• Multiplicación TIC
    UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA FACULTAD INGENIERIA CHOCONTA 2013 INTRODUCCIÓN En el municipio de Choconta Cundinamarca se presentan algunos problemas sobre el aprendizaje de las tablas de multiplicar, plasmadas en el siguiente trabajo, donde prioriza los procesos desarrollados en la comunidad, institución...
    5025 Palabras 21 Páginas
  • Tesis y propuestas
    Tesis y Propuestas 1).Investigación de campo Estudio exploratorio sobre las ventajas o utilidades de las actividades culturales en los grados de quinto y sexto de escuela primaria de la capital del estado de Durango. 2). Investigación de campo Influencia de la tv. Como medio de comunicación en educación...
    11964 Palabras 48 Páginas
  • Uso de fichas como estrategia de aprendizaje
    festividades del Velorio de la Cruz de Mayo, la fiesta de San Pedro y Pablo, los Carnavales, La Semana Mayor y la época decembrina. Los valores son enseñados a traes de las instituciones escolares, religiosas, el gobierno con sus murales, propaganda etc. Las manifestaciones gastronómicas son la comida...
    7845 Palabras 32 Páginas
  • Habilidades de cálculo
    Información y el Conocimiento” TÍTULO: Utilización de las TIC en el desarrollo de las habilidades de cálculo con los ejercicios básicos de multiplicación y división en escolares de segundo grado Estudiante: Anabel Brito Pérez Centro de procedencia: Joven Club de Computación Camajuaní 1 e-mail:...
    9722 Palabras 39 Páginas
  • Apoyo a la enseñanza de las matematicas
    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONÓMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS COLEGIO DE PEDAGOGÍA “APOYO A LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS DE MANERA LÚDICA EN TERCER GRADO DE PRIMARIA” DIDÁCTICA Y PRÁCTICA DE LA ESPECIALIDAD I LIC. ZERMEÑO BARRON GABRIELA PRISCILA EQUIPO:...
    3642 Palabras 15 Páginas
  • Desarrollo historico
    El gran periodo constructivo del movimiento educacional de México surgido de la Revolución. Pp. 3-6 Antecedentes de las escuelas rudimentarias Tesis: El que exista una escuela no precisamente impide la miseria y la incultura. Argumentos: * Nadie creía que hubiese habido necesidad de mejorar...
    1691 Palabras 7 Páginas
  • Tesis la multiplicacion
    temática 1: Análisis de la experiencia Tema: “Resolución de problemas como forma de propiciar la adquisición del algoritmo de la multiplicación”. Hoy en día la enseñanza es considerada como una actividad que debe ser interactiva y debe llevar un proceso que facilite la asimilación de los conocimientos...
    1681 Palabras 7 Páginas
  • propositos de en la escuela primari
    Presentación El presente documento tiene el propósito de comunicar una propuesta de trabajo sobre la división en segundo ciclo de la escuela primaria, en particular sobre las relaciones entre el dividendo, divisor, cociente y resto. La secuencia de problemas que se presenta en este documento fue implementada...
    1242 Palabras 5 Páginas
  • Educacion
    ¿QUE ENSEÑABAN, QUIENES LES ENSEÑABAN? Los profesores casi no tenían estudios lo que enseñaban era lo básico como: las vocales, suma, resta, multiplicación y división. Desde que cumplían la mayoría de edad o los 20 años.Les pagaban con aguardiente. En esa época el estudio era demasiado importante...
    421 Palabras 2 Páginas
  • Licenciado
    García Montecristi, 2012 1. INTRODUCCIÓN. El aprendizaje de las tablas de multiplicar es un hito para todos los alumnos de la escuela. Cómo enseñar las tablas de multiplicar y qué recursos utilizar para facilitar su aprendizaje es igualmente una cuestión que todo profesor se plantea en su práctica...
    3014 Palabras 13 Páginas
  • diferentes paradigmas educativos
    corrientes pedagógicas contemporáneas a los movimientos y/o teorías que se caracterizan por tener una línea de pensamiento e investigación definida sobre la cual se realiza aportes de forma permanente, dando coherencia, solidez, y presencia en el tiempo a los discursos que la constituyen. Estas “corrientes”...
    1579 Palabras 7 Páginas
  • Relatoria
    al observar su ausencia, ella prosiguió tomando la asistencia del grupo. Luego, la profesora hizo entrega de los respectivos trabajos escritos sobre el planteamiento del problema, los objetivos y la justificación a cada uno de los grupos de investigación; sugiriendo que se deben tomar en cuenta...
    1623 Palabras 7 Páginas
  • Educacion venezolana
    consigo profundos cambios al sistema educativo, entre los que destacan el inicio del proceso conocido con el nombre de la “democratización de la enseñanza”, con especial atención a los sectores de educación primaria y secundaria, por lo que se crearon nuevas instituciones y se incrementaron el número...
    6147 Palabras 25 Páginas
  • Juegos matemáticos
    izquierda. Teorías sobre el uso de la yupana Se ha trabajado sobre la presunción de base 5, o de base 10. Burns Glynn sostiene que tanto la yupana como los quipus debían operarse a través del sistema decimal, puesto que la numeración incaica era por décimos, pero esta tesis que nunca llegó a comprobarse...
    3051 Palabras 13 Páginas
  • Problematica en la enseñanza de la matematica
    Anexos……………………………………………………………………………..41 CAPÍTULO I INTRODUCCIÓN El presente trabajo parte de la necesidad que hay de inculcar una mejor manera de enseñanza en el área de las matemáticas a los alumnos de segundo grado de primaria del colegio San Luis, teniendo como objetivo la preparación, capacidad y...
    6734 Palabras 27 Páginas
  • Ensayo educación pedagogía y didactica
    la mayoría de las veces se habla de pedagogía, cuando en realidad se quiere hablar de didáctica, así como también en el caso de la educación y la enseñanza, siendo inclusive utilizados todos los anteriores como si fueran sinónimos. Por otra parte la confusión entre estos términos a mi punto de vista...
    932 Palabras 4 Páginas
  • control de lectura
    de su desarrollo. La enseñanza tradicional se ve forzada en la práctica, a provocar cierta actividad del alumno. Tal enseñanza verbalista es anterior al método tradicional tal como lo hemos definido lo que permite pasar por ella rápidamente. Notamos que este método de enseñanza implica que el alumno...
    828 Palabras 4 Páginas
  • fracciones
    Ricardo Cantoral Uriza OIda Covián Chávez Rosa María Farfán Márquez Javier Lczama Andalón A"enilde Romo Vázquez INVESTIGACIONES SOBRE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS: c~ REPORTE IBEROAMERICANO Reservados todus los derechos No está permitirle; la reproducción total o parcial...
    1536 Palabras 7 Páginas
  • ES LA PEDAGOGIA UNA CIENCIA
    apoyan esta tesis son fundamentalmente cuatro. El primero, la resistencia de la pedagogía a usar el método científico: si un sistema de enseñanza no funciona, o se niegan los hechos, o se buscan las causas en circunstancias sociales, pero no se cuestiona el sistema. El segundo, la multiplicación de palabras...
    1487 Palabras 6 Páginas
  • Tesis Documental Marco Metodologico
    es de carácter cuantitativo, ya que mediante el mismo se va a generara una propuesta, basada en estrategias metodológicas para la enseñanza-aprendizaje de la multiplicación con polinomios en los estudiantes de 5to año “B” en el Periodo 2010-2011 Del Liceo Bolivariano Guanipa" Barinas Estado Barinas ...
    3718 Palabras 15 Páginas