• CONCIENCIA FONOLOGICA
    Curso: Desarrollo del Lenguaje a través de la Lectura Titulo: LECCIÓN N° 1: ¿Qué es la conciencia fonológica y cómo se desarrolla en los niños? Unidad: 2 Módulo: Desarrollo Objetivos de Aprendizaje ¿Qué es la conciencia fonológica y cómo se desarrolla en los niños? En la Unidad...
    1606 Palabras 7 Páginas
  • Tipos De Fichas
    citar la revista: Apellido, Inicial nombre (Año). Título articulo. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, Volumen (Número), Páginas. Pensamiento Educativo. Vol. 32 (julio 2003), pp. 90-106 Desarrollo cognitivo y aprendizaje Inicial de la lectura: un proceso de ...
    6418 Palabras 26 Páginas
  • Postitulo
    DISEÑO Y APLICACIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA EN EL SUBSECTOR EDUCACIÓN MATEMÁTICA (EGB) Y SU EFECTO EN LOS APRENDIZAJES DE GRUPOS DE ALTO Y BAJO DESEMPEÑO INICIAL. UNIDAD: FRACCIONES Profesor Guía: Bernardo Jopia Integrantes: Rosina...
    8566 Palabras 35 Páginas
  • postulado de la exelencia
    herramienta para apoyar a las figuras educativas de educación inicial del Conafe, en el desarrollo de sus competencias personales, sociales y teórico metodológicas, en los diferentes ámbitos de intervención. Es un instrumento estructurado que tiene como marco las competencias deseables para el promotor...
    2036 Palabras 9 Páginas
  • Ambiente
    Específicos 3. Modelo Andragógico 4. Avisos 5. Participantes 6. Unidades de Aprendizajes 7. Tareas 8. Evaluación 1. Co-evaluación 2. Auto-evaluación 3. Contrato de Aprendizaje 9. Sugerencias 10. Bibliografía 1. Parte Pública 1. Bienvenida Bienvenidos...
    5227 Palabras 21 Páginas
  • Unidades Didácticas del Sistema Educativo Dominicano
    Secretaría de Estado de Educación Dirección General de Educación Inicial Año 2007 Segunda Edición: Mayo 2007 Título Original: “Unidades Didácticas para el Nivel Inicial” Elaborado por: MA. Blanca Hermosilla Especialista en Educación Inicial Colaboración e Instancias Consultadas: Técnicos Docentes...
    9511 Palabras 39 Páginas
  • Unidades
    Secretaría de Estado de Educación Dirección General de Educación Inicial Año 2007 Segunda Edición: Mayo 2007 Título Original: “Unidades Didácticas para el Nivel Inicial” Elaborado por: MA. Blanca Hermosilla Especialista en Educación Inicial Colaboración e Instancias Consultadas: Técnicos Docentes Nacionales...
    9638 Palabras 39 Páginas
  • mente y cerebro
    Administración y Funcionamiento para Unidades Educativas de los Niveles Inicial, Primario y Secundario 4 de abril de 2001 Artículo 1 (Objetivo) El objetivo del presente reglamento es contribuir a mejorar la calidad de la educación a través de un buen funcionamiento de las Unidades Educativas. Artículo 2...
    5438 Palabras 22 Páginas
  • planiamiento curricular
    docente, necesaria y fundamentalmente para una práctica educativa de calidad, se proponen un conjunto de ideas básicas para orientar la programación curricular en el aula. El documento en conjunto sistematiza ideas y propuestas del Diseño Curricular Nacional para la Educación Básica Regular y diversos...
    3841 Palabras 16 Páginas
  • transporte
    PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DE COMUNICACI UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA : TÍTULO: PROPUESTA PEDAGÓGICA ALTERNATIVA EN EL MARCO DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN – II CICLO “APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS LUDICAS PARA EL DESARROLLO DE LA CONCIENCIA FONOLOGICA...
    6037 Palabras 25 Páginas
  • Lecto escritura
    Capítulo 1: Alfabetización inicial La primera etapa en el dominio de la lengua escrita Malva Villalón La lectura es objeto de estudio para especialistas de todas las áreas (historia, psicología, educación, etc.). Es una tarea cognitiva, donde las experiencias para su aprendizaje no son no son suficientes...
    4476 Palabras 18 Páginas
  • Lengua
    de Formación Docente Conciencia fonológica y desarrollo lector Julieta Fumagalli Uno de los objetivos principales de la escolarización es el aprendizaje de la lectura y la escritura. Además, leer y escribir son dos herramientas necesarias para llevar adelante las tareas que proponen la mayor...
    6979 Palabras 28 Páginas
  • El proceso de enseñanza y aprendizaje
    TECNOLOGÍA Y APRENDIZAJE C A P Í T U L O 7 EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LAS CIENCIAS SOCIALES 7.1. Características de las pruebas En Ciencias Sociales, como en Matemáticas, se han realizado dos pruebas para valorar el aprendizaje de los alumnos en los distintos centros y aulas;...
    3381 Palabras 14 Páginas
  • Técnico En Computación
    básicos de la informática como ciencia, y conocer la teoría básica de la información. | -Explican el uso de la computadora y las tareas que realizan.-Desarrollan una guía como reforzamiento de los contenidos vistos en clases. | -Explicativa-Lluvias de Ideas | HUMANOS-Docente-AlumnosMATERIALES-Computadoras-Lápiz-Cuaderno...
    5656 Palabras 23 Páginas
  • Guia Didactica
    UNIDADES DIDÁCTICAS DE COMPENSATORIA Material para alumnos de compensación educativa GUÍA GENERAL CEIP Joaquín Carrión Valverde UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde GUÍA GENERAL en la elaboración de unidades didácticas para alumnos de compensación educativa. 0.- Introducción Las causas...
    3502 Palabras 15 Páginas
  • PROYECTO EDUCATIVO
    Algunas de las causas principales es que el docente, aun conociendo, no aplica las estrategias metodológicas pertinentes que con lleve al logro de los aprendizajes esperados, sumándose a esto la poca participación de los padres de familia, entre otros factores. Los resultados de las últimas evaluaciones...
    2011 Palabras 9 Páginas
  • estructura organizativa de la uners
    Universidad, así como la formulación y aplicación de políticas, filosofías de gestión y estrategias que permitan a la Institución cumplir con su Misión: • Unidades adscritas al Rectorado: • Dirección de Consultoría Jurídica. • Dirección de Cooperación Interinstitucional. • Dirección de Cultura. • Dirección...
    3622 Palabras 15 Páginas
  • suma
    ACTIVIDADES DE NORMALIZACIÓN: 1.1.- Saludo inicial. 1.2.- Asistencia. 1.3.- Normas / Instrucciones / Rutinas para la clase: Normalización, saludo, objetivo y fecha escrito en la pizarra II.- ACTIVIDADES DE INICIO: 2.1.- Aprendizajes previos: Leer y escribir números hasta...
    814 Palabras 4 Páginas
  • Unidades didacticas
    TARMA – JUNIN – 2009 SEPARATA A) Objetivo General: Elevar la calidad del ejercicio profesional docente, mediante el desarrollo de sus capacidades de elaborar UNIDADES DIDÀCTICAS, lo cual incidirá en la optimización del conocimiento y dominio didáctico de sus destrezas en su especialidad académica...
    3948 Palabras 16 Páginas
  • Comprensión De Textos De Niños De 5 Años
    PROYECTO / TESIS “PROGRAMA ESTRATÉGICO LOGROS DE APRENDIZAJE Y SU INFLUENCIA EN EL MEJORAMIENTO DEL NIVEL DE COMPRENSIÓN DE TEXTOS DE LOS NIÑOS DE 05 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 196, POMABAMBA- ANCASH, 2011” PARA OBTENER EL GRADO DE: MAGISTER EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN ...
    11097 Palabras 45 Páginas