FAVORECER EL  DESARROLLO   DEL LENGUAJE ORAL. 1. Actividades de atención auditiva: *Discriminación de ruido/sonido. *Localización del sonido. 2. Actividades de imitación de ruidos:             *Onomatopeyas. 3. Actividades de imitación de sonidos:             *Imitación de sonidos de animales.             *Imitación de instrumentos musicales comunes.             *Imitación de sonidos inarticulados(risa, llanto).             *Imitación de sonidos vocálicos. A modo de...

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ciudadana al servicio de la minoría dominante Paulo Freire1 DIFICULTADES EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE DURANTE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Como telón de fondo a este ensayos se encuentra un párrafo escrito por el pedagogo Brasileño Paulo Freire que invita a una transformación en las prácticas pedagógicas para que no atrofie la capacidad creadora y la curiosidad de los niños y niñas, sino que al contrario propendan por el desarrollo de la curiosidad crítica del sujeto lo cual se requiere para la invención...

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al momento de participar, así como conocer la disponibilidad y el interés que manifiestan por aprender y relacionar los nuevos temas con lo ya aprendido, y detectar los obstáculos que tiene para participar y dar a conocer sus ideas. La exposición oral de los estudiantes es fundamental en el proceso de enseñanza/aprendizaje, puesto que favorece tanto al maestro como al alumno, debido a que al primero le ayuda a conocer distintas características que los alumnos dan a conocer y al segundo se beneficia...

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al español. Inicialmente hace un recorrido por las diversas disciplinas que han volteado la mirada al fenómeno del lenguaje. Algunas de ellas son la sociolingüística, la psicolingüística, la retórica entre muchas otras. Esto, con el fin de llegar a un propósito específico que es desarrollar en los alumnos y alumnas la competencia comunicativa en cualquier lugar en donde se desarrolle la comunicación. Tomando en cuenta varios autores renombrados como lo son Cascante con el desarrollo curricular y...

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LA EDUCACIÓN INICIAL La educación para la primera infancia es concebida como un proceso continuo y permanente de interacciones y relaciones sociales de calidad, oportunas y pertinentes que posibilitan a los niños y a las niñas potenciar sus capacidades y desarrollar competencias para la vida. En el subsistema de Educación Inicial se brinda atención educativa al niño y la niña entre cero (0) y seis (6) años de edad, o hasta su ingreso al subsistema siguiente, concibiéndolo como sujeto de derecho...

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Educación inicial La Educación Inicial es la educación que el niño recibe en sus primeros años de vida (0-6), ésta es una etapa muy importante en el desarrollo del niño, ya que se le puede despertar sus habilidades físicas y/o psicológicas, su creatividad, se le puede enseñar a ser autónomo y auténtico; que mas adelante le pueden servir para abrirse mundo por sí solo. Para ello se han puesto en marcha distintos programas que apoyen een los aprendizajes de los niños, tomando teorías pedagógicas:...

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Educación de calidad para todos y todas CARACAS, ENERO 2008 EDUCACIÓN INICIAL BOLIVARIANA CONSTITUYE EL PRIMER SUBSISTEMA DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN BOLIVARIANA QUE BRINDA ATENCIÓN INTEGRAL (PEDAGÓGICA, ALIMENTARIA, SALUD, RECREACIÓN, LEGAL Y COMUNITARIA) AL NIÑO Y LA NIÑA DESDE LA GESTACIÓN HASTA CUMPLIR LOS 6 AÑOS, O CUANDO INGRESE AL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. CARACTERÍSTICAS Centros de Educación Inicial Bolivarianos, los cuales brindan atención integral. ...

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DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO EN PREESCOLAR Definiciones: Lenguaje oral: ***Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente, se expresa mediante signos y palabras habladas. Hay múltiples formas de comunicación oral. Los gritos, silbidos, llantos y risas pueden expresar diferentes situaciones anímicas y son una de las formas más primarias de la comunicación. *** (La forma más evolucionada de comunicación oral es el lenguaje articulado, los sonidos...

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LA EDUCACIÓN INICIAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO INFORMACIÓN GENERAL ∗ En los últimos años se han vivido momentos de incesantes cambios a nivel general en el país; el ámbito educativo no ha estado exento de esta realid ad y la incertidumbre acerca de qué es lo que el gobierno actual quiere y busca de él es evidente. El desconocimiento del proyecto Educativo Boli variano en todas sus manifestaciones (Proyecto Simoncito, Escuelas Bolivarianas, Liceo Bolivariano, Misiones)...

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La importancia del lenguaje oral en la educación preescolar. El lenguaje es el vehículo por el cual se trasmite, se comunica y se interactúa el pensamiento, este a la vez es también el que permite al ser humano satisfacer la necesidad de comunicarse con los demás. El proceso de comunicación es por mucho la actividad que más influye en todos las las personas. Es de suma importancia la comunicación entre las personas, por lo cual no es de sorprenderse que la enseñanza del lenguaje sea la de máxima...

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 Es mucha la importancia que hay en el lenguaje de los niños, aunque es obvio que es necesario insistir en ello ya que en la realidad nos damos cuenta que la mayoría de los niños tienen dificultad en el lenguaje. El lenguaje es muy complejo ya que actúan habilidades cognitivas, visuales, audiovisuales, orales, emocionales y sociales. El lenguaje oral que aprendemos en el seno de la familia y que, se va enriqueciendo por el entorno social al que pertenecemos pero no es suficiente...

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Programa de Educación Inicial Introducción Porque el aprendizaje inicia desde el nacimiento es necesario propiciar actividades que contribuyan al desarrollo armónico de los niños desde las primeras etapas de su vida. En septiembre de 1990, en Nueva York, fue firmado el documento en el cual los países asistentes a la Cumbre Mundial en favor de la Infancia (Organización de las Naciones Unidas, ONU), se comprometieron a dar prioridad a los Derechos del Niño, a su sobrevivencia, protección y desarrollo. Por...

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Antecedentes de Educación Inicial La Educación Inicial en Venezuela tiene como antecedente a la Educación Preescolar que se oficializa como primer nivel del sistema educativo nacional a través de la Ley Orgánica de Educación (1980) y se pone en práctica a través del currículo implementado en el año 1986, fundamentado para ese tiempo en innovaciones filosóficas, psicológicas y pedagógicas con un enfoque de desarrollo integral, lo que reflejó nuevas orientaciones en la búsqueda de mayor calidad educativa...

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES ALDEA MUNICIPALIZADA DE PEDRAZA CIUDAD BOLIVIA MUNICIPIO PEDRAZA BARINAS ESTADO BARINAS MOBILIARIO Y MATERIAL DIDACTICO DE LA FASE PREESCOLAR DE NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 6 AÑOS |BACHILLERES: |C.I. | |Córdoba Yusmari |16.126.609 | ...

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Yo tengo 7 materias Lenguaje Antropología Didáctica de 0 2 años Expresión musical Técnicas grupales Psicología Danza LENGUAJE Compromete a los estudiantes - maestros explorar esos nuevos códigos del lenguaje juvenil - tatuajes, parches, jerga- para incentivar más la educación del lenguaje magistral en los muchachos. Desde las diferentes concepciones del lenguaje que puedan existir, este tiene como único y noble propósito, articular la multiplicidad de formas da acceder ...

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Venezuela Ministerio del Poder Popular para la educación universitaria Instituto Universitario José Antonio Anzoátegui “I.U.T.j.A.A” Cátedra: Oficio 2 Profesora: Alumna: Rosa Muñoz C.I:20.360.299 # Marisol león Barcelona 22-04-2013 Índice Introducción………………………………………………………………….3 Desarrollo……………………………………………………………………...4, 5, 6, 7 ,8...

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Expresión musical: El desarrollo integral del niño y la niña puede ser Potenciado a través de la música. Al interpretar una canción sencilla acompañada de instrumentos de Percusión, compartir la experiencia con otros Compañeros/as y adultos significativos, se fortalece la Socialización. También ayuda a trabajar hábitos, experimentar sentimientos, emociones e incrementar la noción de grupo. Del mismo, modo permite apoyar la adquisición de normas y reglas propias de la actividad musical...

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FONOLÓGICO. En cuanto a desarrollo del lenguaje fonológico los niños van adquiriendo poco a poco el dominio de los sonidos, estos van configurando su lenguaje. Dentro de este desarrollo van apareciendo los llamados fonemas, los cuales consisten en ser la más mínima unidad del lenguaje, un ejemplo de esto seria “abua – agua”, los fonemas se caracterizan por que si las palabras no poseen un significado, se cambia la palabra que sí tenga significado y así la distinguirá. La aparición, de los fonemas...

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El lenguaje integral. El aprendizaje del lenguaje parece a veces, terriblemente difícil. Y los momentos fáciles ocurren fuera de la escuela y los difíciles suceden dentro de la misma. Virtualmente todos los bebés aprenden a hablar su lengua materna en poco tiempo y en forma notable, sin enseñanza formal. Pero cuando llega a la escuela, muchos parecen tener dificultades. Hemos comenzado a entender esta paradoja. La observación cuidadosa nos ayuda a comprender mejor lo que hace que el lenguaje...

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PARA LA EDUCACIÓN INICIAL LA MÚSICA PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL EN EDUCACIÓN INICIAL AUTOR: Oscar Enrique Zambrano. TUTOR: Prof. Ana Beatriz Ramírez. MS c. Valera, Septiembre de 2008 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO ESPECIALIZACIÓN DOCENCIA EDUCACIÓN INICIAL Trabajo...

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Actividades y juegos de estimulación, etapas evolutivas, instituciones educativas, consejos para padres, balbuceo infantil, lenguaje, enfermedades, prevención de accidentes… 4) Psicología y desarrollo evolutivo: Etapas evolutivas, pautas de comportamiento, límites, test y diagnósticos pedagógicos, trastornos de aprendizaje, consejos para padres y docentes… 5) Integración (Educación Especial): Patologías y trastornos, actividades y proyectos, integración escolar, el entorno familiar… 6) Iniciación...

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UNIDAD 16 C SUBCENTRO LÁZARO CÁRDENAS. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR MATERIA: HACIA LA INNOVACION PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ASESOR: OFELIA MIRANDA TINOCO. INTEGRANTES: ALMA DELIA PARRA MARTINEZ JANETH ITZEL RUIZ CASTILLO ERIKA GUADALUPE DURAN CEJA. 5º SEMESTRE GRUPO: A CD. Y PTO DE LAZARO CARDENAS NOVIEMBRE DEL 2013 INTRODUCCIÓN Con el lenguaje desde edades tempranas nos hacemos participes en la construcción de nuestros...

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INFORME DE EDUCACIÓN FISICA “LESIONES DEPORTIVAS” Nombre: Alumna: Ailyn Araya Fuentes Profesor: Claudio Maluenda Curso: 7º Año B Fecha: 02 de Agosto Índice 1. Introducción 2. Desarrollo del trabajo 2. a- Esguince: ...

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la licenciatura en educación preescolar, hemos estudiado en esta asignatura de adquisición y desenvolvimiento del lenguaje I, los diversos componentes básicos que conforman el lenguaje oral. El lenguaje hablado se da como resultado de un proceso de imitación y maduración a través de la riqueza de estímulos que existen en el ambiente. El lenguaje es el recurso que utilizamos para comunicarnos con los demás, ya sea de forma oral, escrita o corporal. Este proceso del lenguaje, comienza ya desde las...

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INFANTIL REGLETA DE COMPETENCIAS DE EDUCACIÓN INICIAL 1. PSICOMOTOR |COMPETENCIAS |SE REQUIERE QUE EL NIÑO: | |La educación psicomotriz considera el cuidado del cuerpo, la salud y | | |todas aquellas competencias que implican: |Desarrolle la conciencia del propio cuerpo...

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selección de estrategias de enseñanza y de actividades de aprendizaje que fomenten el desarrollo de las nociones. En los últimos años hemos experimentado en el ámbito educativo, un realce de la importancia que tienen los primeros años de vida de nuestros niños, lo que hasta entonces se llamaba Educación Preescolar, pasa a denominarse Educación Inicial. La Educación Inicial ...«es aquella que busca garantizar el desarrollo integral infantil...bajo la concepción del niño y la niña como seres sociales, integrantes...

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Importancia de la educación inicial para el desarrollo infantil. La primera infancia es una etapa del desarrollo que abarca desde el nacimiento hasta los 6 o 7 años, es considerada en general como la más significativo del individuo, debido a que en esta se estructuran las bases fundamentales de las particularidades físicas y psicológicas de la personalidad, así como de la conducta social que en las sucesivas etapas del desarrollo se consolidarán y perfeccionarán. Esto se debe a múltiples...

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CARABOBO IMPORTANCIA DE LA CREATIVIDAD EN EL DESARROLLO DEL NIÑO-NIÑA EN LA EDUCACION INICIAL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Educar en la creatividad es educar para el cambio y formar personas ricas en originalidad, flexibilidad, visión futura, iniciativa, confianza; personas amantes del los riesgos y lista para afrontar los obstáculos y problemas que se les van presentando en su vida escolar y cotidiana En el caso del Centro Educativo Inicial “Los Cerritos”, se observa pocas actividades...

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IMPORTANCIA DE LA LENGUA ORAL EN EL NIVEL INICIAL El niño aprende a hablar por el hecho de vivir en sociedad. Aprende a comunicarse a través del habla, primero en el contexto familiar, luego acrecienta su repertorio lingüístico a partir de la interacción con otras personas y por último desarrolla la comunicación oral en el ámbito escolar a partir de sus saberes previos, en diversos contextos, especialmente en el formal donde debe incorporar determinadas convenciones y el uso de recursos lingüísticos...

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Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación LENGUAJE: ORALIDAD Y ESCRITURA Al hablar de lenguaje no solo nos referimos a este en su expresión oral, sino también de forma escrita. Desde siempre, el estudio del lenguaje ya sea oral o escrito, ha sido motivo de discusión ya que se contrapone si el lenguaje tiene raíces orales o escritas. Walter Jackson Ong nació el 30 de noviembre de 1912 y murió el 12 de agosto de 2003. Fue un gran defensor de la Oralidad. Sostiene que el habla es la raíz...

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I.E.E.P.O INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA E.N.E.P.O ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN PREESCOLAR DE OAXACA. ASIGNATURA: ADQUISICIÓN Y DESENVOLVIMIENTO DEL LENGUAJE. PROFESORA: MARÍA DE LOURDES MENDOZA LUNA. ALUMNO: Erik Robles Ramirez GRUPO: 202. NL: 21. “UNA PERCEPCIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA DEL LENGUAJE EN PREESCOLAR” El desarrollo del lenguaje se enriquece atreves de la socialización, en donde los pequeños incorporan las creencias, los sentimientos y las conductas...

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Desarrollo del lenguaje y la comunicación Johana Domínguez Caez Cindy Castro Viloria Lic. Isis Pájaro Licenciatura en educación infantil Semestre: v Grupo: 22 Universidad del atlántico 2014 Teorías sobre adquisición del lenguaje El desarrollo de las competencias comunicativas en la alfabetización inicial Autores María del Rosario Díaz Perea. Doctoranda y becaria de investigación de la E.U.  Información Resumen: Este...

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UNIDAD I: TEORIAS QUE ABORDAN LA ADQUISICION Y DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LA EDUCACION INICIAL. El leguaje como herramienta social: El uso del lenguaje comprende varios aspectos de la comunicación humana mediante lenguas naturales. Estos aspectos engloban desde la interpretación semántica o significado social de la oraciones en ciertos contextos lingüísticos, tratado por la pragmática; hasta los aspectos sociolingüísticos, pasando por los aspectos de política lingüística como la estandarización...

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EDUCACIÓN INICIAL LUNES IDENTIDAD PERSONAL Y ESQUEMA CORPORAL. COMPETENCIA ACTIVIDADES RECURSOS Demuestra la capacidad de expresar su ideas , deseos, experiencias y sentimientos a través de gestos, sonidos y movimientos que va perfeccionando gradualmente Todo el grupo en círculo. La primera persona dice: “Me llamo Carlos y me pica aquí” (rascándose alguna parte del cuerpo, por ejemplo la cabeza). La segunda persona dice: “Se llama Carlos y le pica allí” (rascando la cabeza de Carlos) ”y yo...

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Espino 11-3750 FACILITADOR: Francisco Grullon ASIGNATURA: Desarrollo en la educación infantil TEMA: Desarrollo normativo del lenguaje de 0 a 6 años FECHA: 21/09/2014 DESARROLLO NORMATIVO DEL LENGUAJE DE 0 A 6 AÑOS. Al hablar del Lenguaje necesariamente nos tenemos que remitir a otros conceptos que están en estrecha relación con este. Y es que el habla y el lenguaje, a través de procesos de maduración y desarrollo, hacen posible la comunicación humana. Iniciemos pues este diálogo...

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Lenguaje oral La comunicación oral Es cualquier forma de comunicación existente, implica un proceso de transmisión e intercambio de ideas, simple o complejo, la comunicación es un acto inherente que por inercia todos lo tenemos y es común para cualquier persona. También construye un discurso dependiente del contexto en que se desarrolla. Es la lengua que cumple con la interacción cotidiana en el marco pragmático del diálogo. Tiene el uso ilimitado de la gramática (repeticiones, etc.). Se caracteriza...

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COMUNICACIÓN SOCIAL ENTRVISTA SOBRE EL LENGUAJE VERBAL EN VENTAS POR CARLOS GARCIA 106 INTRODUCCION Antecedentes Antecedentes entrevista: la lengua oral es la principal herramienta para interactuar y aprender el mundo que rodea al ser humano. Es por medio del lenguaje, que el niño desarrolla su inteligencia interpersonal para expresar sus sentimientos, deseos, necesidades e ideas. La mayoría de los autores señalan dos fases en la adquisición del lenguaje: la pre lingüística y la lingüística...

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SALA DE PROFES › Recursos y Experiencias › LectoEscritura › SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL SOBRE LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL joseluis / Sábado, 17 de enero de 2004 VERSIÓN IMPRIMIR + DE joseluis • Recetas para cocinar poesías • Yo tenía un sustantivo... • LITERATURA INFANTIL, VÍDEOS, WEBS Y CANCIONES ÚTILES PARA EL TRABAJO DE VALORES • SI YO FUERA... • OTRA EDUCACIÓN SI ES POSIBLE • Actividades extraescolares CRA Alta Ribagorza Primer Trimestre...

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LENGUAJE ORAL Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente, se expresa mediante signos y palabras habladas. LENGUAJE ESCRITO El lenguaje escrito es la representación de una lengua por medio del Sistema de escritura. El lenguaje escrito es una invención con la que los niños han de aprender, que se aprende instintivamente o crea un lenguaje hablado o lenguajes gestuales. LENGUAJE KINESICO La kinésica o quinésica estudia el significado...

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PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA 1º PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA 1º MANUAL DEL PROFESOR [pic] ÍNDICE: I. Introducción II. Estructura de la prueba III.Características generales IV. Instrucciones de aplicación, corrección y evaluación V. Resultados I. INTRODUCCIÓN La finalidad de esta prueba es la de ofrecer al profesorado un recurso que le facilite su tarea de conocer el desarrollo madurativo del alumnado...

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