25PJN0220F Zona Escolar 010 Blvd. Pioneros del Norte del Fuerte Los Mochis Sin. Ciclo Escolar 2015-2016 ACUERDOS PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR EL ALUMNO. ACUERDOS: Todos los alumnos tienen la obligación de presentarse con el uniforme reglamentario que marca el plantel. Cumplir con el calendario escolar y horarios de entrada y salida al centro escolar y a clases para optimizar el tiempo. Respetar los derechos y pertenecías de tus compañeros para optimizar una mejora en la convivencia. Mostrar...
690 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoRosana Saiz Vilata, Amparo Gómez Conde, Carolina Nacarino Gómez ACTIVIDADES PARA FOMENTA LA CONVIVENCIA . CON LOS ALUMNOS/AS EN EL AULA: 1.- ¡PASAME EL MEGAFONO! Actividad para: - Fomentar la comunicación entre todos los niños, sobre todo los más tímidos. - Favorece la cooperación en el uso de la palabra, la escucha, etc..., - Saber guardar el turno. Zona de realización: En asamblea sería un momento idóneo para llevar a cavo esta actividad. Materiales: Un megáfono. Se puede hacer manual...
994 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEL CLIMA ESCOLAR La generación de un ambiente de respeto, acogedor y positivo es una de las claves para promover el aprendizaje entre los estudiantes”, es una de las principales conclusiones de los factores asociados del Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo (SERCE), cuyos resultados fueron presentados este 20 de junio en Santiago de Chile; dicho estudio —basado en una prueba estandarizada internacional— fue realizado por el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de...
610 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completode estas conductas a través de un aprendizaje efectivo. Si pensamos que las actitudes son una disposición interior de rechazo o aceptación, descubriremos que se necesita una preparación para actuar y que no sólo por saber ya se ponen en práctica actitudes positivas, sino que es necesario trabajar para lograr incorporarlas. Las personas tenemos la posibilidad de elegir, gracias a que poseemos inteligencia y voluntad y como una consecuencia lógica de que somos libres. Lo que significa...
1107 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoMANUAL PARA CONVIVENCIA ESCOLAR EN EDUCACIÓN BÁSICA El manual para la convivencia tiene como finalidad proporcionar los elementos que le permitan a la comunidad escolar adoptar medidas para la aplicación de la Ley, con un enfoque formativo, privilegiando la coordinación entre los sectores públicos y privados, en el cual se pretende fortalecer los ambientes de paz, armonía y seguridad, a través del respeto a su dignidad, vida, integridad física y moral de todos los involucrados y que favorezcan...
783 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA “LA ESCUELA ES EL REFLEJO DE LA SOCIEDAD LA ESCUELA ES EL REFLEJO DE LA SOCIEDAD es una acepción cierta, es un fiel reflejo de la sociedad y el instrumento a través del cual se reproduce la superestructura de las formas de vida propia de un barrio, una comunidad, una localidad, un país, debido a que el estudiante asimila los conocimientos y la herencia cultural positiva o negativa participando directamente en la vida familiar y social. Un ejemplo...
948 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completopractica todos los conocimientos adquiridos durante el proceso escolar, mas adelante abordaremos con mas detalle cual es el rol que debe desempeñar un docente, el cual no solo es entregar contenidos, si no también lograr una empatía con su entorno y así lograr resultados positivos en todos los ámbitos. A continuación abordaremos los procesos de formación de los niños y como influye en esta la familia y los docentes, veremos como la convivencia y la disciplina juegan un papel importante en el proceso de...
1193 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLos siete saberes necesarios para la educación del futuro Este libro de Edgar Morin es una aportación de sus ideas, sobre lo que considera necesario para la educación del futuro, hacia la democracia, equidad, justicia social, la paz y la armonía con nuestro entorno natural en la idea que durabilidad debe ser la base de interactuar a nivel global, y la educación sea la fuerza y papel preponderante. El capítulo I “las cegueras del conocimiento: Todo conocimiento conlleva al riesgo del error y...
1268 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoGUANAJUATO, GTO., A 3 DE JUNIO DEL 2014 NUMERO 88 DECIMA PARTE SUMARIO: SECRETARIA DE EDUCACION DE GUANAJUATO ACUERDO Secretarial 001/2014, mediante el cual, se expide el Reglamento Escolar para una Convivencia en la Paz del Estado de Guanajuato. 2 INSTRUCTIVO de llenado para Registros de Control Escolar de Educación Media Superior y Superior. 50 PRESIDENCIA MUNICIPAL - IRAPUATO, GTO. DIRECCION GENERAL DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL EDICTO emitido por la Arq. Lourdes Liliana Pérez...
1211 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completolectores eficientes. Competencias para la vida | Aspectos implicados | Estrategias | Aprendizaje permanente | * Posibilidad de aprender, evaluar, asumir y dirigir el propio aprendizaje. * Desarrollar habilidades de pensamiento. * Integrase a la cultura escrita y matemática. * Movilizar diversos saberes socioculturales, científicos y tecnológicos para comprender la realidad. | * En forma grupal los alumnos aprenderán a llenar un formato de registro para el préstamo a domicilio de un libro...
549 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoI.-Antecedentes generales Nombre del Plan: Mejoramiento del clima de convivencia escolar Duración: Este será un plan de corto plazo alrededor de 1 a dos años. Equipo coordinador general (creador) del plan: ¿Por qué orientar el proyecto educativo en el desarrollo del mejoramiento del clima escolar? La calidad es un término que está siendo utilizado con mayor profusión en los últimos años, es un concepto social en permanente cambio. El profesorado constituye uno de los ejes...
1071 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoGALLEGOS” DECANATO DE POST GRADO MAESTRÍA DE INVESTIGACIÓN MENCIÓN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA FOMENTAR LA CONVIVENCIA EN LOS ALUMNOS DE LA U. E. “JOSÉ FELIX RIBAS” DE CALABOZO ESTADO GUÁRICO Autora: Tutor: Fecha: Abril, 2010. RESUMEN El presente estudio tuvo como propósito fundamental realizar estrategias creativas para fomentar la convivencia en los alumnos de la U. E. “José Félix Ribas” de Calabozo Estado Guárico. De tal modo, que se encuentra...
18934 Palabras | 76 Páginas
Leer documento completoBolivariana "El Tamarindo", el mismo tuvo como finalidad una situación presentada en la institución. Para recolectar información se utilizó un cuestionario como instrumento que contenía 04 ítem de respuestas cerradas; una vez analizados los resultados se procederá a diseñar 5 sesiones de trabajo en la cual se aplicara una estrategia por sesión con el propósito de fomentar la convivencia pacífica en el ámbito escolar en la Escuela Integral Bolivariana " El Tamarindo". Teniendo como soporte teórico Llorenc...
11042 Palabras | 45 Páginas
Leer documento completoEducar la Com,;venciapara Prevcnir la Violencia CUESTIONARIO SOBRE CON.VIVENCIA ESCOLAR PARA ALUMNOS Y ALUMNAS DE SECUNDARIA Como seguramente pedimos sabes, estamos intentando Por eso, necesitamos las siguientes conocer los problemas que afectan saber qué cosas suceden preguntas y r?spondas a los alumnos y No es alumnas de esta escuela. I l entre los estudiantes. Te con sinceridad. que leas atentamente necesario que escribas tu nombre. Nombre de tu instituto: Sexo: Edad:...
1440 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo Fomentar la convivencia Educación para la convivencia Centro de educación media Departamento de ciencias sociales, económicas e historia Integrantes: Gilberto Garcia Padilla José David Salgado Ramírez Francisco Javier Organista Ruiz Luz Elena Tiscareño Montoya María Fernanda Villalobos Gutiérrez Héctor Iván Vega Alvares Grupo “H” Profesora: Elisa de Alba Fecha: Wednesday, 10 de June de 2015 Introducción La convivencia es una forma de relacionarnos que debemos escoger desde muy...
517 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPropuesta para mejorar un problema de convivencia escolar 1. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA A menudo nos lamentamos de que los jóvenes de hoy no respetan la autoridad, de que no son como éramos nosotros a su edad. Es posible que tengamos razón en esta queja, pero no sirve de nada decir y repetir si no somos capaces, individualmente o como colectivo de profesionales, de examinar a fondo nuestra forma de mandar o el uso que de la autoridad hacemos, ya que es posible que estemos dando a través de...
908 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEstrategias para fomentar la comprensión lectora en un grupo de 5º. Actualmente existe una gran diversidad de definiciones en torno a la lectura, que son múltiples y acertadas, por ejemplo: Gómez Palacios Margarita la define “ Como un proceso interactivo de comunicación en el que se establece una relación entre el texto y el lector, quien al procesarlo como lenguaje e interiorizarlo, construye su propio significado. En este ámbito, la lectura se constituye en un proceso constructivo al reconocerse...
941 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo La Convivencia Escolar El Ministerio de Educación ha desarrollado un enfoque sobre la Convivencia Escolar, que sirve de guía a la acción de escuelas y liceos en esta área. A partir de la misión del Ministerio de contribuir al desarrollo integral de las estudiantes -tanto en su crecimiento personal como en su inserción activa y participativa en la sociedad-, la convivencia escolar adquiere especial relevancia, pues ejercita a los y las estudiantes en cómo vivir y relacionarse armónicamente...
657 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPlanteamiento del problema Hoy en día existe una gran problemática sobre las acciones que el docente utiliza en el aula para mejorar ámbitos dentro del aula de clase, por impartir algunos valores a los alumnos y para desarrollar en los niños y niñas el convivir dentro del salón, ya que el tema de la convivencia escolar es una realidad inherente a la persona humana desde el surgimiento del hombre hasta el día de hoy, debido a que la convivencia se construye. Los países latinoamericanos Chile, Brasil, Ecuador...
1555 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoTEMA: CONVIVENCIA Y VIOLENCIA ESCOLAR INTRODUCCION Las relaciones entre los seres humanos es indispensable para lograr las metas propuestas sobre un fin determinado, tal es el caso de nuestra labor educativa, que a diario enfrenta situaciones interpersonales que de una u otra manera afectan o contribuyen a un mejor aprovechamiento del proceso enseñanza aprendizaje, por lo cual es importante fomentar constantemente la convivencia especialmente en el ámbito escolar. CONVIVIR: “Aprender a convivir...
974 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoConvivencia Escolar Intervenciones Psicoeducativas Ps Natalia González Q. Aprender a vivir juntos La educación no puede contentarse con reunir a los individuos haciéndolos suscribir a valores comunes forjados en el pasado. Debe responder también a la pregunta: vivir juntos, ¿con qué finalidad? ¿para hacer qué? y dar a cada persona la posibilidad de participar activamente durante toda su vida en un proyecto de sociedad. “ (…) La preparación para una participación activa en la vida ciudadana se...
1577 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoInforme II: Estrategia de Solución A continuación se presentan algunos trabajos de investigaciones relacionados con en el tema en estudio, entre ellos se tiene: El Marco Teórico, según Briones (2002, p. 171), comprende la ubicación del problema en una determinada situación histórico-social, sus relaciones con otros fenómenos, las relaciones de los resultados por alcanzar con otras ya logradas, como también definiciones de nuevos conceptos, redefiniciones de otras clasificaciones, tipologías...
601 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completocrecimiento personal como en su inserción activa y participativa en la sociedad; en este contexto, la convivencia escolar adquiere especial relevancia, en tanto ejercita a los y las estudiantes en cómo vivir y relacionarse armónicamente con los demás en los diversos espacios de interacción. Definición de convivencia escolar La Ley sobre Violencia Escolar entiende la buena convivencia escolar como “la coexistencia pacífica de los miembros de la comunidad educativa, que supone una interrelación...
606 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCONVIVECIA ESCOLAR: desarrollo integral de los y las estudiantes, tanto en su crecimiento personal como en su inserción activa y participativa en la sociedad; en este contexto, la convivencia escolar adquiere especial relevancia, en tanto ejercita a los y las estudiantes en cómo vivir y relacionarse armónicamente con los demás en los diversos espacios de interacción. Definición de convivencia escolar La Ley sobre Violencia Escolar entiende la buena convivencia escolar como “la coexistencia...
937 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoproponemos fomentar el diálogo y la participación, procurando alcanzar consensos que mejoren nuestra convivencia escolar. Aspiramos que nuestra convivencia escolar sea mucho más que un régimen disciplinario que define conductas negativas y castigos, sino involucre principios, ideales, valores y acciones pedagógicas. Hablamos entonces de un aprendizaje constructivo basándonos en el auto aprendizaje, la autodisciplina y la autonomía, que le permita a los alumnos reflexionar sobre sus propios...
801 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo¿por qué fomentar el hábito lector? El hábito lector está ampliamente relacionado con el rendimiento académico. Los niños con un hábito lector asentado obtienen mejores resultados escolares, confían en sus capacidades académicas, son más creativos e imaginativos y no tienen dificultades para leer. 1. Los libros infantiles se transbordan en las estanterías de las librerías. Las bibliotecas cada día abren más puertas y recintos orientados para fomentar la lectura en los más pequeños. Se puede encontrar...
1529 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoSESION Nº 05: CONVIVENCIA ESCOLAR Nivel: SECUNDARIA Equipo de Psicólogos(as) -Tutores Objetivos: Propiciar el reconocimiento de fortalezas y debilidades existentes en los centros educativos respecto a la convivencia escolar. Reflexionar sobre el rol activo que debe ocupar el docente para propiciar una convivencia saludable en su centro de trabajo. Motivar al docente a elaborar propuestas de actividades que promuevan la convivencia pacífica entre todos los miembros de...
684 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCONCILIACIÓN ESCOLAR: PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA Colombia se convirtió en el año 2010 en el país más violento de América y casi del mundo, al ocupar el puesto 138 entre 149 en el ranking Índice Global de Paz que publicó el Instituto para la Economía y la Paz de Australia. El índice mide dentro de otros indicadores las características culturales de la sociedad frente a la vida y a la convivencia. De acuerdo a los datos del Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses de Colombia...
1074 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLA CONVIVENCIA ESCOLAR.- ENSAYO SOBRE CONVIVENCIA ESCOLAR.- Para empezar, el concepto de convivencia, nos dice que debe ser el espacio favorable dentro del respeto mutuo y la tolerancia reciproca (Bárbara Puglisi), para que se de mejor manera nuestra vida y nuestro desarrollo. Existen algunas propuestas según investigadores como el profesor Oscar Misle donde se puede derivar la convivencia como son: promover el buen trato, poner en práctica la empatía, forjar relaciones positivas...
921 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo ANÁLISIS Y REFLEXIÓN SOBRE LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN MÉXICO YOLANDA MARTÍNEZ AGUILAR “el niño no es ni bueno ni malo por naturaleza sino que es la educación la que decide este aspecto en última instancia” ANTON SEMIONOVICH MAKARENKO INTRODUCCIÓN El tema de la Convivencia Escolar considero que es muy controversial , puesto que no se pueden generalizar actitudes, conductas y comportamientos, tanto de maestros como de alumnos en todas las regiones...
1666 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoConvivencia Escolar, Familiar y Comunidad Ensayo Académico: La Disciplina y convivencia como procesos formativos Integrantes: Carriel Ortiz, Yaressla Torres Orellana, Carla Fecha: 14-mayo-2011 En el siguiente tema a tratar “convivencia y disciplina” como dos conjuntos de conductas que deberíamos relacionarlas tanto en el ámbito escolar y...
1310 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPROYECTO PARA UNA CONVIVENCIA ESCOLAR BASADA EN VALORES Es bien sabido que en nuestra década la formación de valores escolares y dentro del entorno de la familia se ha visto afectados por diferentes situaciones del medio socio político y cultural, tenemos muchos riesgos en el entorno tales como la violencia, dicha violencia se da dentro de todo lo que nos rodea y en los diferentes ámbitos como son el hogar, la escuela, la calle, lo que va derivando una convivencia poco aceptable. En este punto...
1379 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo Actividades para aprender a convivir Hemos aprendido a volar como los pájaros y a nadar como los peces, pero no hemos aprendido el sencillo arte de vivir juntos como hermanos. Martin Luther King (1929-1968) La Subsecretaría de Educación Básica propone una serie de actividades para poner en práctica con sus alumnos y juntos promover ambientes de convivencia sanos, pacíficos y formativos. Las actividades de la primera sesión se dirigen a fomentar entre los alumnos la integración...
2533 Palabras | 11 Páginas
Leer documento completoINTERCULTURALIDAD EN LAS AULAS DE CLASE PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR En la actualidad son varios los factores que giran en torno y al respecto de los jóvenes y los grupos sociales a los que pertenecen, motivo por el cual, los adolescentes se han vuelto foco de atención de diversos estudios en los que se aplican distintas teorías y se proponen variadas estrategias y herramientas de solución. Sin embargo y a pesar de ello, la realidad violenta que se vive dentro de las aulas de clase y debido...
572 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA EN EL AULA DE CLASES Una de las actividades humanas con mayor trascendencia e impacto en la sociedad es, sin lugar a dudas, la labor docente. Por esto, es importante considerar que toda persona con las funciones de un profesor, tiene una responsabilidad que va más allá de transmitir únicamente conocimientos. El maestro que ha logrado influir positivamente en las personas bajo su tutela, sin importar la edad de los alumnos o el área de desempeño, seguramente...
947 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoposibilidad, como el pedernal el choque del hierro, para lanzar chispas de luz. (Henry F. Amiel) La inteligencia es lo más puro de todas las cosas. Tiene un conocimiento total de cada cosa y es la máxima fuerza. (Anaxágoras) El ruido de las carcajadas pasa. La fuerza de los razonamientos queda. (Concepción Arenal) A fuerza de construir bien, se llega a buen arquitecto. (Aristóteles) No se ha llegado al colmo del dolor cuando se tiene aún fuerza para quejarse. (Caballero de Bruix) La fuerza...
518 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoBRAVO LIC.CIENCIAS Y DESARROLLO DE LA EDUCACION ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA FOMENTAR LOS VALORES EN LA EDUCACION PRIMARIA LOS VALORES Alumnos: Kenia Quiteño, Grecia Melgoza Maricruz López, Evelyn Mata Maestra: Ma. De Lourdes Barraza Rodríguez Cd. Rio Bravo, Tamps. Marzo de 2012 ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA FOMENTAR LOS VALORES EN LA EDUCACION PRIMARIA Ubicación...
1606 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEstrategias para luchar contra la violencia escolar El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen...
1078 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoRUTA TALLER DE CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA EN EL NIVEL DE INICIAL TEMA: Convivencia Democrática en el nivel Inicial GRADO: Inicial DURACIÓN: 3 horas OBJETIVO: Brindar a las profesoras de Educación Inicial referencias teóricas y estrategias que las entusiasmen a reflexionar sobre su rol como facilitadoras del desarrollo personal, actitudinal, y vivencial de los niños, que las inspiren a desarrollar otras estrategias, que las inviten a crear e investigar otras metodologías para el trabajo en aula...
1207 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCONVIVENCIA ESCOLAR (ENSAYO). Hablar de convivencia dentro de un ambiente educativo escolar, es hacer presente una realidad actual del entorno social donde los niños viven y se relacionan con personas de diferentes edades y es en la escuela donde se hacen presentes formas de conducta donde el niño refleja un sentir, una emoción e incluso sensaciones de bienestar o desagrado ante las acciones de los demás, las formas de relacionarnos dentro de la escuela es un marco social permanente pero es desde...
1662 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoDIPLOMADO EN FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA MODULO. IV: CONVIVENCIA ESCOLAR Y VALORES ALUMNA: MARTINEZ MORALES ERIKA GRISEL GRUPO: F27 LA CONVIVENCIA ESCOLAR ¿Qué es la convivencia escolar? Es la interrelación entre sujetos, en este caso entre alumnos (as), profesores (as) que se presenta en la cotidianeidad del espacio escolar (escuela) y se encuentra guiada por los valores inculcados en el seno familiar y reforzado en las aulas. Sin embargo los actores principales en este trabajo, no...
1661 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoCultura escolar: convivencia democrática y educación para la paz. BERNABÉ BAÑUELOS ANSALDO. El presente documento tiene como base la producción colectiva del grupo que cursa el diplomado en convivencia y violencia escolar, posterior al análisis de ciertas lecturas. Durante éste, se rescatan algunos conceptos fundamentales que giran alrededor de la convivencia democrática y pacífica. Omito en este primer intento las citas bibliográficas por carecer de los documentos base. La lógica utilizada...
860 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMarco Teórico Área de Convivencia Escolar: La educación tiene como finalidad contribuir al desarrollo integral de los niños, niñas y jóvenes, colaborando en su proceso de integración a la vida social, habilitándolos para la participación responsable en la vida ciudadana y protagonismo en el desarrollo de su propio proyecto de vida. Esta misión cobra cada día más importancia ya que la vida social está en permanente transformación y, por tanto, las formas de participación y de vivir en sociedad...
1717 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo¿Qué podemos hacer para construir la convivencia escolar? Considerar los 4 elementos en juego: 1) El Profesor - el que enseña: el profesor puede contribuir a la mejorar de la convivencia con factores como: a) conocimiento pedagógico, que lo lleva a actuar adecuadamente en diferentes circunstancias. b) Eficiencia, es decir, su capacidad para resolver los problemas del aula con imaginación, creativamente y en una proporción de costo aceptable. Si cada profesor fuera mejorando su nivel de eficiencia...
641 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo[pic] PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA TALLER DE TUTORÍA Primer Grado INTRODUCCIÓN Uno de los aspectos más importantes del comienzo del ciclo lectivo son los acuerdos de convivencia que se establecen para poder enriquecer el trabajo del grupo a lo largo de todo el año. El colegio es el espacio idóneo para la formación de personas íntegras que ejercitan el respeto y la valoración de sí mismo como de los demás. Siendo este, uno de los ejes...
569 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoHacia una convivencia escolar sana y pacífica ¿Tienen que ver los resultados de aprendizaje con la convivencia escolar? SÍ …el rendimiento es mejor si el clima escolar es de implicación, de buen estado de ánimo de los alumnos, de justicia y de disciplina Eric Debarbieux Profesor de la Universidad Bordeaux II y presidente del Observatorio Internacional de la Violencia en la Escuela Sistema Básico de Mejora en Educación Básica Mejora del aprendizaje La reforma en la escuela Lectura, escritura...
1062 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoNombre: Jennifer Noveli Águila Leiva Osorno , Enero de 2014 1.- Análisis del conflicto en la dinámica escolar del Establecimiento. La siguiente propuesta está dirigida a la comunidad educativa del Liceo Comercial de Osorno. Según lo observado en los meses que me integré a trabajar al Liceo, la dinámica escolar es un tema muy recurrente dentro de los docentes, técnicos y directivos, siendo ésta considerada un aspecto muy importante dentro de la misión...
1250 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoConvivencia Escolar. "Compartir la vida con otros es propio de las personas. Convivir es una acción clave para compartir la vida con otros. Actuar para convivir supone aprender de lo propio y de lo propio de los otros. Tal aprendizaje implica profundizar en lo nuestro para abrirlo con generosidad al otro. Y aprender a recibir lo que el otro nos ofrece. Convivir es, por tanto , ejercicio permanente de gratuidad y generosidad, es un gesto" "Los seres humanos estamos necesitados de convivir y por...
793 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA - U N E F A NÚCLEO MIRANDA – SEDE LOS TEQUES Carrera: Educación Integral ESTRATEGIAS PARA ÈL APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS DE LOS VALORES EN LOS ESTUDIANTES DE 6TO GRADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA ESTADAL DILIA DELGADO DE BELLO UBICADA EN EL MUNCIPIO LOS SALIAS Autora Colina Beaujon Glenda Coromoto C.I. 6864020 Tutora. Mcs: Laura Robles Los Teques...
1394 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCaracterísticas que deben poseer las reglas o normas para que su aplicación sea óptima a) La importancia de que los estudiantes participen en la formulación de las normas de convivencia. Esto es necesario, pues de esta forma se construye la responsabilidad grupal e individual para su aplicación. b) Las normas deben ser pocas, sencillas y claras de tal manera que todos los miembros del grupo las comprendan en todos sus alcances. La comunicación con un vocabulario adecuado en el nivel intelectual...
949 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPROPUESTAS PARA FORTALECER UN AMBIENTE ESCOLAR QUE PROPICIE EL DESARROLLO PERSONAL Y LA CONVIVENCIA. El problema que se presenta en mi escuela es la ausencia de valores dentro de la convivencia en la escuela con los miembros del centro escolar Lo que propicia la aparición del problema es que en la mayor parte de los familias de los alumnos carecen de la practica de los valores pues se ve reflejado en las relaciones de convivencia en el centro escolar, tanto alumnos, docentes y padres de familia...
1023 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo2.-¿Qué es la convivencia escolar? La convivencia escolar está constituida por el conjunto de relaciones humanas que establecen entre todos los actores que forman parte de una institución educativa (alumnos, docentes, directiva, padres, entre otros) en un plano de igualdad y respeto a sus derechos y diferencias. 3.-¿Qué es convivencia? La convivencia constituye un medio por el cual las personas puede relacionarse o interactuar en un plano de igualdad y respeto a sus derechos y diferencias. 4.- ...
562 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoúltimos años se ha observado que la violencia escolar cada día va en aumento debido a la falta de comunicación en la familia, es necesario una reeducación en cuanto al trato familiar, contar con una serie de programas, leyes en defensa de los derechos del niño y la mujer. Sin embargo, ¿eso nos asegura el bienestar?, ¿acaso estos programas y leyes bastarán para cesar los maltratos físicos y psicológicos que se producen día a día contra ellos? Para lograr el cambio de esta situación se requiere...
1395 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo PLAN DE GESTIÓN CONVIVENCIA ESCOLAR AÑO 2014 OBJETIVO GENERAL: Prevenir y anticipar situaciones que puedan afectar el sano desarrollo de la convivencia escolar en nuestra comunidad educativa, considerando como marcos de referencias las relaciones interpersonales dentro del respeto y la tolerancia, la utilización de conceptos fundamentales como la comunicación (dialogo), la sana convivencia, el control de las emociones o autocontrol y las habilidades sociales. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:...
1713 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEnsayo. A partir del video me basaré para dar mis argumentos, principalmente basado en que la convivencia escolar no solo es consecuencia, ni parte, ni se fomenta solo en la casa y tampoco solo se complementa en el colegio, si no que este tema recae totalmente en los hombros de la sociedad, ya que esta determina a la persona, y ayuda en el proceso de creación de identidad, actuando de frente a este tema, hablaré principalmente desde el ámbito psicológico. El primer punto donde me baso, es...
687 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoConvivencia Escolar Para conocer cómo mejorar la convivencia escolar, primero se necesita saber la definición de ésta: “La convivencia escolar se trata de la construcción de un modo de relación entre las personas de una comunidad, sustentada en el respeto mutuo y en la solidaridad recíproca, expresada en la interrelación armoniosa y sin violencia entre los diferentes actores y estamentos de la Comunidad Educativa.”Esto según el Ministerio de Educación en su página: http://www.convivenciaescolar...
868 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTITULO: Mejorando día a día la convivencia escolar, destinados a jóvenes de la localidad de Cerrillos. DESCRIPCION El presente proyecto tiene como finalidad resolver algunos problemas de conductas de los adolescentes, ya que en la actualidad, cada vez con más frecuencia, se desencadenan ciertas situaciones rotuladas como violencia escolar que causan preocupación en la escuela y más allá de sus límites. El proyecto se realizará en los colegios secundarios de cerrillos...
1344 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoTALLER DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR MG. MADELEYNNE RODRÍGUEZ RIOS CONCEPTO Entenderemos por convivencia escolar la interrelación entre los diferentes miembros de un establecimiento educacional, que tiene incidencia significativa en el desarrollo ético, socio afectivo e intelectual de alumnos y alumnas. La convivencia constituye una construcción colectiva y es responsabilidad de todos los miembros y actores educativos sin excepción Fundamentos de la convivencia PEDAGÓGICOS: La...
610 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo1. Convivencia Escolar: Un aprendizaje para toda La vida Visión de la Problemática Durante mucho tiempo la convivencia escolar fue un tema que los profesores debían asumir en la más absoluta soledad, y en función los conocimientos personales y experiencias previas en la materia. El resultado era tan variable como complejo. Este taller busca apoyar metodológicamente a los profesores en el desarrollo de estrategias que permitan fortalecer en los estudiantes actitudes relacionadas con la tolerancia...
547 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCÓMO ENFRENTAR LOS PROBLEMAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR. Se cree que en los episodios de violencia escolar sólo hay una víctima. Pero no es así. La huella que queda en un niño que es testigo y que por miedo no se atreve a hacer nada, queda para siempre. Pero además, existe un tercer dañado: el niño que ejerce la violencia y quien tras su conducta esconde dolores y rabias que es mejor detectar y sanar . |Rol de los adultos: ...
541 Palabras | 3 Páginas
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