UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGIA HUMANA
RELACIÓN ENTRE AUTOESTIMA Y MOTIVACION CON EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DE QUINTO AÑO DE SECUNDARIA
Tesis para el curso Metodología de la Tesis Universitaria.
Lima – Perú
2012
A nuestros
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO
ESCUELA DE POSTGRADO
FACULTAD DE EDUCACIÓN
“PROYECTO DE TESIS”
“RELACIÓN ENTRE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Y EL NIVEL DE RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ALUMNOS(AS) DEL QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA INSITITUCIÓN EDUCATIVA “REPÚBL
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FACULTAD DE EDUCACION
TESIS
PARA OBTENER EL GRADO DE
MAGISTER EN EDUCACION:
CON MENCION EN DOCENCIA Y GESTION EDUCATIVA
PRESENTADO POR:
GUTIERREZ CUR
ESCUELA DE POSTGRADO
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TESIS
LA INCIDENCIA DEL NIVEL CULTURAL DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LOS NATURALES DEL DISTRITO DE HUARAL - 2010.
PARA OBTENER EL GRADO D
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE CHIAPAS
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN QUE PRESENTA AVIMELEX CRUZ GOMEZ, PARA OBTENER EL GRADO DE MAESTRO EN ADMINISTRACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR
1.- TITULO.
EL AUSENTISMO Y LA DESERCIÓN ESCOLAR EN LA LICENCIATURA DE EDUCACION FISICA Y DEPORTE DEL INSTI
INTRODUCCIÓN
Las interacciones sociales en la clase, el centro de educación en el cuál se desarrollan esas interacciones de carácter académico, el liderazgo del profesor, su metodología, la personalidad y el rendimiento académico de los alumnos tienen una relación estrecha con los result
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FACULTAD DE EDUCACIÓN
PROYECTO DE TESIS
INFLUENCIA DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DEL ÁREA DE MATEMÁTICA DE LOS ALUMNOS DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA I.E. NUESTRA SEÑORA DE LA MISERICORDIA.
PARA OBTENER EL GRADO DE:
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SECCIÓN DE MAESTRÍA
TESIS
RELACIÓN ENTRE LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA DEL DIRECTOR Y EL DESEMPEÑO DOCENTE EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESTATAL N° 20955-14 “SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS” EN EL NIVEL SECUNDARIA DEL DISTRITO DE SAN ANTONIO-HU
UNIVERSIDAD JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI
FACULTAD DE EDUCACIÓN
ESCUELA DE POST-GRADO
REPERCUSIÓN DEL BULLYING EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DEL TERCER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN EL PRIMER COLEGIO DE LA REPÚBLICA “NUESTRA SE
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A la memoria de mis padres Adela y Cristino y a la de mi hermana Olga
RESUMEN SUMMARY
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UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO MENDOZA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
ESCUELA DE POST-GRADO
I. GENERLIDADES
1.1. TITULO INFLUENCIA DEL BULLYING EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DEL TERCER Y CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA
CAPÍTULO I PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
15
1.1 Planteamiento del problema La Institución Educativa “Alfred Nobel” Pascana es poseedora de prestigio en la comunidad y en la UGEL. Sin embargo tiene deficiencias y problemáticas que se han dejado en el tiempo, esto origina un incumplimiento
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO
ESCUELA INTERNACIONAL DE POSTGRADO
FACULTAD DE EDUCACIÓN
PROYECTO DE TESIS
“ASOCIACIÓN ENTRE COMUNICACIÓN FAMILIAR Y NIVEL DE RENDIMIENTO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DE 5TO Y 6TO GRADO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 0018 DE...
FACTORES ASOCIADOS AL RENDIMIENTO ACADÉMICO
Rubén Edel Navarro Docente Investigador, Universidad Cristóbal Colón, México
INTRODUCCIÓN
Al momento de buscar las causas del fracaso escolar se apunta hacia los programas de estudio, la masificación de las aulas, la falta de recursos de las in
INTRODUCCIÓN
La presente investigación tiene como objetivo identificar la relación entre hábitos de estudio y rendimiento escolar en los estudiantes del primer año de Educación secundaria de la Institución educativa “Leoncio Prado Gutiérrez” del Porvenir. Los resultados de este estudio
CAPÍTULO I PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 1.1 Planteamiento del problema
Esta institución se desarrolla dentro de un contexto sociocultural peculiar, se observa en los padres de familia poco compromiso con el proceso educativo, cuyo factor importante es el deficiente ingreso económico en la canasta
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
DIVISION BIBLIOTECA EDUARDO COTE LAMUS
RESUMEN TESIS DE GRADO
AUTORES:
NOMBRE(S) HEMEL
APELLIDO(S) HERNÁNEZ SALCEDO
.
FACULTAD DE: EDUCACION, ARTES Y HUMANIDADES
.
PLAN DE ESTUDIOS DE MAESTRIA EN PRÁCTICA PEDAGOGICA
.
DIRECTOR:
N
UNIVERSIDAD NACIONAL “HERMILIO VALDIZAN”
FACULTAD DE ENFERMERÍA
PROYECTO DE INVESTIGACÍON
INFLUENCIA DE LA COMUNICACIÓN FAMILIAR Y DE LA ADHESIÓN ESCOLAR EN LAS VARIABLES EMOCIONALES DE LOS ADOLESCENTE DEL 4TO Y 5TO AÑO DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “NUESTRA SEÑORA D
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ESCUELA DE POSTGRADO
TESIS:
LAS TICs Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE SECUNDARIA EN EL ÁREA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE DE LA I.E Nº 6152 “STELLA MARIS” DE TABLADA DE LURÍN DEL DISTRITO DE VILLA MARÍA DEL TRIUNFO
Educación
Secundaria
Derecho, inclusión y desarrollo
EducaciónSecundaria
Derecho, inclusión y desarrollo
Desafíos para la educación
de los adolescentes
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia
(UNICEF)
Este material se pudo desarrollar gracias a los
aportes de las oficina
