Valor posicional Una de las características del sistema decimal consiste en ser posicional, ya que el valor de una cifra depende de la posición que ocupa en algún número. Ejemplos: Valor de las cifras marcadas 567 956 542 = decenas de millar = 50 000 unidades 897 987 456 = decenas = 50 unidades Realiza las siguientes actividades 1. Escribe al valor posicional en unidades que corresponde a cada cifra marcada. 38 567 425 = ____500 000_____________...
506 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLa posición que ocupa cada dígito en una cifra indica su valor. Los números naturales forman parte del sistema de numeración decimal, por lo que se ordenan en periodos, clases y órdenes; cada periodo (unidades y millones) tiene dos clases, y cada clase, tres órdenes, como se establece en la siguiente tabla: Periodo de los millones Periodo de las unidades Clase de los millares de millón (millardos) Clase de los millones Clase de los millares (mil) Clase de las unidades ...
860 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoesta actividad son: Ø Construcción de composiciones y descomposiciones aditivas de los números de cuatro cifras para escribir números; Ø Análisis del valor de una cifra según la posición que ocupa el número. B) El contenido matemático que se desarrolla en la actividad es “la elaboración de argumentaciones usando la idea de valor posicional para resolver problemas en los que haya que comparar números”. C) Otros contenidos abordados en esta actividad: Ø Uso de números naturales de cinco cifras...
1291 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoRESOLUCIÓN DE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN EL ANÁLISIS DE VALOR POSICIONAL A PARTIR DE LA DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS. Números naturales: Los números naturales son un conjunto de números con los que se puede contar, es decir, cuantificar una colección de objetos, para representar la cantidad del conjunto. Por ejemplo, el número 5 indica que en un grupo hay cinco objetos. El 5 es la cardinalidad del conjunto, es decir, dice cuántos objetos hay en el conjunto. Para saberlo se puede identificar visualmente...
791 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completofamilia Valor posicional, dinero y hora En la Unidad 3, los niños leerán, escribirán y compararán números del 0 al 999, trabajando con conceptos y destrezas adquiridas desde Matemáticas diarias de kindergarten. Su hijo o hija repasará el valor posicional o el significado de cada dígito en un número. Por ejemplo, en el número 52, el 5 representa 5 decenas y el 2 representa 2 unidades. Su hijo o hija usará bloques de base 10 como éstos para comprender la idea de valor posicional. 5 decenas ...
984 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoinstitucional de las relaciones públicas y la dinámica de la comunicación interna en corporaciones transnacionales. Habilidades / Capacidades Habilidades: Trabajar en equipo, organizar campañas publicitarias creativas e impactantes. Logros: Posicional marcas emergentes en tecnología Habilidades: Gestión efectiva de la comunicación institucional a nivel interno y externo Logros: Dar a conocer los logros de la corporación a nivel nacional e internacional Formación académica ...
692 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTITULO: PUEBLOS DE MI PAIS VALORES DE SELECCIÓN: la honestidad. EFEMÉRIDES: Primer Gobierno Patrio TIEMPO APROXIMADO: 17/05 al 14/06 | Área | Temas | Situaciones de enseñanzao modalidad de trabajo | NAP | Contenidos Conceptuales | Contenidos Procedimentales | Contenidos actitudinales | Lengua | - -En torno a la literaturaEl cuento tradicional: La lechera (adaptación de un cuentode Félix Samaniego).El cuento fantástico: características...
741 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo•Acontecimientos de interés local, regional o nacional, por ejemplo: fenómenos naturales, fechas patrias, celebraciones folklóricas, enfermedades endémicas, otros. •Necesidades cognitivas del estudiante, por ejemplo: comprensión lectora, operaciones básicas matemáticas, nuestra Historia... •Aspectos relacionados con los ejes integradores, por ejemplo: fenómeno del Niño (ambiente),actividades manuales u oficios (trabajo liberador),uso social del Internet (las Tecnologías de la Información y Comunicación)...
1604 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoColegio Nuestra Señora del HuertoSector de aprendizaje: Matemática Nivel: NB2 (3º Básico)Profesora: Glenda M. Riffo Garrido. | | Prueba Unidad 1 Nombre:__________________________________________ Nº de Lista_______ Curso: 3º año básico Fecha ____/_____/2012 Puntaje:________ Nota________ Instrucciones: Lee atentamente toda la prueba antes de comenzar. Responde solo en la hoja de respuestas. Puedes utilizar...
720 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoValor posicional en números naturales y decimales El valor de las cifras en una cantidad depende de su posición; no es lo mismo escribir 123.45, que 543.21, aunque aparezcan los mismos números. En el primer caso se tiene: una centena; es decir, 1 X 100, más dos docenas, 2X10, más tres unidades, 3 X 1, más cuatro décimos, es decir, 4/10, más cinco centésimos, 5/100. En el segundo tenemos: (5 X 100) + (4 X 10)+ (3 X 1)+ 2/10 + 1/100 Al observar las centenas, se puede concluir que 543...
591 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEVALUACIÓN DE MATEMATICA CONTENIDOS: Valor posicional, suma y resta. NOMBRE PUNTAJE NOTA RUN / 64 CURSO 5° FECHA 06/04/15 INSTRUCCIONES GENERALES. Lea cuidadosamente cada una de las instrucciones antes de responder. El uso de corrector y cualquier borrón invalidarán su respuesta en el ítem de selección múltiple. Responder en forma clara, ordenada y con letra legible. I.- Selección múltiple. Marca con una X la alternativa correcta. (2 pts c/u) 1.- En el número 874.693...
638 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMATEMÁTICA PROF. JUAN GUILLERMO ROJAS P. EVALUACIÓN N° 1 DE MATEMÁTICA NÚMERACIÓN TERCERO BÁSICO A Nombre: Curso: 3° Básico A Eje temático: Números y Operaciones Puntaje Total: Fecha: NOTA: 73 puntos Contenidos: Estrategias de cálculo para entender operaciones de suma Puntaje Obtenido: y resta con números hasta 1000. Uso de representaciones concretas y pictóricas, tabla de valor posicional. INSTRUCCIONES: 1.- Escribe con lápiz grafito. 2.- Trabaja en silencio y en...
748 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCada uno de los diez valores básicos puede caracterizarse mediante la descripción de su objetivo motivacional central: .. 1 Auto-Dirección pensamiento independiente y la acción, elegir, crear, explorar. 2. Estimulación. Emoción, novedad y reto en la vida. 3. Hedonismo. Placer y gratificación sensual para uno mismo. 4. Logro. Éxito personal a través de la competencia demostrando según Las normas sociales. 5. Poder. Status social y prestigio, control o dominio sobre las personas y los recursos...
651 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo GUÍA DE APLICACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nº1 TERCEROS BASICOS Nombre:--- ----·---------------------·-·----·------ Fecha: untaje obtenido: % Obtenido: -·--·--- Los Príncipes Del Año fltt/lo Sucedió hace muchos siglos, que un rey poderoso pensó en nombrar tres príncipes que viajasen continuamente por su reino. El rey los llamó: Verano, Otoño, Invierno. Envió el rey a su pueblo al príncipe Verano, pero a los pocos días de su llegada, los manantiales se secaron y la sed y...
783 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completose mueven los objetos. a) física b) mecánica c) cinemática d) dinámica Instrucciones: escriba la palabra que complete correctamente el enunciado. 1. La física se divide en: ----------------------------------------------------------2. Es la más básica de las ciencias. Trata el comportamiento y la estructura de la materia. -----------------------------3. Se define como el cambio de posición de un objeto. -----------------------------4. Es la trayectoria o recorrido de una partícula. -----------------------------5...
1148 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoForma A Evaluación unidad 3 Nombre: Curso: Fecha: Ciencias Naturales 3° básico Marca con una X la alternativa correcta. 1 1. ¿Qué características comparten todos los alimentos? A. Tienen la misma cantidad de carbohidratos. B. Están formados por nutrientes. C. Están formados solo por proteínas. 2. ¿Cuáles de estos alimentos aportan energía? A. Tallarines y huevos. B. Naranjas y pan. C. Tallarines...
894 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoExamen de Admisión Tercero Básico LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre: Puntaje total Puntaje obtenido Objetivos: El alumno será capaz de comprender y aplicar el abecedario El alumno será capaz de identificar y aplicar el nombre de las partes de una oración. El alumno será capaz de comprender sinónimos y antónimos en una oración. El alumno será capaz de comprender prefijos y sufijos El alumno será capaz de...
912 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEvaluación de Unidad 1 Lenguaje y Comunicación Terceros Básicos nOMBRE: CURSO: p.IDEAL: 52 PUNTOS P.REAL: % DE LOGRO: NOTA: OBJETIVOS DE APRENDIZAJE INDICADORES ITEM Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por un adulto, tales como: cuentos y poemas. 1. Mencionan emociones experimentadas a partir de un texto leído. 2. Relacionan el texto con sus experiencias o conocimientos previos. I, preg. 4. Determinar el significado de palabras...
1210 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCorporación Educacional Del Arzobispado de Santiago Colegio Nuestra Señora de Guadalupe NB 2 Comprensión del Medio Prueba de Ciencias naturales 3° Básico Nombre:_______________________________ Curso:_______ Fecha:___/___/_____ Puntaje ideal: 26 ptos. Puntaje real:________ I.- Escribe el número de la columna A en la columna B. (6 puntos) Columna A ...
526 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPrueba de Lenguaje (Poema) Tercero Básico 1. Une según corresponda los términos dados con sus correspondientes definiciones. Rima Es cada línea de un poema Poema Es un conjunto de versos. Estrofa Es la manifestación de los sentimientos, ideas y emociones de una manera diferente a como lo hacemos todos los días. Verso Es la semejanza...
623 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPRUEBA DE DIAGNÓSTICO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA TERCERO BÁSICO |Nombre: |Fecha: | | | | • DICTADO DE NÚMEROS (7 pts) | | | ...
926 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES. TERCEROS BÁSICOS. NOMBRE:_________________________________________________________ CURSO:_______________________ FECHA:____________________________ Objetivos de aprendizajes: -. Asumir sus deberes y sus responsabilidades como estudiante y en situaciones de la vida cotidiana, como cumplir con sus deberes escolares, colaborar en el orden y en la limpieza de los espacios que comparte con su familia, su escuela y su comunidad, cuidar...
581 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo Colegio Anglo Maipú Miss Leticia Oliva Tercero Básico. “Prueba de la Unidad N°2” Name:_________________________________ Date:30/ Abril/ 14 Grade:_______ I. Lee el siguiente texto para contestar las preguntas UN PARQUE DE DINOSAURIOS EN ARGENTINA Un grupo de científicos descubrió en La Patagonia argentina, un auténtico Parque de Dinosaurios. Este depósito de fósiles fue hallado hace varios meses. Allí se encontró un esqueleto casi completo de un dinosaurio...
844 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCOLEGIO ANEXO SAN MARCELO Baquedano Nº 095, La Granja Prof. Responsable: Maria Lizana Molina PLANIFICACIÒN MENSUAL LENGUAJE Y COMUNICACIÒN |Subsector: Lenguaje y Comunicación |Curso: Terceros Básicos |Fecha: Octubre 2012 | |OBJETIVOS DE APRENDIZAJES TRANSVERSALES: ...
1242 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPRUEBA DE HISTORIA, ROMA Y GRECIA, PARA TERCERO BÁSICO. 4. Según la pregunta anterior, pinta con color rojo el continente en el cuál se desarrolló la civilización Griega. 5. Cómo es el relieve de Grecia? a) Con un paisaje selvático. b) Con muchos paisajes planos. c) Con bajas cadenas montañosas. d) Con altas cadenas montañosas. 6. Quién tomaba las decisiones sobre los asuntos públicos en la democracia de Atenas? a) El rey. b) Los dioses. c) Una asamblea. d) Los...
1339 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoniña? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _______________________________________ d) La tercera vez que Juan lustró zapatos no resultó tan bien como las veces anteriores, y su abuela no permitió que le pagaran. ¿Te pareció justo? ¿Por qué? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ...
1411 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo Diagnostico de Lenguaje y comunicación 3° años básicos. 2015 Nombre: _______________________________________________________________ Curso: _______________ Fecha: __________________________________________ Logrado No logrado Final Objetivos Identificar, extraer información explicita. Inferir: Inferir información. Identificar Antónimos y Sinónimos Palabras en plural Instrucciones. Lee atentamente toda la prueba, si no entiendes algo vuelve a leer. Tendrás 80 minutos para desarrollar...
942 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoAcademia Iquique - Bajo Molle Puntaje Ideal: 48 pts. Educación Básica 3° Básicos A- B –C Puntaje Obtenido: pts. Profesora Paula Montoya Rojas PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES Nombre del alumno(a)____________________________________Curso: 3°básico______fecha:_____ Objetivo: Valora los aspectos políticos, sociales culturales y religiosos de la civilización griega. Instrucciones: Lee muy bien cada una de las preguntas antes de...
999 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoHISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 3° BÁSICO GUÍAS DEL ESTUDIANTE UBICACIÓN ESPACIAL Material elaborado por: Georgina Giadrosic Reyes UBICACIÓN ESPACIAL Historia, Geografía y Ciencias Sociales 3º Básico GUÍA N° 1 Las cuadrículas Para ubicar con mayor facilidad un lugar sobre un plano, se usa una cuadrícula que tiene números en la primera fila y letras en la primera columna. Así, se puede decir la ubicación exacta de un objeto indicando la fila y la columna en que se encuentra...
1066 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoAIRE_____________________________________________________ Marcar la alternativa correcta: 1. Los recursos naturales renovables son aquellos que: a) se pueden regenerar continuamente. b) se encuentran solamente en los ríos y lagos. c) son limitados. d) satisfacen nuestras necesidades básicas. 2. Los recursos naturales se pueden extinguir cuando: a) son usados para elaborar otros productos. b) están a muy bajo precio. c) se altera o interrumpe su ciclo de renovación. d) son utilizados en las actividades terciarias. 3. Las actividades...
926 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE:___________________________________ CURSO: 3° Básico. I.- Elige la alternativa correcta marcando con una X. ( 8 pts.) 1.- Esta es la historia de un: a) abuelo con su nieto. b) padre y su hijo. c) abuelo con su hijo. d) hijo con su madre. 2.- José y Pepe, eran muy parecidos, los dos eran: a) buenos y amables. b) tercos y provocadores. c) malcriados y silenciosos. d) responsables...
805 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo“La influencia de la temperatura en los cambios de estado del agua”. PLANIFICACIÓN Nivel: NB2 Curso: 4to. Básico, segundo semestre. Sector: Comprensión del medio natural, social y cultural. Unidad: Cambios en la naturaleza y en las personas. OFV: Reconocer los cambios de estado de la materia y apreciar la importancia que estos procesos tienen para la vida cotidiana. CMO: Los estados de la materia y la vida: distinguir características y las propiedades físicas de los sólidos...
1006 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoGuía: “El Mundo Griego” Nombre ____________________________________________ Curso: 3° Básico OBJETIVOS Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización griega. Identificar elementos de su legado. Lee atentamente las siguientes instrucciones: Escribe tu nombre en la guía cuando la recibas. Utiliza tu libro de Historia para completar la guía. Recuerda que esta guía te puede servir de estudio para las próximas pruebas. Actividad I Responde V o F según corresponda...
850 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoGUÍA DE ESTUDIO 3º BÁSICO Te recomiendo realizar ésta guía en el mes de Febrero para que no olvides lo que has aprendido. Ésta guía es para entretenerte cuando estés aburrido(a) y para que llegues preparado para la primera evaluación de 3º Básico. INSTRUCCIONES 1.- Lee el cuento del pirata Morgato. EN BUSCA DEL TESORO. El pirata Morgato vive una aventura. Ya zarpó en su barco de bizcocho para navegar en busca de un tesoro. Tiene el mapa que lo llevará hacia la isla Vainilla donde verá muchas maravillas...
1103 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completocon un producto o servicio, debe ser gestionable, simple y rentable alineado con la propuesta de valor de una marca y su ocurrencia se da en un contexto determinado,racional,emocional,sensorialmente a un sujeto, modificando sus comportamientos y significados. Se cuenta con un modelo sistémico ,escalable, convergente y expansivo, dividido en 9 puntos que son la marca,elenco,gestión y aporte de valor,simplicidad,emocional,funcional,sensorial,socio cultural y espacio de interacciónese ultimo lo logramos...
540 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo29. ¿Cuál es el dígito que ocupa la posición de la UM en el número 67.825? a) 6 b) 7 c) 8 d) 2 30. ¿Cuál es el valor del dígito subrayado en el número 31.896? a) 8 b) 80 c) 800 d) 8.000 31. En cuál de los siguientes números el valor del dígito 2 corresponde a 200 unidades? a) 25.687 b) 12.684 c) 34.298 d) 18.727 32. El dígito de mayor valor en el número 1.859 es el: a) 1 b) 8 c) 5 d) 9 II. Escribe con buena ortografía cada uno de los siguientes números...
913 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoc) 2.052 d) 2.520 2. Un tren lleva una carga de papas. Si lleva 4C + 1UM + 8U+1D ¿Cuántos kilos de papas lleva el tren? a) 4.180 b) 1 458 c) 1 408 d) 1. 418 3. ¿En cuál de estos números el 1 tiene el menor valor? a) 1.934 b) 3.851 c) 2.412 d) 2.190 4. ¿Cuál es el número representado por 4 x 1.000 + 5 x 100 + 7 x 10? a) 4.000 + 500 + 70 b) 45. 070 c) 40. 570 d) 4UM + 5C + 7U 5. Observa, el número correcto que...
930 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPrueba de Ciencias Naturales 3º Básico I.- Escribe una V si es verdadera o una F si es falsa.(1pto c/u) 1______El sonido y la luz tiene la misma velocidad 2______El rojo y el violeta son los colores extremos del espectro de la luz blanca 3______Un cuerpo traslúcido permite ver a través de él. 4______El arcoíris lo forman las gotas de lluvia 5______Las estrellas son fuentes de energía propia 6______La luna emite luz propia 7______El sonido son vibraciones. II.- Completa las siguientes oraciones...
655 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLA FORMACION DE VALORES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA (Sylvia Schmelkes) Primera parte VALORES Y SOCIEDAD POSIBLE LA EDUCACION VALORAL Y LOS DERECHOS HUMANOS EN EL MARCO DE LA GLOBALIZACION Y LA DIVERSIDAD La utopía una sociedad altamente educada “Preparar para la competitividad económica y formar para la moderna ciudadanía”; no se trata de satisfacciones con formar ciudadanos capaces de adaptarse a las nuevas reglas, debemos perseguir la formación de seres humanos competentes para desarrollar...
1352 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoNORTH AMERICAN COLLEGE TERCEROS BASICOS 2012 EVALUACION INSTITUCIONAL DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES NOMBRE:__________________________________________ CURSO:________ FECHA__________ NOTA:__________ Puntaje Real: 39 puntos Puntaje Obtenido:_______ OBJETIVOS: Reconocer e identificar la diversidad cultural presente en mi entorno. Valorar y promover el respeto y la tolerancia hacia todas las personas Comprender...
1617 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPRUEBA DE DIAGNÓSTICO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA TERCERO BÁSICO Nombre: • ESCRITURA DE NÚMEROS 115 448 325 875 582 798 994 1000 • SECUENCIA NUMÉRICA. Complete la secuencia según corresponda: 172 - ____ - ____- ____ - 176 - _____ - ____ - ____- ____ 310 - ____ - ____- ____ - _____ - ____ - ____ - ____- ____ 567 - ____ - ____- ____ - _____ - ____ - ____ - ____- ____ ____ - ____- ____ - 759- _____ - ____ - ____ - ____- ____ ____ - ____- ____ -...
1487 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLa Gerencia Basada en Valores: La tercera vía Emilio Ferrero Norrild – Consultor Senior CATTCO, C.A. Es imposible negar el creciente estado de conmoción mundial. Líderes de todas las áreas y tendencias nos vienen advirtiendo que el mundo que conocemos no es sustentable, y que a menos que actuemos a tiempo y deprisa, corremos el riesgo de que los cambios produzcan un estado general de las cosas peor que el que está causando todos estos tumultos. En Venezuela no escapamos a esta realidad; de hecho...
1715 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoMANUAL DE APLICACIÓN EVALUACIÓN DE CONTENIDOS Lenguaje y Comunicación EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS MÍNIMOS DE TERCERO AÑO BÁSICO Introducción La prueba informal del subsector de Lenguaje y Comunicación para alumnos que se encuentran terminando el primer año básico, nos permitirá evaluar los contenidos mínimos que un alumno debe adquirir, para esto hemos elaborado distintas actividades que nos arrojaran los datos necesarios para evaluar sus conocimientos adquiridos en el año académico cursado...
746 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPrueba de Diagnóstico Matemática TERCER AÑO BÁSICO 2012 Mi nombre Mi curso Nombre de mi escuela Fecha 1. ¿Cuántos lápices de cera hay? A. 57 lápices. B. 75 lápices. C. 50 lápices. D. 70 lápices. C. 84 granos. D. 40 granos. 2. ¿Cuántos granos de uva hay? A. 80 granos. B. 48 granos. 3. ¿En cuál de los dibujos hay veinticuatro aspirinas? A. B. C. D. 1 4. ¿En cuál de los dibujos se representan 91 pesos? A. B. C. D. 5. El...
1243 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLa Nueva Ley de Titulos Valores 27287 La Nueva Ley de Títulos Valores" Ley Nº 27287 brinda una versión amplia de los diferentes conceptos encontrados y reglas fundamentales que hacen posible que los títulos valores cumplan su función, teniendo derechos de exigir el pago de la prestación contenida en el titulo. Permitiendo entender los diferentes valores específicos como son: ❖ Letra de cambio ❖ El pagare ❖ La factura conformada ❖ El cheque, certificado bancario de ME...
1113 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoValor posicional Los números tales como 495,784 tienen seis dígitos. Cada dígito tiene un valor posicional distinto. El primer dígito se llama centena de mil. Muestra cuantos grupos de cien mil hay en un número. El número 495,784 tiene cuatro centenas de mil. El segundo dígito es la decena de mil. En este número hay nueve decenas de mil además de las cuatro centenas de mil. El tercer dígito es la unidad de mil que en este ejemplo es cinco. Por lo tanto hay cuatro grupos de cien mil, nueve grupos...
6163 Palabras | 25 Páginas
Leer documento completoLA FORMACION DE VALORES EN LA EDUCACION BASICA SYLVIA SCHMELKES Es un libro pensado en los docentes de educación básica aunque también pensando en otros lectores posibles por que los docentes no son los únicos que educan en valores. Aborda la importancia de la formación en vales para el mudo actual y para la sociedad mexicana en particular, la formación en valores tiene la finalidad el desarrollo integral de la persona y la construcción de una sociedad respetuosa, democrática y humanizante...
1683 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoFALTA DE VALORES EN LA EDUCACIÓN BASICA Actualmente en la educación básica, se han presentado una serie de problemas que en el ámbito educativo que los docentes se le han hecho esquivos porque en los alumnos se han pedido la falta de valores a consecuencia de su ambiente social que los rodea. Un ejemplo de esto de esta falta es el individualismo de los niños y el no compartir con sus compañeros, otro muy importante es la mala educación de los niños con docentes y personas que los...
1140 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoInicia reglamentación bursátil 1880-1900 Entró en vigor el El inicio de la vida bursátil Decreto fueron con reuniones Reglamentario en las que corredores y de la Ley empresarios realizaban General de compra-venta de todo tipo de bienes y valores Instituciones de Crédito y en la vía pública. Organizaciones 1950 Nace la Bolsa de Monterrey El desarrollo industrial y comercial, así como la acumulación de capitales y el constante surgimiento de empresas. 1998 Llegan los Servicios...
921 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoVALORES BÁSICOS DE LA DEMOCRACIA La democracia moderna, como se ha visto, es ante todo un método, un conjunto de procedimientos para formar gobiernos y para autorizar determinadas políticas. Pero este método presupone un conjunto de valores éticos y políticos que lo hacen deseable y justificable frente a sus alternativas históricas el autoritarismo o la dictadura. Estos valores, a su vez, son el resultado de la evolución de las sociedades modernas, y pueden y deben justificarse racionalmente, mostrando...
1488 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo CONCEPTO DE AVALUO AVALUO.- Es la estimación del valor de un inmueble, el resultado de un avaluo puede ser dado en forma oral, pero generalmente es un reporte escrito preparado por el valuador, del valor estimado del bien debidamente identificado y a una fecha dada, justificándolo por la presentación y análisis de los diversos factores de mercado que intervienen. NIVELES DE VALUACION PRIMER NIVEL DE ACTIVIDAD VALUATORIA.- Este nivel está comprendido por el público. Es la gente que usa...
1162 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoSubsector Lenguaje y Comunicación Tercer año Básico NB-2 EVALUACIÓN DE UNIDAD: “CHILE LINDO” Nombre:_______________________________________________ Nº de Lista:_______ Fecha:_______. Aprendizaje esperado Producen textos en secuencias acordes a las características del tipo de texto requerido, utilizando para ellos oraciones bien estructuradas gramatical y ortográficamente. Instrucciones: Lee atentamente cada pregunta y contesta solo lo que te pregunta usando letra clara...
678 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo Prueba de nivel n° 4 PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. H.G. Y C.S. 3er Año Básico A-B 08/ 08/2014 Nombre: _______________________________________________ Curso: ______________ Objetivos de Aprendizajes: OA1 / OA4 / OA5 / OA9 / OA10 / OA12 / OA13 / OA16. I. CONOCIMIENTO. 1. MARCA CON UNA X LA ALTERNATIVA CORRECTA: (1 pto. c/u). De las presente imagen responde las...
681 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completovive en un medio acuático? A. B. C. D. Nuestro cuerpo es lo más importante que tenemos, gracias a él podemos existir, movernos, jugar,estudiar, ver televisión, escuchar música y otras tantas actividades. Pregunta 4 ¿Qué cuidados son básicos para el cuerpo? A. Mantenerlo limpio duchándonos con frecuencia B. Alimentarnos adecuadamente con comidas sanas sin muchas grasas ni sal C. Hacer actividades físicas, correr, trotar, saltar para mantenerse en buen estado físico D. Todas las anteriores ...
842 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPRUEBA SUMATIVA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TERCER AÑO BÁSICO Lee el siguiente texto: VIAJEROS DEL ESPACIO ¿Sabías que una perrita llamada Laika fue la primera astronauta de la historia? Ella viajó a bordo de un satélite llamado Sputnik II, enviado por científicos de la ex Unión Soviética en 1957. El objetivo de esta misión era probar que un ser vivo podía sobrevivir en el espacio dentro de una nave espacial. La experiencia sentó las bases a nuevas investigaciones. El viaje de Laika abrió...
808 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEvaluación Diagnóstica Ciencias Naturales TERCER AÑO BÁSICO Mi nombre Mi curso Nombre de mi escuela Fecha 2 Usa la siguiente imagen para contestar las preguntas 1, 2 y 3. Pregunta 1: ¿Qué seres vivos observas en la imagen? A. La flor y la piedra. B. El pájaro y el árbol. C. La nube y el sol. D. La niña y la nube. Pregunta 2: En la imagen, ¿cuáles no son seres vivos? A. La piedra y el sol. B. La flor y el árbol. C. El pájaro y la nube. D. La niña y el sol...
1339 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completocon los miembros de la comunidad. Promover el reconocimiento de la importancia de hombres y mujeres en el desarrollo de los procesos históricos. Promover la valorización del uso de normas y leyes para regular la convivencia pacífica en sociedad. Valorar el aporte a la educación de los intelectuales que llegan al país. Habilidades: Aplicar conceptos relacionados con el tiempo (años, décadas, siglos, períodos, hitos) y utilizarlos en relación con la historia de Chile. Analizar elementos de continuidad...
1714 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completocognoscitivo de cada individuo, por lo que en la educación primaria forman parte de las asignaturas que se enseñan en sus aulas. Los conocimientos matemáticos forman parte primordial en la formación de los niños y niñas que estudian la educación básica, estos están presentes en su contexto inmediato donde se desenvuelven, poniéndolos en práctica al momento de ir a la tienda, al medir objetos o terrenos, al acomodar sus cosas, al hacer reparticiones de alimentos entre sus familiares o amigos, etc...
4152 Palabras | 17 Páginas
Leer documento completoUn número se púede componer de unidades, decenas, centenas, etc. El valor de un número depende de la posición que ocupa. Ejemplo: 3218= 3 tiene valor de 3000, 2 de 200, 1 de 10, 8 de unidad. EL ADVERBIO Y LOS NEXOS TEMPORALES. El adverbio Es una palabra que no modifica Modo bien, mal, despa- por número ni por género y que cio, así, adrede. complementa a un verbo, adjetivo, También agregan- ...
1878 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completokilo. • Peras 457 el kilo • Sandia $1.564 la unidad. Contesta las siguientes preguntas: |En mi cifra tengo el dígito 4 en la centena. ¿Quien soy? | | |Mi cifra es el valor más pequeño. ¿Quien soy? | | |Uno de mis dígitos representa 800 pesos y otro representa 50 pesos. ¿Quien soy? | ...
697 Palabras | 3 Páginas
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