• Proyecto juegos tradicionales
    REFORZAR LOS VALORES FOLKLÓRICOS A TRAVÉS DE LOS JUEGOS TRADICIONALES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACIÓN INICIAL SAN CARLOS, MARZO DE 2011 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE – UBV P.F.G. FORMACIÓN DE EDUCADORES ALDEA:...
    13485 Palabras 54 Páginas
  • Aplicando las actividades folklóricas como una herramienta integradora entre las instituciones educativas y la comunidad en el fortalecimiento de la identidad nacional.
    Aplicando las Actividades Folklóricas como una herramienta integradora entre las instituciones Educativas y la Comunidad en el fortalecimiento de la Identidad Nacional. PROF. MARCO BRITO República Bolivariana de Venezuela. DISTRITO CAPITAL C.I: V – 15.394.781 E-mal: brito070281@hotmail.com RESUMEN ...
    5592 Palabras 23 Páginas
  • Ana Isabel Una Niña Desente
    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Aldea Universitaria Escuela Básica Bolivariana “Félix Román Duque” Zea, Estado Mérida. IMPLEMENTACION DE ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA PRESERVAR EL MEDIO AMBIENTE CON LAS...
    5506 Palabras 23 Páginas
  • Proyecto Productivo
    vida y valorar nuestros conocimientos y capacidades que pueden expresarse en los saberes, tradiciones y costumbres locales, regionales y nacionales. El Proyecto Productivo está diseñado en función de promover el rescate de la expresión de identidad cultural, artesanal, tradicional e incentivar...
    2848 Palabras 12 Páginas
  • La Escuela
    Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Programa Nacional de Formación de Educadores Universidad Bolivariana “Ali Primera” Guanarito – Portuguesa LA SOPA DE LETRA COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA REFORZAR LA LECTOESCRITURA EN LOS...
    8522 Palabras 35 Páginas
  • TRABALO
     Introducción En el campo educativo a nivel mundial, las estrategias del lenguaje usadas para fortalecer o captar su atención en la lectura en los y las estudiantes son muy variadas, estas enseñanzas permiten un mayor rendimiento académico, ya que, el uso de la misma despierta el interés y animo...
    9690 Palabras 39 Páginas
  • Revolucion
    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA | MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA | | UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA | PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES | ESTADO PORTUGUESA | | VERSION REVISADA DE LA ESTRUCTURA DEL INFORME DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE...
    16941 Palabras 68 Páginas
  • PROYECTO DE CUENTOS TRADICIONALES
     REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA UNIVERSITARIA EZEQUIEL ZAMORA SANTA BÁRBARA-ESTADO BARINAS FOMENTAR ESTRATÉGIAS PARA ADQUIRIR HABILIDADES Y VALORES RELACIONADOS CON LOS CUENTOS...
    15227 Palabras 61 Páginas
  • Estrategias para afianzar los valores folkloricos a través de los juegos tradicionales en la educación básica
    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación superior Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras. Aldea Universitaria. UNESUR III ESTRATEGIAS PARA AFIANZAR LOS VALORES FOLKLORICOS A TRAVÉS...
    18409 Palabras 74 Páginas
  • Proyecto de semestre
    Bajo el gobierno del actual presidente de la república “Hugo Rafael Chávez Frías”, pasa a ser como escuela Bolivariana en septiembre del año 2007-2008 tomando el nombre de de “Escuela Bolivariana San Josecito II” unificando los dos turnos que poseía en la mañana y en la tarde ahora como un solo turno...
    3746 Palabras 15 Páginas
  • berenice
    juan pablo en 7:12 Un consejo comunal es una forma de organización de la comunidad, desarrollada en el ordenamiento jurídico venezolano (en el marco de la revolución bolivariana) donde el mismo pueblo es quien formula, ejecuta, controla y evalúa las políticas públicas, asumiendo así, el ejercicio real...
    17117 Palabras 69 Páginas
  • EL BAILE DEL MONO
    aprendizaje es el producto de una problemática detectada en la vinculación profesional realizada por una docente en formación de educadores, en el segundo grado sección u de la escuela básica bolivariana maestro Jorge Rodríguez en Caricuao. Donde se observó el desconocimiento que presentaban los niños y niñas...
    5114 Palabras 21 Páginas
  • Los Títeres Como Recurso Didáctico Para Desarrollar La Identidad Cultural
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE ACARIGUA ESTADO PORTUGUESA   LOS TÍTERES COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD CULTURAL...
    8285 Palabras 34 Páginas
  • Diagnostico y Proyecto
     República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Bolivariana de Venezuela Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras Fundación “Misión Sucre” Aldea Caruao. La Sabana Básico Curricular: “Proyecto de Aprendizaje” Trayecto: III ...
    8613 Palabras 35 Páginas
  • Actividades recreativas como medio de desarrollo de las comunidades
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE-ZULIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES. ALDEA UNIVERSITARIA: UNESUR ...
    4524 Palabras 19 Páginas
  • Proyecto De Aprendizaje
    problema en la articulación de palabras. Este proyecto de aprendizaje II, se realizara en función del contexto del Programa Nacional de Formación de Educadores (PNFE) con la finalidad de dar respuesta a las necesidades diagnosticada durante el periodo de observación. Busca mejorar la calidad de vida...
    6425 Palabras 26 Páginas
  • Proyecto De Grado
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA SANTA BÁRBARA – MUNICIPIO COLÓN ESTADO ZULIA LA EDUCACIÓN FÍSICA COMO AGENTE DE FORMACIÓN INTEGRAL PARA EL DESARROLLO DEL NIÑO Y NIÑA DE...
    7687 Palabras 31 Páginas
  • EL PARA
    arquitectura, la religión, gastronomía, folklore, música, danza y ese sentimiento común a todos los ciudadanos que conforman un país. También esa serie de valores o costumbres pueden ser morales, religiosos, culturales, gastronómicos, sociales, territoriales, en fin, ese conjunto de elementos puede ser de diversa...
    12364 Palabras 50 Páginas
  • Proyecto De Aprendizaje
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÒN SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES ESTADO- PORTUGUESA EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PARA INCENTIVAR A LA CONSERVACIÓN DEL AIRE A LOS ESTUDIANTES DE 2do GRADO SECCIÓN “D” DE LA ESCUELA BOLIVARIANA “DR. ÁNGEL...
    8958 Palabras 36 Páginas
  • C.e.i.c.o.
    República Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educación y Deporte Cagua, Estado Aragua. Municipio Sucre [pic] Autores: Prof. Figuera Eunimar C.I. 14.642.166 Prof. Pérez María Magdeley C.I. 10.871.690 ...
    6852 Palabras 28 Páginas