• ENTREVISTA AL MAESTRO DE APOYO EN EL AULA REGULAR
    ENTREVISTA AL MAESTRO DE APOYO EN EL AULA REGULAR 1.- ¿Cuáles son las acciones que realiza el maestro de educación especial para iniciar el trabajo con el grupo? 2.- ¿Por qué es importante conocer a los alumnos del grupo y que debe conocer de ellos? 3.- ¿Por qué es importante la comunicación...
    654 Palabras 3 Páginas
  • GUIA DE OBSERVACION PARA MEDIR EL TRABAJO COLABORATIVO EN EL CENTRO DE TRABAJO USAER 234.
    PARA MEDIR EL TRABAJO COLABORATIVO EN EL CENTRO DE TRABAJO USAER 234. CONDUCTOR DR. RAFAEL MARIN AMADOR INTEGRANTE: VIANEY GUADALUPE MURILLO ARVIZU CD. OBREGÓN SONORA A 27 DE DICIEMBRE DEL 2012 ESTUDIO DE CAMPO: GUIA DE OBSERVACION PARA MEDIR EL TRABAJO COLABORATIVO EN EL CENTRO...
    1340 Palabras 6 Páginas
  • Tesis adecuaciones curriculares
    Introducción La resolución de problemas en la escuela primaria a partir del trabajo colaborativo, día a día gana terreno y son más los maestros que se convencen de las bondades de dicha estrategia. La experiencia aquí presentada, aborda esta temática. El primer capitulo se inicia con una breve descripción...
    18347 Palabras 74 Páginas
  • Inclusión educativa
    Alumna: Ana Karen Escuela normal urbana Licenciatura en educación especial, primer semestre. ¿Condiciones que debe tener una escuela para favorecer la inclusión educativa? La inclusión educativa es inevitable e irreversible, por las ventajas que ofrece al alumno con NEE al estar junto con sus...
    1677 Palabras 7 Páginas
  • Proyecto usaer
    SECRETARIA DE EDUCACIÓN UNIDAD DE SERVICIOS DE EDUCACIÓN BASICA EN EL ESTADO DE QUERETARO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACIÓN REGULAR No. 28 22FUA0028Y [pic] AGOSTO 2010 PRESENTACIÓN La Unidad de Servicio de Apoyo...
    5192 Palabras 21 Páginas
  • Vinculacion del maestro regular y el equipo usaer
    Relación entre el maestro regular y el maestro de apoyo (Educación Especial) para atender las Necesidades Educativas Especiales (NEE). INTRODUCCIÓN Dentro del ambiente educativo donde se lleva a cabo el procesos de Enseñanza Aprendizaje surge a diario una serie de cuestionamientos referente a diversas...
    719 Palabras 3 Páginas
  • Historia De Panama
    |La educación inclusiva y el fortalecimiento de la escuela | |Jueves 15 de Abril de 2010 09:35 | |Iván Escalante Herrera* ...
    5774 Palabras 24 Páginas
  • Funcionamiento de los servicios de apoyo
    DE APOYO. UN ANÁLISIS PERSONAL Los servicios de apoyo de educación especial tienen que ofrecer distintos apoyos a la escuela regular, a los maestros que la integran, a los alumnos que presentan necesidades educativas especiales y finalmente a los padres de esos alumnos, y de manera indirecta...
    1190 Palabras 5 Páginas
  • Como traba la usaer
    UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACIÓN REGULAR PROPÓSITO GENERAL APOYAR LA INTEGRACIÓN, PERMANENCIA Y EGRESO DE ALUMNOS Y ALUMNAS QUE ENFRENTAN NEE, PRIORITARIAMENTE AQUELLAS ASOCIADAS CON DISCAPACIDAD Y/O APTITUDES SOBRESALIENTES EN LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN REGULAR DE LOS DIFERENTES NIVELES Y MODALIDADES...
    1737 Palabras 7 Páginas
  • La importancia del trabajo colaborativo entre primaria y usaer
    PROFRA. IRMA GONZALEZ RODRIGUEZ TEMA. “LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO COLABORATIVO ENTRE PRIMARIA Y LA USAER 54”. RESUMEN Con respecto a los procesos de integración educativa que se han desarrollado en los últimos años, diversas investigaciones en torno a este tema, no han sido del todo retomadas...
    3528 Palabras 15 Páginas
  • Trabajo Colaborativo
    Soberano de Morelos Escuela Particular Normal Superior “Lic. Benito Juárez” “LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO COLABORATIVO EN LA ATENCIÓN DE UN ALUMNO QUE PRESENTA NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, ASOCIADAS A PROBLEMAS DE APRENDIZAJE, QUE CURSA EL 4º. EN LA ESCUELA PRIMARIA “RAYMUNDO R. TREVIÑO”...
    4703 Palabras 19 Páginas
  • Infantil
    RECOMENDACIONES FINALES DEL AUTOR GRECIA SERVICIO ESCOLARIZADO Definición Servicio de educación especial que tiene la responsabilidad de escolarizar a aquellos alumnos y alumnas que presentan necesidades educativas especiales asociadas con discapacidad múltiple, trastornos generalizados del desarrollo o que...
    8108 Palabras 33 Páginas
  • Proyecto
    particular el de Educación Básica demandan mayor interacción y coordinación entre todos sus agentes y una mejor gestión institucional, a la altura de las exigencias del siglo XXI, así como las formas de colaboración y las estrategias conjuntas que permitan combatir problemas de la educación e impulsar la...
    940 Palabras 4 Páginas
  • Aptitudes sobresalientes
    experiencias educativas entre maestros, alumnos y la familia. * Enriquece el trabajo de toda la comunidad educativa. * Promueve la atención educativa a las NEE que puedan presentar los alumnos con aptitudes sobresalientes. * Beneficia a maestros de educación regular, especial, alumnos con y sin aptitudes...
    919 Palabras 4 Páginas
  • Aptitudes sobresalientes
    mediante el enriquecimiento del contexto escolar, áulico y extracurricular que se lleva a cabo al interior de la escuela a través del trabajo colaborativo, dinámico y facilitador del conjunto de sus actores y que, a su vez, ofrece una mejora en la organización y funcionamiento escolar y en...
    5571 Palabras 23 Páginas
  • Educación inclusiva: con análisis de un caso
    ENSAYO: EDUCACION INCLUSIVA CON ANÁLISIS DE UN CASO Elaborado por: TANIA CORONA HERNANDEZ JULIO 2010 RESUMEN La educación inclusiva en México inició de manera sistemática con los cambios en la Ley General de Educación, particularmente en el art. 41 el cual menciona...
    5953 Palabras 24 Páginas
  • comprension lectora
    institución de apoyo a la educación que Involucrar a cada uno de los miembros en un proceso de autoconocimiento que nos permita actuar libre y responsablemente , en congruencia con los principios básicos de nuestra comunidad para dar respuesta educativa con equidad y justicia especialmente a los niños y niñas...
    5188 Palabras 21 Páginas
  • encuesta
    artículo de cuenta de un estudio etnográfico sobre la cultura escolar de los servicios de Educación Especial, denominados Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER), y su relación con la educación inclusiva llevado a cabo en San Miguel Tetongo, Iztapalapa, México. La metodología empleada...
    7623 Palabras 31 Páginas
  • Educación inclusiva
    EDUCACIÓN INCLUSIVA UNA VISIÓN DEL PRESENTE. México es un país que ha significado grandes propuestas y acciones para el beneficio de las personas con necesidades educativas especiales, eh aquí la necesidad de una educación diversificada, por ello han surgido conferencias como la de la Educación para...
    761 Palabras 4 Páginas
  • El Desarrollo De Las Competencias Comunicativas En Una Alumna Con Di. Y Tdah. Utilizando Como Estrategia Las Relaciones Interpersonales.
    SECRETARÌA DE EDUCACIÒN PÚBLICA Y CULTURA Escuela Normal de Especialización del Estado de Sinaloa ENSAYO El DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN UNA ALUMNA CON DI. Y TDAH. UTILIZANDO COMO ESTRATEGIA LAS RELACIONES INTERPERSONALES. PRESENTA: JUMEY LUCELY CASTRO CABRERA. PARA...
    12614 Palabras 51 Páginas