Unidad 4 Actividad 3 Foro Globalización Un Fenómeno Cultural ensayos y trabajos de investigación

  • Actividad 3. Foro. Globalización

    Actividad 3. Foro. Globalización, un fenómeno cultural Investiga los siguientes conceptos: Identidad cultural Estandarización cultural Identidad pluricultural Multiculturalismo 2. Comparte con tus compañeros(as) lo que investigaste sobre estos conceptos para que entre todos y con ayuda de tu Facilitador(a) lleguen a un concepto final. 3. Después responde a la siguiente pregunta: ¿Qué relación tiene la globalización con estos conceptos? Para ingresar al foro: En la ruta (parte superior izquierda...

    539  Palabras | 3  Páginas

  • Actividades Previas Unidad 3 Y 4

    NOMBRE: ATHZYRI ESTEFANIA CORTES SEGOVIA. MATERIA: EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN LA ESCUELA. ASESOR: JESAEL RAMOS PARRA. TEMA: ACTIVIDAD PREVIA UNIDAD 3. La lengua oral corresponde al intercambio de información entre las personas sin hacer uso de la escritura, no está planeado, es abierto, se va construyendo en el acto mismo. La lengua escrita se planea y se enfoca en un mensaje claro y organizado, se caracteriza por todas las normas gramaticales que tiene, las palabras deben ser precisas y apropiadas...

    796  Palabras | 4  Páginas

  • Globalizacion Un Fenomeno Cultural

    Identidad cultural La Identidad cultural es el conjunto de valores, tradiciones, símbolos, creencias y modos de comportamiento que funcionan como elemento cohesionador dentro de un grupo social y que actúan como sustrato para que los individuos que lo forman puedan fundamentar su sentimiento de pertenencia. La identidad cultural es similar a, y en ocasiones se solapa con, la identidad política, pero no es sinónimo de ella. Modelos de estudio de la identidad cultural Existen dos corrientes en...

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  • Actividad 4. raices culturales 3° semestre

    Actividad 4 El propósito de esta actividad es que identifiques las características de los grupos políticos centralistas y federalistas. 1. De manera individual lee el anexo VII "grupos centralistas y federalistas" de Ruth Marcela Chávez, identifica cuales son las características de los grupos políticos centralistas y federalistas. 2. Investiga el significado de las siguientes palabras: población, estado, gobierno, republica, monarquía, dictadura, centralismo, federalismo y escribe un glosario...

    1270  Palabras | 6  Páginas

  • Fenomenos Culturales Globalizacion

    Introducción Los fenómenos culturales de masas con factores que se dan alrededor de todo el mundo y que afectan a todas las poblaciones. Hay muchos fenómenos culturales de masas, sin embargo no todos han marcado considerablemente los comportamientos sociales de las poblaciones como lo han hecho la moda, la política, el consumismo, la música, y el deporte, entre otros. Se puede hacer la pregunta: ¿Cómo llegamos a ser afectados así por todos estos factores?, bueno la respuesta se encuentra en...

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  • Unidad 4 actividad 3 Introduccion a la logistica esad

    UNIDAD 4 ACTIVIDAD 3 EMPAQUES Para empezar con esta actividad debemos conocer un poco mas acerca del producto que estamos manejando o transportando, en este caso se trata de una vajilla echa de talavera, para lo cual en México existen ciertas especificaciones en cuanto a la fabricación de estas vajillas, dichas especificaciones las podemos encontrar en la NOM-132-SCFI-1998 Una vez que hemos revisado que el producto a transportar en efecto se trata de talavera y conocemos sus especificaciones...

    532  Palabras | 3  Páginas

  • GLOBALIZACION 3 4

    3. PERSPECTIVAS DE LA GLOBALIZACION ECONOMICA (http://recursostic.educacion.es);(www.amschool.edu.sv) Durante la mayor parte de la historia, las personas vivían relativamente aisladas unas de otras. Durante siglos casi todo lo que se necesitaba para vivir se producía localmente, cerca del lugar de consumo. Las personas comían lo que se podía obtener en los alrededores, se vestían con las ropas que se tejían localmente y empleaban los utensilios y las herramientas que podían fabricar los artesanos...

    1663  Palabras | 7  Páginas

  • Actividad 22, Unidad 4, Módulo 3

    PROFORDEMS MÓDULO 3 Actividad 22 Evidencia 22 “Reflexiones en relación al diseño del enfoque por competencias” Acua Valverde Rafael Carlos INSTRUCTOR: Ing. José Luis Hernández González Instituto Tecnológico de Apizaco 27 de octubre del 2012 Actividad 22. Reflexionar en relación a su rol docente cundo se trabaja con el enfoque por competencias. Al enfrentar cambios se pueden tomar diferentes posturas y riesgos; por un lado podemos aceptarlos con todas sus consecuencias y...

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  • Actividad Numero 3 Unidad 4 TRANSFORMADOR

     TRANSFORMADOR El transformador es un dispositivo que convierte la energía eléctrica alterna de un cierto nivel de tensión, en energía alterna de otro nivel de tensión, basándose en el fenómeno de la inducción electromagnética. Está constituido por dos bobinas de material conductor, devanadas sobre un núcleo cerrado de material ferromagnético, pero aisladas entre sí eléctricamente. La única conexión entre las bobinas la constituye el flujo magnético común que se establece en...

    1075  Palabras | 5  Páginas

  • Actividad en Foro 4

    Aportación # 1 Nombre: Jatniel Sangronis Matrícula: AL02750919 Nombre del curso: Sistemas de información para la administración Nombre del profesor: Ernesto Delgado Velazco Módulo:1. Tema 8 Actividad: Actividad Foro 4 Fecha: 05/02/2016 Bibliografía: Carrillo, J & Gomis, R. Empresas multinacionales en México: Innovación con inclusión social?. Recuperado el 05 de Febrero de 2016 en: http://www.cieplan.org/media/publicaciones/archivos/348/Empresas_multinacionales_en_Mexico__innovacion_con_inclusion_social_...

    1700  Palabras | 7  Páginas

  • unidad 4 GLOBALIZACION

    SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINSITRACIÓN UNIDAD SANTO TOMÁS. Unidad de Aprendizaje: Desarrollo Sustentable. Alumnos: Alvarado Antonio Sac Nicte Alvarado Duarte Joselyn Citlali Arévalo Trejo Arturo Abraham Martínez Pérez Jessica Kassandra. Pichardo Romero Guillermo Robles Medina Jesús Daniel Tema:Globalización Grupo:1RM9 Profesora: Marisela Castro Moreno. 18/06/2015. Contenido TOC \o "1-3" \h \z \u INTRODUCCIÓN. PAGEREF _Toc422153204 \h 34.1 GLOBALIZACIÓN PAGEREF _Toc422153205 \h 34.1.1 ECONÓMICA:...

    1032  Palabras | 5  Páginas

  • Foro hol tico unidad 3

    SEGURIDAD PÚBLICA Nombre: Rodríguez Ríos Jorge Matricula: ES1410913303 Asignatura: Comunicación Oral y Escrita. Unidad 3.-La Lectura y La Escritura como proceso de conocimiento. Actividad.- Foro Holístico tipos de Lectura. Docente: Irma Patiño Pérez. Estado de México, 03 de Septiembre del 2015 UNIDAD 3.-LA LECTURA Y LA ESCRITURA COMO PROCESO DE CONOCIMIENTO. Actividad.- Foro Holístico Tipos De Lectura. Explicar el objetivo o misión de los siguientes tipos de lectura: Lectura de comprensión...

    690  Palabras | 3  Páginas

  • foro unidad 3

    Foro unidad 3 1. Defina y Explique el indicador de rotación de cartera, indique 2 maneras de calcularlo. La rotación de cartera establece el número de veces que las cuentas por cobrar giran, en promedio de un período determinado de tiempo generalmente un año. El indicador de rotación de cartera permite conocer la rapidez de la cobranza pero no es útil para evaluar si dicha rotación está de acuerdo con las políticas de crédito fijadas por la empresa. Para éste último com­parativo es preciso calcular...

    681  Palabras | 3  Páginas

  • unidad 3 foro 2

    Actividad 2: Foro de Derechos Humanos 1. Lee el texto Ni derechos ni humanos, de Eduardo Galeano. 2. A continuación, responde las siguientes cuestiones: a) ¿Se cumplen todos esos derechos en México o no? Señala los derechos que, en tu opinión, no son respetados en nuestro país: Lamentablemente no, en México existe actualmente un estado de militarización de la sociedad, la cual se encuentra sumergida en la histeria colectiva debido a la violencia y a la delincuencia (organizada y no organizada)...

    1025  Palabras | 5  Páginas

  • FORO TEMATICO UNIDAD 3

    FORO TEMATICO UNIDAD 3 1. ¿Por qué es importante la evolución olfativa de los aceites esenciales en la industria? En la industria de las fragancias y sabores, el control de calidad de los aceites esenciales en cuanto a la evaluación organoléptica es primordial, porque evalúa las propiedades por las cuales es utilizada la esencia. El olfato como el gusto son llamados también sentidos químicos, ya que son capaces de distinguir estructuras químicas diferentes y efectos difíciles de medir...

    703  Palabras | 3  Páginas

  • FORO UNIDAD 3 AUDITORÍA

     FORO UNIDAD 3: TÉCNICAS PARA RECOLECTAR INFORMACIÓN De Las Técnicas Que Existen Para Recolectar Información, ¿¿¿¿Cuál O Cuáles Usted Como Auditor Utilizaría???? Justifique Su Respuesta. Después de leer los materiales, documentos de apoyo, investigar al respecto y según lo aprendido hasta el momento considero que como Auditora para tener éxito al aplica las herramientas de trabajo, identificar precisa y concreta las fallas en las áreas, sistemas, sobre los cuales se practicarán las respectivas...

    1195  Palabras | 5  Páginas

  • tendencias unidad 3 y 4

    UNIDAD 4 EL PAPEL DEL ESTADO Y LA GEOPOLITICA A INICIO DEL SIGLO XXI El término geopolítica no estuvo muy difundido sino hasta la década de 1930 en manos de un grupo de geógrafos políticos germanos en el departamento de geografía de la universidad de Múnich en Alemania. Los antecedentes de la geopolítica y el punto de partida de su evolución conceptual y teórica se remontan al siglo XIX cuando el geógrafo alemán Carl Ritter (1779-1859), como uno de los fundadores de los modernos estudios geográficos...

    1089  Palabras | 5  Páginas

  • FORO ACTIVIDAD 3

    (1979) deHaroldo Quintero, Cerco de púas (1977) de Aníbal Quijada, Chacabuco (1974) de Jorge Montealegre, Two Years in Chilean Concentration Camps (1977) de Belisario Henríquez, Viaje al infierno (1984) de Alberto Gamboa, Puchuncaví, resistencia cultural en campos de concentración chilenos (1979) de Urs Fietchner, Escribo sobre el dolor y esperanza de mis hermanos (1976) de Luis Alberto Corvalán, Prigué (1977) de Rolando Carrasco, Chile: 11808 horas en los campos de concentración (1975) de Manuel...

    1042  Palabras | 5  Páginas

  • foro unidad 4

    afeitadoras, aspiradoras, horno microondas, heladeras, lavadoras, reloj despertador, teléfono inalámbrico, etc. 2.-Imagina por ejemplo que ocurriría con la luz o con el campo magnético de la tierra ¿Existiría?. existiría la luz,ni la radio no demás fenómenos de ondas,ni la tecnología que conocemos por Televisión,claro. El campo magnético de la Tierra sí que existiría,así como la corriene eléctrica,aunque ésta no generaría un campo magnético a su alrededor y por tanto no existirían electroimanes ni...

    592  Palabras | 3  Páginas

  • Actividad 4 Modulo 3

    DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR NÚMERO DE ACTIVIDAD: 4 EVIDENCIA NO: 4 FECHA: 29 septiembre 2012. TITULO DE LA ACTIVIDAD: COMPETENCIAS, PROCESOS Y PRODUCTOS. PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: Determinar la secuencia lógica entre competencia disciplinar, procesos que intervienen y los productos de aprendizaje que dan evidencia del logro de la competencia. FORMA DE TRABAJO: Individual ( *) Grupal ( ) INTEGRANTES DEL EQUIPO: INTRODUCCIÓN: El presente...

    1534  Palabras | 7  Páginas

  • ACTIVIDAD UNIDAD 4 1

    cuarta unidad de estudio es momento de realizar las actividades planteadas. Dentro de esta guía, encontrará la información necesaria para desarrollarlas y entregarlas adecuadamente. Guía de Actividad Principales Herramientas para la Dirección de Personas Resultado de aprendizaje: Orientar a las personas en los principios y valores fundamentales de la ética en función de una cultura, política y procedimientos organizacionales para lograr los objetivos propuestos de la empresa. Actividad / Taller...

    1352  Palabras | 6  Páginas

  • ACTIVIDAD 3 DE LA UNIDAD 3

    tanto debe mezclarse 15 onzas de ácido al 10% 24. (Mezclas) ¿Qué cantidad de agua debe agregarse a 15 onzas de una solución de ácido al 20%, para obtener una solución de ácido al 12%? Solución. Si la solución está al 20% entonces hay 0.20 x 15 = 3 onzas de ácido en 15 onzas de solución. Si agregamos agua a la solución para que el 20% baje a 12%, entonces Por lo tanto debemos agregar 10 onzas de agua. ...

    578  Palabras | 3  Páginas

  • foro unidad 3

    TABLA DE CONTENIDO pág. 1. INTRODUCCION……………………………………………………….……. 4 2. JUSTIFICACION………………………………………………………………5 3. OBJETIVOS……………………………………………………………………6 4. MARCO TEORICO……………………………………………………………7 5. MARCO CONTEXTUAL………………………………………………………8 6. CONCLUSIONES…………………………………………………………….10 7. BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………….11 INTRODUCCION El matrimonio es una institución social que crea un vínculo conyugal entre sus miembros. Este lazo es reconocido...

    1058  Palabras | 5  Páginas

  • Actividad Integradora Unidad 4

    Actividad Integradora Unidad 4 2.- Nuestro país ha sufrido varias repercusiones por la toma de decisiones de los presidentes durante los 70 en su mayoría fue el Incremento de la deuda pública, el Aumento del déficit presupuestal, Devaluaciones, Inflación resultante de la elevación de los precios, Fuga de capitales, Disminución de la inversión pública, todo esto origino que los gobernadores tanto Echeverría como José Lopez Portillo incrementaran las leyes de gobernó y a su vez los ciudadanos se...

    1106  Palabras | 5  Páginas

  • RE: FORO DE ACTIVIDAD 3

    www.eduardoleyton.com www.eduardoleyton.com 2 Introducción a la Auditoría Informática Fundamentos de la Auditoría 1626 Richard Bowln : “CAUTELAR ACTIVOS” 1729 Crisis Económica: “AUDITORIA CONTABLE” 1877 Fabrica KRUPP: “AUDITORIA OPERATIVA” 1940 Crisis Económica: “AUDITORIA FINANCIERA” 1950 Segunda Guerra: “AUDITORIA DE LAS 3 E” 1973 Fundación Equity: “S.A.S. N° 1,2, DEL INCP” 1980 Agresión de las Tecnologías de la Información Proceso formal que se efectúa por requerimiento de las...

    1637  Palabras | 7  Páginas

  • Actividad 4 De La Unidad 1

     Actividad 4 Unidad 1 METODOS ALTERNOS DE SOLUCION DE CONTROVERSIAS 20 de agosto de 2014 Facultad de Ciencias Biológicas UANL Gerardo Rivera González Investiga en Internet la regulación de cinco países sobre métodos alternos de solución de controversias, un país por continente. Comenta tus hallazgos con tus compañeros de clase. Num. País Continente Hallazgo 1 España Europa En España, aparte de la práctica de la negociación privada, que prácticamente es una de las caras más destacables de la actividad...

    791  Palabras | 4  Páginas

  • actividad integradora unidad 3

    ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 3 PROFORDEMS Módulo III Catedrático Julio Quintana Grado Alumno/a: Ing. Ana Laura Chávez López. Chihuahua Chih.Abril de 2014 Actividad integradora de la Unidad 3 1. Elabore un escrito de no más de 3 cuartillas en el que justifique la opción que ha seleccionado para el proceso de certificación. La justificación debe incluir: 2. Problemática que pretende resolver 3. Beneficios para los estudiantes 4. Elementos...

    603  Palabras | 3  Páginas

  • Actividad 3. Foro: Indicadores socioeconómicos:

    Actividad 3. Foro: Indicadores socioeconómicos: ¿Cuáles son las principales actividades económicas de tu región? Explica a partir de los sectores económicos. Yucatán es uno de los treinta y un estados que, junto con el Distrito Federal, conforman las treinta y dos entidades federativas de México. El estado se localiza en el sureste de México  y en el norte de la península de Yucatán. Se encuentra limitado al norte por el golfo de México, al sureste por el estado de Quintana Roo y al suroeste...

    1743  Palabras | 7  Páginas

  • Unidad 3 Inmunidad_Clase 4

    químicas inespecíficas que impiden la entrada de un patógeno al organismo. -) Están siempre presentes o activas de manera inmediata. INMUNIDAD INNATA. • Barreras físicas o químicas inespecíficas. • Acción inmediata y siempre presente. • Participan células y moléculas químicas distribuidas por todo el organismo. INMUNIDAD ADAPTATIVA. • Mecanismo celular y químico altamente específico. • Se activa sólo en presencia de un antígeno específico y su respuesta puede demorar 5 días. • Participan células...

    787  Palabras | 4  Páginas

  • actividad integradora unidad 3

    Actividad Integradora Unidad 3 Propósito Etapa 1: Distinguir las ventajas y desventajas de los modelos de Sustitución de Importaciones y de Desarrollo Económico, así como algunos de los problemas que prevalecen luego de su aplicación. Instrucciones: 1. Descarga el texto de Gustavo Garza, Evolución de las ciudades mexicanas del Siglo XX, procurando tener en cuenta las características de los modelos económicos revisados en esta Unidad. 2. Al concluir la lectura del documento de Gustavo...

    1255  Palabras | 6  Páginas

  • ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 3

    Actividad Integradora - Unidad 3 – Semana 8 Propósito: Identificar las preferencias por el teatro y la danza dentro del su entorno social, así como algunas estrategias para motivar la participación en estas expresiones del arte. Resumen de resultados Pregunta 1. ¿A cuántos espectáculos de danza has acudido en el último año? Niños Cuatro Adolescentes Dos Adultos Ninguno Pregunta 2. ¿Qué tipos de danza consideras más importantes? Niños Regionales y ballet Adolescentes ...

    552  Palabras | 3  Páginas

  • economia unidad 3 y 4

    Unidad 4: PRODUCCIÓN: Actividad por la cual el hombre se preocupa nuevos medios para satisfacer sus necesidades, transformando la materia prima que toma de la naturaleza oponiéndola de cualquier otro modo en condiciones de ser utilizada. Tipos de producción: 1) Por vía directa: transformación de las características de los bienes 2) Por vía de cambio: .traslacion de los bienes en el espacio .traslado en el tiempo .traslado de los bienes entre personas CURVA DE POSIBILIDAD DE PRODUCCIÓN (CPP): Expresa...

    1125  Palabras | 5  Páginas

  • Actividad 4 Preguntas De La Unidad

    División: Ingeniería Materia: Ingeniería del trabajo Actividad #4 Preguntas de la Unidad Ing. Francisco Sergio Trejo Cárdenas Alumno: Denisse Estefanía Alonso Salazar Matricula: 39240 Hora: 34 Salón: 205 Monterrey N.L, a 11 de Octubre del 2O14 Actividad 4 Preguntas de la Unidad Conteste correctamente las siguientes preguntas. 1.- Menciona las 5 técnicas de exploración. 1. Análisis de Pareto. 2. Diagrama de Pescado. 3. Grafica de GANTT. 4. Graficas PERT. 5. Guía de Análisis del Trabajo/ Lugar...

    1115  Palabras | 5  Páginas

  • Actividad 4 Unidad 4 Sociales

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Preparatoria #3 Actividades de Aprendizaje Ciencias Sociales 2 Unidad 4 El Umbral de la Crisis (1970-1982) Nombre: Daniela Espinoza Camarena Matricula: 1681621 Grupo: 430 Actividad 1. Elaborar un cuadro comparativo donde se describa las Leyes, Planes y Programas que en materia agraria fueron implementados durante el periodo de (1970-1982) y...

    1168  Palabras | 5  Páginas

  • ACTIVIDAD CENTRAL UNIDAD 4

    ACTIVIDAD CENTRAL UNIDAD 4 Diseño de productos electrónicos con microcontroladores Nombre de la actividad: Manejo de salidas en un microcontrolador: Display de Cristal Líquido (LCD). Objetivo Identificar las instrucciones en un código ASM para el manejo de salidas a una LCD. Situación Para diferenciar el tipo de producto que llega a la empresa (distribución y venta), se requiere que la llegada de camiones sea anunciada con una señal luminosa que parpadee y en una LCD aparezca el tipo...

    1697  Palabras | 7  Páginas

  • Actividad-Evaluación-unidad-4

    como pregunta-respuesta, no deben exceder 3 páginas y se debe citar la fuente de la que fueron tomados los datos, en el caso de direcciones de Internet es importante escribir la fecha de consulta. 1. Elige dos lugares (delegaciones o municipios de México), busca su página oficial en la red e investiga sus características generales: a. Número de habitantes b. Ubicación geográfica c. Desarrollo económico (resumido en un párrafo, principales actividades) d. Niveles de pobreza, acceso a servicios...

    943  Palabras | 4  Páginas

  • UNIDAD 4-ACTIVIDAD 2

    mismo, no hay garantía de lograr la adecuación del pensamiento con la realidad. La invención filosófica de la lógica es algo parecido a lo que representa la gramática respecto a la expresión verbal común. Para este análisis científico de los fenómenos que abarca el hecho de la historicidad de la ciencia es necesario precisar el concepto de situación. Se afirma que un pensamiento depende de algún modo de situación en que se produce. Si imaginamos el curso histórico de la ciencia como la trayectoria...

    944  Palabras | 4  Páginas

  • actividad integradora Unidad 4

    Actividad integradora unidad 3 y unidad 4 1-. Completa el siguiente cuadro Contrato Definición Partes Características Mutuo Es un contrato real, unilateral, gratuito, por el que una persona llamada mutuante entrega a otra llamada mutuario, la propiedad de una determinada cantidad de dinero o de otras cosas fungibles, quedando éste obligado a devolver otro tanto del mismo género y de la misma calidad Mutuante, prestador o dador: el que entrega la cosa. Mutuario, prestatario o receptor: el que...

    1302  Palabras | 6  Páginas

  • Resumen Unidad 3 Y 4

    BRUNER: atribuye 3 Características al Formato Narrativo de la Mente: solo tienen valor en la interacción. SECUENCIALIDAD: es necesario que los acontecimientos y estados que forman la historia estén en un orden secuencial, los Relatos pueden ser reales o imaginarios. Es hablar en forma de secuencias. Es el ordenamiento causal y temporal de los acontecimientos. La secuenciación conduce al significado y que sea captado por otras mentes. CANONICIDAD: las narraciones establecen relaciones con lo Excepcional...

    1011  Palabras | 5  Páginas

  • Foro De La Unidad 3 Economia De La Salud

    1. ¿Cuáles son los principales factores en la atención en salud? DETERMINANTES DE LA SITUACION DE SALUD: CONDICIONES SOCIO-CULTURALES: implica el ámbito social: Valores predominantes, grado de pobreza, grado de violencia social, grado de educación, influencia de las tradiciones culturales, la religión, el estilo de vida, el impacto de los medios de comunicación. CONDICIONES ECONOMICAS. “La salud de un pueblo y la de su economía dependen una de otra. Cuando las enfermedades son frecuentes la productividad...

    1347  Palabras | 6  Páginas

  • Actividad Unidad 3 1

    ACTIVIDAD UNIDAD 3 Seguridad de las instalaciones eléctricas Nombre de la actividad:Identificación de riesgos y prevenciones Objetivo Identificar los riesgos en una vivienda y analizar las posibles acciones para prevenir accidentes. Situación La constructora “SU CASA” está realizando un proyecto en el sector urbano de una ciudad de clima húmedo. Las casas deben tener algunas reglas de seguridad en las instalaciones eléctricas por su clima, para proporcionarlesseguridada los habitantes. Usted como...

    950  Palabras | 4  Páginas

  • Actividad Integradora Unidad 3

    Actividad Integradora Unidad 3 Propósito Etapa 1: Distinguir las ventajas y desventajas de los modelos de Sustitución de Importaciones y de Desarrollo Económico, así como algunos de los problemas que prevalecen luego de su aplicación. Instrucciones: 1. Descarga el texto de Gustavo Garza, Evolución de las Ciudades Mexicanas del Siglo XX, procurando tener en cuenta las características de los modelos económicos revisados en esta Unidad. 2. Al concluir la lectura del documento de Gustavo...

    855  Palabras | 4  Páginas

  • Actividad 4 Unidad 2

    regulador de flujo cercano.   2) ¿Qué tipo de reguladores de flujo propondrías? Considerando que se trata de un producto terminado, es mejor la implementación de un centro de distribución o almacene cros dock donde se pueda manipular las mercancías.   3) ¿En qué poblaciones recomendarías a la empresa rentar los almacenes para efecto de reducir sus costos?, Justifica tu respuesta. ¿Cuáles serían las ventajas y desventajas del esquema actual con respecto al nuevo esquema de distribución que tú propones...

    621  Palabras | 3  Páginas

  • Actividad Integradora Unidad 3

    Actividad Integradora Unidad 3 Prospectiva Identificar el uso de una técnica prospectiva considerando su ubicación en cuanto a su característica cuantitativa o cualitativa y generar un ejercicio básico relacionado con un tema de interés profesional. Instrucciones: 1. De acuerdo con la descripción de las particularidades y procedimientos de las diversas técnicas prospectivas, indica en el recuadro correspondiente el nombre de una o varias que cumplen con la característica enunciada en...

    905  Palabras | 4  Páginas

  • Unidad 3 Y 4 Produccion

    3.1 Medidas de la capacidad de producción. La capacidad de producción o capacidad productiva es el máximo nivel de actividad que puede alcanzarse con una estructura productiva dada.  El estudio de la capacidad es fundamental para la gestión empresarial en cuanto permite analizar el grado de uso que se hace de cada uno de los recursos en la organización y así tener oportunidad de optimizarlos.  Los incrementos y disminuciones de la capacidad productiva provienen de decisiones de inversión o desinversión...

    1086  Palabras | 5  Páginas

  • Actividad unidad 3 matematicas

    ACTIVIDAD UNIDAD 3. 1.- Si el resultado de la división de x/y=0, implica que: (el símbolo ≠ significa diferente) a. x=0 y y=0 b. x=0 y y≠0 c. x≠0 y y=0 d. x≠0 y y≠0 Procedimiento o explicación: Para llegar a esa respuesta, hice varios intentos para llegar a los resultados de los cuales 0/0 es un resultado indefinido ya que no se puede dividir entre un nada, dividir entre dos números diferentes a cero el resultado es diferente a cero, por lo tanto ahí ya elimino las...

    516  Palabras | 3  Páginas

  • Actividades De La Unidad 4

    Jiménez Javier Mat.: 14-5246 FACILITADOR(A): Félix Ruiz SANTO DOMINGO ESTE, REPÚBLICA DOMINICANA 11 DE NOVIEMBRE, 2014 Actividades de Estudio Independiente del Tema IV (A) Estimad@ participante, recuerda que puedes utilizar material complementario para la realización de las actividades propuestas en tu guía de estudio.  1. Elabora un concepto de los siguientes temas:  Tecnología Información Comunicación Concepto: es el conjunto de conocimientos técnicos...

    853  Palabras | 4  Páginas

  • Actividad # 1. unidad: # 3.

    Actividad # 1. Unidad: # 3. Programa: Sistemas de información Curso: Factores críticos en la administración de la tecnología de información Unidad didáctica: Estrategia del negocio Nombre de la actividad: Lectura y respuesta a preguntas sobre del tema   Nombre del Estudiante: Carlos Enrique Salgado Flórez. - Introducción En esta unidad aprendemos como los fuertes cambios políticos, económicos y sociales permiten que las sociedades sufran una profunda evolución en sus mentalidades...

    1110  Palabras | 5  Páginas

  • Actividad 1 unidad 3

    AlfonsoC_Act1 Diseño de contenidos por competencias INSTRUCCIONES Para el desarrollo de esta actividad se requiere retomar la propuesta de programa que elaboró en la unidad 2 del módulo 2. Los aspectos que integran el programa serán revisados y ampliados en esta unidad. Propósito: Reflexionar sobre las implicaciones en la organización de contenidos por temas o por procesos 1. Se realizará en plenaria la discusión de la pregunta: ¿Cuál es la diferencia entre organizar el contenido temáticamente...

    1233  Palabras | 5  Páginas

  • Actividad 2 De La Unidad 4

    comportamiento fijo o variable. El argumento en que se basa dicha inclusión es que, para llevar a cabo la actividad de producir, se requieren ambos. En síntesis, los que proponen este método afirman que ambos tipos de costos contribuyeron a generar los productos y, por tanto, se deben incluir los dos, sin olvidar que los ingresos deben cubrir los costos variables y los fijos para remplazar los activos en el futuro. 6.2 ¿Cuáles son los fundamentos en que se apoya el costo directo? Afirman que los costos...

    1384  Palabras | 6  Páginas

  • actividad integradora de la unidad 3

    CONCLUSION: : EL papel del docente en la promoción del aprendizaje significativo del alumno, debe de ser un encuentro de sus alumnos con el conocimiento de manera que pueda orientar y guiar Las actividades constructivas de sus alumnos a través de la retroalimentación. El aprendizaje significativo ocurre solo si se satisface una serie de condiciones que el alumno sea capaz de relacionar de manera no arbitraria y sustancial la nueva información con...

    1431  Palabras | 6  Páginas

  • Fenómeno de la globalizacion

    EL FENOMENO DE LA GLOBALIZACIÓN Loa cambios acelerados en la ciencia, la tecnología y las concepciones del mundo actual han llevado a crear una situación de unidad mundial conocida como la globalización, donde todos estamos intercomunicados y donde cualquier acción en cualquier parte del mundo nos afecta a todos. Se ha llamado globalización al proceso político, económico, social y ecológico que se desarrolla en la actualidad, por el cual cada vez existe una mayor interrelación económica entre...

    999  Palabras | 4  Páginas

  • ACTIVIDAD 3 y 4 luis

    ACTIVIDAD 3 Con base en las lecturas y las actividades realizadas hasta el momento, haga un escrito en el que contraste los argumentos acerca de las instituciones sociales que han presentado Etzioni y Martin Serrano. Etzioni representa una posición estructural que pretende sintetizar los enfoques de la escuela clásica o de administración científica ( que considera a los trabajadores como impulsados por motivos económicos, a la organización como caracterizada por una división del trabajo y de la...

    763  Palabras | 4  Páginas

  • actividad 3 y 4 literatura

    comúnmente. ° es una expresión de los sentimientos del autor. ° es subjetiva. ° predomina la emoción sobre la narración. 3. ¿En dónde podemos encontrar ejemplos de la poesía lírica? = podemos encontrar muestras de poesía lírica en todas las literaturas del mundo; van desde algunas poesías muy rudimentarias hasta las creaciones poéticas más elaboradas y complejas. 4. Define los siguientes elementos de las obras líricas: a) Poeta: persona que crea la obra; el autor. b) Hablante lírico: ser...

    988  Palabras | 4  Páginas

  • Actividad Central Unidad 3

    Unidad 3. Rutina de control A continuación ponemos a su disposición el siguiente documento para registrar las actividades de la Misión 3. Una vez finalizadas, comprima el archivo en formato zip o rar, dando clic derecho al archivo, Enviar a, Carpeta comprimida. Luego envíelo a su facilitador a través del medio utilizado para tal fin en el curso. MISIÓN 3 Para cumplir con nuestro reto, durante esta semana realizaremos la siguiente actividad: 1. Realizaremos los diagramas de...

    517  Palabras | 3  Páginas

  • Actividad 4 unidad

    de la Educación” FACULTAD: CIENCIAS CONTABLE FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS ESCUELA: CONTABILIDAD. CICLO: II CURSO: CONTABILIDAD DOCENTE: DELIA ESCUDERO PUENTE. TEMA: VISITAR 3 EMPRESAS INTEGRANTES: CHERO CASTILLO DIANA CUSTODIO ADANAQUE YAMILE ALISON MENDOZA GONZALES ROXANA JUDITH MORENO RODRIGUEZ ANALi Actividad n.-2 Empresa: FERRETERIA AURORA E.I.R.L. Ubicación: AV Garcilaso de la vega-Casma a) ¿Es obligatoria la elaboración los estados financieros mínimos? Para los de régimen especial...

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  • UNIDAD 4 ACTIVIDAD 1

    la experiencia mientras que el racionalismo estable que el conocimiento se da a través del razonamiento. ¿Cómo se genera el conocimiento atravesó del empirismo y el racionalismo? Este se da atravesó de la estimulación de los sentidos atravesó del fenómeno en estudio este estímulo se procesa en la mente y se racionaliza buscando una explicación. ¿Qué problema hay entre el dogmatismo y relativismo? El dogmatismo estable verdades que supuestamente no tienen contradicción y el relativismo establece que...

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  • Actividad 4 modulo 3

    TERCERA GENERACIÓN GRUPO 2 MODULO III PROCESOSOBJETOS DE INTERVENCIÓN | ACTIVIDADES | P R O D U C T O | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | | BIOLOGIA COMO CIENCIA | Formar equipos de trabajo y a cada uno de ellos proporcionar lecturas sobre los conceptos actuales de la biología y su campo de estudio | Elaboracion de cuadros sinopticos por equipos en base a la lectura anterior | Dirigir una lluvia de ideas de las relaciones de la biología con otras ciencias como la química, física, geografía, entre...

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  • Unidad 4 Entornos Sociales Y Culturales

    2011 Christian Villagrana 23-02-11 E 108 UNIDAD 4 ENTORNOS SOCIALES Y CULTURALES Sociedad cultura y cultura de consumo global La cultura del mundo se caracteriza tanto por las diferencias como por similitudes lo que significa que la tarea del experto en marketing global es doble. En primer lugar, los expertos en marketing deben estudiar y comprender la cultura de los países donde harán negocios. Cultura Puede ser definida como la forma...

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  • Actividad De Aprendizaje Unidad 3

    ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD “REQUISITOS E INTERPRETACIÓN DE LA NORMA ISO 9001: 2008” UNIDAD 3 1 Diligenciar la siguiente tabla, para la cual deberán leer interpretativamente cada uno de los requisitos o DEBES existentes en cada numeral solicitado y definir con base en la norma ISO 9001:2008, ¿Qué DEBES o requisitos lo comprenden? y determinar el cómo darían cumplimiento a cada uno de los debes allí contemplados. UNIDAD...

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