• Constructivismo y aprendizaje significativo
    CONSTRUCTIVISMO Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. CAPITULO 2 CONSTRUCTIVISMO Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. El constructivismo originalmente surge como una corriente epistemológica, en autores como Vico, Marc Kant para ellos existe la convicción de que, los seres humanos son producto de su
    2148 Palabras 9 Páginas
  • Constructivismo y aprendizaje
    Estrategias para el aprendizaje significativo. Gerardo Medina Flores. Estrategias de aprendizaje Grupo 03t Profesor: Israel Aaron Molina Vazquez. Introducción: En este resumen revisamos una aproximación constructivista del aprendizaje escolar, donde se enfatiza la labor de (re)construcción si
    2676 Palabras 11 Páginas
  • Constructivismo y aprendizaje significativo
    UNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÒN DIVISIÓN DE ESTUDIOS PARA GRADUADOS DIPLOMADO EN DOCENCIA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR CÁTEDRA: DIDÁCTICA CENTRADA EN PROCESOS PROFESORA: CAROLINA RODON INFORME DE CONSTRUCTIVISMO Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO MARACAIBO, ABRIL
    1533 Palabras 7 Páginas
  • Aprendizaje significativo
    ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Una interpretación constructivista 2ª edición FRIDA DÍAZ BARRIGA ARCEO GERARDO HERNÁNDEZ ROJAS EDITORES Mc Graw Hill CAPÍTULO 2 Constructivismo y Aprendizaje significativo Visión panorámica Del capítulo Si bien es ampliamente reconocid
    12863 Palabras 52 Páginas
  • El aprendizaje del conocimiento
    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARIA BARALT”. SUB-PROYECTO EDUCACIÒN CONTINUA. PROGRAMA EDUCACIÒN. CURSO: COMPONENTE DOCENTE. MODULO II. EL APRENDIZAJE DEL CONOCIMIENTO Elaborado por: Alvarado, Armando. Espluga, Nathaly. Molina, Mila
    5093 Palabras 21 Páginas
  • Modelos de aprendizaje. resumen
    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Unidad 111 Guanajuato Maestría en Innovación en la Escuela CURSO: AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN. MTRA. EVA RODRÍGUEZ ELABORA: ESTHER BALTASAR CARMONA 4º SEMESTRE Modelos de aprendizaje. ¿Qué es el aprendizaje y qué es la enseÃ
    4016 Palabras 17 Páginas
  • Aprendizaje significativo
    APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Este aprendizaje nos describe el proceso en el cual un nuevo conocimiento, es relacionado con otro del pasado, es un mecanismo humano que realizamos inconscientemente. Uno de los representantes del aprendizaje significativo es DAVID AUSUBEL, médico cirujano y psicólog
    1729 Palabras 7 Páginas
  • Estrategias de aprendizaje
    LA AUTORREGULACIÓN COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE * El aprendizaje autorregulado implica el desarrollo de la capacidad de asumir la responsabilidad sobre este proceso, partiendo de una fuerte motivación por dominar y poner en práctica procesos y estrategias autorregulatorias durante el aprend
    2822 Palabras 12 Páginas
  • Estrategias Didacticas Para Lograr Un Aprendizaje Significativo
    Capítulo 1 ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO UNA INTERPRETACIÓN CONSTRUCTIVISTA Estrategias docentes para un aprendizaje significativo Para que el estudiante construya su conocimiento necesita estar en contacto con “otros” los cuales son las personas con las que co
    7379 Palabras 30 Páginas
  • Fases Del Aprendizaje
    Fases del aprendizaje Aprender significa adquirir información, retenerla y recuperarla en un momento dado. Cuando en el aula se logran aprendizajes significativos, los alumnos han adquirido los contenidos porque pudieron entender la información que se les ha presentado al tener conocimientos prev
    546 Palabras 3 Páginas
  • Estrategias Docentes Para Un Aprendizaje Significativo Cap 2
    Tema no.6 ¨estrategias docentes para un aprendizaje significativo¨. CAPÍTULO 2 CONSTRUCTIVISMO Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO LA APROXIMACIÓN CONSTRUCTIVISTA DEL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA el constructivismo surge como una corriente epistemológica, preocupada por discernir los problemas de
    4097 Palabras 17 Páginas
  • Los Paradigmas Vigostkianos Y De Experiencia De Aprendizaje Mediados
    LOS PARADIGMAS VIGOSTKIANOS Y DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE MEDIADO (EAM) EN LA CAPACITACIÓN DE DOCENTES Trabajo presentado por Alex Kozulin en la Conferencia "Enseñar para la Inteligencia" Nueva York, Abril de 1998 |E | l análisis comparativo de los paradigmas Vigostkianos y de l
    4165 Palabras 17 Páginas
  • El Aprendizaje Significativo
    INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL ESTADO TEMA: GUÍA DIDÁCTICA METODOLÓGICA PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO AUTOR: L. S. C. A. ABRAM TERRAZASA CARMONA FECHA: 2 de Diciembre de 2007 INDICE CAPITULO IIntroducción al problema de investigación Descripción del probl
    46512 Palabras 187 Páginas
  • tecnicas de aprendizaje en educacion para niños especiales
    os niños aprenden de muchas maneras diferentes, por lo que es importante contar con varias técnicas de aprendizaje diferentes que se pueden utilizar para ayudarles a alcanzar sus metas de aprendizaje. El desarrollo de una variedad de técnicas te ayudarán a ser más equilibrado, como un...
    557 Palabras 3 Páginas
  • Existe relación entre los estilos de aprendizaje y la conducta asertiva en los estudiantes
     CAPITULO I PROBLEMA DE INVESTIGACIÒN 1.1. Planteamiento del Problema. Dentro de toda la problemática existente en la Institucion Educativa Técnica Agropecuaria “Alejandro Sánchez Arteaga”, Bagua Grande –Amazonas, hemos seleccionado la que mas esta afectando a...
    19516 Palabras 79 Páginas
  • Estratégias de Aprendizaje
    Unidad 1. Clasificación y funciones de las estrategias de aprendizaje El estudiante utilizará algunas de las estrategias de aprendizaje para el reconocimiento de su propósito como procedimientos para aprender y solucionar problemas. 1.1 Aprendizaje y estructura cognitiva • Ausubel...
    830 Palabras 4 Páginas
  • aprendizaje significativo
    Aprendizajen Lectura Uno •• Díaz Barriga Arceo Frida, (1993), El aprendizaje significativo desde una perspectiva constructivista, en: La revista Educar, año 1, número 4, octubre, noviembre y diciembre, México, pp. 24-40. «“EL Aprendizaje Significativo desde una Perspectiva...
    5892 Palabras 24 Páginas
  • aproximacion constructivista de Aprendizaje significativo
    Aprendizaje significativo. (Compilación) de Díaz Barriga F. y Hernández Rojas G. (1999) Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo. La aproximación constructivista del aprendizaje y la enseñanza. Si bien es ampliamente reconocido que la aplicación de las diferentes...
    8053 Palabras 33 Páginas
  • aprendizaje constructivista
    EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DESDE UNA PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA DE FRIDA DIAZ BARRIGA ARCEO. Equipo 3 UVM Tlalpan Es importante mencionar que la psicología a formado parte fundamental en el terreno de la educación ha permitido ampliar tanto las explicaciones...
    758 Palabras 4 Páginas
  • Resumen: tipos y ambientes de enseñanza y aprendizaje
    Delval, Juan (2001) “Aprender en la vida y en la escuela”. Capìtulo II. Tipos y ambientes de aprendizaje y enseñanza, pp. 30-49. España: Morata RESUMEN POR: ANTONIA FIGUEROA PALMA Las cosas que se aprenden y las situaciones en las que se aprende son numerosas y variadas. La gente sie
    1355 Palabras 6 Páginas