• Ejemplos de como trabajar estrategias de trabajo
    cabo una reflexión más objetiva de lo que somos y hacemos y por ende las repercusiones que contraen nuestras acciones. Por lo cual en el trabajo docente es importante poner en práctica de forma constante la reflexión; y en cual puede ser en la acción o sobre la acción; en donde nos permite mejorar...
    3219 Palabras 13 Páginas
  • Curriculo oculto
    ilimitado, que tiene que ver con el curriculum oculto, que se sabe cuál es, pero no es tangible, no está escrito en el papel, no está formalizado explícitamente, aparece y se acepta tal y como es. Y aunque existe un primer acuerdo en tanto connota trascendencia del encargo social, de enorme trascendencia...
    5775 Palabras 24 Páginas
  • Ensayo breve sobre las implicaciones de asumir un liderazgo para la transformación total de las escuelas.
    democrática y justa. Todo esto no sería posible sin individuos que sean capaces de adquirir, desarrollar y emplear conocimientos, habilidades, actitudes y valores a lo largo de la vida. El dirigir grupos humanos no es cuestión de ordenar y controlar; es necesario reconocer la necesidad de saberes y competencias...
    1059 Palabras 5 Páginas
  • Estudiante
    INSTRUMENTOS PARA EVALUAR ACTITUDES. La evaluación es un proceso que proporciona información para hacer los ajustes necesarios en el proceso de enseñanza y buscar apoyo para el progreso educativo. Evaluar es una tarea muy delicada y compleja; al evaluar, se pone en juego un conjunto de actitudes, predisposiciones...
    900 Palabras 4 Páginas
  • Sun Dragon es muy fuerte
     Competencias docentes para la Educación Media Superior Módulo 3. Evaluación, mediación pedagógica y estrategias didácticas para la EMS Tomando las siguientes tres referencias: el escrito “Cómo percibo mi docencia” que elaboramos en la semana 2 del módulo 1; la estrategia didáctica que diseñamos...
    2078 Palabras 9 Páginas
  • Productos Cívica I
    señalan que los niños deben prepararse para tener a un desarrollo personal y social, con capacidad para expresarse, resolver problemas, apropiarse de valores y principios necesarios para la vida, conocer a la naturaleza y cuidarla, así como su cuerpo y los cambios que experimenta. Cuando se logran estos...
    11426 Palabras 46 Páginas
  • La enseñanza moral en la escuela
    MORAL EN LA ESCUELA MTRA. JUANA CHÁVEZ ALVAREZ Los primeros años del siglo XXI se han caracterizado por un rescate de la importancia de los valores y la enseñanza de la moral dentro de las instituciones educativas en todos los niveles y ámbitos; en un esfuerzo por gestar marcos éticos que impacten...
    1101 Palabras 5 Páginas
  • El rol del docente
    EL ROL DEL DOCENTE LA NATURALEZA INTERPERSONAL DEL APRENDIZAJE Las competencias que el docente debe de desarrollar para desempeñar en rol adecuado está basado en los conocimientos teóricos profundos y pertinentes acercas del aprendizaje, otra de las cosas que el docente tiene que desarrollar son los...
    1242 Palabras 5 Páginas
  • EDUCACION E INVESTIGACIÓN CIENTIFICA
     ABSTRACT Los profesores debemos valorar si las actividades aplicadas en el salón de clases cubren las expectativas que habíamos previsto y si, además, motivan a los estudiantes; si éstos atienden a las explicaciones del profesor; si el planteamiento y el desarrollo de los trabajos prácticos...
    4446 Palabras 18 Páginas
  • FILOSOFIA EDUCATIVA (EJEMPLO)
    integrales con una visión humanista y con un alto nivel para desarrollarse en cualquier sistema universitario nacional e internacional. Asimismo, promueve el desarrollo integral de los alumnos a través de su modelo educativo y el compromiso de incidir   positivamente en la sociedad y en país. Visión ...
    3198 Palabras 13 Páginas
  • Bachiller
    panorama tanto internacional como nacional refleja la crisis de valores por la que la sociedad atraviesa hoy en día, en donde se vive la no observancia a los derechos humanos, el no respeto al otro ni a las normas, se vive una época en la que valores como solidaridad, respeto, honestidad por mencionar sólo...
    7703 Palabras 31 Páginas
  • Profordems
    de competencias, la flexibilidad y los componentes comunes del currículum. Establecer en una unidad común los conocimientos, habilidades, actitudes y valores que el egresado de bachillerato debe poseer. Dentro de las competencias a desarrollar, encontramos las genéricas; que son aquellas que se...
    2617 Palabras 11 Páginas
  • Didactica
    intervención educativa, y refleja, a su vez, una concepción del ser humano, de su personalidad y del proceso de su desarrollo, que son las claves (explícitas o implícitas) de cualquier proyecto educativo. Consideraciones generales sobre el aprendizaje . A continuación se exponen algunos puntos de partida...
    3857 Palabras 16 Páginas
  • El Docente De Educación Inicial
    Leidy Machuca. Valle de la Pascua, Octubre de 2.012. Desarrollo Características del Docente de Educación Inicial como mediador de los Aprendizajes. El docente de educación inicial es el que hoy en día interviene en el enseñanza del niño y la niña, a partir de las...
    2170 Palabras 9 Páginas
  • laura
    construir su conocimiento, que tenga una actitud reflexiva y critica que le permita apropiarse de conocimientos significativos y de competencias útiles para su desempeño profesional. Igualmente debe de desarrollarla aptitudes “para aprender a aprender”, asumiendo una actitud autónoma que propicie el trabajo...
    3595 Palabras 15 Páginas
  • ANALISIS DEL FILOSOFIAMI
    una manera de enseñarla asentada en el hacer, en la construcción crítica de un proceso de indagación y de investigación que involucra tanto al docente, quien la propone como a los estudiantes que junto con él la llevan adelante. La filosofía ,en tanto forma de conocimiento, pone el acento...
    2884 Palabras 12 Páginas
  • los actores del contexto escolar y sus relaciones
    los medios de comunicación, repercuten directamente en la formación de los individuos y es tarea del sistema educativo, la institución escolar y el docente de filtrar toda esa información para así promover la formación integral. “ Educar quiere decir formar ciudadanos y ciudadanas, los cuales no están...
    2052 Palabras 9 Páginas
  • Diplomado profordems
    ALFREDO ALARCON CABRERA Telebachillerato “MATA DE AGUA” Actividad 1: Cambios de paradigma en el actuar docente. Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de...
    67854 Palabras 272 Páginas
  • Practica Docente
    educacional: enseñanza, aprendizaje, educación, práctica docente y sus dimensiones. La enseñanza es el sistema y método de dar instrucción, formado por el conjunto de conocimientos, principios e ideas que se enseñan a alguien. De una manera más explícita es instruir a un individuo para que aprenda a realizar...
    1159 Palabras 5 Páginas
  • Mapas
    motor para desarrollar las capacidades de innovación, emprendimiento, competitividad y ciudadanía de nuestra gente; una nueva institucionalidad y docentes comprometidos con la calidad de la educación. Los primeros, los Mapas de Progreso señalan el recorrido típico de aprendizaje que efectúa un estudiante...
    8219 Palabras 33 Páginas