Dificultades de aprendizaje: Discalculia El termino dificultades de aprendizaje aglutina una serie de trastornos que se producen en la infancia durante la adquisición de los aprendizajes básicos (y que pueden perdurar hasta la edad adulta), como son la lectura, la escritura, el razonamiento
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1.2 FORMULACION DEL PROBLEMA ¿Afecta de alguna forma la música y los videos musicales actuales el comportamiento de los adolescentes? 1.3 OBJETIVOS 1.3.1 objetivo general Determinar si la música y los videos musicales actuales afectan el comportamiento de los adolescentes 1.3.2
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HOMBRES VIOLENTOS CONTRA LA PAREJA: PERFIL PSICOPATOLÓGICO Y PROGRAMA DE INTERVENCIÓN Enrique Echeburúa Odriozola SUMARIO. 1. INTRODUCCIÓN.–2. PERFIL PSICOPATOLÓGICO: 2.1 TRASTORNOS MENTALES. 2.2 ALTERACIONES PSICOLÓGICAS.–3. TIPOS DE MALTRATADORES.–4. NECESIDAD DE LA INTERVENCIÓN
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Plantas [editar]Branquialgas Son unas algas que tienen la cualidad de producir en la persona que las toma, unas branquias para poder respirar bajo el agua por 1 hora. Fueron tomadas por Harry en la segunda prueba del Torneo de los tres magos para bajar al fondo del lago a rescatar a sus
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CONCEPTO DE UNIVERSIDAD Para ello es bueno tener en cuenta primeramente lo que se entiende por derecho que consagra el artículo 67 de la constitución política Colombiana. En efecto dicho texto constitucional nos dice que: la educación es un derecho de la persona y un servicio público que
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Estrategias de aprendizaje para niños y niñas con necesidades educativas especiales Objetivo general: desarrollar estrategias psicoeducativas que pueda aplicar un profesional dentro de las aulas regulares al incluir un niño (a) con trastornos psicológicos y dificultades, potenciando sus
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Sociología Me gustaría comenzar esta breve producción, teniendo en cuenta lo expresado por Vincent Gaulejac en el Costo de la excelencia, frente a lo cual: ”Si antes la pertenencia a un grupo pasaba por unos ritos formales de entrada o adhesión, ahora podríamos identificar un trasiego
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LA INTELIGENCIA PRIMEROS INTENTOS DE MEDIDA: GALTON Piensa que se puede medir Crea técnicas estadísticas para ello Cuantifica la capacidad mental mediante • Tiempo de reacción • Agudeza sensorial • Potencia muscular • Proporciones
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EL SISTEMA DE ADQUISICIONES Primordialmente consiste en el procedimiento de compra o renta de los bienes inmuebles. *Son los bienes muebles e inmuebles necesarios para la operación productiva y de apoyo administrativo para la empresa. *Toda la materia prima y los materiales necesarios para
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EPISTEMOLOGIA RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES PRESENTADO POR: JULIETH PAOLA BELTRAN ROJAS CODIGO 20.716. 444 TUTOR: BERARDO BALSEIRO VÁSQUEZ GRUPO: 100101_77 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD PSICOLOGIA CEAD FACATATIVA * ¿Qué es lo mejor que usted sabe
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INTRODUCCION En este sentido, la selección implica evaluar a los postulantes en varios aspectos, que van desde su nivel de educación formal, experiencia y trayectoria laboral, características personales y de personalidad, entre otras dimensiones. Al momento de introducir en la Gestión del
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Mi propósito en la vida Hay una frase que escuche una vez “cuál es el propósito de nuestra vida”. Muchas veces las personas no tienen idea lo que quieren, especialmente nosotros los adolecentes, que pensamos que por ser jóvenes tenemos toda una vida para hacer lo que deseamos y dejamos pasar
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Voy a presentar un trabajo para psicología, el cual tratará de la esquizofrenia como enfermedad mental puesto que éste es un tema con bastante actualidad e interesante desde mi punto de vista. Para adentrarnos más en el tema, relacionaremos un cerebro afectado por esta enfermedad, con un
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FACULTAD DE SALUD, REHABILITACION Y PSICOLOGIA ESCUELA DE PSICOLOGIA Trabajo psicoterapéutico con niños y adolescentes 2010 Introducción: Para poder realizar un adecuado tratamiento psicoterapéutico es necesario como prioridad establecer una sólida alianza terapéutica, esto es
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RECURSOS HUMANOS (CUANTITATIVAS) PRONOSTICOS E INVENTARIOS DE RECURSOS HUMANOS [pic] VALUACION DE PUESTOS [pic] ENCUESTA REGIONAL DE SALARIOS [pic] SOFTWARE RECURSOS HUMANOS (CUANLITATIVAS) EVALUACIÒN DEL DESEMPEÑO El jefe inmediato debe consolidar la retroalimentación
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DIAGNOSTICO: De acuerdo a las observaciones realizadas los niños y niñas muestran interés por conocer las partes de su cuerpo identificando sus partes. EDAD NIÑO ACTIVIDAD OBJETIVO RECURSOS OBSERVACIONES Niños y niñas de 5 años. -Dar a conocer las partes del cuerpo a través de videos
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INTEGRACION DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL A LA VIDA LABORAL Instituto Tecnológico de Sonora INTRODUCCION La discapacidad intelectual es definida entonces como una entidad que se caracteriza por la presencia de: - Limitaciones significativas en el funcionamiento
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cCOMPORTAMIENTO El niño en edad preescolar aprende las habilidades sociales necesarias para jugar y trabajar con otros niños y, a medida que crece, su capacidad de cooperar con muchos más compañeros se incrementa. Aunque los niños de 4 a 5 años pueden ser capaces de participar en juegos que
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Reporte sociología: Museo Regional. El día 08/02/12 visite junto a mi grupo el Museo Regional con la finalidad de ver y aprender sobre lo que eran las sociedades del Querétaro prehispánico, este recorrido comenzó con el avistamiento de lo que fuera un monolito(mono: uno y lito: piedra) de
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Centro de Investigaciones Psiquiátricas Psicológicas y Sexológicas de Venezuela Maestría en Ciencias Mención: Orientación de la Conducta Núcleo MSC: Celeste Rivas Participante: Vivian C. Ytriago N. Materia: Educación para Padres C.I.Nº
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UNIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR CAMPUS SAN PEDRO CLAVER S.J. DE LA VERAPAZ FACULTAD DE HUMANIDADES PSICOLOGIA INDUSRIAL/ORGANIZACIONAL Doctor: Ricardo Peláez Turton Neurociencias de la Conducta II Función de los Lóbulos Temporales. Oscar V. Carpio Pinot 2125310 Función de los Lóbulos
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Universidad Católica de Santiago del Estero Departamento Académico San Salvador Trabajo Práctico Nº 1 Cátedra: Psicopatología II Profesor Titular: Lic. Raúl Calderón J.T.P.: Lic. Valeria Mercado Alumno: Guzmán, Pablo Enrique -Año 2012- Sigmund Freud-Conferencia XXIII: “Vías de
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1.- Explica en que consisten las tres teorías pilares de la bilogía: a) Teoría celular (de la unidad) ________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
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“O”= Interés para el trabajo al aire libre: Le gusta pasar la mayor parte del tiempo en el campo, en los bosques o en el mar. Le agrada cultivar plantas o cuidar a los animales, etcétera. En cambio, no se sentiría muy a gusto en una fábrica, en un laboratorio o en una oficina. * Ciencias
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ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA ASERTIVIDAD. Más información sobre Regulación de conflictos interpersonales en http://www.educarueca.org/spip.php?article691 LA ASERTIVIDAD. La asertividad suele definirse como un comportamiento comunicacional en el que la persona ni agrede ni se somete a
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El Maltrato Infantil dentro del Núcleo Familiar Origen El maltrato infantil es un fenómeno que surge con el hombre, por lo que es tan antiguo como la humanidad. También es un problema universal, y al respecto Manterola afirma: "El maltrato a los niños no es un mal de la opulencia ni de la
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Psiquis La psicoterapia multidimensional J. L. González de Rivera* Psiquis, 1990; 11: 246-254 Resumen La combinación de tratamientos psiquiátricos debe tener en cuenta la existencia de los niveles estructural, bioquímico e informacional en que puede organizarse la psicopatología. El
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INTRODUCCIÓN Las relaciones humanas son la base del éxito del ser humano pues este no puede ser independiente al mundo, además que forma parte de su naturaleza, en la medida que el individuo logre comunicarse efectivamente verá reflejado el éxito en todos los ámbitos de su vida desde la parte
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Análisis comparativo entre psicoanálisis y psicoterapia El psicoanálisis no es la psicología, es sólo una de las corrientes de la misma, al igual que la psicoterapia breve, simplemente son formas de acercarse al individuo, formas en las que se busca comprender la mente humana, el cómo
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La percepción, la sensación y diferencias La percepción: es un proceso nervioso superior que permite al organismo, a través de los sentidos, recibir, elaborar e interpretar la información proveniente de su entorno y de uno mismo. La percepción es una de las tres habilidades mentales de los
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