Trabajo Sobre La Pelicula Al Frente De La Clase ensayos y trabajos de investigación

1- Breve comentario de la película Dicha película muestra el amor que tiene (Brad, Dr. bobo) frente a la profesión, a pesar del obstáculo del “amiguito” (síndrome de Tourette) no lo tomaba como un impedimento, notaba que las entrevistas no eran del todo positivas, pero siempre lo acompañaba su fé y las ganas de ser quien deseó desde chico, ser maestro por vocación ,como también el amor e inspiración de su director quien le enseño que la escuela está para educar y “extirpar la ignorancia” no solo...

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Actividades Trabajo: La motivación, pieza clave de la educación Una vez visionada la película de La clase, reflexiona sobre las siguientes cuestiones metodológicas y motivacionales que se dejan ver en el film. ¿Puntos fuertes y puntos ciegos del quehacer del profesor? Ayúdate de ejemplos concretos sacados del film. Puntos fuertes: En primero lugar cabe destacar el enfoque de sus clases: no se limita simplemente a dar la asignatura, sino que intenta en todo momento que los alumnos participen...

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profesionales, rasgos de la intervención educativa analizada, etc.). Contextualizar esta figura, y la acción educativa que lleva a cabo, en el escenario en el que desenvuelve la actividad escogida. [Puede realizarse sobre una situación real o ficticia escogida por el estudiante, o bien a raíz de la película seleccionada] 4.2.1. Objetivos de la actividad ▪ Relacionar los contenidos teóricos de este bloque temático con la problemática socioeducativa actual. ▪ Identificar...

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LA CLASE ÍNDICE 1º PARTE: 1.1. Presentación del Claustro de profesores. 1.2. Presentación de la Clase. 1.3. Comentarios sobre las citas. 1.4. Comentario sobre el desenlace de la película a partir de que el profesor “insulta” a las alumnas hasta la expulsión del alumno. 2º PARTE: 2.1. Enumeración elementos en la enseñanza. 2.2. Similitudes y diferencias entre la forma de enseñar del profesor de la película y los nuestros. 2.3. Método democrático que se refleja en la película. ...

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Análisis de la película “AL FRENTE DE LA CLASE” La película es una travesía narrada por Brad Cohen quien es el personaje principal de esta historia, él nos relata su experiencia de vida al poseer el síndrome de Tourette, Brad en su historia nos va contando las dificultades que tuvo a lo largo de su vida, ya que dese niño se encontró frente al problema de la ignorancia de las personas acerca de este padecimiento, él va viviendo una serie de situaciones que en vez de fracturar su espíritu, lo...

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 GUIA: PELICULA FRENTE A LA CLASE 1. Síntomas y características que presenta Brad: Los síntomas de Brad son un conglomerado de manifestaciones conductuales (tics, vocalizaciones) que se ven acompañadas de aspectos emocionales (ansiedad). La película nos muestra como todo trastorno se acompaña de aspectos emocionales y el contexto educativo y familiar. Es posible ver las características principales de un trastorno de la Tourette como lo es la presencia de tics motores múltiples, también presencia...

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Análisis de la película Titulo: Frente a clase La película más que nada es basada en una historia real, acerca de un tema un poco común como es el síndrome de tourette. Que es unos impulsos que manda el cerebro al cuerpo para hacer sonidos o movimientos involuntarios. El protagonista Brad Cohen un buen chico desde niño lo fue, solo que era quien sufría de esta enfermedad que si tanto al principio para él fue un obstáculo luego se enseño a verlo como si realidad y sobre todo sobresalir a pesar...

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Análisis de la película “FRENTE A LA CLASE” Siguiendo las siguientes preguntas: 1- ¿Qué te pareció y que lección te deja como futuro docente? 2- ¿Qué problemas se presentan en la trama? 3- ¿Crees que fue correcto los que hicieron los directores que lo rechazaron? 4- ¿Por qué y qué harías tú si fueras director y se te hubiera presentado esta situación? 5- ¿Cuáles son las cualidades del personaje principal y como piensas que influyo en su práctica? 6- ¿Cómo eran los alumnos y como actuaron frente al profesor...

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Reporte “Al frente de la clase” En lo personal, esta es una de las mejores películas que he visto. Transmite un fuerte mensaje de que no debemos darnos por vencidos si en realidad deseamos algo, enfrentando todos y cada uno de los obstáculos que la vida nos ponga enfrente. El gusto de Brad Cohen por la docencia, sin importar su síndrome, es a lo que yo llamo “tener vocación”, y siento que no cualquiera la tiene. Como lo mencionaba en mi texto pasado de “Identidad docente”, pienso que la vocación...

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 Universidad Latina de Costa Rica Sede Ciudad Neilly PEDAGOGÍA BED-08 MT6 Investigación: Análisis de la película: Frente a la Clase Profesor: William Méndez Campos Realizado por: Noilyn Carranza Naranjo Día de entrega: 16 de Julio del 2016 En lo personal, esta es una de las mejores películas que he visto. Transmite un fuerte mensaje de que no debemos darnos por vencidos si en realidad deseamos algo, enfrentando todos y cada uno de los obstáculos que la vida nos ponga enfrente. El...

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ANALISIS DE LA PELICULA: “FRENTE A LA CLASE” (TOURETTE) A partir de la película fue como supimos que existía el síndrome de tourette; además de las diferentes maneras en que se presenta. los casos observados cuando va al grupo de ayuda para personas que sufren de tourette tiene una clasificación importante la cual es: Se dividen en motrices y vocales y se subdividen en simples y complejos. Los Motrices Simples son parpadeo del ojo, muecas faciales, sacudidas de la cabeza, empujar el brazo o...

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punto de peligro para que ocurriera un accidente, este no es un factor que pueda excusar la mala acción del conductor al no reducir la velocidad necesaria para tal situación. Conclusión Según lo desarrollado en el trabajo, podríamos decir que un automóvil que se traslada a la rapidez diseñada puede superar la curva incluso cuando el camino esté en condiciones adversas como por ejemplo cuando este húmedo, es decir, que el automóvil no tenga que depender de la fricción...

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SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN ANÁLISIS DE LA PELÍCULA LA CLASE ALUMNA: DIANA EVELYN VELA ÁVILA Generalmente un salón de clases se compone por gran diversidad de caracteres, pensamientos, ideología y habilidades que difieren de un alumno a otro. Debido a esto un docente debe tener la capacidad de contemplar en su planeación formas apropiadas de inclusión, tomando en cuenta las características de sus alumnos. En el caso específico de la película La Clase, la diversidad social y cultural es muy marcada...

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¿Qué es resiliencia? La resiliencia es la capacidad que posee un individuo frente a las adversidades, para mantenerse en pie de lucha, con dosis de perseverancia, tenacidad, actitud positiva y acciones, que permiten avanzar en contra de la corriente y superarlas. ¿Cuáles son las características de una persona resiliente? * Adecuada autoestima y auto eficacia. * Mejores y más eficaces estilos de afrontamiento. * Mayor capacidad de enfrentar constructivamente la competencia y aprender...

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 Cuestiones a realizar: 1. Relatar el argumento o el resumen de la historia de la película, destacando lo fundamental de la historia que se ha visto y experimentado: Brad Cohen es un niño normal con una pequeña excepción, padece el síndrome de Tourette, una enfermedad que le provoca tics incontrolables y la emisión de sonidos extraños. Esta le da problemas en el ámbito escolar y social, ya que los ruidos molestaban a sus compañeros y a los profesores, que lo castigaban alegando que esos ruidos...

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“ La clase ” comentario sobre la película de Lauren Cantet, Francia 2009 Situamos la acción en una clase de un instituto de integración conflictivo,ubicado en un un distrito de las afueras de París. La clase formada por alumnos de unos 14 o 15 años aproximadamente, y un vulnerable profesor de lengua y literatura francesa como principal protagonista. La historia se muestra al espectador bajo una aparente mirada objetiva, las imágenes se suceden sin ningún narrador, como si el espectador fuese...

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Reflexión sobre la película “La clase”. En el fragmento de película podemos ver algunas de las características de la escuela que destacan los autores funcionalistas: Lo primero que me llamó la atención fue un momento en el que el profesor dice una expresión que los alumnos no entienden, esto nos hace ver que cada sociedad, cada ciudad, aparte de tener unos valores y costumbres diferentes y determinados también tienen una forma de hablar (aunque las dos tengan el mismo idioma), esta forma...

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La clase. (Entre les murs). Laurent Cantet, Francia, 2008.  Con el siguiente comentario trato de dar respuesta a las cuestiones planteadas una vez vista la película “La Clase”: Contextualización. ¿Cuál es la metodología del profesor? ¿Qué metodología se da en esa clase? ¿Cómo es? ¿Qué vemos? Un breve análisis de la relación entre profesor y estudiantes y viceversa, y cómo es la coordinación entre el profesorado. Nos encontramos en un instituto de secundaria de un barrio a las afueras de...

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PROBLEMÁTICA SOCIO-CULTURAL Y DEL CONOCIMIENTO TRABAJO PRÁCTICO SOBRE LA PELÍCULA “GERMINAL” Temas: Características de la Modernidad. Carlos Marx, una crítica al racionalismo moderno. “Germinal” (dirigida por Claude Berri en 1993), basada en una obra homónima del escritor francés Emilio Zolá (1885). A continuación un breve resumen de la novela: La novela es una dura y realista historia sobre una huelga de mineros en el norte de Francia a mediados del siglo XIX. Ha sido publicada y...

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La película se desarrolla en Egipto en la época de los romanos En el siglo IV, Egipto era una provincia del Imperio Romano. La ciudad más importante, Alejandría, se había convertido en el último baluarte de la cultura frente a un mundo en crisis, dominado por la confusión y la violencia. En el año 391, hordas de fanáticos se ensañaron con la legendaria biblioteca de Alejandría. Atrapada tras sus muros, la brillante astrónoma Hypatia (Rachel Weisz), filósofa y atea, lucha por salvar la sabiduría...

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TRABAJO SOBRE LA PELICULA: 4rt ESO - Castellano INDEX 1.- Localiza las características del Realismo en la película. Pon un ejemplo, por lo menos, de cada uno. 2.- Explica el determinismo social de los tres protagonistas, es decir, el ambiente que les rodea y lo que influye en ellos. 3.- Analiza el determinismo psicológico de los tres personajes. Carácter de los padres, educación… 4.- Los tres caminos de la vida: cada uno de los personajes tiene...

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ÁGORA A continuación redactaré el trabajo sobre la pelicula Agora. Para empezar se responderán unas preguntas y por último se redactara un artículo de opinión. 1. ¿Qué significa la palabra ‘’ágora’’? ¿Qué relación tiene esta palabra con la película? ¿Dónde está el ágora en la película? El Ágora era la plaza pública, lugar de encuentro cultural, comercial y político de las ciudades (polis) griegas, y Alejandría era entonces una ciudad griega. Alrededor del ágora (la plaza publica) estaban...

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Española, la Política de un Estado que intenta bastarse con sus propios recursos. El dominio de sí mismo. La película “La ola” lo ejemplifica desde el régimen nazi. Ante la poca simpatía que tiene el profesor sobre el tema, ya que él muestra ser anarquista, al principio de la primer clase se da un clima de inquietud, en la cual el profesor no muestra tener un diseño de cómo encarar la clase, pero apartir de que un alumno pone en relieve el tema del nazismo y en la cual muchos alumnos se muestran escépticos...

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FRENTE A LA CLASE (2008) A pesar de que no existe cura para el síndrome de Tourette, madres y padres, como la Sra. Cohen, madre de Brad Cohen, buscan sin cesar soluciones alternativas para que sus hijos que padecen de dicho síndrome puedan llevar una vida normal, pues temen por el rechazo social al que podrían enfrentarse estos. El problema es que muchos consideran que personas que padecen de este síndrome no son iguales a los demás, y sólo buscan ocultarlos, alejándolos de la sociedad. Pero...

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1. ¿Cuál es el tema central de la película? ¿Hay otros temas presentes? La película constata los peligros que genera la capacidad de fascinación de un líder carismático, un profesor en este caso, que encauza la rebeldía juvenil hacia un uso viciado de las virtudes básicas —la unidad, la amistad, la lealtad, el sacrificio, la confianza—, cuyo atractivo sigue siendo universal. Una capacidad de fascinación, en fin, que podría transformar en infame dictadura hasta la más probada de las democracias (como...

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Trabajo sobre la película de Espartaco 1. Elabora una cronología (puede ser un eje cronológico) que vaya desde la fundación de Roma hasta su caída en poder de los bárbaros, destacando las 3 etapas principales y situando en el siglo (o años) la rebelión de Espartaco.    Monarquía (753 a. C. - 509 a. C.) República Romana (509 a. C. - 31 a. C.)  Inicios de la República Guerras Púnicas Crisis y guerras civiles Comienza la rebelión de Espartaco (73 a.C.) Siglo I  Principado (31 a. C. - 284 d...

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título de la película? Relacionarlo con el concepto de implantar una idea. ¿Esto es posible? 2. ¿Qué concepción de realidad plantean los autores de la película? ¿Estás de acuerdo? 3. Analiza las siguientes citas extraídas de la película: a) “…el sueño se ha vuelto su realidad…” b) “…al inconsciente lo manejan las emociones y no la razón…” c) “…una idea es un virus (…) que puede crecer y progresar” 4. Si fueras un filósofo, ¿cómo interpretarías esta película? Desarrollo del trabajo práctico: ...

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TRABAJO SOBRE “LA OLA” 1. ¿Qué papel desempeñan cada uno de los personajes más importantes de la película en el grupo que se forma?, justifica tu afirmación. Tim: Chico débil, al cual marginan y se meten con él. Busca el apoyo y aceptación de los demás y poder formar parte de un grupo, ya que en su casa no es escuchado y querido. Es muy inseguro y sumiso. Profesor Wenger: Profesor muy querido por sus alumnos. Intenta demostrar el peligro que supone la autocracia representándola en una...

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Trabajo práctico con la película Moolaadé Sin duda, el aspecto que más nos sorprendió de la película es la mutilación genital femenina. En primer lugar, nos sorprende que lo hagan, y después cómo lo hacen, las consecuencias que trae, el sufrimiento de esas niñas, y de las mujeres también, por ejemplo la parte donde Collé Ardo tiene relaciones sexuales con el marido y se ve que el disfruta y ella esta sufriendo. La relación que encontramos entre la dominación de los hombres hacia las mujeres...

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Comentario de la película respondiendo a las cuestiones Apartado nº 1: La situación de la clase obrera. La mina y el universo de los obreros. A. La mina: -La mina Voreaux: Con respecto al aspecto de la mina podemos decir que es deprimente puesto que la infraestructura es anticuada y está prácticamente ruinas, como es observable en la película cuando no para de haber derrumbes, debido a la deficiente calidad de los materiales que estructuran los túneles y las salas donde trabajan los mineros....

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 1. ESTRUCTURAS DE LA PERSONALIDAD. Francisco es un joven perteneciente a la clase alta de su sociedad; con una amplia educación, ha viajado por todo el mundo, estudiando en las mejores universidades. Hijo de una senadora muy reconocida. Muestra a lo largo de la película una estructura de personalidad NEUROTICA ya que sus comportamientos tenían que ver con defenderse contra la angustia y al poder reconocer lo que está bien y lo que está mal, siente culpa después de explotar la cocina de paco...

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LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS: * ¿Qué hemos aprendido? Se aprende como era la educación de antaño y de las formas que había de enseñar en la clase, que es distinto a la educación de ahora. Ayudaba a los niños enseñándole valores como la libertad, el respeto… Además nunca se impuso como profesor y tenía mucha paciencia tal que, daba siempre una segunda oportunidad a aquellos que se equivocaban. * ¿Para qué me sirve? (Cuando, donde, como podría utilizarlo como profesor-tutor) Esta educación...

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 LOS ORÍGENES DEL DERECHO DEL TRABAJO: “DAENS” Enlace resumen de la película: http://vimeo.com/60928913# Título: Daens Año: 1993 País: Bélgica Director: Stijn Coninx Guión: F. Chevalier Música: Dirk Broseé Reparto: Declerck, Gerard Desarhe, Antje de Boeck, Michael Pas. Coproducción Bélgica / Francia /Holanda. Nominada al Oscar como mejor película de habla no inglesa. Sinopsis: La acción...

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Trabajo práctico de pedagogía a) Sarafina estaba angustiada debido a la situación de dominación y explotación por la que estaba pasando la clase social a la que ella pertenecía, el sector empobrecido de la sociedad africana. Siendo una adolescente, soñaba con ser una estrella de cine, aunque solo era una forma de escapar de su cruel realidad. Consideraba que una forma de ayudar a su pueblo era participar colectivamente de las manifestaciones y se basaba en los principios políticos de Mandela, para...

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de la película. El doctor, nos presenta la figura de un médico prepotente que no se toma su profesión de cirujano demasiado en serio; opera con la música a todo volumen, se burla de otros compañeros y procura tratar lo menos posible a sus pacientes pero cuando lo hace, incluso se llega a jactar de ese sufrimiento. De repente, cae gravemente enfermo, se le diagnostica un cáncer de laringe y vemos como el rol médico/paciente se invierte dándole una nueva visión de lo que ha sido su trabajo hasta...

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Modelo de secuencia didáctica CLASE N°1 Practicante: Sadler Andrea Carrera: Profesorado de Artes Visuales Escuela: 4-208 Prof. Francisco Javier Domínguez Espacio curricular: Artes Visuales Curso:2 do 1 era Docente del curso: González, Flavia Profesoras de Práctica: María Inés Vergara; Carolina Márquez Fecha de práctica: 5 de noviembre 2015 -SABERES: Elaborar mensajes plásticos visuales a partir de la representación y el simbolismo. -OBEJETIVOS: Transmitir a través de una obra bidimensional...

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La adolescencia es, por lo general, una etapa de cambios y duelos. En ella intervienen los factores sociales, como el colegio, los factores biológicos, como el desarrollo sexual, y los factores psicológicos, como la búsqueda de la identidad. En la película se pueden observar cada uno de ellos. Primero, dentro del factor social, Juno se ve criticada por el mundo exterior, tanto en el colegio como en la sociedad en general, quienes la juzgan por estar embarazada. Ella solo encuentra apoyo en su familia...

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Trabajo practico N º1 Análisis de la película “tiempos modernos” Alumno: Franco Danni. Profesora: Graciela Ruffino. Materia: Trabajo y ciudadanía. 1- Realiza una sinopsis de la película 2- ¿Qué te ha parecido la película? 3- ¿Qué te llama más la atención? 4- En la película se muestra la organización del trabajo durante la época (Rev. Industrial). Este tipo de organización recibió el nombre de fordismo. ¿que medidas se toman para aumentar el ritmo de trabajo? ¿que consecuencias...

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VATEL Sinopsis: El príncipe de Condé necesita recuperar la confianza del rey Luis XIV e invita a toda la Corte de Versalles a su castillo donde Vatel, su sirviente, les sorprenderá con sus artes culinarias. Elabora una ficha de la película que contenga: título original, año, nacionalidad, género, director, actores principales y un resumen del argumento en el que se sitúe geográfica y cronológicamente la trama. Título original: Vatel Año: 2000 Nacionalidad: Francia, El Reino Unido...

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El documental muestra, partes de la vida cotidiana del los discriminados y sus hostigadores. En donde, nuestra sociedad esta llena de prejuicios sobre los ``otros´´. Estos, son la minoría y son segregados por el poder , que viene desde hace mucho tiempo , de la época colonialialista , donde , siempre fueron discriminados por su color , religión , clase social y hasta un punto ,que se los tratan de ignorantes. Pero esto , ya es algo comun en la sociedad en la que vivimos , porque se puede observar...

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fiesta, otros dicen que estó nace de una dificultad de pronunciación para los negros a decir la palabra “tambor” que se volvió la palabra « tango ». Esta música toma sus origines en la habanera hispano-cubana (una baile afro-cubana que se practica sobre un ritmo binario muy sincopado), transportada durante les contactos mercantes entre el puerto de la havana en Cuba y el de Buenos aires en Agentina. En sus principios, el tango es jugado por grupos de músicos quienes no saben leer y escribir la música...

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salud, de tal forma que en cualquier momento una de estas tres variables puede afectar a las otras dos. Por ejemplo, un ser humano es consumidor de los servicios de salud, pero el mismo hecho de estar enfermo puede incapacitar a ese ser humano de trabajar y generar suficientes recursos para ser objeto o partícipe de la salud. Por otro lado, cuando una persona sufre de ciertas enfermedades que consumen recursos hospitalarios, la persona en cuestión pudo haber sido partícipe su propia condición debido...

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1 Resumen de la película . de su madre. La película nos habla de la vida de Ray Charles Robinson . En ella nos enseña un poco de su vida cuando era pequeño , comienza con la imagen Poco a poco nos va enseñando como se quedó ciego , como vio morir a su hermano con sus propios ojos , como comienza a gustarle la música , especialmente el piano , ya desde que tenia poca edad y como va creciendo como artista . Al principio no lograba apañarselas sólo pero poco a poco se fue haciendo fuerte . momento...

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Expectativas de logro Generar una genuina reflexión sobre la propia lengua y de esta manera mejorar la competencia lingüística y comunicativa del alumno. Reivindicar la validez de la clasificación de palabras aplicadas en determinados contextos. Lograr percibir los textos como una unidad. Actividad inicial A partir de un breve texto los alumnos deberán, de acuerdo a sus conocimientos previos, sustituir las palabras necesarias por los siguientes términos, de manera tal que la lectura se...

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INDICE Película: Escritores de la libertad 1. ¿Qué denominador común puedes encontrar en las historias de vida narradas por los jóvenes del high shool Wilson? 2. ¿Cuáles son las miradas que tienen los jóvenes de sí mismos? ¿qué miradas tienen los docentes y demás autoridades educativas acercas de los jóvenes? 3. ¿Por qué se denominan escritores de la libertad? 4. ¿Cuándo y cómo se produce el acercamiento de Eric Gruwell a sus alumnos? 5. En un pasaje de la película cuando el grupo comienza...

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llegar a términos bélicos | Político, amistosos, negociación directa; | Medios de comunicación | Informar a las personas sobre que estaba pasando y que decisiones y situaciones | Política | Fidel Castro | Unión con la URSS, utilizar su país como cede de los misiles contra EEUU | Político, negociación directa, guerra | Nikita Sergeyevich Khrushchev  (URSS) | Amenaza frente a EEUU, posible guerra | Político, militar. | Robert Strange McNamara | Apoyo militar, influencia en toma de decisiones...

902  Palabras | 4  Páginas

Ensayo En Frente de la clase Cruzando metas, todo ser humano pertece a un nucleo denominado familia la cual intengra la base de lo que llamamos sociedad, pero ¿que factores son los que nos hacen aptos para pertencer a ella? Odiamos, repugnamos lo que no conocemos y lo rechazamos es asi como quiero dar mi punto de vista sobre la pelicula en frente de la clase. Las historia se desarrolla con un niño de apariencia normal, pero que hace gestos y ruidos extraños los cuales para su tiempo era desconocido(...

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Teniendo en cuenta la película Forrest Gump; realiza las siguientes actividades: 2) a) La aparición del rock como estilo musical: Los jóvenes ven al Rock: como un nuevo estilo musical que habla sobre su vida, despreocupada. Los principales referentes de este genero música, fueron Elvis Presley, The Rolling Stones, The Beatles, The Who, etc. Con este nuevo ritmo, que rápidamente se convirtió en un fenómeno a nivel mundial, los jóvenes se sintieron identificados y vieron en sus letras la critica...

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ENSAYO SOBRE LA PELICULA FRENTE A LA CLASE INTRODUCCION El síndrome de Tourette es un trastorno neurológico caracterizado por movimientos repetitivos, estereotipados e involuntarios y la emisión de sonidos vocales llamados tics. El trastorno lleva el nombre del doctor Georges Gilles de la Tourette, neurólogo pionero francés quien en 1885 diagnosticó la enfermedad en una noble francesa de 86 años. Los primeros síntomas del síndrome de Tourette se observan casi siempre a partir de la niñez, iniciándose...

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 Psicología Anáisis de la película “Al frente de la clase” Breve introducción de la película Brad Cohen es el personaje principal lo que anhela más que nada en el mundo es ser maestro, pero su vida (que va siendo contada en partes) ha sido bastante dura desde que se despierta en él síndrome de Tourette, una enfermedad neurológica de nacimiento que lo lleva a tener tics molestos y sobretodo hacer ruidos desagradables con la boca. Por lo cual no solo le provocaba problemas con sus amigos...

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Trabajo Diario de Motocicleta Andrés Gil – 1BD 1) Realizar una ficha técnica sobre la película. Dirección: Walter Salles. Países: Argentina, Brasil, Chile, Perú y USA. Año: 2004. Duración: 126 min. Género: Drama. Interpretación: Gael García Bernal (Ernesto Guevara de la Serna), Rodrigo de la Serna (Alberto Granado), Mía Maestro (Chichina Ferreira), Mercedes Morán (Celia de la Serna), Susana Lanteri (Tía Rosana), Jean-Pierre Noher (Ernesto Guevara Lynch), Lucas Oro (Roberto Guevara)...

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indudable que la psicología en la educación es muy importante en el desarrollo de las capacidades de nuestros alumnos, así podemos entender sus comportamientos cognoscitivos y sus formas de aprendizaje. En este escrito presentó un análisis sobre la película “Frente a clase” donde nos presenta un caso de miles que pueden existir en el entorno educativo. La lección de vida de Brad Cohen que es un niño con el síndrome del Tourette nos deja la enseñanza que como docentes recae en nosotros para la formación...

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Trabajo de psicologia del desarrollo III Ensayo sobre ¨ Al frente de la clase¨ Alumna: Helen Victoria Perez Solorzano Profesora: Karla Hernandez Introducción La película esta basada en la vida de Brad, el es un niño que a simple vista puede ser visto como un niño normal, excepto por un pequeño detalle: tiene el extrañísimo síndrome de Tourette, es una enfermedad incurable provocada por impulsos nerviosos que le provoca a quien la posee hacer actos involuntarios y ruidos...

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FRENTE A LA CLASE Una película basada en hechos reales, en la vida y pasión a su vocación del afamado escritor, conferencista, orador motivacional y “PROFESOR”, BRAD COHEN, una persona con una limitación, el SDT (Síndrome de Taurette), un problema incontrolable para él, lo cual durante toda su vida desde los 6 años tuvo que lidiar con ello, sin embargo esta discapacidad no pudo más que él. Brad, desarrollo un alto potencial filosófico, desde muy pequeño sabia de su problema y se proyectaba a futuro...

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ARELLANO HERAS FLOR DEL CARMEN 5-B FRENTE A LA CLASE Esta película nos habla realmente sobre el síndrome de Tourette la cual es de bastante ayuda para conocer sobre este síndrome de una manera fácil de entender, es una película basada en hecho real. Brad Cohen es un chico que desde niño padece este síndrome pero en ningún momento le provoco algún problema de aprendizaje como tal solamente lo limitaba un poco en cuanto estar en clase con sus compañeros y maestros pensaban que los movimientos y...

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título original de despedidas es: Okuribito y tiene una duración de 131 minutos. Es una película japonesa rodada en 2008 y dirigida por el director Yojiro Takita. En 2008 ganó el oscar a la mejor película de habla no inglesa y también es ese mismo año gano en el festival de Montreal como mejor película, aparte de otros premios. En cuanto al reparto de la película, el protagonista de la película es Masahiro Motoki como Daigo Kobayashi. La esposa de Daigo es interpretada por Ryoko Hirosue...

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SOCIALES ESCUELA DE PSICOLOGIA Trabajo Grupal 1: Epistemología Sistémica Docente: Nelson Rojas Gallegos Por: Felipe Espinoza Vanessa Herrera Cinthia Puga Lissete Quiroga Nataly Rubio Fecha entrega: 20/ 03/ 2013 Viña del Mar, 20 de marzo de 2013 íNDICE Portada………………………………………………………………………………… 1 Estructura del trabajo………………………………………………………………… 3-5 Bibliografía……………………………………………………………………………...

1021  Palabras | 5  Páginas

Introducción El presente trabajo es un ensayo para la materia de matemáticas como trabajo extra. El ensayo es acerca de la película Al frente de la clase. El objetivo del filme es concientizar a la gente para que ya no discrimine a las personas con alguna discapacidad y tratarlos por igual porque esos es lo que ellos quieren, igualdad. En la película el protagonista, Brad Cohen, tiene una enfermedad llamada síndrome de Tourette, la cual le provoca hacer muchos ruidos que no puede evitar...

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a francia, lugar donde se crio. Alli su madre le ha prometido un trabajo creativo. Stephane es un chico muy tímido e introvertido, y con un gran miedo al rechazo por eso se refugia en sus sueños, donde todo es como él desea. Stephan conoce a Stephanie, su vecina, de la que se enamora y con la que comparte su gran creatividad. Michel Gondry es un director francés, comenzó dirigiendo aclamados videocllips, y con solo tres películas se ha labrado un gran prestigio. Tras Olvidate de mi, su obra maestra...

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 REPORTE DE PELICULA 1. Nombre de película: Al frente de la clase. 2. Explica de que trata la película: La película trata de un muchacho con síndrome de Tourette que su mayor sueño es ser maestro. 3. Explica si el título de la película tiene que ver con la trama y por qué El titulo de la película tiene que ver con la trama, porque lo que más desea en su vida es el lograr ser maestro, aunque su síndrome le resulta incomodo en algunas ocasiones y para las personas que están con él,...

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