1.2. Tipos de entrevistas Dado el carácter dinámico y desarrollante de las entrevistas, cualquier intento de clasificación de los tipos de entrevista resulta bastante restringido; las siguientes observaciones de Bingham y Moore pueden dar una idea clara de estos límites: “La naturaleza de la
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INTRODUCCIÓN La tecnología educativa es un área de estudio que tradicionalmente ha sido de gran interés dentro de la disciplina del diseño instruccional. Lo que pretende es proveer un grupo de criterios que el profesor pueda tomar en cuenta a la hora de tomar decisiones sobre la selección
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El puente Autor: Jim Sinclair Traducción: Patricia Gaviria, Fundación Integrar (Medellín) Yo construí un puente Salido de ningún lado, a través de la inexistencia Y me pregunté si habría algo En el otro lado Yo construí un puente Salido de la bruma, a través de la oscuridad Y esperé
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El desarrollo se refiere a los cambios que son de naturaleza cualitativa. Consiste en cambios ordenados y coherentes de estructura que dispone para nuevas funciones y que se dirigen para la madurez. La madurez lleva hacia un desarrollo más completo de las capacidades del ser integro. Es un
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1.- CASO DE APLICACIÓN La empresa YOBEL SUPPLY CHAIN MANAGEMENT S.A, ha sido elegida para aplicar el tema de APRENDIZAJE por que tiene cerca de 2400 colaboradores que deben estar capacitados en las diferentes actividades que se desarrollan dentro de sus áreas, cuenta con 5 certificaciones
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Aportes importantes para la Psicología Aristoteles: Nació en Estargia, al norte de Grecia. Su padre fue el médico de Filipo de Macedonia (padre de Alejandro Magno). Para Aristóteles la mente o psique es el acto primero de todas las cosas, es lo que hace posible que sintamos y percibamos.
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SENSACIÓN La sensación es la fase de recepción sensorial de señales o estímulos y su conducción a los centros nerviosos de procesamiento. CARACTERÍSTICAS DE LAS SENSACIONES: 1. La sensación es un fenómeno innato; no es aprendida; se nace con la capacidad para recibir
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La concepción que se tiene sobre salud mental es diversa, debido a las diferencias presentes en cada enfoque, puesto que cada uno la trabaja según sus principios. En este trabajo, abarcaré los enfoques biomédico, social y psicoanalítico, la intención es explicar las diferencias que existen
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COLEGIO EUSTORGIO COLMENARES BAPTISTA “COMPROMETIDOS CON EL PROCESO DE CALIDAD “ ASIGNATURA: ETICA GRADO: 3 TEMA : LA AUTO ESTIMA El valor del Autoestima es la suma de la confianza y el respeto, por uno mismo. La confianza como pilar fuerte, ya que es la creencia en sí para afrontar
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Portada:Maquetación 1 02/05/2010 21:30 Página 1 Guía del desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los 6 años Federación Estatal de Asociaciones de Profesionales de Atención Temprana. GAT Portada:Maquetación 1 02/05/2010 21:30 Página 2 Guía para el desarrollo infantil
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GOBIERNO DEL ESTADO DE MICHOACÁN. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO. INSTITUTO MICHOACANO DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN “JOSÉ MARÍA MORELOS” (IMCED) LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA ANÁLISIS DE LA HISTORIA DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS EN MÉXICO TERCER SEMESTRE
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L’organització com unitat d’anàlisi • Objectius • Criteris d’avaluació • Consideracions importants • Respostes Objectius Objectius. - Identificar els aspectes essencials relacionats amb el poder a les organitzacions. - Comprendre els processos bàsics que es desenvolupen en una
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Alcoholismo!... Bueno, y esta noche... ¿¿qué hacemos?? Normalmente, nosotros, los jóvenes, cuando hacemos esa pregunta un viernes o un sábado, incluso un jueves, el 50% de la respuesta, al menos en la mayoría de los jóvenes está ya contestada, (no hay que generalizar, que hay hijos
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FUNCIÓN PSICOLÓGICA SUPERIOR | ACTIVIDADES | PROPÓSITO | MATERIAL | TIEMPO | FORMA DE EVALUACIÓN | OBSERVACIONES | Percepción visual | 1.-Se le presentaran dibujos con errores para que los descubra. Dibujos con errores de (personas, animales, objetos)2.-Percibir lo que falta en figuras
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Vivimos en una cultura que cada vez más promueve la satisfacción inmediata y que genera una ansiedad que lleva a creer que en otro lado uno se está perdiendo la posibilidad de conocer a otras personas y establecer nuevas relaciones con la fantasía de que lo nuevo es mejor. Las parejas se
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Dimensión cognitiva Entender el desarrollo de la dimensión cognitiva en el niño que ingresa al nivel de educación preescolar, remite necesariamente a la comprensión de los orígenes y desarrollo de la gran capacidad humana para relacionarse, actuar y transformar la realidad, es decir, tratar
2545 Palabras | 11 Páginas
llecturaectura labio ofacial ASIGNATURA: Discapacitado Auditivo CONTENIDO: Lectura Labio facial FECHA: Martes 4 de Septiembre del 2012. INDICE INTRODUCCION
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Violencia entre géneros | DEPENDENCIA EMOCIONAL EN UNA RELACION | ANDREA NAVA RIVERA | 23 DE NOVIEMBRE DE 2012 | En la clase hablamos sobre la violencia entre generos, hablamos sobre la desigualdad que hay entre ellos, hablamos sobre el autestima de la mujer enseguida del hombre pero
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LA BORRACHERA SECA Abstinencia significa simplemente dejar de consumir alcohol o la droga que acostumbramos. Sobriedad significa aprender a vivir en abstinencia mediante un continuo crecimiento emocional que permita alcanzar la madurez. En otras palabras: la suma de la abstinencia y la
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ESCALA DE DESARROLLO DE DENVER La escala de desarrollo de Denver nos sirve para determinar los factores de riesgo que pudieran causar un desarrollo deficiente en el aparato psicomotor del niño, pueden haber factores de riesgo biológico y factores de riesgo psicológico y social. Entre los
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EL VÍNCULO ENTRE LA PERCEPCIÓN Y LA TOMA DE DECISIONES INDIVIDUAL PERCCEPCIÓN Es el proceso por el que los individuos organizan e interpretan las impresiones de sus sentidos con el objeto de asignar significado a su entorno. ¿Por qué es importante la percepción en el estudio de CO?
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CAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema La creación de los defensores es un fenómeno reciente y en expansión, cada vez más los niños, niñas y adolescentes son un grupo especialmente vulnerable y donde es necesario crear los mecanismos independientes para proteger y promover
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Tristán e Iseo El cuento caballeresco de Tristán e Iseo, empieza con la infancia huérfana de Tristán, que obtiene su nombre por la tristeza de su madre al morir su padre y quien es educado como caballero y sigue los pasos de su padre, es así como llega al reino de su tío Marcos, hermano de
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¿CÓMO DESARROLLAR CONOCIMIENTO FRENTE A LAS DIMENSIONES DEL RETARDO MENTAL? Teniendo en cuenta las dimensiones del retardo mental, entre las cuales se encuentran las habilidades intelectuales y de comportamiento adaptativo, las consideraciones emocionales y psicológicas, las consideraciones
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Se ha visto tradicionalmente al condicionamiento clásico como una clase relativamente simple y primitiva de aprendizaje asociada con la regulación sólo de respuestas glandulares y viscerales como la salivación. EL establecimiento de asociaciones de EC-EI se supone que sucede de manera casi
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CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El trastorno afectivo bipolar (TAB), también conocido como trastorno bipolar y antiguamente como psicosis maníaco-depresiva o trastorno lunático, es el diagnóstico psiquiátrico que describe un trastorno del estado de ánimo caracterizado
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Nombre del estudiante: Patricia Elizabeth Lozoya Robles Nombre del trabajo: Portafolio Estrategias de Aprendizaje Fecha de entrega: Jueves 8 de Marzo 2012 Campus: Chihuahua Carrera /Prepa: Lic. Dirección de Ventas Semestre/Cuatrimestre: Primer Cuatrimestre Nombre del maestro:
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6 Sin embargo, una interpretación sistemática de la Ley de Quiebras y de Suspensión de Pagos podía llegar a la conclusión de que, en realidad, el artículo sexto transitorio estaba previendo la aplicación supletoria del Código de Procedimiento Civiles para el Distrito Federal. Pero esta era
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El chantaje emocional es una forma de manipulación psicológica - es "el uso de un sistema de amenazas y castigos a una persona por alguien cercano a ellos en un intento de controlar su comportamiento". "chantaje emocional ... normalmente implica dos personas que han establecido una estrecha
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TEMA PARA EXPOSICION DE CLASE ADOLESCENCIA La raíz de la palabra adolescencia viene de adolecer (carecer o no tener suficiente). En esta etapa se adolece de experiencias, madurez y otras facultades para pensar y actuar de la manera responsable que lo haría un adulto con experiencia. Al
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