• Educación inclusiva
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  • Educación inclusiva
    CAPÍTULO 1 BASES HISTÓRICAS 1.1. Visión en la historia de la discapacidad y la inclusión 1.1. VISIÓN EN LA HISTORIA DE LA DISCAPACIDAD Y LA INCLUSIÓN En la prehistoria las personas que tenían una discapacidad eran abandonas a su propia suerte; eran excluidas, rechazadas y marginadas
    4967 Palabras 20 Páginas
  • Educación especial en méxico
    |UNIVERSIDAD DEL DISTRITO FEDERAL | |Licenciatura en Psicología | |
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  • Serie de guia 34
    Guía para el mejoramiento institucional DE LA AUTOEVALUACIÓN AL PLAN DE MEJORAMIENTO Ministerio de Educación Nacional Ministra de Educación Cecilia María Vélez White Viceministra de Educación Preescolar, Básica y Media Isabel Segovia Ospina Directora de Calidad de Educación Preesco
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  • Arc pdf
    BIBLIOTECA DEL CONGRESO DE LA REPUBLICA DEL PERU RELACIÓN DE LIBROS INGRESADOS POR DEPÓSITO LEGAL ABRIL DE 2008 869.56 / D2 2007 palabras y otros cuentos. -- Lima : Editora Mesa Redonda, 2007. 110 p. ; 20 cm. [Ubicación en el Anexo] CUENTOS / LITERATURA PERUANA 333.31 / A A 38 años de la refo
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  • Innovación educativa
    Rosa María Torres 12 tesis para el cambio educativo Justicia educativa y justicia económica Justicia educativa y justicia económica 12 tesis para el cambio educativo © Fe y Alegría e-mail: federacion@feyalegria.org Página web: http://www.feyalegria.org Autora: Rosa María Torre
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  • Ingeniero
    Superar la exclusión mediante planteamientos integradores en la educación. En los países del hemisferio septentrional, la adopción de planteamientos más integradores en la educación es muchas veces difícil debido a las políticas y prácticas tradicionales. Educación segregada o exclus
    4338 Palabras 18 Páginas
  • Ensayo
    FICHA DE LECTURA Nº de Ficha : 3 DATOS BIBLIOGRÁFICOS Autor: UNESCO Título: Foro Mundial Sobre la Educación para todos: Marcos de acción Dakar. Año de Publicación: 2000 (26-28 abril) Editorial: UNESCO Lugar de edición: Francia Nº de páginas: 79 Localización: http://unesd
    8034 Palabras 33 Páginas
  • Contaminacion
    INFORME SOBRE LA APLICACIÓN DE LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN EL PERU - 2005 Presentación “El Grupo de Iniciativa Nacional por los Derechos del Niño de Perú, es una instancia de coordinación conformada desde 1992 por 35 instituciones del
    15658 Palabras 63 Páginas
  • Tarea
    El concepto de educación inclusiva. La educación inclusiva se asocia frecuentemente con la participación de los niños con discapacidad en la escuela común y de otros alumnos etiquetados "con necesidades educativas especiales". Sin embargo, esta acepción estaría más relacionada, según lo ex
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  • Administracion
    SISTEMA DE LAS NACIONES UNIDAS EN BOLIVIA BOLIVIA EVALUACIÓN COMÚN DE PAÍS 2006 LA PAZ NOVIEMBRE DE 2006 BOLIVIA: EVALUACIÓN COMÚN DE PAÍS 2006 BOLIVIA: datos generales VARIABLE/INDICADOR Extensión territorial (Kms.cuadrados) Moneda Año fiscal Principales Idiomas hablados N
    36444 Palabras 146 Páginas
  • Integracion social
    1 EDUCATIONAL LEADERSHIP PROGRAM HILTON/PERKINS PROGRAM PERKINS SCHOOL FOR THE BLIND MASSACHUSETTS – U.S.A CLASS 2000-2001 DEVELOPING A FUNCTIONAL ECOLOGICAL CURRICULUM FOR A PROGRAM OF CHILDREN AND YOUTH WHO ARE DEAFBLIND IN BRAZIL MARIA APARECIDA ( NINA) CORMEDI 2 I – IN
    12375 Palabras 50 Páginas
  • El equipo de gestion de centro educativo y su funcion de acompa;amiento
    Este documento pretende compartir algunas ideas que ayuden y orienten al Equipo de Gestión de un centro Educativo inclusivo a realizar su tarea de acompañamiento al profesorado Por María De La Rosa Seguimiento al Acompañamiento y las Prácticas Inclusivas en el Aula Acompañamient
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  • Barreras para el aprendizaje y participacion social
    Informe Semestral Aula De Apoyo De La Institución Educativa De Nechi Luís Eduardo Hernández Guerra RECTOR Alexandra Paola Ramírez Cuesta Beatriz Del Socorro Suárez Sierra Jorge Milton Navarro Portacio Fonoaudióloga Psicólogos
    2004 Palabras 9 Páginas
  • Las discapacidades
    UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ MAESTRÍA EN INFORMATICA EDUCATIVA TOPICOS ESPECIALES EN INFORMÁTICA EDUCATIVA II DISCAPACIDADES MAS FRECUENTES EN PANAMÁ FACILITADORA: GUELDA DE TRISTAN POR: ALEXIS D. CAMARGO C. 6-72-813 OCTUBRE DE 2009 INTRODUCCIÓN Se concibe discapacidad como c
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  • ¿Diversidad o discriminacion en la escuela?
    ¿Diversidad o discriminación en la escuela? Nos encontramos en el siglo XXI y la mujer sigue siendo discriminada y condicionada en su rol social. Se supone que en la actualidad las escuelas deben brindar una educación inclusiva, esto significa que todos los niños de una determinada comunidad
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  • Diplomado para maestros de primaria
    Cuadernos de la Reforma Vigencia del debate curricular. Aprendizajes básicos, competencias y estándares César Coll y Elena Martín La edición de Vigencia del debate curricular. Aprendizajes básicos, competencias y estándares estuvo a cargo de la Dirección General de Desarrollo Curricula
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  • Diseño y aplicacion de guia para la elaboracion de micros documentales con propositos didacticos
    [pic] UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN PROGRAMA COOPERATIVO DE FORMACIÓN “DISEÑO Y APLICACIÓN DE GUÍA PARA ELABORACIÓN DE MICROS DOCUMENTALES, CON PROPÓSITOS DIDÁCTICOS” Trabajo de grado para optar a la Licenciatura en
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  • Ley general de educacion
    LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Ley Nro. 28044 EL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA POR CUANTO: La Comisión Permanente del Congreso de la República ha dado la Ley siguiente: LEY GENERAL DE EDUCACION TÍTULO I FUNDAMENTOS Y DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1°.- Objeto y ámbito de aplicac
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  • Programa de educación física
    INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA DIRECCIÓN ESTATAL DE EDUCACIÓN FÍSICA JEFATURA TÉCNICA PRESENTACIÓN La Educación Física, considerada como asignatura del Plan de Estudios para la Educación Básica, representa una disciplina pedagógica que contribuye al desarrol
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