• Actividades de diplomado
    DI No demuestra comprensión del tema. Gran parte de los requerimientos no figuran en la respuesta. No ofrece soluciones a la tarea o estas son erradas. ------------------------------------------------- DE Demuestra poca comprensión del tema. Muchos de los requerimientos de la tarea faltan en la respuesta...
    7304 Palabras 30 Páginas
  • Diplomado en competencias
    la  clasificación  propuesta  por  la  Taxonomía  SOLO  (Biggs  y  Collis,  1982)  para  evaluar  la  calidad  de  lo  que  aprende  el  estudiante.  Esta  taxonomía  clasifica  y  evalúa  el  resultado  de  una  tarea  de  aprendizaje  en  función  de  su  organización  estructural  considerando el ...
    680 Palabras 3 Páginas
  • Actividad de la 16 a la 25
    PORTAFOLIO DEL DOCENTE ACTIVIDAD 16 |Aprendizajes Esperados: Reconoce que la movilización de saberes, es el elemento fundamental para el desarrollo de competencias. | | ...
    6359 Palabras 26 Páginas
  • Texto De La Comunidad
    imagen que la tome de la barda de una escuela secundaria ubicada, para lograr esto me di a la tarea de recorrer la calle de la escuela, ya que desde antes había visto y escuchado de la influencia de los grafitis. Aprendizajes logrados al realizar esta actividad son: Ver el estilo del grafiti como un...
    2443 Palabras 10 Páginas
  • Monologo
    la relación entre el desempeño en comprensión lectora, la percepción de la autoeficacia, la autoevaluación de la comprensión y la metacognición sobre la lectura en estudiantes de tercer año medio de un colegio particular subvencionado de la comuna de Talcahuano. Para recoger la información se utilizaron...
    6046 Palabras 25 Páginas
  • Sexualidad
    realización de la tarea central, las autorizaciones para su realización y las coordinaciones necesarias para que su realización se haga en las mejores condiciones posibles, en una comunidad educativa. El punto de partida está dado por la presencia de un o una docente que posee las competencias para la realización...
    6120 Palabras 25 Páginas
  • trabajo ded investigacion
    Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica MADERO SUÁREZ, IRMA PATRICIA; GÓMEZ LÓPEZ, LUIS FELIPE EL PROCESO DE COMPRENSIÓN LECTORA EN ALUMNOS DE TERCERO DE SECUNDARIA Revista Mexicana de Investigación Educativa, vol. 18, núm. 56, enero-marzo, 2013, pp. 113-139 Consejo...
    10279 Palabras 42 Páginas
  • Colores
    A. Valoración con el criterio A: CONOCIMIENTO Y COMPRENSIÓN. o La tarea de investigar sobre el color. o La tarea de resolver un cuestionario sobre la teoría del color estudiada. CUESTIONARIO: Teoría y armonía del color.  1. Explica cuales son los modos de contraste de color que propone...
    1967 Palabras 8 Páginas
  • INDICADORES
    CONSOLIDADO DE EVALUACIÓN – ÁREA INFORMATICA 2012 GRADO CAPACIDADES INDICADOR DE LOGRO INDICADORES DE PROCESO (SILABUS) PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN CURSO: APRENDO CON INTERNET I GRADO: 3° Y 4° PRIMARIA EJECUCIÓN DE PROCESOS Diseña presentaciones donde Combina texto, gráficos, fotos...
    1207 Palabras 5 Páginas
  • Resumen Cap 3
    la mayoria de los docentes o bien profesores es la de lograr que nuestros estudiantes comprendan lo que les enseñan sin embargo no a todos nos queda muy claro lo que sta palabra significa ya que lograr que nuetros alumnos logren una comprension profunda es muy dificil el autor nos ponia un ejemplo muy...
    1000 Palabras 4 Páginas
  • Historia De Seguridad E Higiene
    RUBRICA DE EVALUACION Rubrica para evaluar la parte procedimental de una serie de ejercicios o problemas específicos elaborados por el alumno. En la asignatura de __________________ Tema(s): Nombre del estudiante: Firma del estudiante: Calificación 5 4 3 2 1 0 Grupo: Fecha: N.L.: Descripción...
    2315 Palabras 10 Páginas
  • Ejemplo De Planificacion
    Verbal y no Verbal Componentes del Eje de Aprendizaje: Comprensión Y Expresión Oral y Escrita Destreza con Criterio de Desempeño: Leer láminas o carteles que acompañan a las exposiciones y comprender los mensajes Objetivo Leer Indicadores de logro Identifica el número de palabras que identifica...
    2863 Palabras 12 Páginas
  • Actividad de la 6 a la 12
    | | Criterios de valoración: DI No demuestra comprensión del tema, gran parte de los requerimientos no figuran en la respuesta. Ofrece soluciones erradas a la tarea.DE Demuestra poca comprensión del tema. Muchos de los requerimientos de la tarea faltan en la respuesta. Las soluciones que propone...
    2875 Palabras 12 Páginas
  • Act 6 Modulo 2 Profordems
    considerar para la Planeación Didáctica de un Curso, Unidad de Aprendizaje o Asignatura. Instrucciones: 1. Elabore una ficha de trabajo por cada una de las lecturas. 2. Elabore un escrito en el que describa los principales elementos de la planeación didáctica que deberá considerar para una Asignatura...
    4443 Palabras 18 Páginas
  • Informe tecnico pedagogico
    llegar el Informe Técnico Pedagógico de los grados de estudio del Nivel Primaria del ……………….relativo a los logros, dificultades y sugerencias, obtenidas el año 2003, el mismo que servirán para realizar los reajustes respectivos al año 2004 a fin de mejorar la calidad del servicio educativo que se brinda...
    1548 Palabras 7 Páginas
  • Fichas de trabajo capitulo 3 y 4 john biggs
    hablamos de comprensión. Entwistle y Entwistle (1997) llevaron a cabo una serie de estudios sobre lo que entienden los estudiantes por «comprender» y después les preguntaron que hacen para comprender cuando preparan los exámenes. En la mayoría de los casos, los exámenes impiden, que los alumnos logren una comprensión...
    1525 Palabras 7 Páginas
  • Trabajos
    DI No demuestra comprensión del tema. Gran parte de los requerimientos no figuran en la respuesta. No ofrece soluciones a la tarea o estas son erradas. ------------------------------------------------- DE Demuestra poca comprensión del tema. Muchos de los requerimientos de la tarea faltan en la respuesta...
    5101 Palabras 21 Páginas
  • Mejorar La Enseñanza
    objetivista. Basada en el dualismo entre el sujeto cognoscente y lo conocido. El conocimiento existe independientemente de quien conoce y la comprensión es llegar a conocer lo que ya existe. La enseñanza es una cuestión de transmitir este conocimiento, recepcionarlo exactamente, almacenarlo y emplearlo...
    2304 Palabras 10 Páginas
  • Evalua 1
    Diferencial, Universidad Católica de Temuco. 2.- AREAS EVALUADAS Prueba psicopedagógica para evaluar capacidades de: Series, Clasificaciones, Organización Perceptiva, Memoria-Atención, Niveles de Adaptación, Comprensión Lectora, Exactitud Lectora, Ortografía Fonética, Grafía y Expresión Escrita, Ortografía...
    1749 Palabras 7 Páginas
  • Planifcaciones
    “A” Fecha: 25.07.2012 Unidad: Cuerpo humano y salud. Tema 4: ¿Cómo protejo los órganos de los sentidos?. El tacto. UNIDAD 2 Indicador de logro: |Contenido |Actividad de inicio |Actividad de desarrollo |Actividad de cierre ...
    4608 Palabras 19 Páginas