• Consar
    TEMARIO DEL JUICIO DE AMPARO. I.- NATURALEZA DEL AMPARO. El conocimiento de la naturaleza del amparo, permite adoptar la posición correcta dentro de su procedimiento y los efectos de la sentencia definitiva con que culmina, atendiendo al carácter de parte con que se intervenga (quejoso,
    15757 Palabras 64 Páginas
  • Derecho
    Derecho Civil III. Presupuestos procesales. Para que exista una controversia que de lugar a un juicio, es necesario que se afecten derechos de terceros y se acuda ante la autoridad competente sobre la materia para resolver la controversia en razón de la materia y cuantía. Al afectarse derechos
    8207 Palabras 33 Páginas
  • Organon
    El órganon INTRODUCION: Aristoteles Filósofo griego, uno de los más grandes pensadores de todos los tiempos, nació en Estagira, hoy Stavro. Fue preceptor de Alejandro Magno. En Atenas fundó el Liceo o escuela de los peripatéticos. Escribió y disertó sobre lógica, física, astronomía, bi
    698 Palabras 3 Páginas
  • Guia filosofia
    Filosofía es la ciencia de todos los entes existentes o posibles por sus últimas causas a la luz natural de la razón. Objeto material de la filosofía, los seres, la realidad. Objeto material, sus últimas causas Toda ciencia es lógica, sistemática, tiene leyes, es metódica, tiene tecnic
    2270 Palabras 10 Páginas
  • Filosofia del derecho
    INTRODUCCION La filosofía del derecho es una rama de la filosofía que estudia los fundamentos filosóficos que rigen la creación y aplicación del derecho. Filosofía del derecho es toda aproximación al hecho jurídico, el acercamiento a un fenómeno que ha acompañado a la Humanidad desd
    54745 Palabras 219 Páginas
  • Filosofia de la eduacacion
    “FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN” INDICE INTRODUCCIÓN OBJETIVOS UNIDAD 1. FUNDAMENTOS METAFÍSICOS DE LA FILOSOSFÍA DE LA EDUCACIÓN. UNIDAD 2.LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN. UNIDAD 3. PROBLEMAS METAFÍSICOS DE LA EDUCACIÓN. UNIDAD 4. LA FORMACIÓN DE LA PERSONALI
    27410 Palabras 110 Páginas
  • Filosofia de la ciencia
    Guía del examen de Filosofía de la Ciencia. 1.-¿Qué es la realidad? Realidad (del latín realitas y éste de res, cosas) significa en el uso común (todo lo que existe). Lacan distingue realidad de todo lo que existe, lo real, siendo la primera el conjunto de las cosas tal cual son percibidas po
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  • Tipos de comedor
    TIPOS DE COMEDOR Como criterio general hay que se'alar que todo banquete tiene dos partes: Una presidencia y unas mesas para el resto de invitados. Generalmente, la presidencia se sit'a en el lado opuesto a la puerta de acceso de los invitados, procurando que quienes la ocupan no den la espalda
    5964 Palabras 24 Páginas
  • Juicio de amparo
    Juicio de amparo El Juicio de Amparo es un medio procesal constitucional del ordenamiento jurdico mexicano, que tiene por objeto especfico hacer real, eficaz y prctica, las garantas individuales establecidas en la Constitucin, buscando proteger de los actos de todas las autoridades sin distincin de
    4252 Palabras 18 Páginas
  • Filosofia just in time
    La filosofía Just-in-Time (JIT) En un sistema Just-in-Time, el despilfarro se define como cualquier actividad que no aporta valor añadido para el cliente. Es el uso de recursos por encima del mínimo teórico necesario (mano de obra, equipos, tiempo, espacio, energía). Pueden ser despilfarro
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  • Tarea de filosofia
    ARTÍCULOS LA IDEOLOGÍA DE LA INDEPENDENCIA DE CHILE Y EL DISCURSO DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA Hugo Cancino Troncoso∗ Aalborg Universitet, Dinamarca I. Introducción Nos parece que releer y re discutir las fuentes ideológicas y políticas de la Independencia de América Latina, a la luz de s
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  • Filosofia de la educacion
    LA VISIÓN MARXISTA DEL HOMBRE LA CIRCUNSTANCIA MARXISTA La llegada de la revolución industrial trajo consigo la aparición de dos grupos sociales antagónicos: propietarios o capitalistas y productores o proletarios. Asimismo, la revolución industrial afianzó al sistema capitalista, en
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  • Filosofia
    LECTURA NÚMERO DOS: TEORÍA DEL CONOCIMIENTO OBJETIVO: Complementar la temática desarrollada en el aula con relación a las teorías desarrolladas por Sócrates, Platón y Aristóteles acerca del conocimiento. PENSAMIENTO DE SÓCRATES Sócrates no escribió nada y, a pesar de haber tenido nume
    3322 Palabras 14 Páginas
  • Filosofia medieval
    La Filosofía Medieval A. Padres de la Iglesia. Nombre dado por la Iglesia católica a los autores que establecieron la doctrina cristiana antes del siglo VIII. Los escritos de los Padres, o literatura Patrística, sintetizaron la doctrina cristiana tal y como se encuentra en la Biblia, especia
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  • Filosofia de las ciencias
    FILOSOFIA DE LAS CIENCIAS TRABAJO PRACTICO 1) En la Grecia clásica prevalecen las verdades de la lógica y las matemáticas. Explica por que y que relación tiene con el modelo platónico. Las ciencias formales se caracterizan por estudiar entes ideales que, por no ubicarse en un espacio y t
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  • Filosofia
    TERCER EXAMEN BIMESTRAL DE FILOSOFÍA Nombre del alumno:__________________________________________________Aciertos:_________ Gdo._______Gpo.________Valoración:________Calif. De examrn:__________Calif. Final:_________ I. INSTRUCCIONES. Coloca dentro del paréntesis la letra que complete co
    4258 Palabras 18 Páginas
  • Filosofia griega
    FILOSOFÌA GRIEGA Entre el 600 y el 200 a.C., la filosofía griega constituyó el fundamento de toda la especulación filosófica en el mundo occidental. Las hipótesis intuitivas de los antiguos griegos presagiaron diversas teorías de la ciencia moderna, incluso muchas de las ideas morales elab
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  • Historia de la filosofia
    HISTORIA DE LA FILOSOFÍA Alan Woods Índice: 1. ¿Necesitamos una filosofía? 2. Los primeros dialécticos 3. Aristóteles y el final de la filosofía griega clásica 4. El Renacimiento 5. Descartes, Spinoza y Leibniz 6. La filosofía del siglo XX 7. Apéndice: La filosofía islámica e hindú
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  • Tipos de aprendizaje
    TIPOS DE APRENDIZAJE El ser humano es capaz de múltiples aprendizajes según capacidades y experiencias de cada uno. Efraín Sánchez Hidalgo en su obra psicología de la educación (1979) enseña que los aprendizajes más destacados del ser humano son: 1. Motor 2. Asociativo 3. Conceptual 4. Cread
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  • Juicio de nulidad
    I N T R O D U C C I O N El objetivo fundamental de este curso, es proporcionar una serie de elementos generales que les permitan formular una adecuada defensa jurídica de las resoluciones que emiten los órganos internos de control, ante el Tribunal Federal de Justicia Fiscal y Administrativa.
    19467 Palabras 78 Páginas