• Marco teorico
    estructuras mentales y el cual lo sitúa en determinadas etapas. Por otra parte separar el desarrollo perceptual y el físico-motor del desarrollo cognoscitivo en el preescolar es una tarea difícil. El conocimiento que el niño del mundo depende de la información que recibe su cuerpo, sus percepciones, su actividad...
    2421 Palabras 10 Páginas
  • Lista de verbos para competencias
    taxonomía cognitiva siguió la publicación de la taxonomía afectiva. Para diseñar y crear una buena evaluación; es necesario  que los objetivos estén correctamente planteados y que las herramientas de evaluación sean las adecuadas. Benjamin Bloom, en su taxonomía clasifica y ordena el aprendizaje, facilitando...
    966 Palabras 4 Páginas
  • Estrategias para preescolar
    formación del individuo en el sistema escolar y de cómo el docente propicia este aprendizaje a través de una enseñanza intencionada en los niños de preescolar. La justificación del tema está dada en la relevancia que tienen las operaciones del pensamiento, del desafío del docente para propiciar el desarrollo...
    9105 Palabras 37 Páginas
  • Programas De Educación
    PROGRAMA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR 1979 INTRODUCCIÓN INTRODUCCIÓN Educar significa conjuntar en un sistema científicamente organizado, los procedimientos que permiten promover la superación del hombre, tanto en el desarrollo y maduración de sus potencialidades, como en el aprovechamiento de las...
    12090 Palabras 49 Páginas
  • Fundamentos educación inicial
    necesidades e intereses de los infantes desde el más pequeño de preescolar hasta el preadolescente de 6. grado, por lo que el maestro debe dirigir acciones educativas con mayor efectividad. Pedagógicos Al nivel de la educación preescolar, le corresponde atender al niño en forma integral y adecuada a...
    2172 Palabras 9 Páginas
  • planificacion y evaluacion en educacion inicial 056
    BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO CENTRO LOCAL BOLÍVAR UNIDAD DE APOYO GUASIPATI EDUCACIÓN MENCIÓN PREESCOLAR (542) ...
    5227 Palabras 21 Páginas
  • Pep92
    *Margarita Arroyo. “La calidad educativa en preescolar, una perspectiva teórica y metodológica: los niños como centro del proceso educativo”, en: pensar la calidad de la educación preescolar desde el niño. Una perspectiva general. (Documentos de trabajo de la fundación. Preescolar1). México, Fundación...
    4589 Palabras 19 Páginas
  • Estrategias didácticas para facilitar el desarrollo cognitivo de niños y niñas en la educación preescolar
    INTRODUCCIÓN La Educación Inicial o Preescolar comprende la atención de los niños y niñas desde su concepción hasta los 6 años. Su objetivo fundamental es contribuir con el desarrollo infantil, para lo cual se requiere ofrecerle una atención integral en un ambiente de calidad que favorezca su...
    11520 Palabras 47 Páginas
  • resumen
    trabajo, en torno a estrategias didácticas dirigidas a promover el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en la Educación Inicial en la fase preescolar, fue realizado en el contexto de un centro de educación inicial, El desarrollo metodológico se orientó bajo el paradigma de la investigación-acción...
    2858 Palabras 12 Páginas
  • Regletas cuidenaire
    respuestas que nos dan los niños a las preguntas y respetaremos absolutamente todas las respuestas. -Realizaremos diferentes juegos con ellas como mirar a ver cuál es la más larga o la más corta utilizando así ya el concepto de largo o corto. -Preguntar que pasa si uno dos regletas, si dos regletas son iguales...
    15842 Palabras 64 Páginas
  • Campamento meñique
    …………………………………………….….………..…5 1.4 Objetivo………………………………………………………………………..…….6 CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO…………………………………………...………..7 2.1 Teoría cognoscitiva de Piaget……………………………………..……...7 2.2 Aplicaciones de la teoría de Piaget………………………..…..………….8 2.3 WISC IV……………………………………………………….……….....8 ...
    5122 Palabras 21 Páginas
  • Cultura
    el razonamiento lógico. De ahí que esto nos puede explicar por qué los alumnos de las universidades en su mayoría estudian carreras que no tienen que ver con las matemáticas. ¿Cuál es la parte de la responsabilidad que le toca a la educadora en la facilitación del aprendizaje del razonamiento lógico-matemático...
    4903 Palabras 20 Páginas
  • afecto
    NACIONAL UNIDAD 161 MORELIA, MICH. PROYECTO DE ACCION DOCENTE ¨COMO INFLUYE LA AFECTIVIDAD EN EL DESARROLLO EMOCIONAL DE LOS NINOS EN PREESCOLAR¨ ANA CECILIA TREJO CAZAREZ cd. hidalgo, Michoacán Noviembre del 2013 ...
    1603 Palabras 7 Páginas
  • Evaluacion Psicopedagovica
    Ejemplo de informe de evaluación psicopedagógica El propósito de este ejercicio es poder ejemplificar una de tantas situaciones que pueden presentarse en el proceso de atención educativa a los alumnos con NEE e ilustrar con algunas reflexiones y estrategias consideradas, teniendo en cuenta que las...
    1066 Palabras 5 Páginas
  • Desarrollo Cognoscitivo en niños de edad preescolar
    Desarrollo Cognoscitivo en niños de edad preescolar DESARROLLO EN NIÑOS DE 4 A 6 AÑOS Leonila Cervantes, Rafaela Cornejo Valdovinos, Wendy Corral Pérez, Leticia de Anda Hernández, Aurora Yolanda Mariscal Torres. 19/11/2011 Investigación realizada con el propósito de dar a conocer...
    10558 Palabras 43 Páginas
  • Album Pruebas Psicologicas
    I. Pruebas de inteligencia.  Niños: WPPSI-III Escala Wechsler de inteligencia para los niveles preescolar y primario-III Wechsler, David Objetivo. Evaluar la inteligencia de los niños con edades de 2 años y 6 meses hasta los 7 años y 3 meses. Características. Consta de 14 subpruebas:...
    2709 Palabras 11 Páginas
  • Proyecto Sobre Recursos Didácticos
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MATURIN EDUCACIÓN PREESCOLAR Recursos Didácticos utilizados por el docente para el Desarrollo Psicomotor de niños y niñas de Educación Inicial en el Centro de Educación Inicial Simoncito...
    6342 Palabras 26 Páginas
  • importancia de los materiales
    Participantes NIVIA DURANKarina Montaña INTRODUCCIÓN. El preescolar como la primera escolaridad del niño (a), es el contacto principal después de su familia y hogar, es de gran importancia para la adaptación y posterior...
    6661 Palabras 27 Páginas
  • Curriculum naturaleza y ambiente
    Introducción El Programa de Educación Preescolar constituye una propuesta de trabajo para los docentes, con flexibilidad suficiente para que pueda aplicarse en las distintas regiones del país. Entre sus principios considera el respeto a las necesidades e intereses de los niños, así como a su capacidad...
    10759 Palabras 44 Páginas
  • varios
    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MENCIÓN CIENCIAS SOCIALES CENTRO LOCAL FALCÓN LA ARTICULACIÓN DEL PREESCOLAR Y PRIMER GRADO DE ESCUELA BÁSICA: UN ESTUDIO COMPARADO Tesis de Grado presentada a la Carrera de Educación Integral mención Ciencias Sociales como requisito para...
    12011 Palabras 49 Páginas