Tesis Sobre Juegos Didacticos ensayos y trabajos de investigación

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS Tesis de Grado previo a la obtención del título de Psicólogo Educativo y Orientación Vocacional Título: “ESTUDIO SOBRE EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PSICOPEDAGÓGICA DENTRO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE ACTIVO EN NIÑOS DE EDAD ESCOLAR (8años) DE LA UNIDAD EDUCATIVA NUEVA SEMILLA DE LA CIUDAD DE GUAYAQUIL” Autor: Betzabé Andrea Quintana de Mora GUAYAQUIL-ECUADOR 2013 DECLARACIÓN DE AUTORÍA El autor de esta investigación, declara...

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INSTRUCCIONES DEL JUEGO 1.  Pueden jugar hasta 4 personas. 2.  Las fichas representan los componentes químicos muy dañinos que contiene un cigarro. 3.  Cada jugador, en su turno, tirará la pirinola, debe leer la cara que caiga y tomar o poner el número de fichas que la cara indique. 4.  Después de 3 rondas ganará el jugador que tenga MENOS fichas. 5.  Se aplicará a los jugadores una pequeña encuesta a fin de conocer su experiencia con el juego. Contrario a un juego tradicional en el que...

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Tesis Acerca De Videojuegos Tesis Acerca De Videojuegos Videojuegos como un medio de entretenimiento para todas las edades Fundamentación:  *Historia de los videojuegos. *Estudios de grupos de edades más concurrentes. *Definir los conceptos. *Aterrizar el contenido. En un mundo lleno de trabajo, preocupaciones, muchas cosas en las que nuestra atención y nuestros sentidos están pendientes, nos surge la necesidad de en algún momento de nuestras vidas distraernos o salir de nuestro habitual...

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cocina. El jardín de niños “José Nieto Dorantes” cuenta con 6 grupos y cada grupo con una capacidad de 32 a 35 alumnos. Los nexos con los que cuenta el Jardín de Niños son: baños para niños y para niñas. Patio, dirección, patio cívico, áreas verdes, juegos infantiles. * La asociación de padres de familia, continua participando en cada ciclo escolar en el mejoramiento y mantenimiento del jardín de niños arriba mencionado. * También se obtuvo el apoyo de personas privadas que hicieron donaciones...

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lluvias y huracanes más intensos, ha impactado la productividad y producción agropecuarias, generando problemas de inseguridad alimentaria, abandono de la agricultura y áreas rurales. Por lo anterior, la FES ha iniciado esta nueva línea de trabajo sobre el cambio climático para contribuir, a través de: el fomento de grupos de trabajo, foros de debate político-social, investigaciones y el apoyo a la elaboración de propuestas alternativas de adaptación al cambio climático. Teniendo como contrapartes...

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niños entre los 6 y 14 años que no pueden asistir a la escuela, no obstante que la pirámide de edades de nuestra población marca la tendencia al decrecimiento de este rango, y por lo tanto se espera una disminución de las presiones de la demanda, sobre todo en primaria en los próximos años. La secundaria al hacerse obligatoria a partir del inicio de la década pasada y no contarse con los planteles necesarios, se ha tratado de salir al paso con el empleo del sistema de telesecundaria. 1)El modelo...

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[pic] Juegos Didácticos EL JUEGO COMO METODO DE ENSEÑANZA El juego es una actividad, naturalmente feliz, que desarrolla integralmente la personalidad del hombre y en particular su capacidad creadora. Como actividad pedagógica tiene un marcado carácter didáctico y cumple con los elementos intelectuales, prácticos, comunicativos y valorativos de manera lúdica. El juego, como método de enseñanza, es muy antiguo, ya que en la Comunidad Primitiva era utilizado de manera empírica en el desarrollo...

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570 González Nayling C.I: 28.432.571 Greysbert Mejías C.I: 27.463.246 CAGUA. NOVIEMBRE 2015 Introducción En este tema que veremos a continuación se estará indagando y profundizando un poco más sobre ‘’Los Juegos Didácticos’’ Como muestra de una pequeña introducción podemos definir los juegos didácticos como una técnica participativa de la enseñanza encaminando a desarrollar en los estudiantes métodos de dirección y conducta correcta, estimulando a si la disciplina con un adecuado nivel de decisión...

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 Juego Didáctico- Serpientes y escaleras El objetivo es evaluar la unidad de Universo y Gravitación de una manera entretenida y lúdica, se medirá lo aprendido por los alumnos, con un juego didáctico construido con materiales cotidianos y simples durante dos semanas, que dieron como resultado un juego de mesa con reglas e instrucciones. I.INTRODUCCIÓN El estudio de la astronomía y del universo son temas muy interesantes pero muy difíciles y complejo a la vez que requieren un estudio con...

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EL JUEGO DIDÁCTICO El juego didáctico es una técnica participativa de la enseñanza encaminado a desarrollar en los estudiantes métodos de dirección y conducta correcta, estimulando así la disciplina con un adecuado nivel de decisión y autodeterminación. Para tener un criterio más profundo sobre el concepto de juego tomaremos uno de sus aspectos más importantes, su contribución al desarrollo de la capacidad creadora en los jugadores, toda vez que este influye directamente en sus componentes estructurales:...

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 JUEGOS DIDACTICOS MATEMÁTICOS Integrantes: Psicopedagogía sección 1 Docente: Modulo: Didácticas de las Matemáticas 1. Tiro al plato. Objetivos matemáticos: 1. Comprender el concepto de cantidad del 1 al 5. 2. Reconocer un número y su grafía. 3. Sumar uniendo conjuntos. 4. Restar descomponiendo conjuntos. Material: 1. Platos de papel o plástico. 2. Fichas. Desarrollo del taller: ♦ Trazar una línea en el centro del plato. Cada niño o niña debe tirar su ficha...

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Tierra. La órbita polar de baja altitud se usa ampliamente para supervisar la Tierra cada día, cuando la Tierra gira bajo él, cubre su superficie al completo. Típicamente, un satélite en esa órbita se mueve casi en círculo a unos 1000 km (600 millas) sobre el suelo (algunas van más bajas pero no duran tanto debido a la fricción del aire) y realiza cada órbita en unos 100 minutos. Muchos vehículos utilizan esas órbitas, p.e. Los satélites de vigilancia de la Fuerza Aérea de los EE.UU. de la serie DMSP...

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El juego es una actividad amena de recreación que sirve de medio para desarrollar capacidades mediante una participación activa y afectiva de los estudiantes, por lo que en este sentido el aprendizaje creativo se transforma en una experiencia feliz. La idea de aplicar el juego en la institución educativa no es una idea nueva, se tienen noticias de su utilización en diferentes países y sabemos además que en el Renacimiento se le daba gran importancia al juego. La utilización de la actividad lúdica...

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el juego didáctico El juego: concepto y teorías Posted on Enero 6th, 2009 in Educación Infantil, El juego Infantil y su Metodología, General | 15 Comments » RESUMEN DE LOS CONCEPTOS MÁS IMPORTANTES Unidad didáctica 1 El juego: concepto y teorías • Concepto y definiciones de juego. • Características del juego. • El juego infantil a través de la historia. • Concepciones teóricas sobre el juego a lo largo de la historia. 1.1. Definición de juego: Actividad necesaria para...

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 Introducción: Puede ser que recuerdes el juego del Twister, constaba de una ruleta que nos indicaba un color y teníamos que poner las manos o pies sobre el tapete grande que se colocaba en el suelo. En este caso tiene una versión poco diferente ya que se trata de hacer algo parecido, sobre una variedad de objetos que corresponden a los colores primarios del Twister, también lleva por diferente su nombre original ya que este recurso fue llamado...

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JUEGO DIDÁCTICO 23/01/2013 RIEDEUSA LEONARDO PÉREZ ARCIA ALEX CHEL MIRELY VARGAS JONATHAN LARA 4 SEMESTRE GRUPO A TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN……………………………………………….3 INSTRUCCIONES DEL JUEGO………………………………4 CUERPO DEL TRABAJO…………………………………….5 CONCLUSIÓN…………………………………………………6 GLOSARIO……………………………………………………7 BIBLIOGRAFÍA……………………………………………….8 INTRODUCCIÓN El juego es una actividad necesaria para los seres humanos teniendo suma importancia en la esfera social, puesto que permite...

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Final: Una vez terminado el trabajo, los alumnos se intercambiarán sus plantillas con respectivos cartones con el fin de revisarse entre compañeros. Luego el profesor, a modo de cierre, preguntará a los alumnos sobre algunas combinaciones básicas que encontraron en sus cartones de lotería. Evaluación: El docente entregará a cada niño seis números que corresponden a productos y el niño deberá establecer cuales son los factores del producto entregado. Luego el profesor retirará las...

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JUEGOS DIDÁTICOS ELABORADOS CON MATERIALES RECICLABLES OBJETIVO GENERAL Implementar en el área de matemáticas nuevas estrategias lúdico-pedagógicas despertando en los estudiantes un espíritu investigativo y crítico, afianzando su desempeño académico en la misma. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Aprovechar los materiales propios del entorno y/o reciclables en la elaboración de diferentes juegos didácticos, como medio eficaz en el proceso educativo de los educandos. Utilizar el juego como...

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docente? Didáctica: La didáctica tienen como objeto la instrucción o formación intelectual basada en métodos y técnicas. la didáctica actual promueve un aprendizaje auténtico y significativo porque arranca o parte de los conocimientos previos de los alumnos. Algunas de las actividades didácticas puedes son la realización de crucigramas, de mapas, sopa de letras, cuadros comparativos, mesas redondas, lectura en voz alta, rompecabezas, juegos de destreza, etc. Los juegos didácticos son aquellos...

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JUEGOS DIDÁCTICOS EN MATEMÁTICAS: El juego es un recurso matemático para trabajar diversos conceptos. Se deben utilizar regularmente en el aula. Podemos diferenciar tres modalidades (aunque no son compartimentos estanco): Juegos de procedimiento conocido: Son aquellos que los alumnos conocen y que podemos modificar para trabajar los conceptos que nos interesen .Ej: cartas, dominó, puzles. Juegos de conocimiento: son aquellos preparados directamente para trabajar algún concepto concreto...

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Juegos didáctico Juegos didácticos :Son diseñado para estimular en nuestras niñas y niños el aprendizaje de la lectura y escritura en forma lúdica y entretenida y mejorar habilidades fundamentales para el desarrollo cognitivo de los alumnos como: habilidades metafonológicas, de conciencia silábica y fonémica, percepción visual, auditiva y espacial, discriminación visual y auditiva, memoria visual y auditiva, pareo visual, coordinación motriz y habilidades pragmáticas como “toma y respeto de...

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los recursos naturales, flora y fauna existente en Venezuela Respeto por la biodiversidad Reconocimiento del papel del hombre en la preservación de nuestras bellezas naturales V. NOMBRE DE LA ESTRUCTURA ADAPATADA PARA EL DISEÑO DEL JUEGO Variante del ludo, Rueda y Monopolio VI. AUDIENCIA A LA CUAL VA DIRIGIDO Estudiantes del 2do año , o entre edades comprendidas de 12 en adelante VII. NUMERO DE JUGADORES 6 Jugadores lideres y el resto jugadores asesores, se adaptara...

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indica que el niño después de adquirir las capacidades motoras básicas, aprende a integrar sus movimientos con otras capacidades perspectivas, lo que es esencial para lograr la coordinación óculo-manual. Al respecto, Matos (2004), refiere que los juegos musicales tienen gran importancia para el desarrollo integral del niño y niña, ya que les permite efectuar interacciones masivas de tipo social, a la vez conlleva al desarrollo de los procesos motrices, cognitivos, de lenguaje y moral, posibilitando...

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pequeño palito en un camino angosto. Reglas: Tratar de no sacar las piedras del camino. El rey del círculo Se dibuja un circulo en el suelo, los participantes se alrededor del circulo con las manos en la espalda, a la orden del dirigente comienza el juego y los participantes tienen que levantarse y luego empujar a sus compañeros tratando de sacarlos del circulo con cualquier parte de su cuerpo menos las manos ya que las tendrán en la espalda. Reglas: se va eliminando quien vaya saliéndose del círculo...

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parte central del FRISBEE tiene un leve ángulo con respecto al suelo. •Apoyaremos e inclinaremos el cuerpo ligeramente en la pierna del lado que lanza. Por ejemplo: si lanza con brazo derecho, flexiona las piernas y se inclina un poco para apoyar sobre la pierna derecha. •Los movimientos que componen este lanzamiento son fluidos; •I. Momento de impulso: flexión de hombro y brazo, flexión de muñeca, rotación interna de codo derecho, rotación izquierda de tronco. •II. Momento de fuerza: extensión de...

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horario para que los niños vayan al patio de recreo a hacer ejercicio. Los niños necesitan utilizar este tiempo para estirar y trabajar sus músculos. Hay muchos juegos que pueden realizar en el patio y que promueven el ejercicio, como “Simón dice”, las carreras de relevos, actividades con el aro hula-hula y un juego de formas. Simón dice Este juego permite al profesor decidir qué movimientos hará el niño y también enseña a los niños a seguir las indicaciones. Forma a los niños en una línea, permaneciendo...

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yo los mezclo y luego doy a cada uno de ustedes el cuestionario de otro. A continuación, caminando por todo el espacio disponible, irán haciendo preguntas conforme a la información que tienen en el cuestionario a los demás integrantes del grupo. El juego consiste en encontrar a alguien cuyas respuestas concuerden todas con las del cuestionario que les tocó. NOTA 1: El animador debe recordar a los jugadores que el cuestionario es anónimo y que, recién cuando descubran al autor, pueden preguntarle el...

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Un juego muy famoso que ha pasado de generación en generación es el juego de “La pelota caliente” ¿Quién no ha escuchado hablar alguna vez de este juego? O mejor dicho, ¿Quién no ha jugado alguna vez a este juego? En el caso de que alguno este asintiendo a estas preguntas, os cuento que este juego es muy empleado y utilizado por docentes y lideres de grupo. [pic] Explicando el juego educativo a los Estudiantes. Generalmente se juega a la pelota caliente para divertirse o para presentarse. En este...

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bolos repartidos. Desarrollo: Primero juega el equipo A, un jugador al lado del otro con un balón cada uno, se colocan a ambos lados del campo, dejando la zona libre con 20 bolos, a una señal empiezan a lanzar los bolos, de una y otra parte, contra los bolos, en 30s han de conseguir tirar el máximo números de conos, se colocan de nuevo, se retiran los jugadores del equipo A y se preparan los del B. Regla Gana el equipo que más bolos consiga derribar Juegos de los10 pases Objetivo: Fomentar la...

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personas a la comunicación y a la realización de las actividades económicas de telecomunicaciones. 2.- LAS TIC EN LA EDUCACION a.- En qué consisten las TIC en la educación * Instrumento para la gestión administrativa y tutorial. * Medio didáctico (informa, entrena, guía el aprendizaje, motiva). * Medio de expresión (escribir, dibujar, presentaciones, Web). * Canal de comunicación, colaboración e intercambio. * Instrumento para procesar la información. * Ofrece la posibilidad...

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Nombre del juego : Me llamo... Numero de jugadores: todo el grupo Edad: a partir de los 3 años Material: pelotas adecuadas a la edad o también saquitos agradables al tacto, o incluso globos. Espacio: exterior o interior amplio Objetivos: •Disfrutar del juego •Favorecer el conocimiento de los nombres de los miembros del grupo •Fomentar la atención y la memoria •Favorecer la desinhibición Normas yDesarrollo: Cada niño dice su nombre y le pasa la pelota a un compañero. Este también dice...

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 NOMBRE DEL JUEGO MATERIA BLOQUE TEMA ¿Cuál es el número? Matemáticas segundo grado uno La rifa Países Y Trajes Formación cívica y ética tercer grado Tres Cuidando el medio ambiente y diversidad cultural Jugando Con Las Profesiones Exploración de la naturaleza y la sociedad Cuatro Los trabajo y servicios de mi comunidad On The Run Matemáticas tercer grado Uno ¿Multiplicamos juguetes? iCount Matemáticas primer grado Cinco Las colecciones y los elementos ...

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presente V__F__ PARTE II: Completacion .coloca la palabra correcta en el espacio en blanco. valor 2pts c/u 1.-_________________Son pinturas realizadas en cuevas 2.-_________________Son manifestaciones rupestres grabado sobre la tierra 3.-Son viviendas unifamiliares construidas sobre las aguas tranquilas de lagos y lagunas 4.-_______________de los pueblos indigenas adquieren un significado ritualista dentro de su context cultural PARTE III: desarrollo .lea cuidadosamente y responda lo que se...

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sexual, por entrar en contacto con zonas infectadas. Prevención de la gonorrea A la hora de prevenir la gonorrea debemos tener en cuenta que hay que actuar a dos niveles: controlando la resistencia a los antibióticos de amplio espectro y el control sobre la propia transmisión de la bacteria. 1. Prevención del contagio de la gonorrea mediante el uso de preservativo en las relaciones sexuales. 2. Cuando un afectado es conocedor de padecer la gonorrea es imprescindible que comunique la situación a sus...

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aprendizaje durante las prácticas educativas actuales en el nivel universitario. Sin embargo; se reconoce que la fusión de diferentes presupuestos es positiva siempre que propicie modos más efectivos para la apropiación del conocimiento mediante la Didáctica, una preparación y adecuado desempeño por parte del profesor, y en definitiva la formación de un profesional acorde a las necesidades de su tiempo y de la sociedad. Tradicionalmente, ha existido una desvinculación total entre la escuela y las universidades...

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria Misión sucre Estado- Anzoátegui. QUE INCIDENCIA TIENEN LOS JUEGOS DIDÁCTICOS COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE EN EL AMBIENTE ESCOLAR EN NIÑOS Y NIÑAS DEL 3° GRUPO C.E.I.S LYA IMBER DE CORONIL. Autor:  Gladys Rojas Facilitador asesor:  Mary Prado Aldea Universitaria República...

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trabajo de investigaciones titulado: "El juego infantil y su influencia en el proceso de socialización de los niños y niñas de 5 años del Centro Educativo Barquisimeto, Estado Lara", con el objetivo de si el juego como actividad lúdica social es inherente en toda persona cuando esté en la etapa de la infancia y la niñez, utilizó una muestra de 20 niños y niñas. Esta investigación se fundamenta en la Teoría de Laratos (2000). Los procedimientos didácticos son medios que efectivizan el aprendizaje...

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FERIA NACIONAL DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA “JUEGOS DIDACTICOS” (ENCAJE PLANO) ALUMNOS EXPOSITORES * Jaime, Denis Taller DNI: 40.083.352 * Jaime, Gustavo Taller DNI: 41.415.763 NIVEL: EDUCACION INTEGRAL PARA JOVENES Y ADULTOS CON DISCAPACIDAD AREA: TECNOLOGIA ORIENTADOR Gauna, Enrique Eduardo DNI: 23.730.856 ESCUELA ESCUELA PROVINCIAL DE EDUCACION ESPECIAL N° 17 “NUESTRA SEÑORA DE LA MERCED” RIVADAVIA Y F. ANAQUIN – ING. JUAREZ – FORMOSA ...

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EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA ¿Qué es el juego? El juego es llamado el motor del desarrollo, esto porque para los niños es su forma especial de entrar en contacto con el mundo, de practicar y de mejorar sus habilidades. • El juego satisface muchas necesidades en la vida del niño, como: ser estimulado y divertirse, satisfacer la curiosidad y explorar. • Favorece el crecimiento de las capacidades sensoriales- perceptuales y habilidades físicas que a su vez ofrece oportunidades de ejercitar y...

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CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL CLAVE 23DNE0002D Curso: Taller de Diseño de Actividades II Coordinador: Emir A. Coronado “ESCRITO: La Feria de Juegos Didácticos” Alumna: Karen Avilés VI Semestre Grupo: 3° “B” Ciclo Escolar: 2013-2014 Felipe Carrillo Puerto Q. Roo; a 25 de Marzo del 2014. En el presente escrito se plasmará la concepción que se tiene acerca del desarrollo de los niños en diferentes etapas de la vida, los conocimientos que adquieren progresivamente...

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SECUENCIA DIDACTICA DE JUEGO (periodo inicial) AREA: JUEGO CONTENIDO: Integración al grupo de pares. Creación y/o aceptación de normas/pautas y límites ITINERARIO DIDÁCTICO Una vez finalizado el acto académico que dará inicio al año lectivo 2014, se hará participar a los padres y alumnos de una clase en la cual se cantaran distintas canciones motivando al grupo a realizar diferentes movimientos corporales acompañados del baile. Acto seguido, nos dirigimos al patio donde los alumnos...

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Unidad Didáctica “Los juegos y juguetes de ayer y de hoy en nuestras familias” Fundamentación. El nuevo diseño curricular nos comparte que “El juego es un rasgo singular de la infancia y una actividad que acompaña la experiencia cotidiana de los niños”. Además, el juego es un derecho de los niños y una expresión social y cultural que se transmite y se recrea entre generaciones…” Todos hemos jugado de chicos con chapitas, botones, hilos, piedras, a la muñeca o la pelota, a la mancha...

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ITINERARIO DIDACTICO “Juegos Tradicionales” Fundamentación: El juego es patrimonio privilegiado de la infancia y uno de sus derechos inalienables, por lo tanto resulta importante garantizar en el Nivel Inicial, la presencia del juego como un derecho de los niños. La escuela entonces debe posibilitar su despliegue mediante variadas situaciones. Considerando que los niños ya vienen desde sus experiencias previas, sabiendo jugar a algunos juegos tradicionales, considero significativo el abordaje de...

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Unidad Didáctica “Los juegos y juguetes de ayer y de hoy en nuestras familias” Fundamentación. El nuevo diseño curricular nos comparte que “El juego es un rasgo singular de la infancia y una actividad que acompaña la experiencia cotidiana de los niños. Además, el juego es un derecho de los niños y una expresión social y cultural que se transmite y se recrea entre generaciones…” Todos hemos jugado de chicos. Con chapitas, botones, hilos, piedras, a la muñeca o la pelota, a la...

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Análisis didáctico del juego de El Gato Se jugará al juego de El Gato. Y el contenido a trabajar será: Multiplicación. El recorte a trabajar será: Resolver cálculos mentales de multiplicación que implican poner en juego el repertorio memorístico y propiedades de la multiplicación. Para poder jugar a este juego los alumnos deberán tener como conocimiento previo "las tablas de multiplicar". Dedicaríamos tres clases para realizar este juego para llegar a abordar los contenidos qué se tienen por...

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El juego como elemento didáctico Parte conceptual El juego es un hecho social, una forma de perpetuar y transmitir elementos de cultura, una actitud ante la realidad y una actitud en la que el niño aprende. La actividad lúdica es un estado disposicional de respuesta, que orienta la conducta al logro de placer, no se puede observar y al ser una actitud, solo la deducimos a partir de algunas conductas. Jugar con la tarea educativa, imlica llevar el manejo del contenido al terreno de la recuperación...

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Itinerarios Didácticos: Esta nueva modalidad de trabajo, es pensada para el ciclo maternal, teniendo en cuenta las posibilidades de aprendizajes de los mas pequeños. Se trata de una secuencia de situaciones didácticas de carácter experiencial, en función a determinado campo de conocimiento, que se reiteran y se complejizan; Dándole al niño/a la posibilidad de volver a experimentar, probar, actuar sobre determinados objetos. Teniendo en cuenta que los niños aprenden a través de los sentidos. Sse...

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28/08 Unidad Didáctica “Juegos Olímpicos” Fundamentación: Los Juegos Olímpicos son la máxima cita del deporte mundial. Se disputan cada cuatro años en una ciudad distinta. En su versión moderna, nacieron en 1896, en la ciudad griega de Atenas, para revivir los juegos olímpicos de la antigüedad (los que se celebraban en la antigua Grecia). Su fundador fue un pedagogo francés llamado Pierre de Coubertin. En 1924, se crearon otros Juegos Olímpicos, los de invierno. Los Juegos Olímpicos de Invierno...

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PROYECTO. “EL JUEGO COMO ESTRATEGIA EN EL DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN NIÑOS Y NIÑAS DE PREEESCOLAR.” INTRODUCCION: En el siglo XX se empieza a utilizar el término de “psicomotricidad”. Posteriormente se incorporó a la pedagogía, como parte de un nuevo concepto: la educación integral del individuo. Es por esto por lo que, en educación psicomotriz, se le da al cuerpo un valor existencial y se trabaja desde diferentes puntos de vista: danza, expresión corporal, gestual, rítmica, lenguaje...

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Unidad Didáctica Nº1: “Juegos modificados de Invasión.” Justificación: Los juegos modificados son aquellos juegos que se encuentran entre el juego libre y el juego deportivo estándar o deporte. Por un lado, el juego modificado, aunque posea unas reglas de inicio, ofrece un gran margen de cambio y modificación sobre la marcha, así como la posibilidad de revivir e incluso construir y crear nuevos juegos. Por otra parte, mantendrá en esencia la naturaleza problemática y contextual del juego deportivo...

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| |Teléfono |567890 | |Nombre del Proyecto |“El juego como actividad didáctica | |Área en la que se desarrollará el |Espacio pedagógico “El recreo” ...

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Escuela y Contexto TRABAJO: ENSAYO TITULO: el juego como herramienta educativa para el Desarrollo físico y social del niño. CD. IXTEPEC, OAX A 18 DE DICIENBRE DEL 2009 EL JUEGO COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA PARA EL DESARROLLO FISICO Y SOCIAL DEL NIÑO Como bien sabemos en educación Preescolar el juego forma Parte de la educación del niño, es una herramienta didáctica que ayuda al niño en su desarrollo físico, social y Psicológico. “El juego ocupa la Posición mas Privilegiada en el niño tanque...

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Propuesta didáctica: El juego del dado 2.1. Inicio y fundamentos de la idea Bien es sabido por los profesionales de la psicomotricidad y de la Educación Física, tanto ordinaria como especial, que existe una amplia variedad de materiales para trabajar los distintos contenidos que tratamos en las clases. Por desgracia este material suele ser costoso y muchos de nosotros nos encontramos con muy poco material para poder extraer de nuestras clases el máximo provecho. Es por esto que debemos...

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PARA CONOCER CUALES MÉTODOS DIDÁCTICOS SON LOS ADECUADOS PARA LOGRAR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD. MUCHOS HAN SIDO LOS AUTORES QUE HAN REALIZADO DEFINICIONES SOBRE EL JUEGO, SOBRE SUS CARACTERÍSTICAS, SUS DISTINTOS TIPOS. HAY ACUERDO EN QUE ES UNA ACTIVIDAD LIBRE, VOLUNTARIA, QUE GENERA PLACER, QUE TIENE UN TIEMPO Y UN LUGAR DEFINIDO, CON REGLAS Y CON UN FIN EN SÍ MISMO. HASTA EN EL JUEGO MÁS COMPETITIVO SE COMPARTE UN TIEMPO DETERMINADO Y UN LUGAR CONCRETO Y SIMBÓLICO. EL JUEGO ES ENCUENTRO CON OTRO Y...

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Secuencia didáctica de Juego Tradicional. Título: “Mil maneras de jugar” *Fundamentación: El juego es patrimonio privilegiado de la infancia y uno de sus derechos inalienables, por lo tanto resulta importante garantizar en el Nivel Inicia, la presencia del juego como un derecho de los niños. Los juegos tradicionales existen desde muchísimo tiempo atrás, siguen perdurando, pasando de generación en generación y requieren de pocos o ningún material. Trabajar con estos tipos de juegos, “el sapo” y...

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Didáctica de la Matemática Trabajo Práctico Nº III 4° Entrega Alumnas: Altobelli, María Florencia Ap-Iwan, Gladys Araceli Curso: 2° 1° I.S.F.D. Nº 808 sede Trelew Profesorado para la EGB Fecha de entrega: 13 de noviembre de 2010 Profesoras: Vírgola, Olga Ponce de León, Adriana Desarrollo: -Nombre del juego elegido: El juego que elegimos es el denominado “la escoba del 15”. Es un juego muy popular que puede jugarse desde segundo año...

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EL JUEGO, PARA ESTIMULAR LA MOTRICIDAD GRUESA EN NIÑOS DE 5 AÑOS DEL JARDIN EL JUEGO, PARA ESTIMULAR LA MOTRICIDAD GRUESA EN NIÑOS DE 5 AÑOS DEL JARDIN INFANTIL . PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR AGRADECIMIENTOS Después de terminado este trabajo el cual llevo mucha dedicación y compromiso hoy Queremos agradecerle en primera medida a los que serán los mas beneficiados y a los que se merecen lo mejor los niños y niñas que comienzan su proceso formativo. De igual forma...

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JUEGOS DIDÁCTICOS EN MATEMÁTICA 1) Selección del tema específico dentro del área temática El área temática seleccionada para la realización de este trabajo de investigación es ¿Cómo aprende la gente? Dentro de esta área se decidió profundizar cómo se aprende matemática a través de los juegos. Para ello se realizaran encuestas a alumnos practicantes de tercer año del profesorado en matemática del instituto superior de Goya, con el fin de ver cuáles fueron los resultados obtenidos en sus clases...

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individuo y su medio” Bases Teóricas Los juegos didácticos Los juegos didácticos son aquellos que permiten desarrollar un proceso de enseñanza y aprendizaje. A medida que el participante juega a la disciplina en cuestión, aprende diversas nociones y adquiere conceptos o habilidades de manera casi inconsciente, ya que no estará pensando en la asimilación de los conocimientos sino en la propia dinámica del juego. El juego didáctico es una estrategia que se puede utilizar en cualquier...

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PROYECTO “JUEGO DIDACTICO” INTEGRANTES DEL EQUIPO: JOEL ACOSTA ALVAREZ, CESAR DANIEL BUGARIN GONZALES, DIEGO ADRIAN GARCIA SANCHES, LUIS FERNANDO CHAVEZ SAUCEDO, DANIEL ARMANDO CALVILLO GURROLA. CLIMATIZACION Y REFRIGERACION IDENTIFICACION DE OPORTUNIDADES PARA EL CONOCIMIENTO DE LOS PRINCIPIOS BASICOS DE LA ELECTRICIDAD Y PARA SU APLICACIÓN PRÁCTICA EN LA VIDA DIARIA ES NECESARIO CONTAR CON UNA MANERA DE APLICARLOS DE UNA MANERA ATRACTIVA PARA EL ALUMNO.ESTA FORMA DE APLICAR...

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