Tesis Que Hablen De La Indisciplina Escolar En Educacion Primaria ensayos y trabajos de investigación

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DELA EDUCACIÓN SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR SEMIPRESENCIAL ESPECIALIZACIÓN EDUCACIÓN PRIMARIA PROYECTO EDUCATIVO PREVIO A LA OBTENCIÓN DE TÍTULO DE LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIALIZACIÓN: EDUCACIÓN PRIMARIA INDISCIPLINA ESCOLAR EN LOS NIÑOS DE TERCER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA. TALLER PARA DOCENTES Y REPRESENTANTES LEGALES. AUTORAS: TELLO GARCÍA GABRIELA SHIRLEY SUÁREZ PIMENTEL SAINE GIOMAR ...

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Las causas de la indisciplina de los estudiantes, no se encuentran únicamente en la escuela, según Wahlroos, S. (1978), Estas se pueden ubicar en cinco niveles, tales como: el hogar, la sociedad en sí misma, las condiciones escolares, los procedimientos administrativos de la escuela y el maestro. La búsqueda de una disciplina adecuada y la importancia de ésta, radican prioritariamente en el hecho de que es: Imprescindible que exista, para que la organización del aula y de toda la escuela, facilite...

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La Indisciplina y Convivencia Escolar A través de los años en décadas pasadas, se dice que la disciplina fue excesivamente rígida y hoy en día no hay quien falta que diga que los centros escolares son muy “relajados” e “indisciplinados”. Estudios realizados por la Oficina Regional de Educación para América Latina de la UNESCO en varios países del área (2000), revelaron que una de las variables decisivas en el logro de aprendizajes en la escuela es una indisciplina aceptada por los estudiantes...

801  Palabras | 4  Páginas

INTRODUCCION El presente ensayo habla acerca de la falta de disciplina; problemática detectada en el quinto grado grupo A de la Escuela Primaria “Revolución” ubicada en la comunidad de San Bartolo, Lachixova, Comaltepec, Oaxaca; así como también de los agentes que intervienen en esta problemática, las repercusiones que tiene ante la sociedad y algunos aspectos que surgen entorno a esta. El ensayo nos habla también del papel que juega el maestro dentro de esta problemática detectada, a su...

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Indisciplina escolar Se llama disciplina a la capacidad de actuar de manera ordenada y perseverante con el objetivo de alcanzar un bien. Así pues, la disciplina escolar supone un sistema normativo orientado a establecer pautas de conductas adecuadas para la escuela. En esta línea, se denomina “indisciplina escolar” a la transgresión de las normas que una determinada institución escolar fija como código de comportamiento esperado (reglamento escolar) a fin de facilitar la convivencia en un ámbito...

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llevan a sentirnos incómodos llevándonos a la indisciplina. OBJETIVOS # Conocer qué es la disciplina. # Conocer cual es la disciplina dentro del curso # Conocer las razones acerca de por que hay indisciplina en el curso. # Investigar y razonar acerca de cuales serían las supuestas soluciones para evitar la indisciplina. # Hacer un razonamiento acerca de cómo nos afecta la indisciplina en el curso. LA DISCIPLINA EN LA EDUCACIÓN “Hay varias formas de disciplina pero por...

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contextos de la vida. Tanto en la educación de los niños como en el logro personal de objetivos, la disciplina guarda estrecha relación con la perseverancia, en otras palabras, tanto los padres, los docentes que educan, como las personas que buscan lograr algo deben actuar en forma ordenada y perseverante para lograr buenos resultados, de otro modo, la disciplina pierde su norte y las metas trazadas de desvanecen, en lugar de disciplina se crea un ambiente de indisciplina que es totalmente lo inverso...

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La motivación, es fundamental para que los alumnos tengan una buena predisposición hacia la tarea a realizar. En el caso de la Educación Física, los alumnos ya poseen esa motivación hacia la asignatura antes de su inicio, la perciben como una asignatura donde van a jugar con sus compañeros, van a aprender buenos hábitos, van a favorecer sus salud, tienen oportunidad de salir fuera del aula, en definitiva la ven como diversión. La base de esta motivación, la van a marcar las experiencias, concepciones...

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La deserción escolar y la eficiencia terminal en educación primaria y secundaria  La deserción escolar es un problema educativo que afecta al desarrollo de la sociedad, y se da principalmente por falta de recursos económicos y por una desintegración familiar. Es un fenómeno social ocasionado por diversas causas ya sean políticas, económicas, familiares, etc. Lo cual debe ser estudiado detenidamente para determinar las posibles soluciones, así como también su prevención. Económico La deserción...

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REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA (RIEB) DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 3º y 4º. GRADOS LA VIOLENCIA ESCOLAR EN EL GRUPO DE TERCER GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA “BENITO JUAREZ” ELABORO: EUSTACIO GAMERO GONZALEZ DIAGNOSTICO En nuestra escuela tenemos formas de violencia física y verbal, donde las amenazas, la discriminación, los robos de útiles escolares y dinero y las agresiones, ocurren todos los días. Este tipo de violencia es demasiado...

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CO FLICTIVIDAD ESCOLAR: CO FLICTOS, I DISCIPLI A Y VIOLE CIA ESCOLAR. Conflictividad escolar es el conjunto de dificultades que surgen de las relaciones interpersonales en los centros educativos, es decir, entendiendo el concepto de convivencia escolar, como el entramado de relaciones interpersonales que se dan entre todos los miembros de un centro educativo, se puede definir la conflictividad como un fenómeno, o conjunto de estos, que desestabilizan la convivencia. De todos los fenómenos que...

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GRADO DE EDUCACION PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ MAURA YSABEL”, CHIMBOTE - 2011 Planteamiento del problema Busca la formación integral de los niños. A una enseñanza de calidad con la utilización de estrategias de habilidades sociales. Maestros con una mayor perspectiva y entrega en la búsqueda de nuevas estrategias de habilidades Sociales. Descripción Los estudiantes deben asumir un rol activo y dinámico en sus aprendizaje para fortalecer el desarrollo integral. La educación busca...

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Escolar Primaria Postic, Marcel. Opinión Personal A simple idea puedo describir Dialogo pedagógico, como una conversación o exposición de cierto tema entre profesor y alumno. Pero después de leer el texto de Postic Marcel “Escolar Primaria”, me queda más clara mi idea del término: Dialogo pedagógico y también me es posible distinguir los distintos modos en que se presenta. La naturaleza del diálogo educativo es de carácter asimétrico, ya que demuestra mucha diferencia entre los pensamientos...

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CONFLICTO Y VIOLENCIA ESCOLAR: GENERADORES DE INDISCIPLINA En la actualidad, cada vez es más difícil que en el contexto escolar los y las estudiantes se rijan completamente por las normas del colegio, lo que hace mas ardua la tarea del maestro y directivas educativas; ocasionándose conflictos, incrementados notablemente por problemas de indisciplina y violencia, que afectan de manera abrupta la sana convivencia en la institución. Los mismos estudiantes manifiestan y reconocen como este problema...

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La presente micro-tesis fue realizada por un servidor en la cual se hablara sobre un tema muy importante “La Indisciplina en el Aula”. Dicho tema fue escogido, ya que durante la Primera Jornada de Observación y/o Práctica Docente fue una observación que realmente logró destacarse durante ese periodo. También cabe señalar que esta micro-tesis será evaluada para la materia de Estrategias Para El Estudio Y La Comunicación, esperando que sea aprobada y a la vez sea útil para futuros alumnos, o base...

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CAUSAS DE INDISCIPLINA EN AULAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA INTRODUCCIÓN El presente proyecto de investigación trata sobre las “Conductas disruptivas en niños de 3 a 4 años”, y está basado en el método etnográfico ya que para su elaboración se utilizaron diversas herramientas, como son la observación participante, las entrevistas y los diarios de campo. Dicho trabajo se constituye en 4 capítulos que abarcan todo el proceso que se siguió antes y después de ingresar al campo de trabajo, que en...

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RELATOS DE MAESTROS EN EDUCACIÓN PRIMARIA AVANCES | DIFICULTADES | * Uno de los avances que de han obtenido es la seguridad ante el grupo y confianza, ya que anteriormente mostrábamos temor ante la reacción de los niños. * Se ha mejorado el volumen y tono de voz que se debe emplear al momento de dirigir la clase o al grupo * En cuanto al proceso de planeación se adquirieron las herramientas necesarias para la elaboración de estrategias que favorezcan el aprendizaje del niño. * Durante...

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 TEMA: “ESCOLAR PRIMARIA”. AUTOR: POSTIC, MARCEL. Se dice En la lectura que el DIÁLOGO EDUCATIVO presenta un carácter asimétrico, esto para mi quiere decir que en este tipo de diálogo si dos o más personas lo están llevando a cabo, hay niveles Y diferencias entre ellos, ni uno está en un puesto más alto que el otro, digamos que la igualdad es la que rige a este tipo de diálogo. Este diálogo tiene una finalidad y está orientado por...

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Calidad de la educación y gestión escolar La evaluación es un elemento fundamental para mejorar la calidad en el sistema educativo nacional. Es mediante la evaluación como nos percatamos de los detalles a trabajar para obtener mejores resultados. El trabajo docente está siempre en constante evaluación, ya sea por la SEP o ya sea por el estado, y estos a su vez tratan de integrar a la sociedad difundiendo los resultados de estas evaluaciones, el objetivo es muy claro, los maestros tienen un cargo...

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Escolar Primaria. El dialogo educativo presenta un carácter asimétrico, un movimiento dialectico nacido no de un enfrentamiento, sino de una investigación nutrida del choque de ideas contrarias. Dicho dialogo tiene una finalidad y está orientado, Sócrates percibe: solo él conoce el significado del dialogo. El carácter asimétrico del dialogo educativo es inherente a la situación. La patología del dialogo se puede resumir en dos esquemas: 1. La función y el fin están mal asumidos. 2. Se complace...

528  Palabras | 3  Páginas

rasgo característico de los grupos escolares que se manifiesta, entre otras situaciones, en los ritmos de aprendizaje y en las formas de comportamiento de los niños. Distinguir entre las necesidades educativas que tienen todos los niños de educación primaria y las necesidades educativas especiales que pueden manifestar algunos niños. Identificar algunos factores sociales, familiares y escolares que propician en algunos niños y niñas necesidades educativas especiales. Conocer las causas, consecuencias...

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 GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE DESARROLLO MAGISTERIAL DIRECCIÓN DE CENTROS DE CAPACITACIÓN DEL MAGISTERIO PROGRAMA PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE, EDUCACIÓN BÁSICA. 2013-2014 5 DE ABRIL DEL 2014. La enseñanza de la salud sexual en la educación básica ENSAYO Y HABLAMOS DE SEXO EN LA ESCUELA PRIMARIA SESIÓN 1 Introducción El presente trabajo pretende ser un análisis de los siguientes cuestionamientos ¿Es posible educar...

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Escolar Primaria. Naturaleza del diálogo educativo El diálogo educativo es inherente a la situación; sin embargo la disimetría a veces toma tales proposiciones que el diálogo- es decir el encuentro de sujetos que se escucha, que se saben retirar en el momento oportuno o intervenir para aportar su contribución, para seguir el mismo fin- no es ya posible. El educador sitúa al alumno con relación a los objetivos e intenta captar, mas allá del niño que tiene ante él, el adulto que éste puede llegar...

905  Palabras | 4  Páginas

Educación primaria La educación es un derecho fundamental de todo menor y es vital para garantizar una mayor calidad de vida para todos los niños y las niñas. Sin embargo, en el Perú, la calidad de la educación es preocupante ya que muchos niños y niñas que terminan el segundo grado de primaria en las zonas rurales no saben leer ni escribir. Para comprender las razones de este bajo desempeño de los niños y niñas rurales se debe tener en cuenta algunas características de las escuelas: La lejanía...

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En la escuela el liderazgo es la comunidad escolar ya que son personas que presentan hablidades necesarias para resolver los conflictos que se presentan en el proceso de enseñanza- aprendizaje. Es un proceso de construcción y negociación de los propósitos de los cambios de la mejora educativa. En la escuela primaria Miguel Hidalgo en el grupo de tercer grado se presentó una problemática con un alumno él presenta actitudes de indisciplina fuera de las normales dentro del salón como jugar...

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reciprocas de los dos contratantes en sus roles de profesor y alumno. En la pedagogía de Freinet el grupo es el agente del análisis y el órgano de decisión y se hace cargo de su vida psicológica, pero también la organización del aprendizaje y del trabajo escolar y tiene en cuenta imperativos institucionales, sobre todo los problemas. En el contrato pedagógico que concierne a los niños o a los adolescentes, los padres están incluidos entre las partes con el fin de que realice una comunidad educativa que...

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DIRECCIÓN DE POSGRADO E INVESTIGACIÓN CON RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS No.2007550 DE 29 DE JUNIO DE 2007 PRINCIPALES FACTORES DE DECERCION ESCOLAR PROTOCOLO DE TESIS QUE PARA OBTENER EL GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN SUPERIOR P R E S E N T A : JUAN DAVID GONZALEZ BURBANO ASESOR DE TESIS: MTRO. FRANCISCO JULIO REYES CRUZ TIZAYUCA, HGO., SEPTIEMBRE DE 2014 Agradecimientos Dedicatoria Resumen Este trabajo...

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La educación primaria (también conocida como educación básica, enseñanza básica, enseñanza elemental, estudios básicos o estudios primarios) es la que asegura la correcta alfabetización, es decir, que enseña a leer, escribir, cálculo básico y algunos de los conceptos culturales considerados imprescindibles. Su finalidad es proporcionar a todos los alumnos una formación común que haga posible el desarrollo de las capacidades individuales motrices, de equilibrio personal; de relación y de actuación...

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Guatemala ha tenido históricamente un nivel muy desfavorable en el campo de la educación. Encontré como que una estadística o algo así pero no tiene grafica solo es como que una información acerca de una idea del % de estudiantes y eso. El nivel de escolaridad en Guatemala es sumamente bajo, el Instituto Nacional de Estadística (INE) estima que el promedio es de solo 2.3 años. Incluso menor en los departamentos mayoritariamente indígenas (1.3 años).Las oportunidades de acceso y permanencia en...

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Objetivos de la educación primaria El gobierno ha establecido objetivos de rendimiento (kerndoelen) que definen lo que se espera que los alumnos han adquirido en el camino del conocimiento, la comprensión y las habilidades para el final de la escuela primaria. Estos objetivos ayudan a asegurar una transición sin problemas a la educación secundaria. Los objetivos de rendimiento permiten a las escuelas utilizan su propio método de enseñanza sin dejar de asegurar que los niños aprenden las habilidades...

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NIVEL DE EDUCACION PRIMARIA En Venezuela hemos notado grandes avances en el proceso de transformación de la educación bolivariana, desde el año 1999 el presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Hugo Chávez Frías, comienza a generar un verdadero cambio radical de la educación apuntando hacia la descentralización educativa, dándole así una mayor posibilidad a las instituciones escolares a insertarse activamente en los procesos de definición, organización y administración de...

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Título: “CUANDO LA ADVERSIDAD SE TRANSFORMA EN OPORTUNIDAD” Autor: Adriana Sucurado– directora Escuela Nº 203 de Comodoro Rivadavia Introducción: Los docentes de escuelas primarias de la órbita estatal, estamos habituados, en la generalidad de los casos, a instalarnos en la queja frecuente “ no hay materiales para desarrollar una práctica innovadora” “esto de la tecnología es sólo para algunos” “ahora recibimos las compus …¿y?...¿qué pretenden que hagamos?...yo no sé ni cómo se enciende” tenemos...

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Instituto Superior de Formacion Docente Unidad Educativa Privada N°56 Carlos B. Enriquez -La Escondida - Chaco Profesorado para la educacion secundaria en Lengua y Literatura Ferro Maximiliano Juan Carlos Tedesco: Los logros de aprendizaje de los alumnos son el resultado de múltiples factores. Las mediciones de calidad que efectúan tanto algunos organismos nacionales como internacionales permiten apreciar que, a nivel macro, el mapa de los resultados de aprendizaje se corresponde con el mapa...

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PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Escuela Primaria Cuauhtémoc Turno Matutino Clave 02DPR0359R Zona escolar 011 Supervisión escolar Silvia Parra Castillo CUARTO GRADO Profesora Laura Patricia Sánchez Torres Semana del 12 al 16 de Enero del 2009 |Área |Componentes |Contenidos |Pág. L.A. |Pág. L.M. |Pág. MDYA |Fichas | | |Lectura |Partes...

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NOMBRE DEL PROYECTO: COMO PREVENIR O COMBATIR EL BULLIYNG EN LA ESCUELA PRIMARIA. DATOS DE LA ESCUELA. Al proyecto al que hago referencia es de la Escuela José María Morelos, turno matutino, que se encuentra ubicada entre las calles Hidalgo y Corona No. 88 Colonia Altamira de la Ciudad de Santiago, Papasquiaro; Durango. Código postal 34635 con clave del centro de trabajo. 10DPR1049C correspondiente a la zona escolar No. 45 del sector educativo No. 5. Contando con una población de de 300...

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LA CONVIVENCIA ESCOLAR, GRUPAL Y EN EQUIPO CON LA NUEVA REFORMA EDUCATIVA (NIVEL PRIMARIA) PRESENTACIÓN Algunos de los principales elementos del ser humano son: la comunicación y la convivencia con nuestros semejantes y esta reforma para educación primaria tiene como propósito elemental; la expresión en todas sus modalidades. El intercambio de experiencias con otros docentes nos permite conocer como su trabajo y las modalidades que manejan, que materiales utilizan etc. Uno de...

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ENSAYO ….Y HABLEOS DE SEXO EN LA ESCUELA PRIMARIA Entre los diversos temas que el docente debe afrontar en su labor está el de la sexualidad que en ocasiones es difícil afrontar, pues si no se tiene el conocimiento adecuado del tema, del alumno, del contexto social, el maestro no se atreverá a verlo de una manera profunda, sino solo superficialmente. Existen eventos y circunstancias dentro de la escuela que pueden originar que se hable de sexo en la escuela, y es necesario que el docente...

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25 Condiciones del trabajo en el aula en la educación primaria: Los tiempos, los espacios y os rituales escolares Usted ha realizado la lectura, ha resuelto las actividades, sugeridas, ha reflexionado con colegas, ha aprobado las evaluaciones finales de cada curso. Ha llegado entonces a la etapa final de esta propuesta de capacitación. Creemos entonces que está en condiciones de realizar la evaluación del curso. Le proponemos que: La biblioteca escolar ofrece en los recreos un espacio de consulta...

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UNIVERSIDAD DEL VALLE DEL GRIJALVA CAMPUS PICHUCALCO, CHIAPAS “FACTORES QUE PROPICIAN LA INDISCIPLINA ESCOLAR DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA “FRANCISCO Y MADERO” EN LOS ALUMNOS DE TERCER AÑO GRUPO “A” DEL EJIDO MADERO DEL MUNICIPIO DE CARDENAS, TABASCO EN EL CICLO ESCOLAR 2008-2009” PRESENTA: MARIELA DEL CARMEN ARIAS SANTOS. 2º SEMESTRE DE LA MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION CON FORMACION EN DOCENCIA E INVESTIGACION VILLAHERMOSA, TABASCO 08 MARZO DEL 2008 INDICE ...

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Hablar de la familia y la escuela es hablar, en primer lugar, de la responsabilidad de los padres de familia en la educación de sus hijos, y en segundo lugar, de la necesidad de una colaboración estrecha entre los padres y los educadores. La participación de los padres en la educación de los hijos debe ser considerada esencial y fundamental, pues son ellos los que ponen la primera piedra de ese importante edificio que marcara el futuro de cada ser humano. Es importante que los padres participen...

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¿Qué entendemos por ejes transversales? La transversalidad es un concepto que la Reforma educativa ha puesto de moda. Los temas transversales son un conjunto de contenidos educativos y ejes conductores de la actividad escolar que, no estando ligados a ninguna materia en particular, se puede considerar que son comunes a todas, de forma que, más que crear disciplinas nuevas, se ve conveniente que su tratamiento sea transversal en el currículo global del centro. Los temas transversales suponen una...

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ninguna lógica, nada. Pura charlatanería". "En cada momento de nuestro influjo sobre la personalidad, esta acción debe también influir sobre la colectividad. Y viceversa: cada contacto con la colectividad ha de ser también necesariamente, momento de educación de cada individuo integrado en la colectividad". "Ni que decir tiene que, el educador que carezca de autoridad no puede ser educador". "He tropezado con algunos pedagogos partidarios de que el niño debe corretear, y escandalizar, por cuanto así...

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PLAN ANUAL 1º “B” La educación primaria tiene como propósito desarrollar competencias lectoescritoras llevándolo a cabo en primer grado de primaria; las exigencias que se plantean es que el niño aprenda a leer y a escribir para que pueda expresar claramente, con coherencia y sencillez lo que pretende transmitir. Tomando en cuenta que primer grado, es la base esencial para el aprendizaje, es preciso que el maestro cuente con los conocimientos adecuados para encauzar...

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socios y la boleta de agua. La unión vecinal se esta ampliando, y han pedido 100 viviendas para familias de bajos recursos, las cuales no quieren que se las den en Caucete ya que se quedarían con menos habitantes y eso inhabilitaría la matricula escolar. Centro de salud El centro de salud RAÚL ALONZO FUEGO se fundo el día 19 de agosto del año 1994, actualmente cuenta con especialistas en pediatría, medico clínico y odontología, este centro de salud proporciona remedios a cargo de un programa...

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Hablemos de educación por JOSÉ RAFAEL ESPINOSA R* Las preguntas más importantes y las mejores respuestas. Un país mejor en el mediano y largo plazo pasa, de una u otra manera, por una reforma a la educación en Colombia. Es cierto que el balance no es del todo malo. Como muestran diversos estudios, Colombia ha logrado avances notables en materia de cobertura en educación básica y media.  El problema radica, sin embargo, en la calidad. Primero, porque la calidad es baja; de hecho, muy baja. Como...

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a)-Pedagogía y Educación, son lo mismo ?. Fundamente la respuesta; ejemplifique. Los adultos educan a los niños: Condicionantes de esa relación; Aclare cuestiones como el “malestar educativo “ y el “abismo generacional “. b) La escuela como institución: momento histórico de su origen : características de la época ; qué huellas dejaron esas primeras escuelas en las de hoy . Tenga presente los roles del profesor , del alumno , actitudes de ambos , ambiente escolar , prácticas docentes...

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HABLANDO DE EDUCACIÓN En cierta ocasión un ingeniero me comentó que en la escuela, él no sabía cómo perder el tiempo en algunas clases que eran aburridas, así que se ponía a mirar el techo. Su escuela estaba en el campo, así que no era como las que tenemos ahora, con lindos establecimientos y edificios grandes, el techo era de cañas, y él de tanto mirar al techo conocía de memoria todas las cañas del techo, incluso les puso nombres. No era un mal estudiante, por algo es un ingeniero, pero le aburrían...

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Educación primaria La educación primaria es obligatoria para todo/a niño/a a partir de los 6 años. Su finalidad consiste en proporcionar una formación integral, básica y común; garantizando el acceso a un conjunto de saberes comunes y ofreciendo las condiciones necesarias para el desarrollo integral de la infancia en todas sus dimensiones. Se dice que es: Integral porque abarca todas las dimensiones de la persona. Básica porque es la formación fundamental. Común porque es igual, es la misma...

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cuando hablamos de disciplina, indudablemente tenemos que hablar de conducta y de valores. Los valores sociales que nos hacen como persona, son aquellos que nos permiten a la vez disciplinarnos y construir nuestra propia personalidad. En la actualidad cuando un docente ingresa a un aula en donde los alumnos tienen problemas graves de disciplina, es común escuchar de él: “se han perdido los valores”. Es decir, este profesional de la educación, se encuentra frente a un grupo indisciplinado, que no...

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¿De qué hablamos cuando hablamos de educación? La educación: un fenómeno de toda la humanidad A todos nos enseñaron alguna vez, todos vivimos la educación. ¿Por qué educamos? La necesidad social de la educación Muchas veces nos cuestionamos lo que estudiamos pero todo tiene su origen y es el producto de múltiples procesos. La educación es un fenómeno necesario para el orden social. Sin educación cada grupo social debería reconstruir por si solo el patrimonio de la humanidad. Tenemos que afirmar...

984  Palabras | 4  Páginas

mismo, como una red organizada, representada por instituciones que pretenden controlar principios, creencias, formas de actuar, política, consumo, entre otros, que afectan el comportamiento de los individuos. Debemos así ingresar a un centro de educación, donde habrá otras personas que indican las normas a seguir, nos enseñan historia, biología, política y más. Sucede igual cada vez que nos vamos integrando a nuevos grupos, instituciones o que nos relacionamos con personas que tienen una representación...

885  Palabras | 4  Páginas

dependencia de sus necesidades y potencialidades para su desarrollo. Entendemos que hay diversas formas de prevenir y reeducar, que el maestro puede seleccionar la que más adecuada sea, teniendo en cuenta la edad, intereses y grado de afectación del escolar, los éxitos en el trabajo educativo se alcanzan con sistematicidad en la formación de hábitos y normas de conducta en estrecha vinculación con el entorno familiar y comunitario para conocer y continuar la formación de personalidades sanas e integrales...

4213  Palabras | 17  Páginas

La genética nos predispone a llegar a ser humanos pero sólo por medio de la educación y la convivencia social conseguiremos efectivamente serlo. Existen muchas instituciones sociales que ayudan al desarrollo y el aprendizaje de las personas como son la familia, la escuela, clubes deportivos y demás instituciones que se mencionarán después. Donde se encuentran varios tipos de aprendizaje, se puede hablar de la educación indirecta que llega a todos permanentemente, jóvenes y mayores, a través de las...

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GESTION ESCOLAR El concepto de gestión escolar no es sinónimo de administración escolar, aunque la incluye; la organización escolar es, junto con la cultura escolar, consecuencia de la gestión. La gestión requiere siempre un responsable; y para que esta gestión sea adecuada, dicho responsable ha de tener la capacidad de liderazgo, el cual debe estar vinculado con el quehacer central de la escuela, que es formar a los alumnos. Pero la gestión escolar no se reduce a la función del director, sino...

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TRABAJO PRÁCTICO DE PEDAGOGÍA La educación ayer, hoy y mañana. Capítulo 1 (De qué hablamos cuando hablamos de educación?) 1- ¿Porque la educación es un fenómeno de toda la humanidad? 2- ¿Cuál es la necesidad de la educación? Explicar un caso. 3- Realiza un cuadro comparativo sobre la educación entre la producción y la reproducción social. 4- ¿Porqué existe según las autoras una relación conflictiva entre educación y poder? 5- Cita la definición de educación de las autoras y luego explica cada...

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UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA DE POSTGRADO Proyecto de Tesis DESARROLLO DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE PARA EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS DE LOS ALUMNOS DEL SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 80400 DEL DISTRITO DE JEQUETEPEQUE PARA OBTENER EL GRADO DE MAGISTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN DOCENCIA Y GESTIÓN EDUCATIVA AUTORES CARRILLO RODRÍGUEZ, LAURA ARACELLI. GÁLVEZ CARLOS, CARLOS ASUNCIÓN. ASESOR CARLOS...

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concepto de relevancia de la educación. | Sylvia Schmelkes | En los trabajos de la Mesa Chiapas, se encuentra la voluntad de impulsar el desarrollo y la calidad de la educación básica en el estado donde estos índices son más bajos. La capacidad que tengamos de ofrecer una educación significativa para participar en la construcción de una mejor calidad, individual y colectivamente, depende el desarrollo de nuestros sistemas educativos.La calidad de la educación esta constituida al menos...

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LA EDUCACION DE LA SEXUALIDAD Y EL AMOR EN EDUCACIÓN PRIMARIA La sexualidad ha sido durante mucho tiempo, y en cierta manera lo sigue siendo, un tema tabú para gran parte de nuestra sociedad. Hoy se está intentando una mayor y mejor información y formación en este sentido. Pero también tenemos que tener en cuenta la censura de los padres, con el temor a despertar a destiempo el interés sexual, y con las vergüenzas de los adultos no preparados para enfrentar el tema. la gente sabe, pero...

877  Palabras | 4  Páginas

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA MADRE Y MAESTRA (PUCMM) FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE EDUCACION Grado de indisciplina de los y las estudiantes de quinto grado de la Escuela Ana Josefa Jiménez en Santiago periodo 2010-2011. PRECENTADO POR: Yokayra Rodríguez 09-1452 Ariano Martes 09-1746 DIRIGIDO A: María Soledad FECHA DE ENTREGA: Martes 19 de Abril del 2011 DEDICATORIA Dedicamos este proyecto de investigación acción: A ...

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Posibles causas de fracaso escolar: * Estereotipos inculcados por los medios de comunicación. Una de las posibles causas del fracaso escolar existente hoy en día, es la sociedad en la cual vivimos. Estamos de hartos de ver modelos sociales poco adecuados, que influyen de manera muy significativa tanto en los niños como en las familias. Hoy por hoy personajes televisivos, con muy poco nivel cultural, son expuestos como ejemplos o modelos sociales a seguir, puesto que tienen dinero, fama,...

1198  Palabras | 5  Páginas