Ventajas Del Planeamiento Didactico ensayos y trabajos de investigación

MATERIA: DIDÁCTICA I RESUMEN: CAP.6 PLANEAMIENTO DIDACTICO MAESTRA: KARLA ROCIO TAPIA ALUMNA: ANDREA CANO GARCIA GRUPO: 1.A 03/11/2012 6.PLANEAMIENTO DIDACTICO Planeamiento didáctico El planeamiento didáctico es una exigencia que se impone día a día en todas las actividades humanas. El planeamiento didáctico se hace necesario por razones de responsabilidad moral, económica, educación laboral y eficiencia. El profesor necesita saber, para llevar a cabo su planeamiento, que...

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PLANEAMIENTO DIDÁCTICO ¿Qué es y para qué sirve? Todo planeamiento didáctico se orienta a la enseñanza, la cual a su vez se concibe como la dirección del aprendizaje, como la representación del trabajo reflexivo del profesor en cuanto a su acción y la de sus alumnos. El planeamiento, se hace necesario por razones de responsabilidad moral, económica, adecuación y eficiencia. El profesor necesita saber para llevar a cabo su planeamiento, ¿qué? ¿por qué? ¿a quién? y ¿cómo enseñar?, con la finalidad ...

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PLANEAMIENTO DIDÁCTICO ¿Qué es y para qué sirve? Todo planeamiento didáctico se orienta a la enseñanza, la cual a su vez se concibe como la dirección del aprendizaje, como la representación del trabajo reflexivo del profesor en cuanto a su acción y la de sus alumnos. El planeamiento, se hace necesario por razones de responsabilidad moral, económica, adecuación y eficiencia. El profesor necesita saber para llevar a cabo su planeamiento, ¿qué? ¿por qué? ¿a quién? y ¿cómo enseñar?, con la finalidad...

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PLANEAMIENTO DIDACTICO El planeamiento es una exigencia que se impone día a día en todas las actividades humanas. El trabajo docente no escapa a esta exigencia, máxime si tenemos en cuenta las consecuencias morales y sociales que el implica. No se concibe un proceso de enseñanza y aprendizaje sistemático, y ordenado secuencialmente sin el uso adecuado de un planeamiento didáctico acorde con las características, necesidades e intereses de la comunidad educativa. El planeamiento didáctico se hace...

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Competencias, Objetivos Planeamiento, Didáctico Evaluación: COMPETENCIA: “La capacidad o disposición que ha desarrollado una persona para afrontar y dar solución a problemas de la vida cotidiana y a generar nuevos conocimientos.” Algunos la caracterizan cómo el saber hacer, el hacer sabiendo y el saber por qué y para qué se hace algo. “Ser competente, más que poseer conocimientos, es saber utilizarlos de manera adecuada y flexible en nuevas situaciones”. Se...

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desarrollo al concepto del planeamiento didáctico así como la importancia que éste tiene en las aulas escolares. Se realizaron tres entrevistas para agrupar distintas percepciones sobre el planeamiento didáctico, estas entrevistas fueron aplicadas a tres docentes, de los cuales dos eran de primaria y el otro era de cómputo Además de la búsqueda de un concepto amplio de planeamiento didáctico, se analizaron las posibles características que debería tener un buen planeamiento de acuerdo a las opiniones...

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¿Qué es el planeamiento didáctico? La tarea de planear consiste en realizar una mirada al pasado, tomando así conocimiento con el fin de anticiparse a los hechos nuevos. Este concepto es el principio general, pero siempre hay que tener en cuenta que en la realidad actual no es igual a la de ese momento pasado, pero si podemos decir que principios y acciones tomadas van a repercutir en nuestro futuro. Por tal razón, desde épocas antigua los filósofos y pedagogos se han preocupado por la calidad...

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Importancia del Planeamiento Didáctico Según el Programa de Estudios para el Ciclo de Transición (MEP, 1996) el planeamiento didáctico es fundamental para conducir eficientemente el proceso enseñanza-aprendizaje. Es orientador y referencial en la labor pedagógica, anticipa lo que se irá construyendo y perfilando en el desarrollo del proceso educativo. Es la propuesta de una realidad concreta, que va más allá de una simple formulación de objetivos y requiere del conocimiento de los procesos...

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PLANEAMIENTO DIDÁCTICO ¿Qué es y para qué sirve? Todo planeamiento didáctico se orienta a la enseñanza, la cual a su vez se concibe como la dirección del aprendizaje, como la representación del trabajo reflexivo del profesor en cuanto a su acción y la de sus alumnos. El planeamiento, se hace necesario por razones de responsabilidad moral, económica, adecuación y eficiencia. El profesor necesita saber para llevar a cabo su planeamiento, ¿qué? ¿por qué? ¿a quién? y ¿cómo enseñar?, con la finalidad ...

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ELEMENTOS DEL PLANEAMIENTO DIDÁCTICO Hellen Salas Morales Yanith Paniagua Quirós ELEMENTOS DEL PLANEAMIENTO DIDACTICO Tabla de contenidos  Objetivo general  Objetivos Específicos  Contenidos  Actividades de mediación  Valores y Actitudes  Aprendizaje por evaluar  LOS OBJETIVOS La elaboración de objetivos alcanza diferentes niveles de concreción, desde la Macroplanificación hasta los específicos a nivel de aula, propios de la planeación didáctica .Mediante la elaboración de objetivos se...

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PLANEAMIENTO DIDÁCTICO SEMANAL/DIARIO COLEGIO MOISS CASTILLO OCAÑA ASIGNATURA: Comercio DOCENTE: Saray I, Salazar García TRIMESTRE: I SEMANA DEL: Lunes 25 de Febrero al 8 de Marzo HORAS SEMANALES: 2 GRADO: 8º FECHA: 25 de Febrero al 24 de Mayo de 2013 AREAS: Introducción al Comercio COMPETENCIAS: Lenguaje Y Comunicación, Tratamiento de la Información y Competencia Digital ,Y Aprender A Aprender OBJETIVO...

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Elementos del Planeamiento Didáctico Objetivo Son los enunciados que explican las metas que se obtienen al finalizar un proceso El planeamiento por Objetivos tiene sus bases en el conductismo y la teoría de sistemas. Bajo este enfoque todos los alumnos deben alcanzar el mismo aprendizaje por igual, sin tomar en cuenta la heterogeneidad de las situaciones qn que se da el aprendizaje y de los mismos alumnos En este modelo la rentabilidad de la enseñanza y aprendizaje se realiza de manera...

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Importancia del planeamiento didáctico como herramienta para el docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. El planeamiento didáctico desempeña un rol fundamental en el desarrollo de la labor docente, ya que este constituye un elemento medular dentro del proceso de enseñanza aprendizaje de los educandos, respondiendo y trazando el camino que se busca realizar como parte de la propuesta de educativa elegida por el profesor. El planeamiento busca responder a las necesidades, intereses y las...

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II. PARTE: EL PROCESO DE PLANEAMIENTO DIDÁCTICO El Planeamiento Didáctico es el punto crucial y más concreto de la Planeación Educativa. Su efectividad se mide en la medida en que satisfaga las respuestas e intereses, que tanto el alumno como la institución y la sociedad demandan. Fases del Planeamiento Didáctico: 1) Diagnóstico 2) Diseño Curricular, compuesto por los ítems 2.1 Selección y 2.2 Organización. 1. Fase de diagnóstico: en ella se capta toda la información relativa a los diferentes...

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 Objetivo general Determinar los procesos que facilitan la tarea del docente en el planeamiento didáctico. Objetivo especifico Conocer aspectos del diagnóstico que en la labor de docente pueden ayudar a desarrollar de manera adecuada la selección de contenidos y determinar objetivos. Relacionarse con conceptos nuevos que servirán para ampliar conocimiento y desempeñar un buen papel como futuro docente. Introducción Iniciaremos la investigación planteando que la planificación...

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FASES DEL PLANEAMIENTO DIDÁCTICO El planeamiento de la educación debe ser considerado en una forma integral, por medio de la cual se fijan los objetivos cuantitativos y cualitativos, en un período prefijado y estableciendo los recursos, medios y materiales que se utilizan. Su importancia, es establecer que el planeamiento, es un proceso continuo y sistemático en el cual se coordinan los métodos de la investigación social, los principios y técnicas de la educación, de la administración y técnica...

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una relación entre si para el desarrollo curricular, logrando que la formación de los estudiantes sea integral con cambios positivos en habilidades, destrezas, conductas y comportamientos para la vida social. ENFOQUES CURRICULARES Y PLANEAMIENTO DIDÁCTICO Los enfoques curriculares son el énfasis que se adopta en un sistema educativo para caracterizar y organizar internamente los elementos del curriculum. Existe un conjunto de enfoques que se consideran relevantes para trabajar la realidad ...

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 Escuela Bilingüe Santa Fe Esfuerzo – Sabiduría - Honor Planeamiento Didáctico ESTUDIOS SOCIALES Cuarto Grado I Trimestre Nivel: Cuarto Grado Eje Curricular: Desarrollo Humano Eje Problema: ¿Cuáles son los cambios culturales en el transcurso de la historia humana? Competencias Preguntas generadoras Conceptos Situaciones de aprendizaje Evaluación Conoce e interpreta nueva información organizándola en su estructura cognitiva. Compara realidades...

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PLANEAMIENTO DIDACTICO 1- Identificación Facultad : Ciencias Ambientales Carrera : Ingeniería Ambiental Nivel : Carrera de grado Módulo : Introducción a las Ciencias Ambientales Carga Horaria : 60 horas Frecuencia : Viernes y Sábados Programa elaborado por el Prof. Ing. Quintín Giménez Burguéz 2- FUNDAMENTACIÓN El alumno de la carrera de Ciencias Ambientales debe tener la noción necesaria para destacar el conocimiento en las actividades humanas haciendo énfasis en la temática...

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IDENTIFICACIÓN, CARACTERIZACIÓN DE VENTAJAS Y LIMITACIONES DEL MATERIAL Y RECURSOS DIDÁCTICOS • Procedimientos de utilización de los medios En el procedimiento para la utilización de medios se recomienda hacer revisiones constantes de los materiales disponibles, sugiriéndose un proceso explicito para la creación de materiales educativos, en el cual se debe considerar las siguientes etapas: • Planeación del proyecto. Aquí se definen los objetivos y se delimita la necesidad espontanea. ...

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preguntas: ¿Qué son los medios y recursos didácticos? ❖ Medio didáctico es cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Por ejemplo un libro de texto o un programa multimedia que permite hacer prácticas de formulación química. ❖ Un recurso didáctico es cualquier material que se ha elaborado con la intención de facilitar al docente su función y a su vez la del alumno. No olvidemos que los recursos didácticos deben utilizarse en un contexto educativo...

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con el enfoque constructivista del aprendizaje y que permiten una mayor comprensión de la temática a los participantes. Para lo anterior se cita la obra de la autora y se recomienda su adquisición por la riqueza del texto completo. PLANEAMIENTO DIDÁCTICO 1. ¿QUÉ SIGNIFICA PLANEAR LA TAREA EDUCATIVA? En las sociedades actuales, la tarea educativa ocupa un lugar relevante. Incluso, en algunos momentos, se ponen en manos de ella retos que muchas veces superan el ámbito miso de lo que...

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Planeamiento Didáctico o Programación del Aula A- Concepto El planeamiento didáctico o programación del aula se refiere a lo que cada docente va a realizar en su aula durante un año lectivo. Este planeamiento busca responder a las necesidades, intereses y motivaciones de los aprehendientes. La programación del aula tiene como finalidad • Mejorar la calidad educativa • Disminuir la improvisación • Hacer efectivos los procesos de aprendizaje de los alumnos/as • Responder a las necesidades educativas...

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Planeamiento Planeamiento didactico                                                        Introducción En la elaboración del siguiente blog, se consideran las fuentes, elementos, fundamentos y enfoques curriculares, como pilares para el desarrollo de una tarea pedagógica de acuerdo a la realidad cultural de cada población que comprenden el territorio nacional. Incorporando en los planeamientos nacionales, objetivos de acuerdo a las necesidades, intereses y exigencias más generales, para...

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PLANEAMIENTO DIDÁCTICO Tiene cuatro elementos básicos: 1. Objetivos Los objetivos reflejan y operan las intencionalidades educativas. Se elaboran objetivos desde el nivel de macroplanificación hasta los específicos de nivel de aula, por la elaboración de los objetivos que se concretan los propósitos o logros específicos para alcanzar los fines y objetivos generales que propone el sistema educativo, como medio para dar respuesta a las demandas educativas de una determinada sociedad. Al docente...

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buscar es la visualización global de la realidad que vive la población con la que se labora. Secuenciación y Temporalización de los aprendizajes: El primero se mide desde la macro planificación, el docente solamente la concreta en los planes didácticos. En el caso de la temporalización el educador retoma lo planeado a nivel macro y lo especifica según las necesidades de cada plan (anual, trimestral, mensual, etc.) Es decir la secuenciación está relacionada con el orden de los contenidos mientras...

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1 1. Planeamiento Didáctico La tarea del docente consiste en: Prever Motivar Orientar Aprendizaje del estudiante Fijar Enseñar Evaluar Integrar Rectificar Prever El primer paso de su acción es el correspondiente a La planificación didáctica llena la función de previsión y es anterior a toda acción docente. La planificación es necesaria porque asegura: eficiencia economía utilidad orden amplitud Para lograr los resultados previstos Lograr...

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN. REPÚBLICA DE PANAMÁ JARDIN INFANTIL INMACULADA CONCEPCIÓN. LA CHORRERA Planeamiento Didáctico. Centro de Educación: Jardín Infantil Inmaculada Concepción Grado: Pre-Jardín Educador: Astrid Jassibel López Período de ejecución de la unidad: 28 de febrero hasta: 3 de junio del 2011. Eje de interés: Desarrollo de la identidad personal y la familia como base de la sociedad. Título: Jugando aprendo a conocer mi cuerpo, mi familia y mi entorno. Justificación:...

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guía para orientar la práctica pedagógica. Permite rediseñar, readecuar y contextualizar los programas de estudio a la realidad del ámbito educativo. Son todos factores no controlables, que condicionan el uso de los parámetros de diseño en el planeamiento educativo, modificando así la estructura de los planes educativos. Todo lo referente a su manejo se desenvuelve de acuerdo con la “teoría de la contingencia”, la cual se fundamenta en la siguiente hipótesis: “la estructuración efectiva requiere...

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INSTITUTO NACIONAL SUPERIOR DEL PROFESORADO TÉCNICO PROFESORADO EN DISCIPLINAS INDUSTRIALES PROFESORADO EN DOCENCIA SUPERIOR Asignatura: Planeamiento, Conducción y Evaluación del Aprendizaje Docente: Lic. Silvina A. Cruciani Ricci Cohorte: INSPT Octubre 2010 – Grupo A y B Alumnas: Ferraiuolo Lorena, Ozon Loreley, Volpi Daniela ACTIVIDAD Nº 1 En la presente actividad se tratará de afianzar el conocimiento de los conceptos correspondientes al módulo I de la materia. Para ello se les propone: ...

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PLANEAMIENTO DIDÁCTICO: ATENCIÓN NIVEL: I – II – III Período: Abril - Mayo- Junio |OBJETIVOS GENERALES: |OBJETIVOS ESPECÍFICOS |CONTENIDOS |VALORES Y ACTITUDES |ACTIVIDADES DE MEDIACIÓN |APRENDIZAJES POR EVALUAR | |1. Desarrollar la |1.1: Percibir datos en forma de |Ejercicios de discriminación |Participa con entusiasmo |1.1.a:Observación de diferentes láminas |1.1:Percibe detalles, a través...

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Planeamiento 1) Definición de planeamiento. Planeamiento estratégico y táctico. Ejemplos. La planificación es un proceso de toma de decisiones, consciente de la selección y el desarrollo del mejor curso de acción para lograr el objetivo; esto implica conocer el objetivo, evaluar la situación considerar diferentes acciones que puedan realizarse y escoger la mejor. un proceso de previsión es decir (anticipación). visualización (representación del futuro deseado) predeterminación (tomar...

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PLANEAMIENTO. No o varios objetivos a realizar junto con las acciones requeridas para concluirse exitosamente. Va de lo más simple a lo complejo, dependiendo el medio a aplicarse. La acción de planear en la gestión se refiere a planes y proyectos en sus diferentes, ámbito, niveles y actitudes. 1 Planeamiento Estratégico El Planeamiento Estratégico es el punto de partida del proceso de planificación de tu organización. En el planeamiento estratégico se identifican las orientaciones fundamentales...

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necesario hacer proyecciones? En general los proyectos se ejecutan buscando rentabilidad financiera del proyecto (durante su vida útil del proyecto), luego es necesario saber cómo evolucionará el mercado en el tiempo. -EL Planeamiento La planificación, la planeación o el planeamiento, para obtener un objetivo determinado. En el sentido más universal, implica tener uno o varios objetivos a realizar junto con las acciones requeridas para concluirse exitosamente. Otras definiciones, más precisas, incluyen...

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Unidad Didáctica: Planeamiento Estratégico De Sistemas de Información INSITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO ALTO MAYO – MOYOBAMBA UNIDAD DIDACTICA: PLANEAMIENTO ESTRATEGICO DE SISTEMAS DE INFORMACION DOCENTE: Ing. Jorge Luis Sánchez Panduro ISTPAM- Computación e Informática V PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO 1. Planeamiento Estratégico El Planeamiento Estratégico es el punto de partida del proceso de planificación de toda organización. En el planeamiento estratégico se identifican las orientaciones...

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ROCESO ADMINISTRATIVO Objetivos Planeamiento Gestión Control 1 Mgter. (Cr) Claudio Genovese PROCESO ADMINISTRATIVO Determinación de objetivos Análisis, evaluación y selección de alternativas Selección de los medios Etapa previa al accionar Planeamiento Ejecución Control 2 Definición de Planeamiento El significado de planeamiento se ha modificado con el tiempo. Para la posición tradicional implicaba anticipar hoy decisiones futuras (prever el futuro). Actualmente, para autores como Salgado...

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Planeamiento. Álvarez Héctor El planeamiento se refiere al proceso de enunciar anticipadamente lo que se debe hacer, como hacerlo, cuándo y quién ha de hacerlo, es la estimación del futuro. Este proceso se refiere a establecer los objetivos de la organización, el modo mediante cual se los alcanzará en un contexto futuro y que hoy es desconocido. La definición de los objetivos y la determinación de los medios para alcanzarlos es la esencia misma del planeamiento. Los objetivos son las guías de...

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PLANEAMIENTO INSTITUCIONAL La planificación es un proceso complejo que aparece en primera instancia como un ejercicio prospectivo que requiere de las interacciones de los distintos actores de la organización escolar y que involucra relaciones de poder donde el equipo de conducción que ejerce la función directiva, aparece como un actor más del proceso y deberá consensuar su participación en el planeamiento institucional. El proyecto institucional es la herramienta que tiene la institución escolar...

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PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO El Planeamiento Estratégico es el punto de partida del proceso de planificación de tu organización. En el planeamiento estratégico se identifican las orientaciones fundamentales que guiarán en el mediano y largo plazo el funcionamiento de una institución; en tal sentido, cobra importancia poder dar respuesta a las siguientes preguntas: ¿Quiénes somos?, ¿Por qué existimos? y ¿Hacia dónde vamos? ¿Qué es la planificación estratégica? Una estrategia es un enfoque global...

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BRICEÑO POMAR CURSO: Planeamiento Estratégico LIMA – PERÚ 2012 INDICE Si el equipo lo considera pertinente puede incluir, como máximo, diez (10) hojas de Anexos. Índice…………………………………………………………………………………….. Resumen Ejecutivo (máximo 2 hojas)………………………………..………….. I. INFORME CAPÍTULO I: ANTECEDENTES 1.1 Descripción de la empresa (Breve Reseña Histórica) CAPÍTULO II: PLANEACIÓN ESTRATÉGICA 2.1 Modelo Integral (esquema) de Planeamiento Estratégico (1 hoja) 2.2 Formulación...

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PLANEAMIENTO es el proceso metódico diseñado para obtener un objetivo determinado. En el sentido más universal, implica tener uno o varios objetivos a realizar junto con las acciones requeridas para concluirse exitosamente. Otras definiciones, más precisas, incluyen "La planificación es un proceso de toma de decisiones para alcanzar un futuro deseado, teniendo en cuenta la situación actual y los factores internos y externos que pueden influir en el logro de los objetivos".4 Va de lo más simple...

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PLANEAMIENTO PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIÓN ¿Cómo podremos lograrlo…? Concepto Proceso de prever y decidir por anticipado las acciones que nos pueden llevar hasta un futuro deseado. Planeación Requiere decidir: la elección de una alternativa entre varias posibles. Proporciona un enfoque racional para lograr objetivos preseleccionados. Implica innovación gerencial. Cierra la brecha en donde estamos y adonde queremos llegar. Estrecha relación con el proceso de control. Naturaleza de la Planeación...

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INTRODUCCIÓN El planeamiento como un común denominador de todos los individuos y organizaciones de éxito es que establecen metas identificables, realistas pero retadoras y luego formulan planes para alcanzarlas. Es alcanzar una meta declarada. Si no se busca un propósito o resultado final, no hay justificación para la planeación administrativa. Siglos atrás el filosofo romano Séneca expreso "Si un hombre no sabe a que puerto se dirige ningún viento le es favorable". Se puede razonar ciertamente...

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 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE ADMINISTRACION PROCESO Y PLANEAMIENTO FINANCIERO DE LAS MYPES ESTUDIANTES : DIESTRA AREVALO RONY HIDROGO GONZALES MARCO ANTONIO MACEDO BONIFAZ JHON HENRY TORRES GIRANO ALEX ALVARO DOMENIKA CARBAJAL ALAVA DOCENTE : LIC. ADM. JULIO CESAR CAPPILLO TORRES CURSO : GESTION DE MYPES CICLO : VIII TARAPOTO - PERU - 2013 PRESENTACIÓN ...

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Planeamiento 1) Conceptos: es el proceso metódico diseñado para obtener un objetivo determinado, Implica tener uno o varios objetivos a realizar junto con las acciones requeridas para concluirse exitosamente. Las planeaciones es un proceso de toma de decisiones para alcanzar un futuro deseado, teniendo en cuenta la situación actual y los factores internos y externos que pueden influir en el logro de los objetivos".Va de lo más simple a lo complejo, dependiendo el medio a aplicarse. La acción...

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PLANEAMIENTO DIDACTICO MENSUAL MES: MARZO Institución: Centro Infantil de Hatillo Propuesto por: La Docente. Docente: Paola Gutiérrez Coto Grupo: Preparatoria Fecha: 1 de marzo al 31 de marzo del 2010 Temas: Esquema Corporal Hábitos de higiene Batalla de Santa Rosa Semana Santa Objetivos Generales Esquema Corporal Bloque temático 4.2 Objetivo...

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educativo, así también como los recursos empleados. ·) La evaluación acompañará los distintos momentos del proceso educativo. ·) Los modelos de evaluación serán sometidos a evaluación y revisión constante. MEDIOS DIDÁCTICOS: Con el fin de poder comunicar correctamente el mensaje a los alumnos, a objeto de facilitarles el aprendizaje, se podrían utilizar los siguientes medios auxiliares: a) material impreso b) retro proyector con transparencias c) pizarrón ...

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PLANEAMIENTO ESTRATEGICO CASO DE INTEGRACION: AMEICAN AIRLINES 2002 La línea mas grande del mundo con 4100 vuelos diarios a 41 países, pero con problemas debidas a diversas causas, entre ellas el terrorismo que ocasiono una disminución significativa de su rentabilidad a comparación de otros periodos, otra causa es la economía débil de sus clientes. La compañía tiene un factor en contra: la edad promedio de sus flotas es menor que las demás. Cuenta con redes de conexión que le permite...

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 Integrantes: Valladares Asencios Luis Ramos Córdova Edson Eduardo Vega Espinoza Giovanni Gotea Cervantes Yuli Curso: PLANEAMIENTO Y DIRECCIÓN ESTRATÉGICA Profesor: Ing. Flores Bashi Carlos INDICE INTRODUCCIÓN CAPITULO 1: Antecedentes de la Empresa 1.1 Historia 1.2 Actividades 1.3 Productos 1.4 Ubicación CAPITULO 2: Análisis Externo 2.1 Análisis PESTE 2.2 Cinco Fuerzas de PORTER 2.3 Matriz MEFE CAPITULO 3: Análisis Interno ...

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PLANEAMIENTO PROCESOS ELEMENTOS previsión objetivos selección organización contenidos Técnicas de enseñanza Actividad de enseñanza Recursos auxiliares Técnicas de evolución CARACTERISTICA DE LOS PLANES Flexibilidad: No son rígidos, pueden surgir cambios para optimizar su objetivo Continuidad: se mide constantemente sus avances Unidad: Se integran entre si Realidad: Son apegados a la realidad y a la práctica VENTAJAS DEL PLANEAMIENTO EDUCATIVO 1- No permite lograr...

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ENFOQUES, FUENTES Y FUNDAMENTOS CURRICULARES: SUS IMPLICACIONES AL DESARROLLAR EL PLANEAMIENTO DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Resumen: 1. ENFOQUES CURRICULARES Y PLANEAMIENTO DIDACTICO Dentro de las líneas de la política que emanan de los niveles correspondientes, son de especial y particular importancia para los docentes las relativas a asuntos curriculares; es decir, aquellas que se refieren expresamente al desarrollo de la práctica pedagógica. Son estas directrices las que le señalaran...

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Constituyendo la razón de ser de la institución: Para definirla se debe tener en cuenta factores diversos: • Económico. • Del sector de la educación. • De la competencia. • De los alumnos y familiares. • De los contenidos y didáctica de las asignaturas. • De las actividades y servicios escolares. • Sociales. En algunas instituciones para denominarla misión se emplea el termino de “FINALIDAD”. LA VISIÓN Es la capacidad de ver más allá, en tiempo y espacio,...

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PLANEAMIENTO HIPÓTESIS DE TRABAJO: - LO ÚNICO PERMANENTE ES EL CAMBIO CONSTANTE El PLANEAMIENTO ES LA FUNCIÓN ADMINISTRATIVA BÁSICA QUE PERMITE PROYECTAR Y DOMINAR LOS CAMBIOS Las organizaciones deben, permanentemente, tener su mirada en el futuro y los pies en el presente y el PLANEAMIENTO es la función que le va a permitir trazar el puente entre la situación actual y la situación futura deseada. Los administradores de "éxito", prevén los problemas, planifican (prevén incendios)...

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 Instituto Superior de Formación Técnica Nº182 Trabajo Práctico Nº2 Materia: Planeamiento y Proyectos de Servicios de Información Profesora: Liliana Maglio Curso: 3ºA Año: 2013 Trabajo Práctico Nº2 ENFOQUES DE PLANEAMIENTO 1. En el documento “Planeamiento Estratégico” de Alfredo Ossorio se presentan definiciones de planeamiento de diferentes autores que muestran enfoques diversos. Realice la lectura de todas las definiciones. Elija por lo menos dos que se...

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DIDACTICA LAS ACTIVIDADES PLANTEADAS ACONTINUACION, DEBE PRESENTARLAS COMO TRABAJO A DISTANCIA 1. Actividad de lectura de las páginas 27 a la 37 y construcción de cuadro comparativo entre Enseñanza, Aprendizaje y Estudio 2. Actividad de lectura de las páginas 38 a la 58 sobre las Teorías de la Motivación y elabora un mapa conceptual sobre ello. 3. Actividad de lectura de las páginas 80 a la 94 sobre Dinámica de Grupos en Educación y escriba un resumen indicando que tienen de...

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Direccion de empresas: PLANEAMIENTO. El Planeamiento Los planes son hipótesis racionalmente articuladas acerca de las relaciones entre medios a utilizar y fines a alcanzar Organización Ambito Político directivo Ambito Técnico gerencial Ambito Operativo de ejecución Lógica - Sistemas - Sistema Político Valores y voluntad Lógica: Comunicación social Propósito: Cohesión Ejercicio: Liderazgo Sistema de Información Escenarios y objetivos Lógica: Conocimiento enfocado Propósito:...

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Metodología de planeamiento estratégico en el sector público: conceptos esenciales *Daniel Medianero Burga RESUMEN: El texto es una introducción a la planificación estratégica y explica las diferentes etapas de análisis para llevar a cabo la tarea de planificación, así mismo propone una metodología específica que permite poder analizar un entorno determinado. La lectura propone utilizar la técnica del FODA para conocer o planificar las acciones estratégicas que están vinculadas con el entorno...

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Centro Regional de Educación – Saturio Ríos Planeamiento Semestral Asignatura: Ciencias de la Naturaleza y la Salud Curso: 2° Bachillerato Técnico en Administración de Negocio Responsable: Lic. Rita Aurora Aquino de Guerra Año: 2014 Mes/ Hora Capacidades Eje Temáticos Indicadores Estrategias Evaluación Marzo Analiza los pasos de la metodología científica e investigativa en la adquisición de conocimientos relacionados con las ciencias. Utiliza fases de método científico...

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La planificación ha experimentado a través del tiempo diversos enfoques, de acuerdo a las investigaciones de Hermida, Serra y Kastika en el proceso evolutivo de planificación se pueden distinguir cinco etapas, que van desde la presupuestación y planeamiento financiero hasta la gestión estratégica, las características más importantes de esta evolución se pueden apreciar en el gráfico siguiente: EFICACIA DEL PROCESO DE DECISION ESTRATEGICA wNo considera los diversos negocios wAsignación estática...

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Escuela Superior Politécnica de Chimborazo Facultad de Salud Pública Escuela de Promoción y Cuidados de la Salud Nombre: Franklin A. Bautista Z. Semestre: Cuarto PLANEAMIENTO DE PROGRAMAS DE PROMOCIÓN EN SALUD 1 1.- TÍTULO. Programa de Capacitación sobre la Higiene Dental dirigido a las y los escolares de Tercero de Básica del Centro de Educación Básica Cinco de Junio. Ciudad de Riobamba. Provincia de Chimborazo. Año Lectivo 2012- 2013. OBJETIVO GENERAL. Mejorar los hábitos saludables...

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