• Diplomado Competencias Para Impulsar El Fortalecimiento Académico A Través De Tutoría
    Objetivo general Objetivos particulares Perfil de ingreso Perfil de egreso Mapa curricular Contenidos Metodología Las relaciones tutoras Operación del diplomado Evaluación Evaluación del aprendizaje Productos y criterios de evaluación Normas de acreditación Bibliografía Sugerida Personal responsable...
    17503 Palabras 71 Páginas
  • ejercicios de matematicas
    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SERVICIOS EDUCATIVOS DEL ESTADO DE CHIHUAHUA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 081 SUBSEDE DELICIAS “ACCIONES DIDÁCTICAS PARA FAVORECER LA CONSTRUCCIÓN DEL CONCEPTO DE NÚMERO EN LOS ALUMNOS DE 2° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA” PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA ...
    17912 Palabras 72 Páginas
  • Proyecto de social educativo
    CONTENIDO I. INTRODUCCIÓN II. JUSTIFICACIÓN III. PROPÓSITOS IV. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA V. CRONOGRAMA VI. RECURSOS VII. ANEXOS I.- INTRODUCCIÓN La práctica docente es uno de los elementos más importantes en la formación profesional de los futuros docentes, ya...
    6536 Palabras 27 Páginas
  • pedagogico
    SATCA OBJETIVO(S) GENRAL(ES) DE LA ASIGNATURA • Desarrollar una metodología adecuada a las ciencias naturales a través de la aplicación de experimentos con la finalidad de vincular la teoría con la práctica. TEMAS Y SUBTEMAS UNIDAD I. PERSPECTIVAS FUNDAMENTALES DE LAS CIENCIAS NATURALES 1.1 Perspectivas...
    698 Palabras 3 Páginas
  • Unidad i
    UNIDAD 1 INICIO Y DESARROLLO DE LOS SISTEMAS ABIERTOS DE EDUCACIÓN Metodología del Aprendizaje 2 INICIO Y DESARROLLO DE LOS SISTEMAS ABIERTOS DE EDUCACIÓN 1. INTRODUCCIÓN Si bien es cierto que podemos encontrar raíces de los sistemas de enseñanza abiertos en el siglo pasado, también podemos...
    4258 Palabras 18 Páginas
  • Guia De Certidems
    ____________________________________________________________ ____________ Contenido Presentación……………………………………………………………………………………………. I. II. III. IV. V. VI. VII. Premisas y antecedentes……………………………………………………………………………….. Lineamientos generales para la certificación de los docentes que participan en el...
    15910 Palabras 64 Páginas
  • Propuesta De Organización De Actividades De Aprendizaje Colavorativo”
    JUSTIFICACION………………………………………………………………... 3. OBJETIVO: GENERAL Y ESPECIFICOS…………………………………… 4. DIAGNOSTICO…………………………………………………………………. CAPITULO IV 1. ESTRATEGIAS………………………………………………………………… 2. OBJETIVOS…………………………………………………………………….. CAPITULO V 1. CRITERIOS PARA PROPICIAR UNA PRENDIZAJE...
    15358 Palabras 62 Páginas
  • La enseñanza de la historia en el siglo xxi, a nivel secundaria
    [pic] MAESTRIA EN: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN TITULO DEL TRABAJO QUE SE PRESENTA: “LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN EL SIGLO XXI, A NIVEL SECUNDARIA.” NOMBRE DE LA ASIGNATURA: MODELOS DE INNOVACIÓN Y DESARROLLO...
    14910 Palabras 60 Páginas
  • el uso de los medios en la enseñanza
    El Uso de los Medios en la Enseñanza –Programa y bibliografía sugerida– Licenciatura en Educación Secundaria Especialidad: Telesecundaria Cuarto semestre Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales México, 2002 Subsecretaría de Educación Básica...
    5444 Palabras 22 Páginas
  • historia regional 4 semestre
     HISTORIA REGIONAL, FORMACION DOCENTE Y EDUCACION BASICA EN Unidad 1 “El Estudio de lo Regional para la Explicación de lo Nacional”. Tema 1. Región y Regionalidad. Actividad 1.- Opción C de las actividades previas. Ideas centrales del tema. Concepto de región. Es la conformación y trasformación...
    5356 Palabras 22 Páginas
  • Elementos que hacen posible el aprendizaje significativo de la historia
    Reconocimiento de Validez Oficial por la Secretaría de Educación Pública RVOE PAES0204 DE FECHA 05 DE JUNIO 1999 ELEMENTOS QUE HACEN POSIBLE EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LA HISTORIA TESIS Que para obtener el Grado de MAESTRÍA EN DESARROLLO EDUCATIVO Presenta GUILLERMO ÁLVAREZ BERNAL ...
    30615 Palabras 123 Páginas
  • El campo de la investigación educativa
    académicos participantes provienen de diversas instituciones de nivel superior: facultades y centros de la UNAM, DIE-CINVESTAV, ICAI, CIESAS, COLMEX, UPN; universidades de los estados de Aguascalientes, Sinaloa, Morelos, Puebla, Guadalajara, Baja California, Estado de México, Veracruz; Archivo Histórico...
    238846 Palabras 956 Páginas
  • Las concepciones de los docentes
    L AS CONCEPCIONES DE LOS DOCENTES Y SU INFLUENCI A EN L A ENSEÑANZ A DE L A GEOGRAFÍ A EN L A EDUCACIÓN SECUNDARIA TESIS QUE PAR A OBTENER EL GRADO DE M AESTR A EN EDUCACIÓN MEDI A EN CIENCIAS SOCI ALES PRESENTA REMEDIOS S AL AZ AR SOTELO ASESOR: M AEST RO VÍCTOR GÓMEZ GERARDO MÉXICO...
    63559 Palabras 255 Páginas
  • Cronología de la educación mexicana.
    Rodríguez Revisión general. Guillermo Berrones Castañón Portada. José Vasconcelos / Oleo de la Pintora María Gaytán, instalado en la Biblioteca de la UPN de Monterrey Diseño de interiores. Rodolfo Leal Herrera Cronología de la educación mexicana. Desde la época precortesiana hasta nuestros días CR....
    138135 Palabras 553 Páginas
  • La Investigacion Educativa: Genesis, Evolucion y Caracteristicas
    académicos participantes provienen de diversas instituciones de nivel superior: facultades y centros de la UNAM, DIE-CINVESTAV, ICAI, CIESAS, COLMEX, UPN; universidades de los estados de Aguascalientes, Sinaloa, Morelos, Puebla, Guadalajara, Baja California, Estado de México, Veracruz; Archivo Histórico...
    252402 Palabras 1010 Páginas
  • historia de la educación
    Rodríguez Revisión general. Guillermo Berrones Castañón Portada. José Vasconcelos / Oleo de la Pintora María Gaytán, instalado en la Biblioteca de la UPN de Monterrey Diseño de interiores. Rodolfo Leal Herrera Cronología de la educación mexicana. Desde la época precortesiana hasta nuestros días CR...
    132312 Palabras 530 Páginas
  • El maestro y su practica docente
    Fomento Editorial: Anastasia Rodríguez Castro Director de Unidades UPN: Adalberto Rangel Ruiz de la Peña Coordinadoras de la serie LE: Xóchitl Leticia Moreno Fernández María Virginia Casas Santín © Derechos reservados por la UPN. Esta edición es propiedad de la Universidad Pedagógica Nacional Carretera...
    26984 Palabras 108 Páginas
  • Proyecto Lectoescritura
    METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION IV ASESOR: SOTERO ESCOBAR ISABEL CONTENIDO DEL TRABAJO: EL JUEGO DE REGlA PARA FAVORECER L A RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE ADICION. ALUMNO: EDGAR VILLALOBOS MORALES SEMESTRE Y GRUPO: 4º A CD. IXTEPEC, OAX., DICIEMBRE DEL 2010. ...
    12747 Palabras 51 Páginas
  • Ensayo titulo 1
    GOBIERNO DEL ESTADO DE VERACRUZ DE IGNACIO DE LA LLAVE SECRETARÍA DE EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD REGIONAL UPN 305 “COMPRENSION LECTORA” MARIA ISABEL CORTES CASTELLANOS MODALIDAD ENSAYO QUE PRESENTA PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADA EN EDUCACION PRIMARIA ...
    4916 Palabras 20 Páginas
  • historia
    DEL CURSO Educación histórica en el aula Semestre 4° Horas 4 Créditos 4.5 Clave Trayecto Formativo: Preparación para la enseñanza y el aprendizaje PROPÓSITO Y DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: El curso Educación histórica en el aula, pretende que los estudiantes reconozcan los más recientes...
    5272 Palabras 22 Páginas