Trabajo En Equipo En La Escuela Primaria ensayos y trabajos de investigación

LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EN LA ESCUELA PRIMARIA Poco se sabe de lo que en realidad acontece dentro de las instituciones educativas de cualquier tipo, públicas, privadas, orfanatos, reformatorios, etc. y digo educativas porque en todas ellas se da una formación, aunque de distinta forma, a quienes llegan a ellas por cualquier circunstancia. Si tan sólo pudiéramos adentrarnos un poco más a esos sitios, encontraríamos que no son lo que parecen, y que dentro es tan distinto a lo que se piensa fuera...

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La organización del trabajo en la escuela primaria. Adaptaciones escolares en una comunidad mazahua. -María Bertely-. En este escrito se aborda la relación grupos étnicos-escuela en el caso de una comunidad mazahua. Se muestra en que algunas de las formas de participación culturalmente significativas para los padres y madres de familia van modificando las prácticas y expectativas escolares de una escuela primaria estatal monolingüe, sustentada en un currículum regular, y establecida en la misma...

1449  Palabras | 6  Páginas

SENTIDO DE TRABAJO EN GRUPOS EN LA ESCUELA EL TRABAJO EN GRUPOS Y LA EDUCACIÓN* Sentido de trabajo en grupos en la escuela Gerhard, nos hace mención de que en el hombre existe una necesidad de compañía, es decir, el deseo de estar en contacto con sus semejantes y es sobre todo, el niño quien no puede resistirse a este impulso; nada le parece más natural y seductor que establecer relaciones con otros, rápidamente busca amistades de cualquiera que esté a su alcance Podría decirse que el deseo...

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“EL TRABAJO COTIDIANO DEL MAESTRO EN LA ESCUELA PRIMARIA” Ruth Mercado En este trabajo adoptamos una posición que contradice ciertas interpretaciones prevalecientes sobre la escuela primaria. En estas se supone que la problemática educativa escolar ya ha sido “caracterizada”, conocida por medio de las aproximaciones que la han abordado desde diversos campos disciplinarios y perspectivas teóricas. Adoptar...

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EL TRABAJO COTIDIANO DEL MAESTRO EN LA ESCUELA PRIMARIA Las condiciones laborales del maestro hace referencia al estereotipo basado en las concepciones dominantes que existen sobre la educación. Esto depende de las características de la sociedad en donde existe la escuela, que en este caso es la de clases, estas clases definen sus condiciones salariales y relaciones laborales así mismo a la escala del sistema educativo sin embargo saber esto solo nos da un panorama de la escuela y del trabajo maestro...

908  Palabras | 4  Páginas

Adan Moraga Amd. De una perspectiva global y empresarial Trabajo #2, Equipo #6 Escuelas de La Administración Escuela de Administración Científica o Taylorismo. Es el énfasis de las tareas. Los principales métodos científicos aplicables a los problemas de la administración son observación y medición. La administración científica permite mejorar él quehacer de la organización a través del estudio de las operaciones de trabajo. Esta mejoría se mide a través del concepto de eficiencia. Busca...

576  Palabras | 3  Páginas

¿Qué tipo de actividades se requieren en las escuelas de educación básicas para trabajar respecto a la diversidad de los alumnos? Hay que primero identificar de qué diversidad estamos hablando. La diversidad en esto puede referirse a una gran gama de factores entre estos se pueden encontrar los diferentes tipos de religión, raza, factores económicos etc. También se encuentra una gran diversidad con respecto a la condición de los niños. El maestro tiene que pensar la forma en que...

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DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA DEPARTAMENTO DE PRIMARIA FORMAL COORDINACION DE EVALUACION A LA FUNCION DE SUPERVISION ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2011 – 2012 P L A N A N U A L D E T R A B A J O 2011-2012 NOMBRE DE LA ESCUELA: IGNACIO JOSE ALLENDE C.C.T. A ZONA ESCOLAR: 022 REGION: CENTRO . DIMENSION: PEDAGOGICA CURRICULAR OBJETIVO: DAR FUNCION A LA NUEVA MODALIDAD DE TRABAJO ESTABLECIDOS EN LOS PLANES Y PROGRAMAS...

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Competencias docentes para el trabajo multigrado en las escuelas primarias. Tomando en cuenta que todos los grupos son diferentes y haciendo un recuentros de las diferentes escuelas y los diferentes grupos con los que nos ha tocado trabajar podríamos hacer una autoevaluación y darnas cuenta de nuestras fortalezas y debilidades como profesores en formación, considero la practica enfocada a los grupos multigrado todos nos pudimos dar cuenta si contamos con los conocimientos y habilidades suficientes...

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DE VALORES COMO FORMA DE TRABAJO EN LA ESCUELA PRIMARIA Hoy en día hablar de valores es muy complejo, pues están presentes en cada una de las acciones que realizamos y si a esta situación le sumamos la carencia que en la actualidad presenta nuestra sociedad acerca de estos, pues queramos reconocerlo o no hay ciertas normas y roles que se siguen reproduciendo de generación en generación, con los cuales etiquetamos ya sea a hombres o mujeres. Por ello para trabajar con valores no solamente...

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de forma diferente a la que se ha estado enseñando en la escuela primaria, además se mencionará como se enseña en la actualidad la misma asignatura. Por lo tanto lo que requiere esta materia es que el maestro debe contar con habilidades y conocimiento previamente desarrollados, además de conocer los retos que pueden llegar a enfrentar en una jornada de trabajo o de práctica, para tomarlas como apoyo y evidencia de la real forma de trabajo en una jornada de práctica. Y surge la interrogante ¿por...

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LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA OBSERVACION DEL PROCESO ESCOLAR “Las características de los niños y de los adolescentes en el trabajo en la escuela primaria y en la secundaria” 2DO SEMESTRE LEON GUANAJUATO 19 DE JUNIO DE 2012 La experiencia infantil esta denominada por un principio de integración, es decir que entre más socialización tenga el niño con sus semejantes, tiene mayor comprensión de si mismo y de lo que lo rodea. Los niños son actores de su propia...

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LAS ESCUELAS PRIMARIAS: SU CONTEXTO Y SU DIVERSIDAD Sabemos que el lugar de trabajo de los maestros de primaria son las escuelas. En algunas escuelas hay un maestro para cada uno de los grupos de los seis grados de primaria -y puede haber uno o más grupos decada grado-, cuentan con un director, incluso secretaria y hasta con maestro adjunto, con conserje y trabajadores manuales. Escuelas así son llamadas de organización completa. También hay escuelas donde los maestros atienden más de un grado cada...

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LA ESCUELA PRIMARIA: UNA POSIBILIDAD PARA LA INTEGRACION Este video nos dice que para poder trabajar en un ambiente con diversidad de alumnos, el primer paso es saber reconocer las diferencias de cada alumno, sin embargo no todo es reconocer estas diferencias, si no entender su origen y saber, en cada paso particular que condiciones atraviesan cada uno de sus alumnos en su desarrollo y como afectan sus aprendizajes. En este video nos muestran las diferentes formas para poder trabajan de manera...

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La escuela primaria “Mi patria es primero” con clave 11-0043-008-01-X-013 se encuentra ubicada en calle Faja de Oro s/n, col. Petrolera, C.P. 02480, teléfono 53610568, delegación Azcapotzalco, alrededor de la misma podemos encontrar un centro comercial, una secundaria, donde la mayoría de los niños que se encuentran en la primaria “Mi patria es primero” desean acceder, una papelería, las tiendas y farmacias son muy escasas, ya que el ultimo día de los talleres quisimos salir a comprar algo para...

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LA ESCUELA QUE HE VIVIDO COMO MAESTRO Introducción: Se trata de exponer en breves pinceladas 25 años de escuela. Hacer un recorrido rápido por estos años, por esas escuela por las que pasé y señalar aquellos acontecimientos significativos que fueron marcando el rumbo y el camino en esta apasionante tarea que ha sido la escuela en mi vida. Sobre todo recalcando la lucha concreta que en cada momento sostuve como base para ir haciendo la escuela que quería hacer. Palma del Río: Empecé de...

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EL TRABAJO EN EQUIPO es esencial para la ejecución exitosa de planes, programas y proyectos, especialmente en nuestra Universidad. El Sistema de Evaluación Permanente dependiente de la SGP, cuenta con una Comisión Central de Evaluación que se encuentra compuesta por un representante de cada Unidad Académica de la UNNE. La característica principal de dicha comisión es el trabajo interdisciplinario y en equipo. El informe de autoevaluación de la Universidad es el resultado de un enorme trabajo en...

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EQUIPOS DE TRABAJO 1.- Tipos de equipo Equipo de trabajo auto dirigido: Esto se llevo a cabo entre las compañeras de Logística, Aida del Carmen, Ana del Carmen, Melina y Ma. Del Pilar; en donde cada sesión se centraba en la planeación de las actividades que se realizarían en la Escuela primaria Art. 123. La programación de las actividades eran: * Realización del Marco Teórico y ponencia para el Foro denominado “Espacios 100% Libres de Humo de Tabaco” * Logística del evento * Organización...

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¿TRABAJO EN EQUIPO O EQUIPOS DE TRABAJO? Resumen Todo equipo es un grupo en el sentido que todo equipo vive las vicisitudes propias de la grupalidad, pero no todo grupo es equipo * El abordaje de lo grupal en el marco de las organizaciones implica decir que el trabajo en equipo es necesario porque las tareas o actividades necesitan la intervención de varias personas para su realización. * El trabajo en equipo posibilita la resolución de problemas y la propuesta de soluciones consensuadas...

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¿TRABAJO EN EQUIPO O EQUIPO DE TRABAJO? Cuando hablamos del trabajo en equipo se viene a nuestra mente muchas ideas y conceptos referente a este tema, muchas personas tienden a confundir los términos “equipo” y “grupo”, por ejemplo, hay quienes afirman que estos dos términos significan los mismo, así como hay otros que creen que un conjunto de personas ya se constituye en un equipo. Sin embargo se trata de conceptos diferentes. Si buscamos en el Diccionario su significado, ahí encontramos una...

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CRISTINA Unión de Tvla, Jalisco, a 18 de julio de 2009 LA FUNCION SOCIAL DE LA ESCUELA PÚBLICA. POR UNA NUEVA ESCUELA PÚBLICA 1.- ¿Qué se entiende por función social de la Escuela? Atender a las diferentes necesidades educativas de los niños con/y a pesar de su contexto en que vive, su condición social, así como su situación familiar. 2.- ¿Cuál es la misión de las Escuelas Mexicanas? *Cubrir los 200 días de trabajo, independientemente a los festejos y tradiciones locales o de la comunidad. ...

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Laboratorio formalmente reconoce sus inicios en 1910 al fundarse en Francia el primer Laboratorio forense por Edmond Locard. El amplio espectro de conocimiento y materias propias, la Investigación Criminalistica, para poder lograr su objetivo primario, prioritario, fundamental y especifico de esclarecer los hechos delictivos acaecidos, por supuesto que tiene que apoyarse en otros conocimientos auxiliares complementarios, como son: MEDICINA LEGAL: Tanatologia, Traumatología, Asfixiologia, Toxicología...

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Modalidades de Equipos de Trabajo Los equipos de trabajos se pueden clasificar de acuerdo con su duración, es decir, si son de tipo permanentes o de una duración muy breve. La duración de los equipos de trabajo, dependen primordialmente de la tarea que se les asigne. Otra forma de clasificar a los grupos es por su composición, de esta forma se pueden diferenciar, en equipos de resolución de problemas, equipos funcionales, equipos multidisciplinarios y equipos autodirigidos.  Equipos de Resolución...

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poca tradición durante el desarrollo de este ciclo. En esta propuesta, hablaremos de paisaje para referirnos a la diversidad de formaciones naturales que ocupan un área geográfica, al margen de la intervención humana. Abordar este tema permitirá trabajar las primeras nociones sobre el relieve visible del planeta (geoformas) y sus transformaciones, las que luego podrán ampliarse durante los siguientes ciclos para considerar el origen de las fuerzas que lo modelan. Esta ocasión también es pertinente...

743  Palabras | 3  Páginas

Como casi todo ser vivo, los seres humanos necesitan convivir. La familia, la comunidad y la escuela son algunas estructuras sociales que nos ofrecen grupos de pertenencia en los que se encuentra la oportunidad de satisfacer muchas de las necesidades tanto físicas, intelectuales, como afectivas. Puesto que se considera al hombre como un productor y reproductor de relaciones sociales, el trabajo en equipo toma en cuenta esto, y se apoya en los principios del aprendizaje colectivo. En todo grupo...

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INTRODUCCION El trabajo en equipo se refiere a la serie de estrategias, procedimientos y metodologías que utiliza un grupo humano para lograr las metas propuestas, con capacidades complementarias, comprometidas con un propósito, un objetivo de trabajo y con responsabilidad mutua compartida. .En este ensayo veremos los temas de competencias más precisos, para saber cómo desenvolvernos con un grupo de personas cuyas habilidades, formas de pensar y disposición para trabajar, pueden llegar a ser...

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EDUCATIVOS ESCUELA NORMAL PROFESOR CARLOS A. CARRILLO SANTA MARÍA DEL ORO, EL ORO DURANGO ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL PRIMERA VISITA A LA ESCUELA PRIMARIA GUADALUPE VICTORIA NÚMERO 2 MTRA.: VIRGINIA CALDERÓN CARREÓN ALUMNA: ERIKA JANETH BURCIAGA DE LA CRUZ. MIS PRIMERAS IMPRESIONES EN UNA ESCUELA PRIMARIA Todos sabemos que el lugar de trabajo de un docente es la escuela, en nuestro caso, futuros docentes de educación primaria, nuestro campo de observación ahorita son las escuelas primarias. En...

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emprendimiento depende en gran medida de la gente con la que contamos en el equipo de trabajo. Por ello, la elección correcta del personal que integrará el equipo de trabajo es una de las decisiones más importantes dentro de una organizacion. ¿Como saber elegir a nuestro personal y como hacer un verdadero equipo de trabajo y lograr que se trabaje como un equipo? Esta es la pregunta que trataremos a lo largo de este trabajo. El enfoque que dare es a pequeñas empresas, ya que, cuento con un negocio...

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aspecto no tuve repercusiones ya que la selección del tópico fue exitoso por su impacto en los niños. | *Ser capaz de presentarles temas a mis alumnos que siempre mantengan despierto su interés. | 2._ desconocimiento total de actividades para el trabajo en el aula. | *Esto se dio ya que desconocía datos acerca de la feria ya que lo único que conocía de esta es que era divertida y desconocía totalmente su historia o aspectos que son necesarios en la planeación, para el planteamiento de actividades...

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MODERNIZACIÓN Y LA ESCUELA PRIMARIA En octubre de 1989, el presidente Carlos Salinas de Gortari hizo público el Programa para la Modernización Educativa (PME) Destaca de manera parcial la necesidad de desarrollar y reformar la educación básica, sobre todo en el ciclo de la enseñanza primaria. Para discutir la modernización de la escuela primaria de Elisie Rockwel y Sylvia Schmelkes. El PME destaca como prioridad centrar la universalización del ciclo completo de la primaria, con especial atención...

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INTRODUCCION En el siguiente trabajo presentare una estrategia de enseñanza aprendizaje que permitirá trabajar con los alumnos de cualquier grado de primaria los distintos valores morales. Sabemos que los valores con el paso de los años se han ido olvidando y la escuela como parte fundamental de su patrocinio se ha debilitado en la enseñanza de los mismos, por ello he ideado esta estrategia de manera dinámica, para que los niños se sientan atraídos ante este tema de importancia, y sobre todo...

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OAXACA INFORME MULTIGRADO ABRAHAN MARTINEZ MENDOZA I.- LA COMUNIDAD Y LA ESCUELA PRIMARIA Un factor de gran importancia que participa o influye en la vida escolar es el contexto, este es un elemento sabido y reconocido por todos los maestros como parte constitutiva de la escuela, aunque pocas veces se considere así al hablar de ella. La idea en la práctica de observación fue conocer las características generales de la escuela multigrado, las actividades que realiza el personal docente, los directivos...

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LA IMPORTANCIA DE LA EXPERIMENTACIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS NATURALES El aprendizaje de las ciencias naturales en la escuela primaria a cambiado a través de los años, permitiendo tomar como centro del aprendizaje al alumno y como medio principal el ambiente natural que lo rodea, por esta razón, es imprescindible experimentar para conocer el mundo en el que viven, aprender por qué pasan los fenómenos naturales, comprender las circunstancias que originan tantos cambios climáticos, explorar...

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LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN LA ESCUELA PRIMARIA Misión Proporcionar servicios educativos con calidad a los niños y niñas de 6 a 14 años de edad, mediante la enseñanza del inglés como lengua alterna y como medio para acceder a la ciencia y la tecnología, fortaleciendo el uso de la lengua materna con el fin de consolidar la identidad nacional y la convivencia humana. Visión Ofrecer una educación de calidad que brinde a las nuevas generaciones la oportunidad de acceder a una formación cultural...

794  Palabras | 4  Páginas

La Influencia del Contexto en La Escuela Primaria El contexto es un cumulo de elementos y características del entorno físico y cultural, englobando un espacio físico de cualidades geográficas específicas, pero no solo eso es el contexto, también está determinado por las actividades económicas de sus habitantes, por sus motivaciones y por sus tradiciones y costumbres, que le dan un valor etnográfico a cada localidad. Como ya es sabido por la mayoría de las personas (por no decir que de todos) la...

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DIFERENTES MODALIADES DE ESCUELAS PRIMARIAS MODALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL La Educación Especial es la modalidad del Sistema Educativo destinada a asegurar el derecho a la educación de las personas con discapacidades, temporales o permanentes, en todos los niveles y modalidades del Sistema. Se rige por el principio de inclusión educativa y brinda atención educativa en todas aquellas problemáticas específicas que no puedan ser abordadas por la educación común. Se debe garantizar la integración...

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TEMA 1. Cálculo mental y estimación en la escuela primaria LECTURA: CALCULO MENTAL EN LA ESCUELA PRIMARIA Cecilia Parra El cálculo mental es una expresión que causa adhesiones, rechazos, dudas y expectativas. Según Cecilia Parra para algunas personas puede significar solamente el memorizar las tablas y cantidades, aunque para otras puede ser una capacidad muy importante utilizada durante cada día, en nuestra vida cotidiana, nos menciona algunos ejemplos como la estimación de los gastos en la compra...

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Inicial: Guardapolvo a cuadritos rojo, azul y blanco con logo de la escuela Equipo deportivo chomba y buzo Zapatillas negras o blancas y medias blancas Abrigos azules. Escuela Primaria: Equipo deportivo, chomba o buzo de la escuela. Zapatillas negras o blancas medias blancas. Abrigos azules lisos. Cabello corto para los varones y recogido para las nenas “El guardapolvo y equipo deportivo son de venta exclusiva en la escuela” Nota: Agregar a cada prenda de vestir nombre y apellido para facilitar...

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 La Escuela Primaria Instituto Libertad II A.C. que está ubicada en av.32 sur #793 Fraccionamiento Pinos Agüero, es una institución que se encuentra en excelentes condiciones, es una escuela religiosa y está divida en los tres niveles de educación (primaria, secundaria y preparatoria) cada una cuenta con su dirección correspondiente, la higiene de la escuela es de las mejores condiciones al igual que las instalaciones y salones que están muy...

678  Palabras | 3  Páginas

Contexto de la Escuela Primaria “Hèroes de la Revoluciòn” no. 2737 La colonia Ponce de León, se encuentra ubicada al norte de la ciudad de Chihuahua, específicamente entre las calles Fernando Calderón, José Guardel, Juan de la Encina y José de Escanceda No. 3317, muy cerca del parque Industrial Chihuahua. Hoy en día la Escuela Primaria “Héroes de la Revolución” No. 2737. Clave: 08EPR0799H, subsistema estatal, zona 88, tipo de organización completa con turno matutino, teléfono:...

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EXPERIENCIA EN UNA ESCUELA PRIMARIA MULTIGRADO Todos los docentes en formación tenemos que conocer los diferentes tipos de escuelas y contextos en las cuales podemos trabajar al egresar de la Normal, en esta ocasión correspondía conocer el trabajo en una escuela multigrado, para eso nos formamos en binas ya que no eran muchas las escuelas con las que se contaba para esta observación. Tuve la oportunidad de trabajar con mi compañero Omar Guadalupe Tapia, observando una escuela de la Colonia San...

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C) Indicadores para la observación de la escuela primaria (primera visita). 1. Datos de identificación de la escuela: Nombre, tipo, turno, horario, localidad, colonia, municipio y fecha de visita. 2. Características del entorno escolar: ¿Cómo es el lugar donde está la escuela? (construcciones, infraestructura, ubicación geográfica, ambiente). Población de la escuela y sus características ¿Cómo se puede llegar a la escuela?. 3. Características del edificio escolar: ¿Cómo se delimita el espacio...

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Manuel Rangel Zúñiga Wilfredo Alejandro Silvia García Nery Daniel Silvia Reyes Kesia Rubí Vargas Salazar Milton Yeudiel Villanueva Morales Anaide ALUMNOS DE 5°A PROFESOR: MANUEL BALDERAS GUÍA DE OBSERVACIÓN La zona en que se ubica la Escuela Primaria Himno Nacional Matutina es céntrica en la que se encuentra rodeada por gran mayoría de casas, algunos locales de venta como lo son de una panadería y vente de zapatos además cuenta con una cancha de futbol rápido en donde está construida de...

929  Palabras | 4  Páginas

“LA IMPORTANCIA DE FOMENTAR VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA” Introducción A lo largo de la vida los valores han sido de suma importancia para que exista armonía en la sociedad; sin embargo en la actualidad se han ido desvaneciendo, de acuerdo al uso que las personas como individuos han dejado de darles, por lo tanto las nuevas generaciones carecen de estos, los hacen de lado y no reconocen lo importantes que son para tener una mejor relación y convivencia dentro de la sociedad. Pero en...

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SECRETARIA DE EDUCACION EN EL ESTADO ZONA: 194 SECTOR: 42 ESCUELA PRIMARIA RURAL ESTATAL “PROF. JOSE VASCONCELOS” 16DPR4968X TURNO: MATUTINO PROYECTO ANUAL DEL “GRUPO” PROFESOR: ABEL LINARES RAMOS CERRO PRIETO, MUNICIPIO DE CONTEPEC, MICHOACÁN CICLO ESCOLAR 2010-2011 28 DE AGOSTO DEL 2010 PRESENTACIÓN El presente proyecto da una idea clara del panorama del proceso de enseñanza-aprendizaje diagnosticado al principio del ciclo escolar 2010-2011 del grupo de “grupo”...

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EDUCACIÓN ARTÍSTICA La Educación Artística en la Escuela Primaria -Acerca del Arte El conocimiento artístico-estético constituye un campo del saber humano fundamental para comprender y reflexionar críticamente acerca de nuestra realidad cultural histórico-social y un campo para el desarrollo vocacional y profesional en sus diferentes lenguajes-música, artes visuales, danza, teatro, multimedia, diseño audiovisual-con sus distintas interpretaciones. En ambos casos, persigue como objetivos la...

1310  Palabras | 6  Páginas

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 203 CD. IXTEPEC, OAX. COMUNICACIÓN Y PROCESOS EDUCATIVOS (UNIDAD I) CURSO LA COMUNICACIÓN Y LA EXPRESIÓN ESTÉTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA GRUPO: 7 “C” ASESORA: LIC. ADELITA TOLEDO MARTINEZ CD. IXTEPEC, OCTUBRE DEL 2005. C U E S T I O N A R I O 1.- ¿En que consiste el lenguaje escolar? Se caracteriza `por su oficialidad y abarcan desde aquellas que están contenidos en los discursos, en las disposiciones y los...

996  Palabras | 4  Páginas

LECTIVO 2013 ALUMNOS PRACTICANTES: PABLO BAEZ – JESSICA PASTOR PROFESOR A CARGO DE LA CLASE: PAULA RODRIGUEZ INSTITUCIÓN DE DESTINO: ESCUELA PRIMARIA Nº 3 “ALAS ARGENTINAS” FECHA DE INTERVENCIÓN: 28/06/2013 SECCIÓN/AÑO/NIVEL: CLASE DE MÚSICA / 1er AÑO DE ESCUELA PRIMARIA / PRIMER CICLO PROYECTO PARA PRÁCTICAS EN EL PRIMER CICLO DE LA ESCUELA PRIMARIA PROPÓSITOS Proponer la exploración como medio expresivo, promoviendo la creatividad y su desarrollo, para reconocer las propias...

1107  Palabras | 5  Páginas

atraviesa el niño en su escuela primaria, todo esto con motivo de aprender la manera correcta en la que un maestro necesita trabajar para fomentar el habla dentro de un salón de clases, lo cual permitirá al alumno un mejor desenvolvimiento dentro y fuera de la escuela y será capaz de tener una mejor dicción para poder expresarse de una forma más adecuada dependiendo del contexto en el que se encuentre. La oralidad en la escuela primaria. Para comenzar es importante...

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ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL “PROFR. J. JESÚS ROMERO FLORES” ENSAYO “LA EVALUACIÓN DE LA EXPERIMENTACIÓN EN LA ESCUELA PRIMARIA” Morelia Mich. Diciembre de 2010 INTRODUCCIÓN En la rama de la docencia, el tema de evaluación ha sido desde siempre muy discutido. Cuando se enfrenta a la situación de evaluar hay que tener en cuenta diversas caracteríticas que van desde el contexto hasta la individualización del alumno eso sin contar el sin fín de estrategias posibles. El siguiente ensayo...

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VISITA PRIMARIA • DATOS PERSONALES NOMBRE: Roberto León Montes EDAD: 18 GRADO: 1° GRUPO: 106 – 2 ESPECIALIDAD: Telesecundaria NOMBRE DE LA ESCUELA: ENSV Dr. Manuel Suarez Trujillo DIRECCIÓN DEL ALUMNO: Agustín Melgar # 18 interior 14 TELEFONO: 01-235-32-3-27-76 TELEFONO CEL.: 045-235-103-20-33 E-MAIL: megaepsilon_omega@hotmail.com • DATOS DE IDENTIFICACION DE LA ESCUELA DE PRACTICA NOMBRE DE LA ESCUELA: Josefa Murillo DIRECCIÓN DE LA ESCUELA: Av. Venustiano...

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una escuela y su contexto social. Leticia Cano Gómez En este escrito comparto mi observación y conclusión de mi visita a una escuela y el contexto, su influencia en la sociedad. Además mencionare algunos puntos de vista de autores como: John Dewey, David Perkins, Susana Quintanilla-Mary Key Vwaughan. Daré mi punto de vista con respecto a los de estos autores y comparare lo que se dice con lo que observe en la escuela a la que visite. La escuela de la que les voy a contar es la escuela primaria...

1558  Palabras | 7  Páginas

2011 - 2012 “ECONOMIA SUSTENTABLE Y CULTURA FINANCIERA II. CULTURA DE EMPRENDEDORES” ESCUELA PRIMARIA: “AMADO NERVO” CLAVE DE CENTRO DE TRABAJO: 12DPR1009T NOMBRE DEL PROYECTO: “RECICLADO Y CULTIVO DE PLANTAS PARA CONDIMENTAR ALIMENTOS” ASIGNATURA: PRIMER Y TERCER GRADO: EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD QUINTO GRADO: CIENCIAS NATURALES ASESORA: MA. CONCEPCIÓN VIVEROS VIVEROS. EQUIPO: BLANCA LILIA SOSA REYES EVELIA VEGA GARCIA ATANACIO SALGADO...

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Trabajo en Equipo Marcela Gola Consultores en Capacitación Objetivo de la clase Diferenciar un grupo de individuos de un EQUIPO DINÁMICO de alto desempeño, que utiliza su energía para producir y cuyos miembros confían el uno en el otro para ayuda, feedback y motivación. Alto desempeño Confiado Equipo dinámico Juguemos un Juego AUXILIO! Juguemos a asumir roles y participar en un Equipo dinámico Elementos Críticos Misión y Objetivos CLAROS Llevan al compromiso ...

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PLAN DE TRABAJO DE LA ZONA ESCOLAR 87 DE ESCUELAS PRIMARIAS ESTATALES (2010-2011) DESCRIPCION DEL CONTEXTO DE LA ZONA ESCOLAR La Zona Escolar 87 se compone de 19 escuelas con los siguientes grupos: 23 de primer grado 24 de segundo 20 de tercero 21 de cuarto 20 de quinto 19 de sexto SOCIOECONÓMICO DE LA COMUNIDAD Las familias en su mayoría son integradas en donde uno de los miembros trabaja en la construcción o como obreros y el otro miembro se encarga del hogar y de los hijos. ...

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| | |John Dewey |Aprendizaje activo, participativo, colaborativo, centrado en |Técnica expositiva |El educador debe conocer los diversos grados de | |Escuela |Augusto Guillermo |el niño |Discusión en pequeños grupos |desarrollo del hombre para realizar con éxito su| |Nueva |María...

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 En un centro educativo (de una sola línea, es decir, un grupo de cada nivel), donde se imparte infantil y primaria, una vez finalizada la 1ª evaluación (primer trimestre) se obtienen, entre otros, los siguientes resultados: 1.- Un alumno de 6º de primaria, que por traslado de matrícula se incorporó al centro desde el inicio del curso, tiene 4 áreas evaluadas negativamente (suspensas): Lengua castellana y literatura, Matemáticas, Conocimiento del medio natural y Lengua extranjera. Durante el...

528  Palabras | 3  Páginas

EL TRABAJO EN EQUIPOMaria del Carmen Rogel Escobar Lic. Preescolar Onceavo Semestre Grupo: 3 “C” 19 de Febrero del 2011 Maria del Carmen Rogel Escobar Lic. Preescolar Onceavo Semestre Grupo: 3 “C” 19 de Febrero del 2011 La educación juega un papel muy importante dentro de la sociedad, la cual le exige transmitir, masiva y eficazmente un volumen cada vez mayor de conocimiento, para que el alumno a través de esos conocimientos esté en condiciones de aprovechar y utilizar durante la...

1425  Palabras | 6  Páginas

ACTIVIDAD TRABAJO EN GRUPO Las personas se agrupan para desarrollar diferentes actividades, un grupo es la unión de varias personas que realizan actividades con motivaciones diferentes pero con el mismo, conseguir un objetivo en común; e l trabajo en grupo es una actividad que ocasionalmente se presenta tanto en el colegio como en la universidad. A la complejidad que de por si presenta cualquier proyecto, hay que añadir los problemas de relaciones personales que pueden surgir dentro del grupo...

699  Palabras | 3  Páginas

Un equipo es importante para poder compartir ideas y así poder tener éxito en algún proyecto Para formar un equipo de trabajo es necesario considerar no sólo las capacidades intelectuales de sus posibles miembros sino también sus características socio-psicológicas y de personalidad de cada componente. Ciertos equipos se forman para realizar tareas concretas, otros para asesorar y otros para gestionar y el compañerismo es importante la función que realiza cada uno y los lideres trabajan de acuerdo...

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