• Reinventar Aritmetica
    comprueba la diferencia en el conocimiento lógico-matemático y el empírico. También nos habla de los tres tipos de conocimiento el físico, lógico-matemático y social, en el físico la realidad externa, el lógico-matemático la relación creada por el individuo y el social son las convenciones establecidas...
    1940 Palabras 8 Páginas
  • teoria cognitiva
    Operaciones Concretas Los procesos de razonamiento se vuelen lógicos y pueden aplicarse a problemas concretos o reales. En el aspecto social, el niño ahora se convierte en un ser verdaderamente social y en esta etapa aparecen los esquemas lógicos de seriación, ordenamiento mental de conjuntos y clasificación...
    1101 Palabras 5 Páginas
  • Conocimiento matematico en primaria
    Construir conocimiento matemático en la escuela son varias e infinidad de actividades, desde el primero hasta el sexto grado, en 2º grado que es el grupo con el cúal estoy trabajando, es donde voy a exponer, éstas actividades se hacen en gran cantidad y muy diversas, ya que son las bases del niño y...
    1550 Palabras 7 Páginas
  • El conocimiento lógico-matematico
    ENSEÑANZA Tipo de trabajo: Ensayo Tema: El conocimiento lógico-matematico Por: Ruperto Torres Lomeli INTRODUCCIÓN Piaget en su teoría del aprendizaje habla de tres tipos de conocimiento: El conocimiento físico es el que pertenece a los objetos del mundo natural, El conocimiento lógico-matemático...
    1243 Palabras 5 Páginas
  • Psicologia
    PEDAGÓGICA NACIONAL SUBCENTRO SAN JERÓNIMO ASIGNATURA: CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO EN LA ESCUELA TEMA: ¿POR QUÉ RECOMENDAMOS QUE LOS NIÑOS REINVENTEN LA ARITMÉTICA? ACTIVIDAD: ESCRITO SOBRE LOS TRES TIPOS DE CONOCIMIENTOS DESCRITOS POR PIAGET PROFESOR: LUIS ROSAS GUTIÉRREZ SEMESTRE: 4°...
    719 Palabras 3 Páginas
  • Didactica especial
    asociándola a sensaciones y movimientos del cuerpo. Ejemplo: Los niños con este canal del aprendizaje, aprenden jugando. Si se les enseñan las matemáticas jugando, su aprendizaje se optimiza. Los niños que poseen este canal del aprendizaje, necesitan invertir más tiempo, sin embargo su aprendizaje...
    767 Palabras 4 Páginas
  • Desarrollo Cognitivo Según El Pensamiento Y Punto De Vista Piagetiano
    Un objeto es conocido en términos de lo que el niño puede hacerle. Una de las principales adquisiciones que el niño recibe durante este periodo es la de aprender que un objeto todavía existe cuando no esta a la vista y empieza a pensar utilizando acciones tanto mentales como físicas. Pre operacional:...
    1642 Palabras 7 Páginas
  • Conocimiento Matematico
    ¿ Cómo se construye el conocimiento matemático? ¿Por qué recomendamos que los niños reinventan la aritmética? P iaget relacionada con la aritmética elemental, criticaré lo supuestos tradicionales sobre la enseñanza de las matemáticas y explicaré qué creo que los niños ahorran trabajo a largo plazo...
    1792 Palabras 8 Páginas
  • psicologia
    DESARROLLO COGNITIVO: Ningún conocimiento es una copia de lo real, porque incluye, forzosamente, un proceso de asimilación a estructuras anteriores; es decir, una integración de estructuras previas. De esta forma, la asimilación maneja dos elementos: lo que se acaba de conocer y lo que significa dentro...
    1971 Palabras 8 Páginas
  • cocorv
    la enseñanza de las matemáticas CATEDRÁTICO: LEE. ZOILA ALICIA MARTINEZ FAVELA ALUMNA: CORAL RÍOS VILLA Victoria de Durango, Dgo. Febrero de 2013 “En la ciencia y Espiritualidad esta la Verdad” Contenido El aprendizaje de las matemáticas Carácter significativo...
    2328 Palabras 10 Páginas
  • Jugando desarrollo mi pensamiento logico matematico
    PROYECTO DE INVESTIGACION “JUGANDO DESARROLLO EL PENSAMIENTO LÓGICO- MATEMÁTICO” PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO Por: LILIAN ZULEYMA CORDOBA VIAFARA Presentado a: SANDRA MILENA MORALES MANTILLA Santiago de Cali, 19 de Marzo de 2011 ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA INFANTIL FACULTAD DE EDUCACION ...
    1146 Palabras 5 Páginas
  • Teoria de piaget del desarrollo cogsnoscitivo
    FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA “La teoría de Jean Piaget” ESPECIALIDAD : CIENCIAS MATEMÁTICAS CURSO : PEDAGOGÍA GENERAL DOCENTE : ELIZABETH SÁNCHEZ MOYA AUTORES : -CERNA CHUQUINO, HIEINER GHIBERTY. - ESPINOZA HUACCHA, ALEXIS...
    2528 Palabras 11 Páginas
  • Teorias De Piaget
    medio de la realización de este trabajo se pretende llegar a conocer un poco más acerca de diversas teorías de piaget las cuales nos permitirán descubrir aspectos de gran importancia en relación con el desarrollo del pensamiento lógico matemático en los niños en preescolar Se hará una breve referencia...
    3121 Palabras 13 Páginas
  • Planificación
    TIPOS DE CONOCIMIETO SEGUN PIAGET El conocimiento físico: es el que pertenece a los objetos del mundo natural; se refiere básicamente al que está incorporado por abstracción empírica, en los objetos. La fuente de este razonamiento está en los objetos (por ejemplo la dureza de un cuerpo...
    908 Palabras 4 Páginas
  • Teoria cognositiva del desarrollo de piaget
    divide el desarrollo cognitivo en cuatro periodos importantes: Tipos de Conocimientos: Piaget distingue tres tipos de conocimiento que el sujeto puede poseer, éstos son los siguientes: físico, lógico-matemático y social. El conocimiento físico es el que pertenece a los objetos del mundo natural; se refiere...
    615 Palabras 3 Páginas
  • ¿Como Se Construye El Conocimiento Matemático?
    REPORTE DE LECTURA DE LA PRIMERA UNIDAD: ¿CÓMO SE CONSTRUYE EL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO? LECTURA 1: ¿POR QUÉ RECOMENDAMOS QUE LOS NIÑOS REINVENTEN LA ARITMÉTICA? El aprendizaje comienza siempre en el nivel concreto, después pasa al semiconcreto, al simbólico y, finalmente, a los niveles abstractos...
    1344 Palabras 6 Páginas
  • Programas de expresion
    SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL TRUJILLO CONCEPCIONES TEORICAS Y PERSPECTIVAS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA MATEMATICA EN LOS EDUCANDOS CON D.A. ...
    6832 Palabras 28 Páginas
  • pensamiento matematico
    El conocimiento lógico-matemático es el que no existe por si mismo en la realidad (en los objetos). La fuente de este razonamiento está en el sujeto y éste la construye por abstracción reflexiva. De hecho se deriva de la coordinación de las acciones que realiza el sujeto con los objetos. El ejemplo más...
    9970 Palabras 40 Páginas
  • piaget teoria
    Operaciones Concretas Los procesos de razonamiento se vuelven lógicos y pueden aplicarse a problemas concretos o reales. En el aspecto social, el niño ahora se convierte en un ser verdaderamente social y en esta etapa aparecen los esquemas lógicos de seriación, ordenamiento mental de conjuntos y clasificación...
    2736 Palabras 11 Páginas
  • Desarrollo Del Pensamiento Matemático. Tipos De Conocimiento
    DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y SU DIDÁCTICA TIPOS DE CONOCIMIENTOS Tarea 1 Analizar el siguiente texto y señalar dónde se percibe algún tipo de conocimiento de los que considera Piaget: El día que nevó en la ciudad, la madre de Pilar la sacó a dar un paseo y le dijo: esto blanco...
    1193 Palabras 5 Páginas