UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO SUBPROGRAMA SUPERVISIÓN ACADÉMICA REGIONAL Nombre y Apellido: Andri Astudillo Cedula de Identidad: 20.646.218 Email:...
1344 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CURSO INTRODUCTORIO UNIDAD 1. INTERACCIÓN DEL ESTUDIANTE CON LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA. Actividad 1.1: La Universidad Nacional Abierta a tu Servicio: Realizar las actividades que se indican a continuación: * Elaborara una Definición de Educación a Distancia. La educación a distancia es una peculiaridad en la que se educa a los estudiantes fuera del salón de clases, a través de la auto -instrucción utilizando...
4476 Palabras | 18 Páginas
Leer documento completoUNIDAD 1 INTERACIÒN DEL ESTUDIANTE CON LA UNA Actividad 1.1 La universidad nacional abierta a tu servicio. Tu definición de educación a distancia. La Universidad Nacional Abierta, una definición para tu interacción. Funciones académico-administrativas del Centro Local. -. Educación a distancia: Es la que se realiza bajo una planificación y estrategia de educación basada en utilizar la tecnología del aprendizaje sin importar el lugar, ocupación o edad...
805 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CURSO INTRODUCTORIO PORTAFOLIO DE TRABAJO NOMBRE ALUMNO: CEDULA: INSCRITO EN LA CARRERA DE: T.S.U EN MANTENIMIENTOS DE SISTEMAS INFORMATICOS Introducción: El método de estudio, comúnmente, se lleva a cabo de forma presencial, por lo tanto, existe una constante interacción alumno/docente. Este método al que nos habitamos desde educación inicial. La Universidad Nacional...
1563 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo El Estudiante y la Universidad Nacional Abierta La Universidad Nacional Abierta, es una institución que imparte estudios universitarios de manera abierta y a distancia, mediante la implementación de estrategias, recursos y medios para facilitar la adquisición de conocimientos autodirigido por el estudiante, ya que, debido al poco tiempo disponible y al contexto en que se desenvuelven no pueden asistir de manera presencial a un aula de clases. De allí se originan las principales características...
589 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEn esta unidad tenemos que tomar en cuenta una serie de rasgos personales que debe tener muy presente el estudiante de la U.N.A. a la hora de elegir la carrera que desea cursar: *- Autoconocimiento y valoración de si mismo El auto conocimiento consiste en el hecho de conocerse a sí mismo. Esto es lo más difícil que hay para el ser humano, Pues implica mucha disciplina meditación, observación, análisis y veracidad de uno mismo. Todo esto se puede llevar toda una vida y al final no lograrlo. Una...
2123 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completo UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Prof: Azorena Oviedo Curso Introductorio Aspirante: Mariales Piña C.I: 18897306 Barquisimeto, mayo del 2013 UNIDAD I INSTRUMENTO N° 1 Autoevaluación de Competencias A. Competencias Generales o Básicas SI NO 1. Capacidad para organizar y planificar el tiempo y las actividades. * 2. Fluidez en la comunicación oral. * 3. Habilidad en el uso de la tecnología de la información y de la comunicación. ...
1333 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoRepública Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Abierta Unidad de Apoyo Vargas 0103 IDENTIFICAR LOS REQUERIMIENTOS DEL ROL DEL ESTUDIANTE A DISTANCIA Y LAS ESTRATEGIAS PARA LA AUTOGESTIÓN DEL APRENDIZAJE Prof. María Magdalena Mosqueda Autor. TSU Ariel Flores CI. 6.483.678 ...
741 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoalcanzar una carrera universitaria? ¿Por qué toda mi familia logro un Título Universitario y yo no?, ¿Por qué no ser un ejemplo a nivel académico? Ahora bien estas y otras interrogantes personales. Sumadas a la oportunidad que me brinda la Universidad Nacional Abierta. ¿Por qué ESCOGÍ LA CARRERA QUE QUIERO ESTUDIAR? Pero porque estudiar Administración de empresas si en la actualidad existen carreras que se adaptan más a los constantes cambios que está sufriendo el mercado laboral. Pues esto se...
535 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoidentifique las características de la educación a distancia que se aplican a la UNA. • Permite atender el desempeño académico de grandes masas de estudiantes sin que estos tengan que asistir a clases. • Tiene cobertura nacional. En todos los estados de Venezuela está presente la universidad. • Orienta a las y los estudiantes a fijar sus propios objetivos de aprendizaje a administrar su tiempo. • Permite que el o la estudiante asuma, en forma responsable y autónoma, la conducción de su proceso de aprendizaje...
566 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoinformación o conocimiento organizado como parte de las disciplinas del saber. El propósito de la lectura puede estar enfocado con fines recreativos, del gusto personal, informativo, búsqueda de conocimiento, ratificación de aprendizaje, etc. En esta unidad encontramos varias lecturas como la del texto A: Siembra de Ajo de Arturo Uslar Pietri, que es una lectura del tipo narrativo, la del Texto B: Estrés de Ana María Díaz, que es una lectura del tipo informativo, y la del Texto C: La Escritura es una...
860 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLa Universidad Nacional Abierta (UNA), constituye una punta de lanza en cuanto al sistema de Educación a Distancia Universitario Nacional trata, esto motivado entre otros múltiples factores, a la atención y seguimiento de excelentes normas y reglamentos de orden nacional que establecen las disposiciones generales y particulares por los cuales se regirá y actuara en todos los contextos de su competencia. En el mismo orden ideas, entre los contextos mencionados anteriormente, se encuentra el de los...
1224 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoUnidad I Interacción del estudiante con la Universidad Nacional Abierta Para tener éxito en la modalidad de educación a distancia es necesario manejar el recurso de la información con el fin de obtener el máximo provecho de todos los procesos que se desarrollan en la institución. Esta unidad contiene información acerca la interactividad propia de la educación a distancia, la estructura de la UNA y sus recursos que como estudiantes tenemos a disposición para lograr el máximo desempeño en nuestros...
753 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoInstrumento N° 3 establecimientos del horario de estudio 3 Instrumento N° 4 optimizaciones del espacio de estudio 4 + Instrumento N° 1 : autoevaluación de competencias (estrategias instrucionales N°3 a, objetivo 1) A. Competencias generales o básicas si no 1 .capacidad para organizar y planificar el tiempo y las actividades X 2. fluidez de comunicación X 3. fluidez de comunicación escrita. X 4. Habilidad en el uso de la tecnología de la información de de la comunicación...
535 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoweb/Administración en una Página de Router inalámbrico TP-LINK para comprobar el problema. Paso 3 Haga clic en Red-> WAN en el menú de la izquierda, y cambiar el tipo de conexión WAN de dirección IP dinámica continuación, haga clic en el botón Guardar. Paso 4 Espere unos minutos, si se demuestra que el puerto WAN ha recibido la dirección IP (como se muestra abajo), que significa que la conexión entre el router y el módem se establece. Paso 5 Si la dirección IP sigue siendo 0.0.0.0, por favor, pruebe el...
840 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPRODUCTO 1 FECHA ACTIVIDAD 8.1 HORARIO Estudio de pregrado carreras largas: Requisitos: bachiller, aprobar curso introductorio, no hay límite de cupo. Requisitos de egreso: ingles 3 UC. Carga académica: diez (10) semestres. ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS MENCIÓN RIESGOS Y SEGUROS COD: 613 Formar profesionales que se desempeñen con ética, objetividad y responsabilidad en las áreas de gerencia, promoción e investigación, y que viabilicen en su justa medida la gestión de riesgos...
1162 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoObjetivo del Curso: El estudiante al finalizar el estudio del Curso podrá aplicar estrategias cognitivas y de orientación que le faciliten su adaptación al sistema de la UNA, adquiriendo las competencias necesarias para el estudio independiente y la autogestión del aprendizaje. Sinopsis de Contenido: Para el logro del objetivo del Curso se ha organizado el contenido en (7) unidades. Unidad1. Interacción del Estudiante con la Universidad Nacional Abierta: la Universidad Nacional Abierta como institución...
1352 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoMinisterio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Abierta Unidad de Apoyo San Antonio PORTAFOLIO CURSO INTRODUCTORIO 2014-1 Datos: Jorge A. Gómez V. v-25.258.400 tlfn: 0412-274-69-78 Miranda, Junio 2014 INTRODUCCIÓN En el Curso Introductorio de la Universidad Nacional Abierta (UNA), vamos a ver y conocer la estructura de la universidad y sus métodos de evaluación, los cuales estarán divididos en 4 Unidades en las cuales nos mostraran herramientas para la organización...
919 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoRESUMEN UNIDAD III En el estudio universitario, la lectura es fundamental para la adquisición y procesamiento de información que se transforma en conocimientos. La comprensión de la lectura es parte del proceso formativo educativo del Curso Introductorio que constituye una condición fundamental para el rendimiento y éxito académico. la lectura comprensiva es en realidad la capacidad que tiene el alumno de absorber el conocimiento que se encuentre ya sea en los libros sugeridos, mediante la web...
1136 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA SECRETARIA CURSO INTRODUCTORIO La Universidad Nacional Abierta es una Institución destinada a la formación de profesionales en áreas prioritarias para el desarrollo nacional bajo la modalidad de estudios a distancia; ofrece oportunidades de estudios tanto a Bachilleres como a profesionales que deseen obtener una segunda carrera, quienes, por diferentes razones, no han podido acudir a Instituciones de Educación Universitaria presenciales para iniciar o continuar su formación...
1156 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Nacional Abierta Centro Local Barinas Curso Introductorio 2013-1 UNIDAD I EL ESTUDIANTE Y LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Actividad sugerida Nº 1: Funcionamiento de la UNA Como una forma de autoevaluar el conocimiento adquirido mediante las informaciones que has obtenido de la lectura, se te sugiere realizar la siguiente actividad: A- Elabora...
967 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEL/A ESTAUDIANTE Y LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA La Universidad Nacional Abierta (UNA) nos abre las puertas con la finalidad de superarnos y tener un gran futuro profesionalmente. “EL QUE” ¿Cuando hablamos de “EL QUE”? Nos referimos a cada aspirante u estudiantes que ingresan al curso introductorio (CI) para gozar de estas oportunidades de estudios y no solo eso si no que este trayecto es como un pequeño y corto entrenamiento que nos permite gestionar...
1076 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completorso introducctorio [pic] UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CURSO INTRODUCTORIO PORTAFOLIO DE TRABAJO NOMBRE ALUMNO: victoria espinoza CEDULA: 12 889 674 INSCRITO EN LA CARRERA DE: EDUCACION UNIDAD 1 INTERACCION DEL ESTUDIANTE CON LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA UNA ACTIVIDAD 1.1 Redacta una definición de educación a distancia. Porque la UNA es una universidad a distancia. Cuales son sus rasgos particulares?. Explícalos Cuales son las funciones académico-administrativas del Centro...
742 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoconsideradas necesarias, para dedicarte al estudio. Tomar como referencia el instrumento N°2. Recuerda dejar tu tiempo libre para descanso y comida. Registra las actividades de estudio que realizaras en cada hora. Contempla aspectos como: lectura de la unidad, resolución de asignaciones, repaso, consulta, con fuentes de información, asesoría con los orientadores y posibles encuentros con tus compañeros de estudios para el logro de alguna actividad. |HORARIO DE ESTUDIO ...
774 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO SUBPROGRAMA SERVICIOS AL ESTUDIANTE CURSO INTRODUCTORIO Material Digitalizado Autora: Dra. Miryam Flores Octubre 2005 CURSO INTRODUCTORIO Presentación del Curso Presentamos este material digitalizado sobre la base del material impreso del Curso Introductorio, partiendo de la necesidad de poder brindar, por un lado, a los Orientadores de la Universidad Nacional Abierta dispersos en todo el país, un material adecuado que les permita preparar...
1198 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoUniversidad Nacional Abierta Centro local Aragua Mención: Educación Matemática (508) Asignatura: Didáctica de la aritmética (Código 542) Modulo N° 3 Tercera entrega Elaborado por: Franklin Zambrano C.I: 18.646.511 Maracay, 11 de marzo del 2013 Objetivo 5 Actividad N° 3.5.1 Por estar trabajando actualmente en la U.E.P xxxx, situada en xxxx, Estado Aragua, emplearé la forma y el estilo a los que estamos acostumbrados. Hago notar que dicha planificación de las respectivas actividades se...
841 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMinisterio del Poder Popular para La Educación Universidad Nacional Abierta Centro Local Guárico Orientador: Alumno: Adriana Salazar UNIDAD I EL ESTUDIANTE Y LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA La Educación a Distancia Es la forma...
1667 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completodía mas que se me presento la oportunidad de ingresar a la Universidad Nacional Abierta. ACTIVIDAD SUGERIDA ( PAG. 118 ) ❖ ¿Cómo me siento estudiando en la UNA? RESPUESTA: Contento, ya que puedo cumplir con todas mis necesidades, no descuido ninguna de mis actividades, y tengo una buena distribución de mi tiempo. ❖ ¿Cómo me siento realizando las actividades del curso Introductorio? RESPUESTA: Cada día más motivado, en la lectura...
1035 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCurso Introductorio "Mediante el CURSO INTRODUCTORIO de la Universidad Nacional Abierta, se le ofrece al Estudiante/Aspirante, un conjunto de estrategias de Orientación y Formativas/Educativas en interacción e interrelación permanente entre ambos procesos, los cuales confluyen en un conjunto de saberes (conocer, gestionar, ser, convivir) que le permitirán identificarse como estudiante de la modalidad abierta y a distancia, aceptar los retos que se le plantean ante los cambios y ajustes en situaciones...
974 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDIAGNOSTICO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” CEAD TUNJA INFORMACION GENERALIZADA DE LA UNIVERSIDAD La Universidad Nacional Abierta y a Distancia es una institución de educación superior, creada por el Congreso de la República mediante Ley 52 de 1981. Ofrece servicios de educación a distancia con el uso de mediaciones pedagógicas, herramientas telemáticas y virtuales, además de programas de grado y postgrado con reconocimiento de títulos en Estados Unidos y formación básica...
1746 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoUNIDAD 1. ACTIVIDAD 1.1. LA UNIVARSIDAD NACIONAL ABIERTA A TU SERVICIOS. REALIZAR LAS ACTIVIADES QUE SE INDIQUEN A CONTINUACION: a) ELABORA UNA DEFINICION DE EDUCCION A DISTANCIA. La educación a distancia es una modalidad educativa en la que los estudiantes no necesitan asistir físicamente a ningún aula. Normalmente, se envía al estudiante por correo el material de estudio (textos escritos, vídeos, cintas de audio, CD-Rom) y él devuelve los ejercicios resueltos. Hoy en día, se utiliza también...
737 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo CURSO INTRODUCTORIO 2016-1 Nombre y Apellido: Andres Hidalgo. Nº de Cedula de I: 24.001.796. Nº de teléfono: 0426-1547829. Correo Electrónico:andreswino@gmail.com. Carrera: Ingeniería Industrial. Municipio de Residencia: San Felipe. San Felipe, de julio de 2016 Unidad 1: El/la Estudiante y la Universidad Nacional Abierta. Instrumento Nº 1 Autoevaluación de Competencias. El instrumento contiene tres (3) secciones...
1344 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completounasec.com 2. Horario de atención: martes a viernes 1:00pm. hasta6:30pm. Sábados 8:30am. Hasta 2:30m. 3. Requisitos de ingreso: •Cédula de Identidad, original. •Título de Bachiller, original. •Notas Certificadas en formato vertical, original. 4. Carreras ofertadas: AREAS | CARRERAS | MENCIONES | Administración y Contaduría | Licenciado en: Contaduría Pública Cód.610 Administración de Empresas Cód. 612 Administración de Empresa | Riesgos y Seguros Cód.613 | Educación | Licenciado en:...
585 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CURSO INTRODUCTORIO PORTAFOLIO DE TRABAJO NOMBRE ALUMNO: CEDULA: INSCRITO EN LA CARRERA DE: UNIDAD 1 INTERACCION DEL ESTUDIANTE CON LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA UNA ACTIVIDAD 1.1 Redacta una definición de educación a distancia. Porque la UNA es una universidad a distancia. Cuales son sus rasgos particulares?. Explícalos Cuales son las funciones académico-administrativas del Centro Local Metropolitano?. CLM. ACTIVIDAD 1.2 Cuales...
731 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo UNIDAD I EL ESTUDIANTE Y LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Actividad sugerida Nº 1: Funcionamiento de la UNA Como una forma de autoevaluar el conocimiento adquirido mediante las informaciones que has obtenido de la lectura, se te sugiere realizar la siguiente actividad: a. Elabora una definición de educación a distancia. Se entiende por educación a distancia la forma de estudiar en la que el alumno no requiere de la formación de un profesor para poder aprender es decir que existe...
1560 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoUnidad I: Interacción del Estudiante con la Universidad Nacional Abierta. I.1: Universidad Nacional Abierta a Tu servicio. Educación Abierta y a Distancia: Es una modalidad educativa en la que los estudiantes no necesitan asistir físicamente a ningún aula. Normalmente, se envía al estudiante por correo el material de estudio (textos escritos, vídeos, cintas de audio, CD-Rom) y él devuelve los ejercicios resueltos. Hoy en día, se utiliza también el correo electrónico y otras posibilidades...
1435 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo1- Valor que tiene para ti la comprensión de la lectura en una universidad Donde el estudiante es protagonista de su propio proceso de aprendizaje La lectura es un proceso que está conformado por la adquisición de información o nuevos conocimientos, principalmente los estudio a distancia, el cual presentan un proceso formativo que invierte más en leer que en oír a un profesor. Mediante el material impreso que será el cual contribuye al desarrollo de habilidades de forma escrita. Ósea que la...
988 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo Curso Introductorio Bachiller: Romero Katherine UNIDAD I EDUCACION A DISTANCIA La modalidad académica de la educación a distancia tiene como estrategia el uso intensivo de las nuevas tecnologías de información (TIC`S) de manera estructuradas, operativas, flexibles y métodos pedagógicos altamente eficiente en el proceso de formación del aprendizaje. Esta metodología de aprendizaje permite que las condiciones de tiempo, espacio, ocupación ò edad no sean factores...
1725 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoUNIDAD 5 COMPRENSION DE TEXTOS Actividad 5.1. Las Experiencias Valen para tu Estudio. El desarrollo de esta unidad está considerado como el esfuerzo que realizaré por comprender aquello que estoy por leer, para que una vez comprendida la información leída poder procesar la nueva información que luego será transformada en nuevos conocimiento. Cuando leemos, todos tenemos una capacidad innata de transformar la información de aquello que deseamos conocer, sin embargo como proceso cognitivo...
882 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoUNIDAD II Reflexión sobre características personales, expectativas e inquietudes 1.- ¿Por qué decidí estudiar en este momento? El estudiar en este momento se debe a que siento la capacidad y madurez suficiente para enfrentarme a una carrera universitaria en la UNA, a su vez mi espíritu como estudiante esta al máximo nivel para seguir adelante profesionalmente ya que desde un tiempo me he preguntado a mi misma el ¿Por que no alcanzar una carrera universitaria?, debido a esta interrogante...
659 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo Orientación universitaria : El Departamento de Orientación Universitaria es la unidad de la Universidad encargada de ofrecer servicios de orientación académica, personal y profesional, a los participantes con la finalidad de que logren una efectiva integración al quehacer universitario. Servicios a los Participantes: Tiene el control de los estudiantes favorecidos con becas, las cuales deben su mantenimiento al rendimiento académico del participante, por lo que éste departamento debe referir...
921 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoUNIDAD 1 INTERACCION DEL ESTUDIANTE CON LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA UNA ACTIVIDAD 1.1 Redacta una definición de educación a distancia. La educación a distancia es una modalidad educativa en la que los estudiantes no necesitan asistir físicamente al aula de clases; los estudiantes y profesores se encuentran separados físicamente y solo se relacionan de manera presencial ocasionalmente para entregar trabajos y presentar pruebas. El acto educativo se lleva a cabo mediante diferentes...
643 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoescrita. X 4. Habilidad en el uso de la tecnología de la información y de la comunicación. X 5. Habilidad para buscar y procesar informaciones. X 6. Capacidad para resolver problemas. X 7. Autonomía en la toma de decisiones. X 8. Habilidad para trabajar de manera autónoma. X B. Competencias del Área Cognoscitiva Sí No 1. Capacidad de análisis. X 2. Capacidad de síntesis. X 3. Capacidad para atender y concentrarse en una actividad de aprendizaje. X 4. Conocimientos...
511 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUNIDAD I ACTIVIDAD 1.1 * Elaborar una definición de educación a distancia. Método de estudio que se implementa para aquellas personas que no tienen a su alcance tiempo ni medios de transporte para asistir a clases ordinarias; este método cuenta con asesores u orientadores capacitados para aclarar posibles dudas a los estudiantes, guías de estudio, entre otros; este método le permite a la colectividad cursar estudios universitarios como en cualquier universidad publica o privada. *...
1325 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL METROPOLITANO CURSO INTRODUCTORIO 2013-1 José Luis Pacheco Caracas 16 de abril de 2013 INTRODUCCION Este trabajo se realizara con el fin de aprender y aplicar las diferentes técnicas, medios y procesos para el aprendizaje de la educación a distancia. Se identificara el rol del estudiante en la modalidad de educación a distancia aplicado en la Universidad Nacional Abierta así como los retos que se trazara en el curso del cumplimiento...
896 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoInferencial Objetivos de la Unidad Al finalizar la presente unidad el participante será capaz de: a) Activar el paquete de Herramientas de Excel para el Análisis de Datos. b) Utilizar la herramienta de Análisis de Datos para calcular la Varianza c) Utilizar la herramienta de Análisis de Datos para calcular la Varianza Bidimensional d) Utilizar la Herramienta de Análisis de Datos Estadística Descriptiva e) Utilizar la Herramienta de Análisis Elaborar un Histograma y Pareto 1 Unidad IV Excel Estadístico...
1322 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoMedios | Recursos | Materiales Impresos de estudio | * Materiales de auto instrucción; entre ellos esta el titulo de la unidad, introducción, objetivos terminales, contenidos, autoevaluación, prescripciones y bibliografías. * Guías de instrucción. * Selección de lectura. * Libros del mercado. | Medios Audiovisuales | * Audiocassettes. * Videocassettes. | Equipos de experimentación | * Instrumentos que se utilizan para facilitar las clases prácticas. | Materiales Informativos...
864 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD ALEJANDRO DE HUMBOLDT SECRETARIA GENERAL DIRECCIÓN DE PROMOCIÓN Y ADMISIÓN FACULTADES INGENIERIA · Ingeniería en Informática. · Ingeniería en Mantenimiento de Obras. (*) CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES · Administración de Empresas. · Administración de Empresas Turísticas. (*) · Contaduría Pública. · Comercio Internacional. · Economía. (*) El curso introductorio es dictado en la sede de: Plaza Venezuela. AV. Lima, entre Plaza Venezuela y Av. Libertador, Edf. Universidad Alejandro de...
561 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUNIDAD IV: El Embarazo Precoz El embarazo precoz es todo aquel que ocurre durante la adolescencia entre los 10 a 19 años de edad, momento en el cual los jóvenes no reúnen las condiciones de madurez sexual y psicosocial, para asumir la maternidad y la paternidad en forma responsable. A pesar de que actualmente hay mayor información disponible sobre esta problemática, ha venido aumentando con los años, y cada vez más jóvenes inician las relaciones sexuales antes de los...
506 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUNIDAD 5. LECTURA COMPRENSIVA Actividad 5.1. Las experiencias de la lectura valen para tu estudio. ❖ Razones, características, valoraciones y situaciones personales con la lectura. Las razones que me llevan a leer; porque necesitamos de la lectura: ➢ Para poder informarnos de lo que ocurre en la actualidad. ➢ Para poder aprender y responder. ➢ Aprender a vivir más. ➢ Saber que estamos vivos. ➢ Descubrir el mundo. ➢ Conocer a los otros. ➢ Conocerme...
4829 Palabras | 20 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO SUBPROGRAMA SERVICIOS AL ESTUDIANTE CURSO INTRODUCTORIO UNIDAD 3 Búsqueda y procesamiento de la información Asesora: Diógenes Castañeda. Octubre 2011 CURSO INTRODUCTORIO Unidad 3 Inicio Objetivo de aprendizaje Presentación Orientaciones Desarrollo Lectura comprensiva y órdenes discursivos Lectura y textos académicos El Proceso de la lectura y sus momentos claves Estrategias para la comprensión de la lectura Las tecnologías ...
3017 Palabras | 13 Páginas
Leer documento completoACTIVIDADES UNIDAD VII: La Universidad Abierta para Adultos, una experiencia en educación superior a distancia. A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero. 1. Elabore una tabla comparativa con los fundamentos filosóficos de la UAPA y los fundamentos filosóficos...
513 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL FALCON PUNTO FIJO CURSO INTRODUCTORIO PORTAFOLIO DEL CURSO INTRODUCTORIO UNA LAPSO 2016 NOMBRE: ARTURO OCTAVIO GARCIA VILLASMIL C.I.: V-7.807.773 CARRERA: INGENIERIA DE SISTEMAS CODIGO DE CARRERA: 236 TELEFONO: 0414-6708309 CORREO ELECTRONICO: arturogarcia45@hotmail.com Punto Fijo, junio 2016 INDICE UNIDAD I - Definiciones e instrumentos...
1356 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEnfoques de la comunicación Una de las gracias de los seres vivos es el poder de comunicación. Un lenguaje, tipos de códigos, señales, gestos, modismos entre otros, son los que nos ayudan a mantener una unidad, tanto así sea en una comunidad, en un país, como en una sub-cultura. La comunicación es un tema apasionante que me envuelve especialmente a la hora del poder comunicar mis sentimientos, mis necesidades y a la vez es una gran ayuda para mi crecimiento espiritual. La comunicación es un gran...
1304 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoUNIDAD INTRODUCTORIA. COMUNICACIÓN, INFORMACIÓN Y OPINIÓN PÚBLICA DEFINICIÓN DE COMUNICACIÓN: Es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra, alterando el estado de conocimiento de la entidad receptora. La entidad emisora se considera única, aunque simultáneamente pueden existir diversas entidades emisores transmitiendo la misma información o mensaje. Por otra parte puede haber más de una entidad receptora. En el proceso de comunicación...
1082 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoUNIDAD I EL/LA ESTUDIANTE Y LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA. Unidad I 1. La Universidad Nacional Abierta (UNA) y su modalidad de educación abierta y a distancia. Objetivo: Identificar los requerimientos del rol de estudiante a distancia, y las estrategias para la autogestión del aprendizaje. Debido a que la educación a distancia centra su atención en el aprendizaje, es conveniente recordar que son los estudiantes hacia quienes están enfocadas las acciones, herramientas...
7870 Palabras | 32 Páginas
Leer documento completoRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Nacional Abierta Centro Local Maturín- Edo. Monagas Curso Introductorio 2014-1 Unidad I y Unidad II Alumna: Ana teresa Guzmán Cedula de Identidad: 16.808.826 Inscrito en la carrera de Educación, mención Dificultad del aprendizaje. Código: 521 Elabore una definición de educación a distancia. La educación a distancia es una modalidad educativa...
976 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD NACIONAL DE LAS ARTES Seminario: “Estado, Sociedad y Universidad” – Cátedra; Miguel Talento Ciclo Lectivo 2016 – 1º Cuatrimestre Comisión Viernes 17 a 20 hs Profesor: Facundo Alvarez Informe Parcial Nº1 Tema de Evaluación Nº1 Departamento o Área Transdepartamental de pertenencia del estudiante: Artes Dramáticas Apellido(s) y Nombre(s) del estudiante: Costoya Damián Rodrigo D.N.I del estudiante: 33895362 Correo Electrónico del estudiante: costoyadamianrodrigo@gmail.com 1_a...
1369 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO SUBPROGRAMA DISEÑO ACADÉMICO SUBPROGRAMA SERVICIOS AL ESTUDIANTE PLAN DE CURSO – CURSO INTRODUCTORIO I. IDENTIFICACIÓN Nombre: Curso Introductorio Código: 000 Unidades Crédito: Ninguna Requisitos: Ninguno Autoras: Dra. Dalia Bolívar. Dra. Doris Campos A. Profa. Milagros Matos. Asesoría Instruccional: Profa. Judith Mendoza Profa. Wendy Guzmán Aprobado por el Consejo Académico Ordinario Nro. 1, de fecha 29-01-2009...
6549 Palabras | 27 Páginas
Leer documento completogoma grande que es mecánicamente apretó hacia adentro Preventor anular no se consideran fiables para sellar el orificio abierto como lo son en sellar alrededor de tubulares Phases of Well Control 1. Planning (Pore pressure and fracture pressure predictions, kick tolerance, well design) 2. Avoidance (Appropriate MW and pressure) 3. Detection (warning signs, indications) 4. Reaction (flow check, shut in) 5. Control (circulates kick, kill well) 6. Confirmation (flow check (-)) Well Control...
1661 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo