Ciencias relacionadas con la psicología Sociología: La sociología es la ciencia que estudia, describe y analiza los procesos de la vida en sociedad. Su objeto de estudio son los seres humanos y sus relaciones sociales, las sociedades humanas. La sociología utiliza diferentes métodos de
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PROCESOS COGNOSCITIVOS BÁSICOS GUIA DE ACTIVIDADES TRABAJO COLABORATIVO No. 1 Queridos estudiantes esta es la Guía de actividades. Les sugiero leer detenidamente y tener presente cada uno de los elementos para que el producto final llegue a buen término. Título del trabajo: Trabajo
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MODELO PSICOSOCIAL La intervención de Trabajo Social a nivel individualizado requiere de una metodología que haga siempre de nuestro quehacer profesional una disciplina que se preocupe por ir a la vanguardia y a la par de las necesidades sociales. Un modelo debe permitir ser guía
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INTRODUCCION: Desde pequeños, los seres humanos aprendemos valores que se nos enseñan principalmente en nuestro hogar dentro de la familia, luego en la escuela, con nuestros compañeros de clase y profesores, y después los trasmitimos a los más pequeños y nosotros vamos adquiriendo nuevos
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Los Test Psicológicos En la selección de personal, cuando te llaman a una entrevista de trabajo, en la gran mayoría de los casos te realizarán una serie de evaluaciones y test psicológicos con el fin de determinar tu verdadero perfil profesional, adecuación al cargo ofrecido y si te
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Les saludo con mucho gusto queridos compañeros. A decir verdad las circunstancias son las que me obligan, no les miento. Pero bueno, las circunstancias que sean, el hecho es que tenemos la oportunidad de comunicarnos, o mejor dicho, es la oportunidad que yo tengo de poder compartirles algo de
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EGOKITZAPENA 1. BANAKAKO BILERA (EKAINEAN) - Haurraren fitxa - Haurra ezagutu (zer gustatzen zaion, ze alergiak dituen, gaixotasunak, azaldurak....) - Gurasoak ezugutu (egoera pertsonala, lana, haurraren izaerari buruz hitz egin, sartzeko eta hartzeko orduak eta zailtasunak...) -Zein
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REVISTA CUBANA DE PSICOLOGÍA Vol. 17. No. 2.2000 ALGUNAS CARACTERÍSTICAS Y POSIBILIDADES DEL TEST DE MATRICES PROGRESIVAS DE RAVEN Dr. Eduardo Cairo Valcárcel1, Lie. Eric Cairo Martínez , Dr. Carlos Bouza2 y T. Ponce Solozabal1 Profesor Titular, Facultad de Psicología, Universidad de La
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Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación | | Título Profesional: Profesor de Estado en Educación Física, Deportes y Recreación Grado Académico: Licenciado en Educación Código: 3047 Duración: 10 semestres Régimen de Estudios: Semestral, diurno, currículo semiflexible
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TRANSICIONES EN LAS IDEAS SOBRE LOS CONFLICTOS Enfoque Tradicional: Tuvo vigencia en las décadas de 1930 y 1940. Defendía la idea de que todo conflicto es malo, que es sinónimo de violencia, destrucción e irracionalidad, y que por tanto había que evitarlo, porque afectaba negativamente a las
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Pre Entrevista: La entrevista intente hacer con hablantes de la lengua, pero por problemas no pude hacerla, así que hice con una chica de Brasil, que llego este año a Buenos Aires, para estudiar Medicina en la UBA, por el momento esta haciendo el CBC, la conocí por intermedio de una
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Texto: “Del tiempo cronológico al tiempo lógico” de Raul Ageno. Contestar y armar las respuestas libremente, con mapas conceptuales, redes, narraciones, etc. 1. Sujeto biológico o de la conducta. (concepción del sujeto, aparato psíquico, enfoque epistémico, aprendizaje, operación
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Este material es proporcionado al alumno con fines educactivos, para la crítica y la investigación respetando la reglamentación en materia de derechos de autor. Este ejemplar no tiene costo alguno. El uso indebido de este ejemplar es responsabilidad del alumno. l. Esencia y significación del
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I. IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO TITULO DEL PUESTO: EJECUTIVO DE RECURSOS HUMANOS Y RECURSOS MATERIALES NOMBRE DEL TITULAR: A. Cecilia Preciado Sánchez DIRECCIÓN: Administración y Finanzas GERENCIA: DEPARTAMENTO: Recursos Humanos UBICACIÓN: OFICINAS GENERALES / Periférico Sur 4118
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¿Qué es la ilustración? Alejandro Córdoba Terán La ilustración es la capacidad de razonar por sí mismo (creando autonomía y dándonos libertad), con el fin de entender a partir de la razón propia. Entonces alguien ilustrado es alguien capaz de entender el mundo por sí mismo sin la ayuda de
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PEDAGOGÍA CRÍTICA TEMA 1: INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA CRÍTICA. LECTURA: EL SURGIRMIENTO DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA Y PEDAGOGÍA CRITICA: UNA REVISIÓN DE LOS PRINCIPALES CONCEPTOS. AUTOR: PETER MCLAREN. EL SURGIMIENTO DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA Es una teoría radical de la educación, ha
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2 -Elabore un mapa conceptual sobre la conducta desde el Capítulo 2 del texto de Bleger. CONDUCTA CONDUCTA Conjunto de fenómenos observables o detectados
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INTRODUCCIÓN Por medio de la realización de este trabajo se pretende llegar a conocer un poco más acerca de diversas teorías de Jean Piaget, las cueles nos permitirán descubrir aspectos de gran importancia en relación con el desarrollo del pensamiento lógico matemático en los niños en edad
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FUNDAMENTACION DE LA MORALIDAD… El hombre tubo su origen en el reino animal y pertenece a el, su vida esencialmente distinta a la de los demás animales. Vemos que el único animal moral es el hombre, sin duda tiene que ser así, ya que no puede haber vida moral si no se tiene moral si no hay
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Capitulo I La Homosexualidad Se define a la “orientación sexual” como la preferencia de una persona al seleccionar el sexo de la otra con quien se relacionara sexualmente. Cuando esa relación es hombre-mujer, hablamos de orientación heterosexual, cuando es hombre-hombre o mujer-mujer
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ANNA FREUD “Líneas del desarrollo, Teoria, mecanismo de defensa, La adolescencia Anna Freud esta más enfocada a los niños y adolescentes. Para Anna Freud, a diferencia de Melanie Klein, la neurosis no es inevitable, sino una eventualidad del desarrollo, una de las alternativas posibles.
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ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL “PROFR. J. JESÚS ROMERO FLORES” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PLANEACIÓN DIDACTICA DE MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS Y SU ENSEÑANZA II Proyecto | “Trabajando la medición de volumen” | Propósito | Que los estudiantes sepan analizar e interpretar datos y
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LA VEJEZ PARA AYUDAR A LLEVAR Y A VIVIR UNA VIDA MAS COMODA Y FELIZ CARTILLA CURSO VEJEZ Y MUERTE COMO ESPACIOS DE CONSTRUCCION DE SENTIDO. PAOLA MARCELA ANTELIZ ESPINOSA COD: 52986949 Aporte. VEJEZ Y MUERTE COMO ESPACIOS DE CONSTRUCCION DE SENTIDO. Grupo: 301138_156 Presentado a la
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Resumen Mecanismos mentales Estas actividades mediadoras e integradoras son funciones del yo, mecanismo internos de control seleccionados inconscientemente y automáticos, la personalidad los desarrolla para enfrentarse a la angustia, impulsos agresivos, hostilidades, resentimiento y
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Introducción. ¿Qué es la mediación? Pequeña palabra que abarca un gran concepto: ¿Qué significa? ¿Quién es su precursor? Tantas interrogantes al respecto, los que nos interesa realmente es el concepto en sí, debiendo enfocarlo lo más claro y posible de entender para llevarlo a la
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Programación Neurolinguistica y hiv/sida "Comprender es un camino de Servicio, la verdadera necesidad del otro es, más de una vez, un gran desafío. Cada ser tiene lo que necesita para su evolución espiritual. Es este el sentido de estar encarnado. Si todo aquel que sirve tiene esto
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Las causas de la anorexia nerviosa pueden ser varias, pero existen aspectos importantes que pueden influir para que se desarrolle este trastorno alimentario. La forma en la que operan las modas y los modelos de cuerpo en el imaginario social y en la población más joven como los adolescentes es
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La Construcción de una Teoría Científica de la Educación Las diferentes perspectivas teóricas y metodológicas) en la construcción de una teoría de la educación. Las dos tradiciones científicas, positivismo y fenomenología, en el estudio del hecho educativo. La relación entre sujeto y objeto
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EMMANUEL KANT (1724-1804) Alemán, considerado por muchos como el pensador más influyente de la era moderna. Su filosofía Kantiana desarrollada de manera especial por el también alemán HEGEL, fueron las bases sobre las que se edificó la estructura básica del pensamiento de KARL MARX. Sus
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1. DEFINICIÓN Y CARACTERIZACIÓN DE LA DISCAPACIDAD COGNITIVA 1.1 Mitos en torno a las personas con discapacidad cognitiva Según Carmenza Salazar (2000)1 la forma como denominamos a las personas con discapacidad cognitiva, da vida, de forma inconsciente, a ciertos mitos existentes entorno a
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