• Deficit atencional
    domingo si es q hay problemas en casa) el 90% responde bn el 10% no le funciona. Nombre de los test: test de coones, test de inteligencia, y para el area emocional, test de bender=preguntar psicologo) Dura 1 año con reevaluacion al proximo año en abril, ya q en marzo se ve si hay evolucion., no se usa en verano....
    302 Palabras 2 Páginas
  • Metodos De Investigacion
    NEMOTÉCNICA FICHA NEMOTÉCNICA RESUMEN TEST TEST DE INTELIGENCIA • crecer es a niño como envejecer es a ? madurez anciano adulto fallecer perder • abrir es a pasar como cerrar es a...
    2229 Palabras 9 Páginas
  • Informe Psicologico
    la Persona bajo la Lluvia; Test H.T.P; Cuestionario de Roberto y Test de la Familia), con la finalidad de indagar en factores emocionales y procesos psicológicos. Además, se aplican El Test de Inteligencia para Preescolares (W.P.P.S.I) con el objetivo de pesquisar en aspectos cognitivos y...
    969 Palabras 4 Páginas
  • Tarjetero Test
    : Manuel Lourenco Filho Destinatario: Niños que hayan terminado kínder o recién iniciado 1° básico. Aplicación: Individual, Requiere una habitación con mesa y silla para el niño. Prueba que contiene test de lápiz y papel , verbales y manipulativos. Tiempo estimado 8 minutos. Objetivo...
    3701 Palabras 15 Páginas
  • informe diagnostico
    Basica no tienen jornada completa -Los niños de enseñanza media cumple una jornada completa de estudio Número de cursos total por nivel: En el colegio existe una división desde los cursos básicos (Prekinder hasta octavo básico) y para la enseñanza media hay un solo nivel Numero de alumnos por nivel...
    4539 Palabras 19 Páginas
  • Enfermera
    , normal, entre -1 y +1, sobrepeso entre +1 y +2 y obeso > +2 (13-14). Se utilizó el test de Chi cuadrado para comparar los grupos control e intervenido con relación al tipo de alimentos que llevan de colación los niños. Se utilizaron las pruebas no paramétricas de signos de Wilcoxon (signed-rank test...
    4876 Palabras 20 Páginas
  • Informes sicologicos
    pequeña e inmadura con relación a los demás niños. Alegre, inquieta, sobreprotegida por compañeros se distrae con facilidad Prekinder Centro Infantil Registro de Evaluación final (4 años) Dificultades con la alimentación Kinder Primero de básica Informe de evaluación final Se deja dominar por...
    1997 Palabras 8 Páginas
  • Tarea
    para que sus hijos accedan al jardín infantil, prekinder y kínder. La Directora Regional de JUNJI, Evelyn Mansilla, señaló que hay 370 mil niños que no están recibiendo la educación preescolar, que entre otras cosas genera una importante brecha sociocultural. En tanto, la Seremi de Educación...
    6303 Palabras 26 Páginas
  • Mision y vision
    dedicación a la niñez MISIÒN Propiciando un aprendizaje significativo con una formación real, integral, bilingüe y constructivista basada en una disciplina inteligente, construida en valores para lograr trascender dejando huella, mediante el verdadero trabajo en equipo. REGLAMENTO 1 Tener...
    295 Palabras 2 Páginas
  • proximamente
    AUTORREPORTE DEL BIENESTAR SOCIOEMOCIONAL PARA NIÑOS DE PREKINDER A 2º BÁSICO María Isabel Lira L., Marta Edwards G., Marta Hurtado E. y Ximena Seguel R. Editorial: Ediciones UC Páginas: 800 Tamaño: 17 x 24,5 c ISBN : 978-956-14-0826-0 Precio Referencia $12.000.- Precio Internet $10.800...
    251 Palabras 2 Páginas
  • escritura
    psicología ha irrumpido de manera considerable en la educación entregando información vital para los procesos de enseñanza – aprendizaje, así también ha entregado variados test de evaluación que han tenido como fin medir que saben los niños con el sentido de predecir su futuro rendimiento escolar...
    930 Palabras 4 Páginas
  • Educación preescolar en chile
    interpretación de estos resultados es que la complementariedad entre los niveles de educación preescolar apunta a que cuando el niño asiste a ambos niveles (prekinder y kinder) obtienen mayores beneficios en el posterior desempeño académico. Para el caso del jardín infantil se observa que existe un...
    3909 Palabras 16 Páginas
  • Trastorno De Déficit De Atención E Hiperactividad En Dos Instituciones Educativas
    ) y las Escalas ADD de Brown (1996). 6) Entrevista semiestructurada en la que se evalué si el niño cumple con los aspectos diagnósticos para el TDHA según el DSM-IV-TR. 7) Una evaluación de los funcionamientos cognitivos, neuropsicológico y académico, que incluya una de las prueba de inteligencia...
    6882 Palabras 28 Páginas
  • Ensayo Sobre Interculturalidad
    cuatro y cinco años, según esta campaña, los niños y niñas tienen una gran capacidad para aprender, por lo que desarrollan mejor su inteligencia, se inician en el aprendizaje de las matemáticas, las ciencias, la lectura y la escritura. Esa es la realidad de Santiago, quien a sus tres años ya asiste al...
    3372 Palabras 14 Páginas
  • La Importancia De La Educación Preescolar En La Adquisición De La Lectura
    problema es de tal magnitud que nadie se niega a reconocerlo. Para ir abordando este problema, en primer término, es importante señalar que es fundamental la educación preescolar. La diferencia de resultados entre niños que asistieron a prekinder y kínder y quienes no lo hicieron es clara y copiosamente...
    545 Palabras 3 Páginas
  • Niveles educacion parvularia
    . | | | |No constituye necesariamente un criterio para organizar los grupos de trabajo de las niñas y niños a nivel de salas de | |actividades, lo que...
    1885 Palabras 8 Páginas
  • Desarrollo Integral De Los Niños De 2 A 5 Años
    CORPORAL, (3 a 4 años). De tres a cuatro años (grado prekinder), los niños en su desarrollo corporal, presentan las siguientes características: - Alternan los ritmos regulares de su paso. - Realiza un salto en largo a la carrera o parado. - Puede saltar con rebote...
    5971 Palabras 24 Páginas
  • Neurosicologia
    Escala de Inteligencia de Weschler para Niños (WISC-R) CI Total 100 ± 30 62 (Defic.) Se encuentra un funcionamiento intelectual por debajo del promedio, existiendo una diferencia significativa (p...
    456 Palabras 2 Páginas
  • Falencias y la no equidad en el aprendizaje del idioma inglés en la etapa de pre básica en la ciudad de iquique
    preescolar es un gran beneficio para el niño, y no sólo por el hecho de la herramienta que se le está entregando, si no por el hecho de que los niños que aprenden un segundo idioma a temprana edad tienen un gran avance cognitivo ayudando en la inteligencia de éste. También hay estudios en los cuales...
    2169 Palabras 9 Páginas
  • Educacion Preescolar
    niños anormales • Clasificación de los niños anormales • Los test de Binet y Simon para la medida de la inteligencia. SISTEMA DE PARVULO DE DECROLY. Decroly quería preparar para la vida a los niños. Comenzó con un tratamiento a “anormales”. Dice que el ambiente es fundamental, que lo...
    4186 Palabras 17 Páginas