• Leer y escribir
    | | | |formacion, curso el septimo semestre, y mi problematica de investigacion para comenzar a recavar| | | |informacion para mi tesis es sobre "la importancia de la lecto-escritura en preescolar", ya que | | | |me gustaria saber mas...
    31353 Palabras 126 Páginas
  • Lectoescritura
    estrategias y maneras de abordar los contenidos en la clase.Se sabe que la instrucción de la lecto-escritura en el preescolar genera retos entre los docentes acerca de cómo impartirla para lograr en el niño un aprendizaje significativo, sin olvidar que la misma es una herramienta que le permitira actuar con...
    694 Palabras 3 Páginas
  • Proyecto De Escritura En El Prescolar
    . La experiencia como docentes de preescolar nos llevó a reflexionar sobre el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura en los niños. Esta reflexión nos llenó de razones para elaborar una propuesta diferente. Nuestra propuesta pretende continuar el proceso de igual forma; por eso partimos...
    6541 Palabras 27 Páginas
  • Bhkgbhkghk
    coordinación óculo manual y el proceso de lecto-escritura. Autor: | QUINTERO, LINO | Otros: | MILAGRO PARGAS (Tutor Académico) | Título: | ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR LA MOTRICIDAD FINA Y GRUESA EN LOS NIÑOS DE PREESCOLAR DIRIGIDA A LOS DOCENTES DEL N.E.R., MUNICIPIO ESTELLER, ESTADO PORTUGUESA...
    743 Palabras 3 Páginas
  • lkjjklj
    , ya que la según investigaciones en el estado de México muestran que un 8% de niños a nivel escolar sufren problemas de aprendizaje. Y así mismo se pretende buscar su tratamiento. ROJAS MENDOZA, Raul (2001). “La educación bilingüe intercultural en el aprendizaje de la lecto-escritura de los...
    28287 Palabras 114 Páginas
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    , ya que la según investigaciones en el estado de México muestran que un 8% de niños a nivel escolar sufren problemas de aprendizaje. Y así mismo se pretende buscar su tratamiento. ROJAS MENDOZA, Raul (2001). “La educación bilingüe intercultural en el aprendizaje de la lecto-escritura de los...
    60111 Palabras 241 Páginas
  • El Juego Como Estrategia Metologic
    etapa preescolar. 1.4 PÁRRAFO INTRODUCTORIO DE ANTECEDENTES Las siguientes tesis muestran la importancia del juego en el aprendizaje del infante y el material didáctico como ayuda indispensable y creativa en la construcción de la lecto-escritura, en la etapa preescolar y qué hacer como docente...
    23025 Palabras 93 Páginas
  • Dislexia
    . 2001 “la educación bilingüe intercultural en el aprendizaje de la lecto-escritura de los niños y niñas del primer ciclo de la escuela estatal N° 38567 de Qarhuapampa”. Tesis- Ayacucho 14. DE LA CRUZ GAMBOA, Maribel. 1990 “Factores metodológicos que influyen el la electo escritura el primer grado de...
    4892 Palabras 20 Páginas
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    , ya que la según investigaciones en el estado de México muestran que un 8% de niños a nivel escolar sufren problemas de aprendizaje. Y así mismo se pretende buscar su tratamiento. ROJAS MENDOZA, Raul (2001). “La educación bilingüe intercultural en el aprendizaje de la lecto-escritura de los...
    17680 Palabras 71 Páginas
  • ludica
    FORERO DAVID EDUARDO TAPIAS CENTENO ESTEBAN ORLANDO VARELA MARTINEZ DAVID FELIPE ZULUAGA AVILA PARA: FRANCISCO JAVIER NAVARRO ORTIZ CURSO: UNDECIMO FECHA: 09-06-10 BOGOTA D.C. CIBERINVENTO 4120 Palabras17 Páginas tesis EL CUENTO COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA PARA GENERAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS...
    922 Palabras 4 Páginas
  • Ensayo
    diferentes estrategias que se pueden incluir en el proceso de aprendizaje para que la lecto-escritura sea adaptada como un hábito desde que el niño empieza su desarrollo de conocimiento. Tesis: ¿Por qué es importante no sola la participación del docente como eje central del desarrollo de este...
    2533 Palabras 11 Páginas
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    , ya que la según investigaciones en el estado de México muestran que un 8% de niños a nivel escolar sufren problemas de aprendizaje. Y así mismo se pretende buscar su tratamiento. ROJAS MENDOZA, Raul (2001). “La educación bilingüe intercultural en el aprendizaje de la lecto-escritura de los...
    49503 Palabras 199 Páginas
  • Psicomotricida
    encuentran con la dificultad de que sus alumnos están a punto de ingresar a al 1° grado de la educación primaria y aún no han adquirido la madurez para el aprendizaje de la lecto escritura. Por tal motivo presentamos la tesis titulada “Influencia de la psicomotricidad en la iniciación de la lecto...
    18191 Palabras 73 Páginas
  • Siembra De Pimenton
    la sociedad y lo que puede significar dejar a los niños al margen de este aprendizaje. Así mismo, es vital que todo niño del nivel Inicial pueda ser creativo, crítico y activo dentro y fuera del aula, que se exprese no sólo verbalmente, sino también por medio de la lecto-escritura, todas las...
    24194 Palabras 97 Páginas
  • Tesis saiduby
    memorias, los dominoes, entre otros, se puede dar ese proceso de la construcción de la lecto-escritura y quedará establecido un aprendizaje más significativo que servirá de base para posteriores actividades. En tal sentido, los recursos pedagógicos en el espacio de Armar y construir son...
    8534 Palabras 35 Páginas
  • lic. educacion preescolar
    aula. Madrid: Santillana. Arnaiz, P. y Ruiz Jiménez, Mª S (2001). La lecto-escritura en la educación Infantil. Unidades didácticas y aprendizaje significativo. Málaga: Ediciones Aljibe. Ball, E. y Blachman, B. (1991). Does phoneme awareness training in kindergarten make a difference in early word...
    2236 Palabras 9 Páginas
  • Estudiante
    aula. Madrid: Santillana. Arnaiz, P. y Ruiz Jiménez, Mª S (2001). La lecto-escritura en la educación Infantil. Unidades didácticas y aprendizaje significativo. Málaga: Ediciones Aljibe. Ball, E. y Blachman, B. (1991). Does phoneme awareness training in kindergarten make a difference in early word...
    2484 Palabras 10 Páginas
  • Metodos de lectoescritura
    adquieren mejor en el contexto de actividades significativas y deberían practicarse extensamente a través de la lectura de textos  de alta calidad y de actividades auténticas de escritura. Extensión del Aprendizaje  de la Lecto-Escritura (de 4º a 6º grados) Marco de trabajo de ExLL El marco de...
    20260 Palabras 82 Páginas
  • Diagnosticar estrategias metodológicas utilizadas en el centro de educación
    preescolar, el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lecto-escritura, el individuo bajo un procedimiento adecuado orientado por su docente adquiere conocimientos de símbolos, signos y representaciones entre otros, que permiten una viabilidad efectiva del aprender y enseñar la lectura y escritura...
    5376 Palabras 22 Páginas
  • Proyecto de tesis
    –Ayacucho 5. ROJAS MENDOZA, Raúl. 2001 “la educación bilingüe intercultural en el aprendizaje de la lecto-escritura de los niños y niñas del primer ciclo de la escuela estatal Nº 38567 de Qarhuapampa”. Tesis- Ayacucho 1.3 DEFINICIÒN DEL PROBLEMA: Se selecciono el tema de acuerdo a las dificultades...
    8524 Palabras 35 Páginas