• ¿La Interacción Lingüística En Las Clases Favorece Algún Tipo De Aprendizaje?
    ¿LA INTERACCIÓN LINGÜÍSTICA EN LAS CLASES FAVORECE ALGÚN TIPO DE APRENDIZAJE? En este trabajo se presenta un análisis general acerca de las lecturas analizadas en el bloque I ¨comunicación y lenguaje¨, con el propósito de identificar las variedades del lenguaje del alumno y el papel del maestro...
    1108 Palabras 5 Páginas
  • tabla psicosocio
    de lenguas y de dialectos, así como a los flujos de población entre países y continentes. En esa década fue arraigando la idea de diversificación lingüística y de sociedades plurilingües. La sociología del lenguaje fue una respuesta intelectual a esta nueva interpretación de las lenguas en la sociedad...
    4520 Palabras 19 Páginas
  • el maestro
    comunicativo, otra es el estudio de la interacción humana, la actividad lingüística y el pensamiento verbal. La didáctica de la lengua y la literatura tienen unas raíces y unos componentes que viene definidos por el análisis psicológico de la actividad lingüística en sus obligados contextos comunicativo...
    762 Palabras 4 Páginas
  • missdocu
    comunicativo, otra es el estudio de la interacción humana, la actividad lingüística y el pensamiento verbal. La didáctica de la lengua y la literatura tienen unas raíces y unos componentes que vienen definidos por el análisis psicológico de la actividad lingüística en sus obligados contextos comunicativo...
    790 Palabras 4 Páginas
  • Sdsdfsdfsd
    Resumen     El discurso se procesa y el texto se produce en la acción e interacción de una determinada situación comunicativa. Donde las intenciones o propósitos comunicativos de los participantes, sus actitudes, su carga ideológica, sus modelos mentales, etc. traen a esta situación una dimensión retórica...
    8917 Palabras 36 Páginas
  • REFLEXION SOBRE LAS ENSEÑANZA DE APRENDIZAJE
    desarrollado de forma importante. Este desarrollo ha compartido casi siempre los avatares de la lingüística, de modo que sus avances y retrocesos han estado directamente relacionados con los modelos lingüísticos que de una u otra manera eran predominantes en la conciencia de los investigadores. La psicolingüística...
    8346 Palabras 34 Páginas
  • Etnografía Del HabLa:Hacia Una Lingüística De La Praxis
    Duranti, A., “La etnografía del habla: hacia una lingüística de la paxis” 12.0. Introducción Etnografía del habla (EH): estudia el uso del lenguaje tal como se presenta en la vida cotidiana de una comunidad lingüística concreta. Su método es etnográfico, pero se acompaña de otras disciplinas. Estudia...
    1915 Palabras 8 Páginas
  • Resumen Dearticulo Educacion Especial
    Estudios sobre interacciones madre- hijo retardado. Se ha estudiado las interacciones lingüísticas y su desarrollo durante la infancia en los aspectos teórico, experimental y metodológico, a partir de lo que se ha generado conocimiento sobre el desarrollo lingüístico a través de la interacción del niño con...
    1907 Palabras 8 Páginas
  • Hacia un marco de referencia de la pragmatolingüística
    comunicación y de interacción humana, abarcando los signos verbales y los no verbales. También se nos muestran las ramas de la lingüística que han logrado una mayor sistematización del conocimiento sobre el lenguaje articulado, en donde también se nos hace una diferenciación entre los diferentes tipos de semántica...
    1075 Palabras 5 Páginas
  • factores interpersonales en personas con trastorno del desarrollo
    INTERPERSONALES Y DESARROLLO DEL LENGUAJE EN PERSONAS CON TRASTORNO DEL DESARROLLO 1.- TEORIAS FUNCIONALES E INTERACTIVAS DEL DESARROLLO COMUNICATIVO Y LINGUISTICO TEORIA GENERAL DEL DESARROLLO La teoría evolutiva de la que partimos es la socio-histórica, que defiende la génesis social de las funciones psicológicas...
    3535 Palabras 15 Páginas
  • 1. La Interacción En El Aula Y El Desarrollo De La Competencia Comunicativa
    1. LA INTERACCIÓN EN EL AULA Y EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA 2. Objetivos de la sesión Reflexionar sobre la importancia del lenguaje en los  procesos de enseñanza-aprendizaje. Conocer algunos aspectos relativos a la gestión de  la interacción en el aula en dos puntos básicos:...
    2850 Palabras 12 Páginas
  • Presupuestos Psicologicos De La Didactica De La Lengua Y La Literatura
    LA ACTIVIDAD LINGÜÍSTICA Y EL PENSAMIENTO VERBAL. LA DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA TIENEN UNAS RAICES Y UNOS COMPONENTES QUE VIENE DEFINIDOS POR EL ANALISIS PSICOLOGICO DE LA ACTIVIDAD LINGÜÍSTICA EN SUS OBLIGADOS CONTEXTOS COMUNICATIVO Y CONGNITIVO... 1, LA INTERACCION EL CONCEPTO DE...
    771 Palabras 4 Páginas
  • Lectura: presupuestos psicologicos de la didactica de la lengua y la literatura
    HUMANA, LA ACTIVIDAD LINGÜÍSTICA Y EL PENSAMIENTO VERBAL. LA DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA TIENEN UNAS RAICES Y UNOS COMPONENTES QUE VIENE DEFINIDOS POR EL ANALISIS PSICOLOGICO DE LA ACTIVIDAD LINGÜÍSTICA EN SUS OBLIGADOS CONTEXTOS COMUNICATIVO Y CONGNITIVO... 1, LA INTERACCION EL CONCEPTO DE...
    782 Palabras 4 Páginas
  • Programacion Didactica Por Competencia 6º
    conciencia de las propias habilidades y saber cómo desarrollarlas. - Gestionar y controlar de forma eficaz los procesos de aprendizaje. Comunicación lingüística - Utilizar el lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita. - Utilizar el lenguaje para expresar pensamientos, emociones, vivencias...
    1922 Palabras 8 Páginas
  • La socialización
    que juegan dentro de la sociedad, en este proceso de aprendizaje por medio de la socialización el lenguaje juega un papel muy importante pues las interacciones verbales proveen al niño de mucha información social. La definición de socialización ha tenido varios enfoques dependientes de la teoría...
    1828 Palabras 8 Páginas
  • trabajo
    TEORÍAS GRAMATICALES Y ANÁLISIS SINTÁCTICO En los últimos años, los estudios lingüísticos, han reflejado notables cambios dentro de la gramática, todo este proceso de cambio se debe acorde al tiempo, pues es de suma importancia que conforme el tiempo avanza, la gramática vaya actualizándose para...
    6901 Palabras 28 Páginas
  • Trabajo
    Seminario Antropología Lingüística II/Curso Antropología Lingüística II (Licenciatura) Apuntes #3, abril de 2014 Dra. Marta Lucía de Gerdes Segundo paradigma (ca. 1960 – 1985) Es innegable que la maquinaria de las guerras suele reclutar a las ciencias para optimar sus estrategias y a las seudociencias...
    2924 Palabras 12 Páginas
  • Lectoescritura y Su Didactica
    y su didáctica Nombre: Andrea Macas Armijos. Curso: 2do Año de Educación Básica. * Realizar una sinopsis del capitulo I La comunicación lingüística como fundamento del proceso educativo. La investigación educativa ha mostrado gran interés por el papel que juega el lenguaje ya que este juega...
    1874 Palabras 8 Páginas
  • La oracion al texto
    consecuencia a la apropiación de los mecanismos pragmáticos que consolidan la competencia comunicativa de los usuarios en situaciones concretas de interacción. 2. La clase de influencia que esa reorientación puedan ofrecer las disciplinas del lenguaje. De forma enriquecedora nuestra visión de la lengua...
    2089 Palabras 9 Páginas
  • documento que encontré
    discurso". Mientras esta situación se plantea así en la sociología, no ha sucedido lo mismo con la contribución de filósofos, antropólogos, psicólogos y lingüistas a los estudios del análisis del discurso (Schiffrin 1998). Desde comienzos de los años setenta los estudios que tienen que ver con el análisis del...
    3786 Palabras 16 Páginas