• Aprendizaje segun ausubel
    INTRODUCCIÓN El presente trabajo pretende ser una contribución para los estudiantes que se forman como futuros docentes del Sistema Educativo Peruano, Docentes que sean poseedores de conocimientos que nos permitan desenvolvernos al tono de los cambios dentro de nuestras aulas, de manera que prop
    2148 Palabras 9 Páginas
  • Aprendizaje por descubrimiento de jerome bruner
    teoría constructivista del aprendizaje, en la que ha descrito el proceso de aprender, los distintos modos de representación y las características de una teoría de la instrucción. Bruner retomó mucho del trabajo de Jean Piaget. Bruner, puso en manifiesto que la mente humana es un procesador d
    284 Palabras 2 Páginas
  • Monografia bruner
    [pic] Practica tema 2: Monografía Bruner Mari Ángeles Ramírez Muñoz DNI: 48547073-F 1º E Grado en Educación Infantil Curso 09/10 Índice: 1.-Biografía. 2.-Contexto histórico. 3.-Teoría del aprendizaje por descubrimiento. 4.-Aportes a la teoría de Bruner del construc
    2236 Palabras 9 Páginas
  • Tipos de aprendizaje
    INDICE Introducción ………………………………………………………. 1 Delimitación del problema ………………………………………. 2 Objetivos ……………………………………………………… 2 Planteamiento del problema ……………………
    1757 Palabras 8 Páginas
  • Teoria de ausubel
    TEORIA DEL APRENDIZAJE DE LA RECEPCION DE AUSUBEL En la década de los 70´s, las propuestas de Bruner sobre el Aprendizaje por Descubrimiento estaban tomando fuerza. En ese momento, las escuelas buscaban que los niños construyeran su conocimiento a través del descubrimiento de contenidos. Aus
    1048 Palabras 5 Páginas
  • Teorias de jean piaget
    Jean Piaget Jean Piaget Busto de Jean Piaget en Ginebra Filosofía occidental Filosofía contemporánea Nacimiento 14 de febrero de 1896 Suiza Fallecimiento 16 de septiembre de 1980 Escuela/tradición Constructivismo Ideas notables Constructivismo, Desarrollo cognitivo ÍND
    9506 Palabras 39 Páginas
  • David ausubel
    BIOGRAFÍA Nació en Nueva York el 25 de octubre de 1918, estudió en la New York University; fue seguidor de Jean Piaget. Una de sus mayores aportes al campo del aprendizaje y la psicología fue el desarrollo de los organizadores de avance (desde 1960). Falleció el 9 de julio del 2008 a los 89 aÃ
    2524 Palabras 11 Páginas
  • Jean piaget
    Jean Piaget. Comprendió que él termino de epistemología genética era capaz de expresar que el desarrraizado con el desarrollo intelectual se halla enraizado con el desarrollo biológico del ser humano. Estudió problemas relacionados con el desarrollo de la inteligencia con Teófilo contribuyo
    2517 Palabras 11 Páginas
  • Tipos de aprendizaje
    Tipos de aprendizaje significativo 1. Aprendizaje Subordinado Inclusión derivativa No se cambian los atributos de criterio del concepto A, pero se reconocen nuevos ejemplos como relevantes. Ejemplo: Idea establecida: Las aves vuelan * El colibrí vuela, es un ave * La gaviota vue
    792 Palabras 4 Páginas
  • El aprendizaje significativo de david paul ausubel
    UNIVERSIDAD DEL SUR MAESTRIA EN DERECHO CONSTITUCIONAL Y AMPARO “El aprendizaje significativo de David Paul Ausubel” Catedrático.- Dr. Mario Alberto Ortìz Luna. Alumna.- Lic. Cecilia Azucena Santana Medina MATERIA.- TEORÌAS DEL APRENDIZAJE Cancún Quintana Roo a 12 de Enero,
    6941 Palabras 28 Páginas
  • Expo bruner
    NELSON (le agregue una parte, es lo que esta en ROJO, y le quite otro poquito… Imprímalo de nuevo) Introducción: La mente humana es maravillosa. Y llegamos a comprender, lo importantísimo del aprendizaje por descubrimiento, en el ámbito de la psicología. La búsqueda del conocimiento, el an
    3782 Palabras 16 Páginas
  • Piaget vs ausbel
    LA TEORÍA CONSTRUCTIVISTA DEL APRENDIZAJE DE PIAGET VS LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE AUSUBEL. En este ensayo se pretende contrapuntear a 2 educadores que son de gran relevancia aun en nuestros tiempos Jean Piaget y David Ausubel, pero a pesar de que sus ideas son muy aceptada
    696 Palabras 3 Páginas
  • El desarrollo cognitivo según piaget
    Resumen Jean Piaget (Neuchatel, 1896 – Ginebra, 1980) estudia, en el marco de su Teoría cognitiva, el desarrollo cognitivo en la infancia y la adolescencia, describiendo cuatro períodos clave del desarrollo en función del rango de edades (sensoriomotor –de 0 a 2 años–, preoperacional â€
    1868 Palabras 8 Páginas
  • Ausubel
    LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE VERBAL SIGNIFICATIVO FUNDAMENTACIÓN La psicología educativa trata de explicar la naturaleza del aprendizaje en el salón de clases y los factores que lo influyen, estos fundamentos psicológicos proporcionan los principios para que los profesores descubran por si m
    756 Palabras 4 Páginas
  • Facilitar y mediar aprendizajes ( estrategias ).
    INDICE Introducción Capítulo 1. TERMINOLOGÍA DE LA FACILITACIÓN CONSTRUCTIVISTA DE LOS APRENDIZAJES 1. FACILITACIÓN DE LOS APRENDIZAJES 2. MEDIACIÓN DE LOS APRENDIZAJES 3. ENSEÑANZA ACTIVA (MAPA CONCEPTUAL) 4. ENFOQUE CONSTRUCTIVO DE LOS APRENDIZAJES 5. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO 6. APRENDE
    20824 Palabras 84 Páginas
  • Teoria cognitiva-jean piaget
    Teoría Cognitiva o Cognoscitiva 1) Definición: La psicología cognitiva se preocupa del estudio de procesos tales como lenguaje, percepción, memoria, razonamiento y resolución de problema. Ella concibe al sujeto como un procesador activo de los estímulos. Es este procesamiento, y no los
    5830 Palabras 24 Páginas
  • El aprendizaje significativo de david paul ausubel
    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 271 MAESTRÍA EN GESTIÓN EDUCACIÓN ASIGNATURA: PEDAGOGIA Y TENDENCIA ACTUALES EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE DAVID PAUL AUSUBEL RESUMEN QUE PRESENTA: JOSÉ ANTONIO HERNÁNDEZ CÓRDOVA ASESOR: MTRA. ADRIANA
    620 Palabras 3 Páginas
  • Psicologia(ausubel)
    TEORÍAS COGNOSCITIVAS Y CONSTRUCTIVISTAS DEL APRENDIZAJE Y LA INSTRUCCIÓN Biografía: Nació en Nueva York en el seno de una familia de inmigrantes judíos de Europa Central. Cursó estudios en la Universidad de Nueva York. Ausubel, es el creador de la teoría del aprendizaje significativo,
    2154 Palabras 9 Páginas
  • David paul ausubel
    David Paul Ausubel nació en Brooklyn, New York el 25 de octubre de 1918, hijo de una familia judía emigrante de Europa Central. Estudió medicina y psicología en la Universidad de Pennsylvania y Middlesex. Fue cirujano asistente y psiquiatra residente del Servicio Público de Salud de los Estados
    1369 Palabras 6 Páginas
  • Jean piaget
    Jean Piaget Nace en el año de1896, en una ciudad llamada Neuchâtel, Suiza. Muere en 1980. Él su carrera o rama que estudió es la Biología, su principal interés son los animales, se enfoco en la Zoología. A los 20 años él tiene alrededor de 20 artículos escritos de animales sobre todo de
    2548 Palabras 11 Páginas