• Preocupacion maternal primaria
    máxima importancia al principio y que sólo gradualmente queda desplazado a un segundo plano por el tema del pequeño en tanto ser independiente. En primer lugar, necesito acordar con lo que manifiesta la señorita Freud bajo el título «Errores actuales del concepto». «Las desilusiones y las frustraciones...
    7894 Palabras 32 Páginas
  • Gestal
    Kant (1724-1804), Arthur Schopenhauer (1788-1860), y Hans Vaihinger (1852-1933). Vico ha hecho hincapié en el papel de la fantasía y el mito de la adaptación humana. Kant hizo hincapié en el poder de los patrones en nuestro pensamiento, y que consideraba las ideas como principios regulativos en nuestro...
    7003 Palabras 29 Páginas
  • Basta De Historias
    materiales, que le de afecto y apoyo social. Toda familia debe cubrir las necesidades afectivas y educativas de sus hijos. En el núcleo familiar el niño debe sentirse seguro, protegido y respetado. El papel de la familia no es simplemente el de garantizar las necesidades biológicas fundamentales del...
    2637 Palabras 11 Páginas
  • “Actitudes maternas y la asertividad de sus hijos del tercer grado de educacion primaria del colegio fe y alegría nº 32”
    32 3.4 Marco conceptual 32 3.4.1 Actitudes 32 3.4.2 Asertividad 33 3.4.3 Tercer grado 33 4. Metodología 34 4.1 Tipo de investigación 34 4.2 Diseño 34 4.3...
    7040 Palabras 29 Páginas
  • Fichas tecnicas
    FICHA TÉCNICA 1. Nombre de la prueba: Escala de autoconcepto para Niños de Mc Daniel y Piers. 2. Autor: Mc Daniel y Piers y colaboradores 3. Año de edición: 1973 4. Fuente de información: Biblioteca Central de la Universidad Peruana Cayetano Heredia 5. Estructura: ...
    9449 Palabras 38 Páginas
  • Los Problemas Fundamentales De La Defectología Contemporánea
    lucha por la tesis fundamental en cuya defensa ve la única garantía de su existencia como ciencia y precisamente la tesis que plantea, la especificidad de la estructura orgánica y psicológica, el tipo de desarrollo y de personalidad, son las que diferencian al niño con limitación mental, del niño normal,...
    1538 Palabras 7 Páginas
  • Proyecto
    Tema: “Estudio de la Violencia Intrafamiliar y su incidencia en la adaptación escolar y desarrollo académico, de los niños de Quinto Año de Educación Básica, de la Escuela Iván Salgado Espinoza” Cuenca Año Lectivo 2008-2009 Tesis previa a la obtención del título de Licenciado en Psicología AUTORA:...
    46347 Palabras 186 Páginas
  • Hchgxc
    particular en campos como la percepción, el aprendizaje, la personalidad, la psicología educacional y la psicoterapia.       El constructivismo aparece en primer lugar en el área de la filosofía, y lo encontramos principalmente en la obra de Kant.  Este filósofo intentó ir más allá del racionalismo y del empirismo...
    6404 Palabras 26 Páginas
  • Norma c
    títulos. 2 3 En la misma editorial he promovido la publicación de la tesis de Licenciatura de Berenice Pardo, que salió a la venta en 2004, bajo el título Juegos y cuentos tradicionales para hacer teatro con niños. En la editorial Pax ha promovido la publicación del libro Teatro de los doce...
    10544 Palabras 43 Páginas
  • Epistemologia Genetica
    epistemología 1. ¿Por qué para Piaget las investigaciones sobre el desarrollo de los conocimientos en los niños son pertinentes para responder a problemas epistemológicos?  Para Piaget las investigaciones sobre el desarrollo de los conocimientos en los niños son pertinentes para responder a problemas epistemológicos...
    6844 Palabras 28 Páginas
  • Orgaanización perceptiva
    de ser potenciada en los niños. De acuerdo a la evaluación realizada por el proyecto Pisa (1998), con relación a la escritura se encontraron reiterados errores en la grafía de oraciones y la escritura espontánea, no se respeto la dirección de trazos. La disgrafía de los niños evidenció inmadurez. ( Rosilevano...
    6676 Palabras 27 Páginas
  • Constructivismo
    particular en campos como la percepción, el aprendizaje, la personalidad, la psicología educacional y la psicoterapia. El constructivismo aparece en primer lugar en el área de la filosofía, y lo encontramos principalmente en la obra de Kant. Este filósofo intentó ir más allá del racionalismo y del empirismo...
    4163 Palabras 17 Páginas
  • aprendizaje
    Escuela Nueva significó la apertura hacia un proceso de apropiación de los saberes modernos. En este sentido, el artículo desarrolla algunas reflexiones sobre esta tendencia pedagógica durante la primera mitad del siglo XX, para hacer visible desde una perspectiva histórica, las transformaciones en los métodos...
    11631 Palabras 47 Páginas
  • Razonamiento lógico
    Kant en el constructivismo. Identificar las tesis constructivistas en las psicologías de la Gestalt, de Piaget y de Kelly. Recordar las tesis principales de la Gestalt en su comprensión de la percepción, el pensamiento y la relación mente-cerebro (su tesis del isomorfismo). Entender el concepto de competencia...
    2570 Palabras 11 Páginas
  • teorías de la inteligencia
    características mentales, estos dos autores decían que entre los seres humanos existe un grado innato de habilidad mental general, a la que se refirieron como inteligencia. Francis Galton (1982) fue el primer científico que introdujo el concepto de inteligencia y quiso medirla para probar su punto...
    1478 Palabras 6 Páginas
  • Proyecto
    S I S CORRELACIÓN ENTRE LA CONVIVENCIA ESCOLAR Y LA PERSONALIDAD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIADE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 00108 “AGUAS VERDES” – ZONA RURAL, RIOJA 2011 PARA OBTENER EL GRADO DE: MAGÍSTERES EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA ...
    11441 Palabras 46 Páginas
  • Constructivismo social
    en los trabajos de Piaget y de Vigotsky. Esta situación no es única ni aislada, cada vez y con mayor frecuencia es posible leer o escuchar hablar sobre el constructivismo social, algunas veces refiriéndose a planteamientos que se obtienen directamente de estos dos autores, en otros casos refiriéndose...
    1687 Palabras 7 Páginas
  • Conducta
    www.monografias.com La edad cronológica y mental en el proceso de aprendizaje en niños y niñas del primer grado de educación primaria de menores en centros educativos de Villa El Salvador Introducción Planteamiento de la investigación 1. Marco teórico conceptual 2. Metodología ...
    16414 Palabras 66 Páginas
  • Fichas
    1“El desarrollo mental del niño” Lo cognitivo en el desarrollo del niñoSeis estudios de Psicología México, Seix Barral, 1977p.p. 11-19el desarrollo...
    2233 Palabras 9 Páginas
  • Actitudes maternas y socialización, de los niños de 4 años del centro educativo inicial nº 030- chiclayo 2005
    TESIS Nº 234 I. NIVEL: PREGRADO 1.1. Carrera profesional: Psicología 1.2. Título profesional: Licenciado(a) en Psicología 1.3. Denominación de la tesis: Actitudes Maternas y Socialización, de los Niños de 4 Años del Centro Educativo Inicial Nº 030- Chiclayo 2005 1.4. Autor: . II. ...
    8320 Palabras 34 Páginas