Test Para Detectar El Bullying Preescolar ensayos y trabajos de investigación

TEST PARA DETECTAR EL NIVEL DE ESTRÉS Responder “si” o “no” a las siguientes preguntas: (Por cada “si”, la puntuación es de 2 puntos) Duerme toda la noche sin interrupción? Siente dolores de cabeza con frecuencia? Tiene problemas en su relación de pareja? Ha fallecido recientemente algún familiar cercano? Ha tenido problemas legales últimamente? La vida le parece una lucha imposible? Se ha mudado recientemente de domicilio? Tiene problemas económicos? Siente ansiedad e irritación durante...

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2.3. Los tests aplicados en el Nivel Preescolar. Test de personalidad: Son intentos de medir o descubrir un conjunto particular de atributos disposiciones y tendencias que integran los individuos y luego en enunciarlos de manera precisa y útiles para su desarrollo humano. Test de Goodenough, o de dibujo humano: Es un test muy extendido; no solo se haya adaptado al castellano, sino que ha estado bastante estudiado, es una de la pruebas más sencillas de aplicar, ya que consiste simplemente en entregar...

1460  Palabras | 6  Páginas

TEST PARA DETECTAR DEMENCIA. Figura compleja de Rey-Osterrieth La “figura-compleja” fue diseñada por Rey (1941), para investigar, tanto la organización perceptual, como la memoria visual en individuos con lesión cerebral. La ejecución de este test consiste en solicitar al sujeto examinado que copie una figura compleja a mano y sin límite de tiempo, valorándose la capacidad de organización y planificación de estrategias para la resolución de problemas así como su capacidad visuoconstructiva...

1399  Palabras | 6  Páginas

[pic] TEST PARA DETECTAR DIFICULTAD EN LA ADQUISICION Y USO DEL LENGUAJE Carrera: Psicopedagogía Docente: Ximena Herrera Alumna: Marisol Sepúlveda San Antonio, Abril de 2012 , PROTOCOLO El lenguaje es una de las necesidades de todo ser vivo y el ser humano...

762  Palabras | 4  Páginas

TEST PARA DETECTAR LOS CANALES DE COMUNICACIÓN-PERCEPCIÓN a) Contesta el siguiente test e identifica qué canal utilizas más para aprender y percibir la realidad. b) Ubica tus respuestas e identifica en la tabla que aparece al final del test el canal que más desarrollas. c) Comparte tus respuestas con tus compañeros y platica sobre experiencias de vida que ejemplifiquen el canal que más utilizas para percibir la información. TEST DE CANALES DE COMUNICACIÓN-PERCEPCIÓN 1. Si pudieras gastar...

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¿Bullying en preescolar? ¿Qué es el Bullying? El “bullying” es una conducta de hostigamiento o persecución física o psicológica que realiza un alumno contra otro, a quien elige como blanco de repetidos ataques. El hostigamiento puede ser diferente según las edades, el género, el entorno, la reacción de los demás, la condición socio económica, etc. El bullying puede ser : • Físico: pegarle, tirarle las cosas, hacerle zancadillas, robarle tareas o útiles, tirarle objetos, ensuciarlo...

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¿Qué es Bullying? El Bullying se refiere a todas las formas de actitudes agresivas, intencionadas y repetidas, que ocurren sin motivación evidente, adoptadas por uno o más estudiantes contra otro u otros. El bullying puede ser: • Físico: pegar, tirar las cosas, hacer zancadillas, robar tareas o útiles,tirar objetos,ensuciar,atar,etc. • Verbal: poner sobrenombres, insultar, poner en evidencia defectos físicos, menospreciar, etc. • Exclusión social: ignorar, hacer el vacío, inventar...

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Como detectarlo?   El papel que ejerce el profesor dentro del bullying es importante ya que la mayoría de las agresiones se dan dentro de las escuelas. Para los profesores es difícil detectar un problema de agresión como el bullying porque no suelen ocurrir en su presencia, para poder detectarlo es útil aumentar la observación en lugar menos frecuentados por los profesores como son los patios, los pasillos, los baños y durante actividades extraescolares, también es útil tener una mejor comunicación...

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Bullying en el Pre-escolar Pre- J Johana de Papadopolo p p bullying? ¿Qué es el bullying? La palabra bullying describe un modo p g de trato entre personas. Su significado fundamental es: acosar, molestar, hostigar, obstaculizar o agredir física o emocionalmente a alguien. ¿Puede el bullying darse en el Pre-escolar? PreSí, es posible. Según los expertos, los p g p niños antes de los tres años no tienen la habilidad cognitiva de sentir empatía. Por g p lo tanto, cuando...

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BULLYING 1 ¿para ti que es el bullying? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2 ¿Cuál es el origen del bullying? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3 ¿cuales son las...

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EJEMPLO DE UNA INTRODUCCIÓN DE UN REPORTE NO ACADÉMICO INTRODUCCIÓN La Fundación Mexicana para la Calidad Total, A.C. (FUNDAMECA) realizó una investigación por encuestas para conocer las prácticas, técnicas, estructuras, procesos y temáticas existentes en materia de Calidad Total en nuestro país. La investigación es de carácter exploratorio y constituye un primer esfuerzo por obtener una radiografía del estado de los procesos de calidad en México. No es un estudio exhaustivo, sino sólo implica...

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de aplicación: 24 de septiembre 2011. Examinador: Fernanda Sotillo Garrido Lecca II. Motivo de consulta: Evaluación de nivel de madurez para el aprendizaje a propósito de la práctica del curso de psicometría I III. Técnicas e instrumentos de evaluación: 3.1- Entrevista: 3.2- Observación a) Del ambiente: El test se realizo en un ambiente adecuado, solo nos encontrábamos el evaluado y yo, el lugar contaba con buena iluminación y ventilación no existió ruidos...

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 detectar inicios de suicidio en niños Aspectos positivos Como en todos los medidos de comunicación podemos encontrar aspectos positivos y negativos que a continuación detallamos: * Como positivo podemos destacar el hecho de que esta fuente ayuda a personas que no pueden conocer gente nueva o que se encuentran muy limitados y les pone en bandeja la posibilidad de entablar una amistad con otras personas que se encuentren en su misma situación. Personas...

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h. En la calle. 5. Si alguien te intimida, ¿hablas con otra persona acerca de lo que te sucede? a. Nadie me intimida. b. No hablo con nadie. c. Hablo con los profesores. d. Hablo con mi familia. e. Hablo con compañeros/as. 6. ¿Quién suele parar las situaciones de intimidación? a. Nadie. b. Algún profesor. c. Otros adultos. d. Algunos compañeros/as. 7. ¿Has intimidado o maltratado a algún compañero o compañera? a. Nunca me meto con nadie. b. Alguna vez. c. Con cierta frecuencia. d. Casi...

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hematomas o rasguños , dice que tiene frecuentes caídas o accidentes. · no quiere salir, ni se relaciona con sus compañeros · no acude a excursiones, visitas, etc, del colegio. · Quiere ir acompañado a la entrada y salida · Se niega o protesta para ir al colegio. Indicios: como educadores atentos a: · La relación de los alumnos y alumnas en los pasillos y en el patio. En el recreo. En el comedor .no olvidemos que los peores momentos se sufren cuando los profesores no están presentes. ...

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Instrumento para detectar problemas, cambiar concepciones y transformar la práctica     El diario es un instrumento útil para la descripción, análisis y valoración de la realidad escolar que debe desarrollar desde su inicio un nivel profundo de descripción de la dinámica de la clase mediante un relato sistemático y pormenorizado de lo sucedido. Además debe facilitar una visión general de lo que desde el punto de vista del profesor ocurre en el aula, describiendo las actividades, relatando procesos...

764  Palabras | 4  Páginas

Test para detectar la intolerancia alimentaria Por Marcela Vincenti Existe un test de intolerancia alimentaria que permite elaborar una dieta personalizada, para asegurar que los alimentos a consumir en el futuro sean adecuados a nuestro organismo. Consiste en una extracción de sangre que se enfrenta a alimentos, colorantes y conservantes. El beneficio de este test radica en conocer qué alimentos son los que el organismo metaboliza en forma adecuada y cuáles son los que se deberían evitar por ser...

1824  Palabras | 8  Páginas

Cómo detectar la parada cardiorespiratoria y qué debes hacer.  Cuando tras un accidente en el hogar, y aunque no sepas la causa, veas que una persona está inconsciente y no respira espontáneamente, debes iniciar rápidamente las maniobras de "reanimación cardiopulmonar"  1 Asegura el lugar de los hechos Elimina los peligros que amenacen tu seguridad, la del paciente o la de las personas que ahí se encuentren.  2 Comprueba el estado de consciencia de la víctima. Arrodíllate a la altura de los hombros...

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Claves para detectar si un hombre es machista: actitudes que lo delatan y qué puedes hacer para combatir al macho que lleva ¿Cómo saber que un hombre es machista? Si tu hombre tiene mamitis, jamás te ayuda a hacer el que hacer, y cree que sólo las mujeres lloran, lo más probable es que sea un macho del siglo XXI. Así como lo oyes. "El machismo ha evolucionado para transformarse en una amenaza cada vez más difícil de identificar. Disfrazado, lastima las relaciones humanas de manera lenta, invisible...

528  Palabras | 3  Páginas

Formas para prevenir el bullying: El bullying normalmente en aulas de clases al ver que un niño de alguna forma es diferente a los otros, bien sea por la manera en que habla, por su aspecto físico, por su conducta, entre otros rasgos y los demás compañeros se aprovechan de estos puntos débiles para acosarlos, molestarlos, intimidarlos, etc. Pero en manos de la autoridad del salón (los profesores) y los espectadores esta para no permitir esto, de alguna manera reprendiendo al acosador, o defendiendo...

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Guillermo Marmolejo Firma: Fecha: 1. Objetivo. Establecer el procedimiento de detección de necesidades, ejecución y seguimiento de capacitación, para actividades que afecten la calidad. 2. Alcance. Todo el personal que forma parte del Sistema de aseguramiento para la Calidad, de PROVECAL S.A. DE C.V. 3. Responsabilidades. La capacitación se llevará a cabo por departamento, por lo tanto, los jefes de cada área identifica las necesidades de capacitación...

827  Palabras | 4  Páginas

COD 11580 1 x 50 mL CONSERVAR A 2-8ºC COD 11581 1 x 200 mL LACTATE DEHYDROGENASE (LDH) LACTATO DESHIDROGENASA (LDH) PIRUVATO Reactivos para medir la concentración de LDH Sólo para uso in vitro en el laboratorio clínico FUNDAMENTO DEL MÉTODO La lactato deshidrogenasa (LD o LDH) cataliza la reducción del piruvato por NADH, obteniéndose lactato y NAD+. La concentración catalítica se determina a partir de la velocidad de desaparición del NADH, medido a 340 nm1,2. Piruvato + NADH + H+ LDH ...

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COORPORATIVO Y EL CASO TYCO INTERNACIONAL DOCENTE: CPC YAMIL TARAVAY VALDERRAMA INTEGRANTES DEL GRUPO ICARO: ALEXANDRA YUDITH CHAVEZ ELBA ELIAS SALAS TEODORO M. MORALES NAVARRETE DANIEL EMILIO JIMÉNEZ CORONADO LIMA 2010 Dedicado, para quienes se han propuesto construir una nueva sociedad, cuyo soporte sea, la práctica permanente de los valores. Si en tu camino te encuentras con alguien que no sabe y, no sabe que no sabe, EVITALO… Si hallas después a alguno que no sabe, y...

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PROGRAMA PREESCOLAR 2011 – 2012 Programación de actividades de la academia de fútbol de preescolar REFLEXIÓN: Si un niño no es capaz de dominar su cuerpo... ¿Cómo va a dominar el balón? ASPECTOS PROGRAMADOS A TRABAJAR PREFERIBLEMENTE CON BALÓN (Edades iníciales) 1) Psicomotricidad. 2) Equilibrio. 3) Postura Corporal. 4) Localización Espacial. 5) Coordinación. 6) Explosividad. 7) Agilidad Especial. 8) Tarea Táctica...

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TEST DE FLORENCE L. GOODENOUGH. TIPO: Es un test gráfico y no verbal OBJETIVO: Medir el coeficiente Intelectual MIDE: El grado de correlación entre edad cronológica y edad mental AUTOR: se elaboró por florence goodenough EDAD: Prueba aplicable a sujetos de 3 años seis meses hasta 13 años nueve meses. MATERIAL: Papel y Lápiz TECNICA DE APLICACIÓN: 1. Distribúyanse convenientemente a los niños dentro del salón de clases, se recomienda que cada examinador no atienda a más de veinte o veinticinco...

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TEST “SEIS SOMBREROS PARA PENSAR EDWARD DE BONO” Test para identificar nuestra manera de pensar. Elegí la opción que más te identifique: 1- A- Me cuesta explicar mis opiniones, dejando de lado mis emociones. B- Me resulta fácil desarrollar nuevas ideas. 2- A- Los demás se dan cuenta fácilmente de mis emociones. B- En las discusiones, destaco la consistencia de las ideas. 3- A- Rechazo las opiniones que no se basan en hechos concretos. B- Tiendo a conciliar distintas posturas en post de un resultado...

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PREPARACIÓN PARA LOS TEST DE SELECCIÓN DE PERSONAL M. Sc. Gilmar Cabrera Díaz Psicólogo Organizacional Magister en Desarrollo de Organizaciones   Existen tres grandes grupos de pruebas laborales:   1. Las que pretenden medir habilidades cognitivas generales como el coeficiente intelectual. Para ello lo usual es someter al candidato a una batería de preguntas contra el tiempo, donde se le pide hacer secuencias lógicas o escribir una cierta cantidad de palabras por minuto. Entre...

1640  Palabras | 7  Páginas

El bullying un fenómeno de violencia entre pares. El acoso escolar o bullying corresponde a un fenómeno de violencia entre pares, cuya frecuencia ha ido aumentando dramáticamente en los últimos años. Puede llegar a límites extremos, con pérdida de vidas por asesinato o suicidio, hechos que hemos escuchado en los medios de comunicación, alertándonos momentáneamente. Estos hechos extremos constituyen sólo la punta del iceberg: existe una violencia menos evidente y más solapada, cuyos orígenes son...

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Universidad Juárez Autónoma De Tabasco División Académica de Ciencias de la Salud Investigación: ¿Juego pesado o Bullying? Alumna: Perla Rubi Rueda Bocanegra Maestra: Catherine Bracqbien Noygues Materia: Metodologia de la investigación Villahermosa tabasco Junio 2014 Planteamiento del Problema La violencia en la escuela se ha multiplicado en los últimos años principalmente porque el cuerpo docente no está todo lo pendiente del alumnado que debería estar, y además los alumnos se ven presionados...

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Autocomprobación, para pasar al modo de autocomprobación del cuadro de instrumento haga lo siguiente: 1. Pulse y mantenga pulsado el botón de puesta a cero del cuentakilómetros parcial (RESET) y, a continuación, ponga el contacto en la posición II ó III. 2. Suelte el botón de puesta a cero del cuentakilómetros parcial cuando aparezca TEST en la pantalla de cristal líquido (LCD). Esto tarda entre cinco y ocho segundos. 3. El cuadro de instrumentos realiza la prueba de potenciómetro del indicador. 4. Para pasar...

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SITEMATIZACIÓN WEBGRAFÍA: MÉTODOS PARA DETECTAR NECESIDADES |TITULO |PAIS |ÁREA |MUESTRA |AÑO |TIPO DE INV. |METODO |DISP. INNSTRUMENTO. | |Necesidades de formación |Madrid, España. |Salud |14 docentes del área |Octubre 2005 |cualitativa |Panel de expertos docentes. |No | |profesional en salud | ...

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desde su casa traer formados malos hábitos y valores. Para ello es importante realizar un proyecto que permita formar un trabajo colaborativo en la comunidad escolar para confrontar y solucionar de una mejor manera los conflictos presentados entre ellos el cual contendrá estrategias y actividades que se trabajaran con cada miembro de la comunidad escolar. Por lo que se trabajará con la escuela, los alumnos, maestros y padres de familia para formar una convivencia basada en el respeto, dialogo...

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Consecuencias y como parar el bullying Este tema lo escogí por su gran importancia en la sociedad de mis alrededores, tanto en el mundo y porque a través de este trabajo quiero dar a conocer a mis compañeros de escuela, amigos, familia, etc. Sobre esto que es el bullying. Este tema me atrajo porque yo como una persona he llegado a molestar o lastimar a algunos de mis compañeros en mi infancia, pero lo bueno es que a mi se me pusieron un alto por hacerlo pero en muchos casos o ocasiones no se detiene...

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Instrumentos para detectar las necesidades del cliente Para investigar las necesidades de nuestros clientes es necesario desarrollar un proceso de comunicación con un grupo “muestra” de clientes, en donde deben quedar representados todos los intereses de las personas relacionadas con el servicio y que fueron identificadas como algún tipo de cliente. Alternativas para detectar las necesidades de los clientes Existen diferentes alternativas para investigar las necesidades de los clientes, que aplican...

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TÉCNICA PARA DETECCIÓN DE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN LISTA DE VERIFICACIÓN PUESTO DE ASESOR CONTABLE 1. Asegura y controla el desarrollo de las actividades de caja y pagaduría, presentando la información contable correspondiente. SI NO Justificación Tener un informe escrito de las actividades financieras que se hagan en la caja de la empresa. 2. Controlar y supervisar la utilización de los fondos para pagos en efectivo y llevar los auxiliares...

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Plan de actividades, a corto plazo (3 meses), para apuntalar fortalezas y desarrollar áreas de oportunidad del personal del área de Administración de la Información 24 de julio de 2012 OBJETIVO Establecer actividades, a corto plazo, que deberá desarrollar un empleado en la Dirección para complementar sus conocimientos y fortalecer las funciones dentro de dicha Dirección, con la finalidad desarrollar sus áreas de oportunidad y ...

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• 18. TECNICAS PARA DETECTAR NECESIDADES DE CAPACITACIÓNLas principales técnicas utilizadas para detectar necesidades de capacitación son:Evaluación del desempeño. Mediante ésta, no sólo es posible descubrir a los empleados que vienen ejecutando sus tareas por debajo de un nivel satisfactorio, sino averiguar también qué sectores de la empresa reclaman una atención inmediata de los responsables del entrenamiento.2. Observación. Verificar dónde hay evidencia de trabajo ineficiente, como daño de equipo...

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Cómo interrogar para detectar mentiras (y que nadie lo note) June 27th, 2011 Posted in Comunicación no verbal, Detectar mentiras 56Share Con frecuencia nos encontramos en una situación un tanto incómoda: debemos averiguar si alguien nos dice la verdad.  Pero generalmente nuestro propio tono de voz y lenguaje corporal orientado en forma de interrogatorio, despierta señales de alarma en nuestro interlocutor, alterando nuestra facultad para detectar sus mentiras.  Por esta razón es necesario...

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Dinámicas para Preescolar 1.-Dinámica para preescolar: Estatuas musicales Con esta dinámica divertida y sencilla se permite desarrollar la expresión corporal y la adopción de una conducta ante una consigna determinada. Se necesita un instrumento de percusión como un bombo, platillos, un pandero o en su defecto una lata de galletas. También se puede poner música en una radio o reproductor. Procedimiento: El maestro marcará diferentes ritmos mientras los niños bailarán siguiendo...

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_ Fecha:_______________________ Ficha 1 Continúa las cenefas. Cuadernillo 6 preescolar ©Copyright materialdeaprendizaje.com www.materialdeaprendizaje.com Autor: Jenniffer Germosen Fichas Pre-escolar www.materialdeaprendizaje.com Nombre:__________________________________________________ Fecha:_______________________ Ficha 2 Repasa las líneas de puntos y colorea de verde la serpiente. Cuadernillo 6 preescolar ©Copyright materialdeaprendizaje.com www.materialdeaprendizaje.com Autor: Jenniffer...

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Preescolar Matemátiicas Nombre:................................... FEISA Matemáticas - Preescolar © FEISA / IAP 1 Copyright Copyright © 2009 FEISA/IAP Algunos Derechos Reservados (Formación en Educación Inicial San Andrés / Iglesia Anglicana Paraguaya) Esta obra está bajo una licencia de Reconocimiento-No comercial-Compartir bajo la misma licencia 3.0 de Creative Commons o versiones avanzadas. Para ver una copia de esta licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-ncsa/ 3.0/deed...

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CIENCIAS DE LA EDUCACION TEMA: REPRESENTACIONES TEATRALES EN PREESCOLAR LITERATURA PARA EL NIÑO PREESCOLAR CODIGO: 00731 CATEDRA DE GRAMATICA Y LITERATURA HAYMEE MARCHENA MENDOZA CARNE Nº 110260727 CENTRO UNIVERSITARIO SAN JOSE 01 GRUPO Nº 02 FECHA DE ENTREGA: 10 NOVIEMBRE 2012 INTRODUCCION Entre los 3 y 6 años, los niños experimentan un desarrollo extraordinario de sus habilidades y motivaciones para pensar acerca de lo que hacen, el lenguaje y sobre todo los valores...

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ESTRATEGIA SITUACION A RESOLVER: Difusión y seguimiento de la RIEB a los padres de familia. PROPÓSITO: Compartir y dar a conocer a padres de familia sobre los cambios que implica la Reforma Integral de Educación Básica en preescolar. ACCIONES: Realizar reunión informativa en la que se abordarán los siguientes puntos:  Acuerdo 592  Plan de estudios 2011  Implicaciones de la RIEB  Evaluación (cartilla de Educación Básica) MODALIDAD: Reunión informativa RESPONSABLES: Directivo y...

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Alimentación del preescolar de 2 a 5 años La edad preescolar, comprendida entre los 2 a 5 años, es una etapa de progresivos y evidentes cambios en el crecimiento y desarrollo de los niños. Aunque la velocidad de crecimiento disminuye, este crecimiento es más estable. Los niños ganan una media de 2 kilos de peso, y de 5 a 6 cm. de talla al año. Como los niños preescolares tienen una gran actividad física, su gasto energético aumenta considerablemente, por lo tanto la alimentación debe...

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LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA TEMA: PROYECTO ASIGANATURA: GESTIÓN ESCOLAR MAESTRO: LAZARO MÁRQUEZ JOAQUIN PRESENTA: SANDRA BERENICE CRISÓSTOMO SEBASTIÁN. 6. SEMESTRE GRUPO “C” CHERÁN, MICHOACÁN, JUNIO DE 2013 INTRODUCCIÓN Este proyecto que realizare en el centro preescolar “Eraxamani”, ubicado en la comunidad indígena de Carapan, tiene como objetivo principal mejorar las condiciones del preescolar, ya que es necesario mejorar...

944  Palabras | 4  Páginas

*UN *CURRICULO DESARROLLADOR PARA PREESCOLAR Mg. María Elena Moya de Zabala En el proceso educativo, al cual debe acceder todo ser humano en cada una de sus etapas de la vida, es de suma importancia, reorganizar ese verdadero acompañamiento, que se le debe bridar a la base del futuro educativo de cada estudiante, la educación inicial, denominada educación preescolar, educación que por su carácter, debe estar enmarcada dentro de un proceso de alta calidad, en cada una de sus áreas, puesto que...

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través de los labios, boca, y actividades como morder, chupar, tragar. El niño/a orientará sus cimientos hacia su capacidad para formar relaciones estables con otras personas. ETAPA ANAL (1 a 3 años) La gratificación la recibe mediante la ejercitación del control muscular. ETAPA FÁLICA (3 a 6 años) El área genital se convierte en una parte del cuerpo sensitiva e interesante para el niño/a. Reconocen las diferencias entre los sexos y hay curiosidad por éstas. Los niños/as se vuelven celosos de la...

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MOTORES PARA PREESCOLAR Y PRIMEROS GRADOS (MAGISTER EMILIO P. TECHACHAL) PLANTEAMIENTO DURANTE LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA EL APRENDIZAJE DIFIERE DE OTRAS ETAPAS DE LA VIDA, LAS TÉCNICAS PARA APROPIARNOS DEL CONOCIMIENTO BASADAS PRINCIPALMENTE EL LA CURIOSIDAD Y ESTA EN LA NECESIDAD DE EXPLORAR, TIENEN UN CARÁCTER LÚDICO IMPORTANTE. PARECIERA QUE EL ENFOQUE LÚDICO DEL APRENDIZAJE SE OSTENTARA COMO LA ESTRATÉGIA COGNITIVA DE ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTO SOBRE EL MUNDO QUE NOS RODEA, PARA FORMAR...

1650  Palabras | 7  Páginas

¿Cómo promover que los niños intercambien expresiones, para lograr un conocimiento y transformación de su contexto? ¿Cómo sensibilizar a los directivos del plantel para que comprendan la necesidad de los docentes por contar con recursos humanos y tecnológicos que faciliten el desarrollo de sus clases? ¿Cómo promover que los padres de familia comprendan la necesidad de la asistencia regular a la escuela por parte de sus niños y concientizarlos de su labor de acompañamiento en la formación de estos...

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SALVAJES “Un divertido camino hacia los animales salvajes”, es el nombre de la propuesta que cultivará creatividad y dedicación en el aula de clase, por parte del estudiantado de preescolar. El nombre de la propuesta lleva consigo el objetivo de realizar una representación teatral con caretas de animales hechas por los niños. Para ello nos basaremos en una pregunta ¿Qué es un animal salvaje? La pregunta que atraerá acciones, como: incitar a los niños a investigar, motivar la creatividad de cada niño por...

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BASES PARA EL TRABAJO EN PREESCOLAR MI PRÁCTICA 1.- Las niñas y los niños llegan a la escuela con conocimientos y capacidades que son la base para continuar aprendiendo. Al ingresar a la escuela, los niños tienen conocimientos, ideas, suposiciones sobre el mundo que les rodea, construyen su conocimiento, es decir, hacen suyos nuevos saberes con los que lo pueden relacionar con lo que ya sabían. Pueden confirma r una idea previa y la precisa; conduce a quien cree que tiene una idea errónea y adoptar...

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➢ NOMBRE DE LA UNIDAD: La Higiene. ➢ EJE TEMÁTICO: Higiene personal. ➢ FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA: MI JARDÍN, (enciclopedia infantil). ➢ PROPÓSITO GENERAL: Fomentar en el niño de preescolar II las competencias cognitivas, psicomotrices, comunicativas, socioafectivas y artísticas que le permitan conceptualizar e identificar las necesidades de aseo corporal así como su importancia, mediante la implementación de imágenes, juegos, asambleas, elaboración de un periódico y cantos. ...

545  Palabras | 3  Páginas

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E.C Monte Alto Puerto Ordaz – Estado Bolívar Proyecto de NAVIDAD Duración: 1 semana Desde: 25/11/13 Hasta: 29/11/13 Docentes Encargadas: Maternal II “A” Maternal II “D” Justificación Llegó...

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BASES PARA EL TRABAJO EN PREESCOLAR A) Características infantiles y Procesos del Aprendizaje. Los niños y las niñas llegan a la escuela con conocimientos y capacidades que son la base para continuar aprendiendo Las niñas y los niños aprenden en interacción con sus pares. El juego potencia el desarrollo y el aprendizaje en los niños y niñas. B) Diversidad y equidad. La educación inclusiva implica oportunidades formativas de calidad para todos. La atención de las niñas y los niños con necesidades...

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 ESCUELA NORMAL DE EDUCACION PREESCOLAR “FRANCISCO DE MONTEJO” Software aplicado en preescolar, primaria y secndaria. Software para preescolar, primaria y secundaria GCompris http://www.gcompris.net GCompris se ha traducido a árabe, bretón (Brezhoneg), danés, alemán, español, francés, italiano, holandés, noruego, polaco, portugués y portugués de Brasil, ruso (русский), eslovaco (slovenščina), hebreo, sueco y griego. Gcompris incluye numerosos rompecabezas clásicos, como tangrams...

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ACTIVIDADES A RETOMAR PARA EL DESARROLLO DE LOS TEMAS DE MATEMATICAS. ELABORO MTRA. ALMA LOURDES GOMEZ RIVERA. ENES PARA TRABAJAR MATEMATICAS EN NIVEL PREESCOLAR ES IMPORTANTE TENER EN CUENTA QUE ES SUMAMENTE IMPORTANTE PRESENTARLES LA IDEA A LOS NIÑOS EN FORMA DE JUEGO, DISCUTAN Y REALICEN VARIAS ACTIVIDADES CON MATERIALES CONCRETOS, EN TODAS Y CADA DE LAS ACTIVIDADES RECORDAR SIEMPRE QUE LAS PREGUNTASS DE CONTENIDO ( ACERCA DEL TEMA, NO DEL AGRADO DE LA MISMA) DEBEN HACERSE PARA ENRIQUECER, AMPLIAR...

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Campo formativo: Lenguaje y comunicación Sala: Preescolar 2 Aspecto: Lenguaje oral Periodo: 21/10/13 al 25/10/13 Competencia: Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. Otros Campos que se favorecen: Pensamiento matemático: Utiliza los números en situaciones variadas mediante el juego los principios de conteo. Aprendizajes esperados: Solicita ayuda de sus compañeros para llevar acabo diferentes tareas. Respeta los turnos de habla...

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¿En donde come?________________________ ¿Con quien?_________________ ¿Qué alimentos le agradan más?_______________________________________________ ¿Cuáles le disgustan?________________________________________________________ Presenta problemas para comer?:______________________________________________ DESARROLLO MOTRIZ Y DE LENGUAJE ¿A qué edad caminó?_____ ¿A qué edad hablo?______ ¿Como se expresa? ______________ ¿Ha notado algún problema en el lenguaje? _____________________________________ ...

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DIETA EN PAPILLA HIPERPROTEICA PARA NIÑO PREESCOLAR CON DESNUTRICION. DIETA HIPERCALORICA E HIPERPROTEICA CONTRA LA DESNUTRICION EN LOS NIÑOS Cuando se produce algún grado de desnutrición en los niños, es necesario conocer secretos culinarios que permitan agregar más nutrientes y calorías en poco volumen de comida. Contra la deficiencia alimentaria La desnutrición infantil puede ocurrir por diferentes razones: · Por una baja ingesta de alimentos · Por patología de base como por ejemplo...

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PROYECTO PARA PREESCOLAR ÍNDICE Capítulo 1. Educación 1. Educación 2. Educación preescolar 3. Intervención educativa 4. Ley general de la educación artículo 3º constitucional Capítulo 2. Características de los niños 1. Elementos psicológicos y pedagógicos de la etapa preescolar Capítulo 3. Teorías pedagógicas 1. Jean Piaget. Estudios de psicología. Etapa 2, primera infancia. 2. Vigotsky. Andamiaje Capítulo 4. Aprendizaje. 1. Aprendizaje Situado. 2. Juego. 3. Bases para el trabajo...

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