Universidad De Guayaquil Facultad De Filosofia Letras Y Ciencias De La Educación ensayos y trabajos de investigación

  • Universidad Estatal De Guayaquil FILOSOFIA

    Universidad Estatal de Guayaquil UG FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO DECANO: Arq. José Espinoza Ordoñez SUB-DECANA: Olga Muñoz Iturralde CARRERAS Arquitectura (10 semestres) Diseño de Interiores (6 semestres) FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS DECANO: Ing. Eduardo Alberto Santos Baquerizo SUB-DECANO: Ing. Juan Guillermo Chanaba Alcocer CARRERAS Ingeniería Civil (5 años) Ingeniería de Sistemas Computacionales (8 semestres) Ingeniería en Networking (5 semestres) Tecnología en Topografía...

    768  Palabras | 4  Páginas

  • Universidad De Guayaquil

    – 2011 19 – diciembre – 2011 2001 2001 Ciencias Sociales Ciencias Sociales Coop. Juan Eulogio 3761-987 Coop. Juan Eulogio 3761-987 Coop. Juan Eulogio 0998789887 Coop. Juan Eulogio 0998789887 171288939-1 171288939-1 Campos Vaca Arleni Maite Campos Vaca Arleni Maite Revisando los archivos Secretaría de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil, Centro de Estudio de Santo Domingo no se encuentra...

    1467  Palabras | 6  Páginas

  • Universidad de guayaquil

    ORGANIZACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL. Año 1985: Se estructura el Primer Plan de Desarrollo denominado Análisis Evolutivo y Plan Global de la Universidad de Guayaquil que emprendió con las primeras experiencias de planificación sistemática en el área académica – administrativa. En el área académica las Facultades fueron creadas en respuesta a la demanda social en el siguiente orden: 1868 Facultad de Jurisprudencia 16 de septiembre, iniciándose con el Proyecto de Reglamento el 30 de octubre...

    671  Palabras | 3  Páginas

  • RESENA HISTORICA DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

    FAU Los estudios superiores de la Arquitectura se remonta en el año 1929, bajo el control directo del Rectoradode la Universidad. El 5 de abril de 1929, bajo el Rectorado del señor Doctor Don Felipe Cornejo Gómez, siendo el Presidente de la República el Doctor Isidro Ayora y Ministro de Educación el Doctor Miguel Zambrano O. se funda mediante Decreto Ejecutivo en nuestra Universidad un CURSO DE ARQUITECTURA bajo la dirección del técnico profesional señor Don Francisco Maccaferri como su catedrático...

    1179  Palabras | 5  Páginas

  • Facultad ciencias de la educación

     Facultad ciencias de la educación Catedra lasallista Reseña Presentado por: Jonathan Smit Romero Sarmiento Presentado a: Pedraza Hurtado Ángel Zuley Bibliografías: Libro: Lasallismo proyecto de vida Autor: Óscar Augusto Elizalde Prada Editorial: U. de La Salle Categoría: Educación y Pedagogía Año de Edición: 2014 Idioma: Español Dedicatoria Esta reseña va para todos los estudiantes de la Universidad de La Salle que van a tomar el legado y van a emprender un nuevo camino...

    552  Palabras | 3  Páginas

  • FACULTAD DE FILOSOFIA Y CIENCIAS HUMANAS

    FACULTAD DE FILOSOFIA Y CIENCIAS HUMANAS. DEPARTAMENTO DE HISTORIA. MUNDO ACTUAL. ANDREA GONZALEZ AMAYA.- 201515234. SANTIAGO FORERO DEVIA- 201420773 TALLER NO 1. 1) Identifique y caracterice los fundamentos económicos desde el liberalismo; tenga en cuenta: principios, teóricos y leyes El liberalismo quiso responder los problemas políticos y sociales de una manera lógica, según los principios abstractos y rigiéndose a los derechos del ciudadano. El liberalismo nace después da la ilustración y la...

    579  Palabras | 3  Páginas

  • Carrera: Literatura Dramática Y Teatro. Facultad De Filosofía Y Letras

    Literatura Dramática y Teatro - Área 4 Facultad de Filosofía y Letras. Promedio: Mínimo de 7.0 Demanda: En el ciclo escolar 2010-2011 el total de aspirantes a ingresar a esta licenciatura fue de 1,323. De cada 12 estudiantes que demandaron la carrera ingresó 1. Del total de alumnos de primer ingreso 71% son mujeres y 29% hombres. Modalidad de estudio: Sistema Escolarizado, ocho semestres. Materias Específicas del Área: Introducción al estudio de las Ciencias Sociales y Económica, Historia de la...

    1094  Palabras | 5  Páginas

  • Universidad De Guayaquila Facultad De Ciencias Administrativas

    FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS BIENVENIDOS A LA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS La Facultad de Ciencias Administrativas tiene como fin la formación y preparación de sus estudiantes, para que sean líderes en el desarrollo y progreso socioeconómico del país, tanto en el sector privado como en el público. Por lo que, en sus programas se incluyen teorías, herramientas y las habilidades necesarias para lograr, las capacidades y actitudes intangibles de liderazgo: una actitud de investigación...

    15224  Palabras | 61  Páginas

  • Universidad De Guayaquil

    Universidad De Guayaquil Historia La Universidad de Guayaquil, conocida coloquialmente como la Estatal, es una universidad pública localizada en la ciudad de Guayaquil en la República del Ecuador. Es la universidad más grande del país1 y la más antigua de la ciudad, además de tener seis extensiones universitarias en varias partes del país. La universidad tuvo que pasar un proceso fundacional que inició en 1843 impulsado por las aspiraciones de los habitantes de la ciudad por tener un sitio propio...

    804  Palabras | 4  Páginas

  • UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTIAGO DE GUAYAQUIL

     UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTIAGO DE GUAYAQUIL FACULTAD: FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA: PSICOLOGÍA CLÍNICA MATERIA: MÉTODOS Y CONCEPTOS BÁSICOS DE LA PSICOLOGÍA PARALELO: “A” TUTORIA TEMA: ANÁLISIS DE LA PELÍCULA LARS Y UNA MUJER DE VERDAD NOMBRES: LUIS ANCHUNDIA CEDEÑO FECHA: 03/12/2015 Lars trabaja en una oficina y tiene dos compañeros de trabajo, Margot, que pone su mirada en Lars y otro compañero, que trabaja a su lado. Este compañero al que me refiero tiene en...

    544  Palabras | 3  Páginas

  • Educacion: filosofía o ciencia; un pensamiento popperiano

    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS COLEGIO DE PEDAGOGÍA EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN VERÓNICA ALEJANDRA HUERTA GODÍNEZ ENSAYO: EDUCACIÓN, FILOSOFÍA O CIENCIA Un pensamiento Popperiano acerca de la educación Introducción El hombre desde su uso de razón ha tratado de mil maneras de responderse sobre su mundo, su realidad, su “porvenir”, su estar aquí y el ¿Por qué de su existencia? Claro está que en siglos pasados la filosofía era un arma...

    1514  Palabras | 7  Páginas

  • UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

    UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICASY FÍSICAS SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN “PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES” TEMA: GUÍA DE CAPACITACIÓN PARA EL INGRESO AL SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN. TUTOR (A): ING. WENDY ROSALES MSc. INTEGRANTES: PAZOS JIMÉNEZ THALÍA MARTILLO OSORIO ANA ESPINOZA SÁNCHEZ ALLAN MALDONADO GUAMÁN CRAIG TRIANA BELTRÁN CHRISTIAN CURSO: C2M GUAYAQUIL – ECUADOR PROBLEMÁTICA La educación es uno de los campos en que las nuevas tecnologías...

    1454  Palabras | 6  Páginas

  • UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

     UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICAS SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓNPORTADA “UNIVERSIDAD DEL BUEN VIVIR” TEMA PROYECTO DE VIDA DOCENTE: Isabel Pinela NOMBRE: William Fernando Vega Espín CURSO C3M  GUAYAQUIL – ECUADOR DEDICATORIA Quisiera dedicar este Trabajo a Dios Por ser el inspirador para cada uno de mis pasos dados en mí convivir diario. A mis padres por ser los guías, en el sendero de cada acto que realizo hoy Siempre poder contar con su...

    872  Palabras | 4  Páginas

  • UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

    UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL LAB. MECÁNICA DE SUELOS ENSAYO #1 TEMA: CONTENIDO DE HUMEDAD 1) GENERALIDADES El contenido de agua de un suelo es la relación entre el peso del agua contenida en la muestra y el peso de la muestra después de ser secada al horno. Es el ensayo que se efectúa más a menudo en los laboratorios de suelo. 2) MATERIALES 2.1) MUESTRAS DE SUELOS Limo arcilloso...

    1146  Palabras | 5  Páginas

  • UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR Facultad de FIlosofia-Carrera de CCNN -Conferencia electroquimica

    UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE CIENCIAS NATURALES, Y DEL AMBIENTE BIOLOGÍA Y QUÍMICA NOMBRES: Pamela Yugcha SEMESTRE: Segundo “A” ASIGNATURA: Química TEMA: La electroquímica como una herramienta emergente de la química LA ELECTROQUÍMICA COMO UNA HERRAMIENTA EMERGENTE DE LA QUÍMICA Dr. Patricio montero La electrolisis es una reacción redox en que intervienen los electrones en donde ellos tienen un lugar en los electrodos. Al producir...

    515  Palabras | 3  Páginas

  • Filosofia, ciencias de la educacion y pedagogia

    FILOSOFIA La filosofía (del latín philosophĭa, y este del griego antiguo φιλοσοφία, 'amor por la sabiduría')1 es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje. Filosofía. (2000, 20 de Mayo). Recuperado el 10 de Octubre de 2011, de http://es.wikipedia.org/wiki/Filosof%C3%ADa La filosofía, es una ciencia (conocimiento de las cosas por sus causas, de lo universal y necesario)...

    962  Palabras | 4  Páginas

  • Reflexion Entre Filosofia, Ciencia Y Educacion

    Reflexión entre filosofía, ciencia y educación El hombre por simple lógica del ser humano esta en la búsqueda del conocimiento y esto se pone al descubierto a través de la historia inclusive en la prehistoria cuando los neandertales buscaban entender lo que estaba a su alrededor, lo cierto es que podemos llegar a este por varias vías una de ellas la filosofía que se a definido desde la Grecia antigua como “amor a la sabiduría” o en su defecto al conocimiento. De aquí parte esta reflexión tratando...

    1056  Palabras | 5  Páginas

  • Universidad De Guayaquil

    Universidad de Guayaquil Facultad De Ciencias Administrativas Tema : DISEÑO DE UN MANUAL DE CONTROL INTERNO PARA EL AREA CONTABLE DE LA EMPRESA “MOLINOS EL FENIX” Paginas 88 – 99 Integrantes : GARCIA ZAMBRANO PEDRO MORAN CANTOS GEOMARA TOMALA BALDEON MARICELA FALCONES RIVAS JEANISSA 1. Propósito Establecer el procedimiento para el análisis financiero de la materialización de los balances. 2. Alcance Este procedimiento comprende los pasos desde comparación entre dos o más periodos...

    771  Palabras | 4  Páginas

  • MISION Y VISION DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

    MISION Y VISION DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL Misión La Universidad de Guayaquil, es un centro del saber que genera, difunde y aplica el conocimiento, habilidades y destrezas, con valores morales éticos y cívicos, a través de la docencia, investigación y vinculación con la colectividad, romoviendo el progreso, crecimiento y desarrollo sustentable sostenible del país, para mejorar la calidad de vida de la sociedad. Componentes Definición Redacción de misión 1. Gestión fundamental Docencia, investigación...

    525  Palabras | 3  Páginas

  • Universidad de Guayaquil

    Universidad de Guayaquil Facultad de Arquitectura y Urbanismo Proyecto de Matemáticas Tema: Cálculo del número de luminarias según el método de lúmenes Ecuación de la parábola del túnel Santa Ana Estudiante: Hernán Castro Mosquera Docente: Ing. Enrry Castillo Curso: Primer Semestre Introducción Una de las necesidades básicas en el ser humano para poder desarrollar sus actividades a lo largo de su vida, no trata solo en el tiempo que lleva hacerlas realidad, si no en la calidad de trabajo que...

    961  Palabras | 4  Páginas

  • UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

    UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL MATERIA: OPERACIONES UNITARIAS PROFESORA; ING. RINA VERA ALUMNO: PATERSON TAMAYO MONTECE INTRODUCCION OBJETIVOS  Conocer que es un fluido.  Conocer los tipos de fluidos  Características de los fluidos  Comportamiento de los fluidos DETALLE CONCEPTO DE FLUIDO Se llaman fluidos al conjunto de sustancias donde existe entre sus moléculas poca fuerza de atracción...

    1338  Palabras | 6  Páginas

  • UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA - Facultad de Derecho y Ciencias Sociales

    UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA – FACULTADO DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES. Misión de la UNC El principal objetivo de la facultad en cuanto al plan de estudio es la formación de profesionales comprometidos, capaces de facilitar y organizar acciones, promoviendo soluciones solidarias y justas, en el contexto social de su ejercicio profesional. La Biblioteca de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la UNC asume la siguiente misión: • Brindar apoyo a docentes, alumnos, investigadores y graduados...

    1423  Palabras | 6  Páginas

  • Filosofía y Letras

    Filosofía y Letras es el nombre de las facultades universitarias dedicadas a la docencia e investigación en los ámbitos denominados humanidades, ciencias humanas ociencias sociales, que en muchos casos disponen de facultades separadas. La separación de los estudios de letras y ciencias no sucedió hasta el siglo XIX, puesto que desde los orígenes de la universidad medieval, caracterizada justamente por ofrecerestudios universales, la especialización en los distintos campos científicos no era precisamente...

    770  Palabras | 4  Páginas

  • UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

    UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD INGENIERÍA INDUSTRIAL CARRERA EN TELEINFOMÁTICA NOMBRE: ISAAC MOLINA UBILLA FECHA:31/07/2015 CONTENIDO CÓDEC Códec es la abreviatura de codificador-decodificador. Describe una especificación desarrollada en software, hardware o una combinación de ambos, capaz de transformar un archivo con un flujo de datos (stream) o una señal. Los códecs pueden codificar el flujo o la señal (a menudo para la transmisión, el almacenaje o el cifrado) y recuperarlo o descifrarlo...

    785  Palabras | 4  Páginas

  • Filosofia de las ciencias

    UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA DE BIOLOGÍA FILOSOFÍA TRABAJO DE EXPOSICIÓN GRUPAL LA FILOSOFÍA DE LAS CIENCIAS LA NECESIDAD DE LA UNIDAD DE LA FILOSOFÍA CON LAS CIENCIAS NATURALES LA UNIDAD DE LA FILOSOFÍA Y LAS CIENCIAS SOCIALES JEFFERSON ALMEIDA LENIN CABEZAS ALICIA CHICAIZA FREDDY GUEVARA 1º SEMESTRE “C” TURISMO ECOLÓGICO ...

    1728  Palabras | 7  Páginas

  • UNIVERSIDAD DDE GUAYAQUIL

    UNIVERSIDAD DDE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS ADMNISTRATIVAS ESCUELA DE CONTADURIA PÚBLICA “ENSAYO” Mohamed Yunus - Muhammad Yunus PREPARADO POR PINO GAVILANES ROSA PARALELO: 4/29 GUAYAQUIL, ENERO UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS ADMNISTRATIVAS ESCUELA DE CONTADURIA PÚBLICA “ENSAYO” Mohamed Yunus - Muhammad Yunus PREPARADO POR PINO GAVILANES ROSA BELGICA PRESENTADO A ING. PEDRO ALEXANDER AVILES ALMEIDA...

    626  Palabras | 3  Páginas

  • Estudio Del Racismo En La Facultad De Ciencias De La Educacion En La Uagrm.

    LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION EN LA UAGRM. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ¿En que medida se encuentra presente el racismo entre los docentes y estudiantes en la Carrera de Ciencias de la Educación? OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION OBJETIVO GENERAL DEMOSTRAR Y COMPROBAR QUE EL RACISMO HA ESTADO PRESENTE EN DIFERENTES ESFERAS DE NUESTRAS SOCIEDAD Y EN NUESTRA SUPERIOR CASA DE ESTUDIO. OBJETIVOS ESPECIFICOS * REVISAR LOS ANTECEDENTES HISTORICOS Y CULTURALES EN LA CARRERA DE CIENCIAS DE...

    524  Palabras | 3  Páginas

  • Filosofia Y Letras

    Sandra sarahi Luna Soto, cursa cuarto semestre. ¿Podrías darme una definición sencilla de lo que trata tu carrera? Es la licenciatura es ciencias de lenguaje, y nosotros estamos enfocados en la enseñanza del inglés. ¿Cuáles son los conocimientos básicos o los temas principales que estudian en esta profesión? Bueno aquí vemos gramática, hemos visto cosas de lingüística psicología y todo acerca del aprendizaje y cosas de esas. ¿Qué te llamo la atención de tu carrera? Mm más que nada am i siempre me...

    512  Palabras | 3  Páginas

  • Facultad De Educacion

    FACULTAD DE EDUCACION LINEA DE TIEMPO “LA EDUCACION CHILENA 1810-1960” Camila Inzunza Villena Temuco, 02. abril. 2009 FACULTAD DE EDUCACION El 18 de septiembre de 1881 se forma la primera Junta Nacional de Gobierno, este es el primer paso hacia nuestra independencia. Aquí se inicia un proceso de reorganización, formación y ordenamiento en muchos aspectos, administrativos, sociales y así también educativo. El paso mas importante en el ámbito educativo se dio gracias a Don Juan Engaña...

    696  Palabras | 3  Páginas

  • UNIVERSIDAD LOS ANGELES DE CHIMBOTE FACULTAD

     UNIVERSIDAD LOS ANGELES DE CHIMBOTE FACULTAD: FACULTAD: FACULTAD DE CIENCIAS COMTABLES, FINACIERAS Y ADMINISTRATIVAS ESCUELA: ADMINISTRACION CURSO: MATEMÁTICA Y LÓGICA CICLO: I TEMA: Ecuaciones de Primer Grado DOCENTE: BILLIAM EMERITO (D) ROJAS MEDINA ALUMNO: Wilder Yoan Paucar Jaramillo Facultad de: ciencias contables financieras y administrativas Ciclo: I Responsabilidad social: I Campaña de difusión beneficio...

    1179  Palabras | 5  Páginas

  • filosofia de la educacion

     Universidad Nacional Autónoma De México Facultad De Filosofía Y Letras Colegio De Pedagogía Filosofía de la educación 1 Los problemas básicos de la filosofía de la educación Balderas García Juan Carlos México C.U. JUNIO 2012 Índice Introducción Conceptos: Problema Laicismo Democracia Tecnología Conclusión Introducción: La filosofía de la educación se ha enfrentado durante el paso de los años y la evolución...

    1704  Palabras | 7  Páginas

  • Por qué existiendo la facultad de educación en la universidad del tolima, no se cuenta con un modelo pedagógico unificado en la práctica?

    ¿POR QUÉ EXISTIENDO LA FACULTAD DE EDUCACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DEL TOLIMA, NO SE CUENTA CON UN MODELO PEDAGÓGICO UNIFICADO EN LA PRÁCTICA? 1 JOSE FERNANDO MONTEALEGRE GIRALDO* En Colombia se ha construido una legislación abundante en materia educativa que regula todo tipo de conflictos, pero el Estado, precariamente hace presencia efectiva en todo el territorio nacional, y en las partes en que lo hace no realiza una acción coherente y duradera que redunde en profundas reformas sociales...

    678  Palabras | 3  Páginas

  • La Universidad

    La Universidad - Reseña Histórica Esta institución de educación superior fue creada el 17 de mayo de 1962, a petición de la junta pro universidad Católica que presidía Mons. César Antonio Mosquera Corral, arzobispo de Guayaquil, el jurista Dr. Leónidas Ortega Moreira y el P. Joaquín Flor Vásconez S.J., que fueron sus autoridades fundadoras, como Gran Canciller, primer rector y consejero, respectivamente. El presidente Constitucional de la República, Dr. Carlos Julio Arosemena Monroy, mediante el...

    931  Palabras | 4  Páginas

  • Siguiendo la cultura valdivia en la conservación humana en la universidad de guayaquil.

    UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL Articulo original SIGUIENDO LA CULTURA VALDIVIA EN LA CONSERVACIÓN HUMANA EN LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL. Dr. Rafael Coello Cuntó Siempre fue preocupación del hombre buscar la preservación de los cuerpos humanos por razones religiosas y políticas; en los comienzos, los egipcios nos hablan del uso de principios químicos desinfectantes como el natrón (carbonato sódico), alquitrán y bálsamos, dejando a la naturaleza y a su escasa humedad el complemento para la conservación...

    936  Palabras | 4  Páginas

  • filosofia de la educacion

    Universidad Metropolitana de las Ciencias de la Educación Facultad de Filosofía y Ciencias Pedagógicas Asignatura Filosofía de la Educación Taller Individual N°3 Nombre: Fernanda Chávez Zúñiga. Fecha: 08/01/2014. Asignatura: Filosofía de la Educación. Profesora: Elsa Pepin ...

    976  Palabras | 4  Páginas

  • UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL-obstetricia-concepto de embriologia

     UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL MISION La Universidad de Guayaquil, es un centro del saber que genera, difunde y aplica el conocimiento, habilidades y destrezas, con valores morales éticos y cívicos, a través de la docencia, investigación y vinculación con la colectividad, removiendo el progreso, crecimiento y desarrollo sustentable sostenible del país, para mejorar la calidad de vida de la sociedad. VISION Hasta el 2015, la Universidad de Guayaquil será un centro de formación superior con...

    1081  Palabras | 5  Páginas

  • ciencias y letras

    desventajas relaciones de la Educación Pública o Privada Relación entre educación pública y privada Historia Se sabe que los pueblos primitivos carecían de maestros, de escuelas y de doctrinas pedagógicas organizadas, aun así la sociedad la realizaba en forma inconsciente en cada momento y la educación existía como hecho.[cita requerida] Fue con la llegada de las grandes civilizaciones donde la educación de la población comenzó a...

    981  Palabras | 4  Páginas

  • Filosofia de la educacion

    Licenciatura en Filosofía y Letras (Universidad de Barcelona). El 15 de septiembre de 1966 lo expulsan de la Universidad de Barcelona por oponerse al régimen del general Franco. En 1971 se responsabiliza del área de Investigación del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona. En 1976 lo nombran Profesor Titular de Filosofía de la Universidad Autónoma de Barcelona. En 1986 es nombrado Catedrático de Filosofía de la Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona...

    1682  Palabras | 7  Páginas

  • Filosofia de la educacion

    Universidad Autónoma de Tlaxcala. [pic] Faculta de Ciencias de la Educación. Experiencia educativa: Epistemología de la Educación. Mtro. Leovigildo Zepeda Espinoza. Alumno: Carlos Eduardo Pérez Vázquez. Grupo: 206 Trabajo: Reporte-ensayo de lectura. Calificación. _______________________________ Reporte de lectura. La epistemología de la educación. La filosofía de la educación ha de ocuparse del estudio de la naturaleza entitativa de la educación, la cual pertenece...

    683  Palabras | 3  Páginas

  • Filosofía de la educacion

    Quien declarara laica y obligatoria la Educación en Guatemala esto fue a finales del siglo XIX trayendo con ello mas desarrollo a todos las regiones del país, creando más oportunidades para Guatemaltecos con la inquietud de recibir las primeras letras; sin embargo hasta el día de hoy todavía falta, inversión apoyo y presencia en los sistemas de la Educación. Gobiernos como el de Juan José Arévalo Bermejo (1944) ha dado el primero paso para fortalecer los sistemas educativos, las escuelas Tipo...

    1465  Palabras | 6  Páginas

  • ciencias y letras

    Universidad Nacional Autónoma de Honduras Facultad de Ingeniería Departamento de Ingeniería en Sistemas SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN Catedrático: Ing. Ricardo López Presentado por: Vany Jetsibelh Castillo Guillen 20041900186 Tema de investigación: TOLERARANDO FALLAS EN LOS SISTEMAS CUANDO SE TIENEN ESCASOS RECURSOS Tegucigalpa, M.D.C. 2 de Marzo de 2010 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Los sistemas informáticos ya se encuentran inmersos en prácticamente todas las actividades...

    1515  Palabras | 7  Páginas

  • Licenciada en la Educacion

     UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIALIZACIÓN MERCADOTECNIA Y PUBLICIDAD PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE LICENCIADOS EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIALIZACIÓN MERCADOTECNIA Y PUBLICIDAD TEMA Branding busca resaltar el poder de una marca PROPUESTA Manual de Estrategias sobre el manejo de una marca. AUTORES: TECNÓLOGA: MIRIAN ALCÓSER SÁNCHEZ TECNÓLOGA: JOHANNA BARRE ...

    957  Palabras | 4  Páginas

  • DETERMINACIÒN DE LOS INDICES DE DIVERSIDAD EN EL BOSQUE, DENTRO DE LA UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÈ DE CALDAS, SEDE A DE LA FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÒN EN SEGUNDO SEMESTRE DE 2011

    INDICES DE DIVERSIDAD EN EL BOSQUE, DENTRO DE LA UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÈ DE CALDAS, SEDE A DE LA FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÒN EN SEGUNDO SEMESTRE DE 2011 TORRES-PINEDA, JEAN (20062140054) RESUMEN El estudio de las comunidades vegetales conduce a reconocer las condiciones de diversidad, riqueza y abundancia de las especies encontradas en el sitio de muestreo. Este estudio se realizo en el bosque del campus de la Universidad Distrital; en total fueron seis parcelas y 21 especies...

    600  Palabras | 3  Páginas

  • Filosofia De Las Ciencias

    FILOSOFIA DE LA CIENCIA NATURALIZADA. “Decir que cada cosa está dotada de una cualidad oculta por la cual actúa y produce efectos manifiestos, equivale a no decir nada; pero derivar de los fenómenos tres o cuatro principios generales de movimiento, y acto seguido explicar de qué modo se deducen de estos principios manifiestos las propiedades y las acciones de todas las cosas corpóreas, sería dar un gran paso”. El surgimiento de la ciencia y la filosofía: el pensamiento objetivo ...

    1002  Palabras | 5  Páginas

  • Segundo Debate Hispano-Polaco de la Universidad Complutense de Madrid Facultad de Ciencias de la Información

    Segundo Debate Hispano-Polaco de la Universidad Complutense de Madrid Facultad de Ciencias de la Información 13/V/2010 “Las Fronteras de Europa” El día 12 de mayo de 2010 en la Facultad de Ciencias de la Información, tuvo lugar el segundo debate Hispano-Polaco sobre Las Fronteras de Europa. El Rector de la Universidad, Carlos Berzosa Alonso-Martínez y el Embajador de la República de Polonia en España, Ryszard Schnepf, dieron un mensaje de bienvenida al público, advirtiendo la importancia...

    738  Palabras | 3  Páginas

  • filosofía de la educacion

     UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN ASIGNATURA: Filosofía de la Educación Profesor: Alumno: Franklin León Carlos Alvarado C.I: 24.548.694 Valencia: 24 de octubre del 2013 Es...

    680  Palabras | 3  Páginas

  • Filosofia de la educación

    INTRODUCCIÓN La Filosofía de la Educación pretende una comprensión fundamental, sistemática y crítica del hecho educativo. Este carácter específicamente filosófico de la asignatura, distinto del que ofrece una Teoría General de la Educación, debe despertar en el estudiante un claro asombro investigador, una perplejidad activa y una reflexión en profundidad que permitan conocer el hecho educativo desde sus presupuestos antropológicos y filosóficos. Tarea no fácil, pero tarea posiblemente gratificante...

    1269  Palabras | 6  Páginas

  • Filosofia De La Educacion

    Universidad de Carabobo Facultad de Ciencias de la Educación Dpto. de Ciencias Sociales Cátedra: Filosofía de la Educación (ENSAYO) Naguanagua, 08 de Septiembre La filosofía surge como una forma distinta de ver el mundo y podemos entenderla como un modo de vivir la vida o como un saber especial y racional El hombre es un ser de muchas interrogantes en la vida y a través de la filosofía busca darle un sentido o una explicación a todas...

    1218  Palabras | 5  Páginas

  • filosofia de la educacion

    alguna, la educación es uno de los aspectos más importantes para el desarrollo de una sociedad. Por lo mismo, se constituye como un agente de cambio y libertad para el hombre, esto demuestra la importancia implícita que debemos hacia la misma. La filosofía se constituye como la base de las diferentes posturas ideológicas habidas y por haber. La misma también es real para la Educación como práctica educativa. Por lo tanto, en este trabajo académico tratará sobre la importancia de la filosofía de la educación...

    1573  Palabras | 7  Páginas

  • Filosofia educacion

    UNIVERSIDAD NACIONAL DE CATAMARCA FACULTAD DE HUMANIDADES DPTO. DE INVESTIGACIONES EDUCATIVAS PROGRAMA ASIGNATURA: HISTORIA GENERAL DE LA EDUCACIÓN CURSO: 2do. Año Docentes: Esp. Silvia del Dago de Cantarell Esp. Estela M. Cecenarro Ayudante Alumna: Isabel Brizuela Año 2010 FUNDAMENTOS: La selección de contenidos disciplinares realizada en la estructuración de la asignatura, permite efectuar un análisis del devenir histórico e intenta desentrañar a la educación de los contextos...

    1589  Palabras | 7  Páginas

  • Facultad de ciencias exactas y naturales

    Cátedra Constitucional Universidad de Cartagena Sede Piedra de Bolívar Tema: Facultad de Ciencias Exactas y Naturales De la Universidad de Cartagena Presentado A: Paulina Rondón Dager Presentado Por: Diego Armando García Naren de Ávila Julio Ever Cabarcas Mallarino Semestre: I Fecha: 16/mayo/2013 Tabla de Contenido Hoja de presentación Tabla de Contenido Introducción Objetivos Historia de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Personajes...

    1497  Palabras | 6  Páginas

  • Universidad Del Buen Vivir

    UNIVERSIDAD DE GUAYAQUILUniversidad del Buen Vivir” ÍNDICE MISIÓN, COMPONENTES Y DEFINICIÓN VISIÒN, COMPONENTES Y DEFINICIÓN BREVE RESEÑA HISTÓRICA DE LA UNIVERSIDAD ESTRUCTURA Y GOBIERNO DE LA UNIVERSIDAD ORGANIGRAMA FACULTAD DE FILOSOFÍA ESCUELA DE LENGUAS Y LINGÜÍSTICA 9 AUTORIDADES SUPERIORES DE LA FACULTAD Y ESCUELA DE LENGUAS 10 ESTATUTO ORGÁNICO UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL 12 MISIÓN, COMPONENTES Y DEFINICIÓN La Universidad...

    1744  Palabras | 7  Páginas

  • Tid (resumen unidad 1) del libro de la facultad de filosofía y letras uanl

    investigación científica es un proceso mediante el cual se manejan cosas, conceptos o símbolos con el propósito de obtener un conocimiento sistematizado”. La tarea del investigador Pedro Olea y Francisco Sánchez dicen.- “La investigación no es una ciencia, se trata de una técnica que logra con el manejo de los métodos propios de las disciplinas que integran el conocimiento humano la reunión y el discernimiento de datos, que son enteramente personales y nuevos”, se podría decir que está al servicio...

    1499  Palabras | 6  Páginas

  • La filosofía en la educación.

    LA FILOSOFÍA EN LA EDUCACIÓN. Jorge Villalvazo Talancón. INTRODUCCIÓN. La historia del pensamiento demuestra que la filosofía ha desempeñado un papel preponderante en las revoluciones sociales, se avanza a partir de ideas que provienen de pensadores y se materializan por grandes sectores sociales. Es precisamente la filosofía en su inserción con otras disciplinas la que hace posible el avance de la sociedad y el conocimiento. Sin embargo hoy en día, la filosofía se visualiza como un campo...

    1245  Palabras | 5  Páginas

  • filosofía de la educación

    entrante. Ahora que estamos cerca de concluir un milenio se reiteran una serie de alarmas proféticas que inquietan mucho, al menos retóricamente, aunque tampoco es seguro que muestren de verdad el rostro de los problemas venideros. En el terreno de la EDUCACIÓN, uno de esos fantasmas es la hipotética desaparición en los planes de estudio de las humanidades, sustituidas por especialidades técnicas que mutilarán a las generaciones futuras de la visión histórica, literaria y filosófica imprescindible para...

    1177  Palabras | 5  Páginas

  • Filosofia De La Educacion

     UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS. FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES. ESCUELA DE PEDAGOGIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION. ASIGNATURA: FILOSOFIA DE LA EDUCACION. LICENCIADO: VICTOR ZUNIGA. ALUMNO: FRANCKLIN ISSAIAS ARGUETA REYES NUMERO DE CUENTA: 20131005398 ...

    598  Palabras | 3  Páginas

  • Filosofia de la Ciencia

     UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGO Facultad de Psicología y Terapia de la Comunicación Humana Carrera: Lic. Psicología Alumno: Reyna Isabel López Reyes Maestro: Guillermo Ibrahim González López Actividad: No. 1 Tema: Nuestra Imagen del Universo Grupo: B Fecha: 20 de septiembre de 2015 ...

    1655  Palabras | 7  Páginas

  • UNIVERSIDAD CAT LICA DE SANTIAGO DE GUAYAQUIL

     UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTIAGO DE GUAYAQUIL FACULTAD CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS CARRERA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS MATERIA: ADMINISTRACIÓN DE OPERACIONES II Paralelo “B” TUTORÍA 1er PARCIAL TEMA: SISTEMA DE OPERACIONES CON INDICE DE PRODUCTIVIDAD PILADORA RENGIFO. INTEGRANTES: Ma. Fernanda Medina Sofia Moyano Christian Pallo PROFESOR: ING. HUGO FERNÁNDEZ 2014 INTRODUCCION La píldora Rengifo fue creada hace 10 años con el fin de aprovechar y darle uso a las haciendas que poseen...

    1142  Palabras | 5  Páginas

  • Pedagogia/ ciencias de la educacion

    Epistemología de las ciencias de la educación Año 2010 Integrantes: Albornoz Rivero, Camila Carreras, Josefina Guasch, Cecilia Quintana, Ma. De los Ángeles Bibliografía: ❖ Carlino Florencia (1993). “Transformaciones en la carrera de ciencias de la educación en la UBA”, Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, Bs. As. ❖ Diaz Barriga Angel. Pedagogía-Ciencia de la Educación. En Bartumeu, Monserrat y otros (1996) En nombre de la Pedagogía....

    1368  Palabras | 6  Páginas

  • Cartas a quien pretende enseñar universidad libre facultad de ciencias de la educación licenciatura en humanidades e idiomas ingrid alejandra gómez ortiz educación y comunidad i

    dirigidas a aquel o aquella maestra que inicia sus labor pedagógica. En estas cartas se encuentra una guía que, debe no solo ser tenida en cuenta sino además llevada a la práctica por quienes tenemos en nuestras manos el presente y futuro de la educación. Un maestro, sostenía Freire, debe ante todo respetar a sus educandos, debe escucharlos y valorar sus conocimientos y experiencias previas. Es este tipo de reflexiones las que podemos encontrar en sus cartas, Paulo señala el dialogo como el elemento...

    621  Palabras | 3  Páginas

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