INSTITUTO MICHOACANO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN “JOSÉ MARÍA MORELOS” LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA “EVALUACION PSICOPEDAGOGICA” ELABORADO POR: ISABEL VALADEZ. MAESTRA: MARTHA E. PONCE CORREA. 23 DE JUNIO DEL 2009. ELABORACION DE INFORME |Nombre:
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XIV Congreso Internacional de Ingeniería Gráfica Santander, España – 5-7 junio de 2002 EL PENSAMIENTO GRÁFICO, UN PROCESO DE COMUNICACIÓN Fernando Julián Pérez(1), Narcís Verdaguer Pujades(2), Josep Tresserras Picas(3), Xavier Espinach Orus(4) Universidad de Girona Departamento de
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SÍNDROME DE ASPERGER 1. Introducción y dificultad en las habilidades sociales El síndrome o trastorno de Asperger se encuadra dentro de los trastornos generalizados del desarrollo. El síndrome de Asperger es bien conocido por ser una parte del espectro de trastornos autísticos cuyas
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Niños superdotados Genuino: Término que se emplea algunas veces para indicar una capacidad o aptitud particular en algún área, y más a menudo para indicar autoridad intelectual extrema y rara. Talento e inteligencia Orígenes: Nos mencionaba que padres brillantes tengan hijos
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Título: Los roles en nuestros jóvenes. Planteamiento del tema: Jóvenes, identidades, tribus urbanas, grupo de pares o culturas juveniles; más que palabras claves, son sinónimos de compañerismo, amistad, incluso fraternidad entre individuos que comparten sus ideales, intrigas, alegrías, una
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DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS UNT FUNDACIÓN ALERTA EN EL CAMINO POSTÍTULO: ESPECIALIZACIÓN EN FORMACIÓN PEDAGÓGICA MÓDULO: INSTITUCIONES EDUCATIVAS AÑO 2010 Trabajo práctico 1º - Enuncie al menos 5 problemáticas de las escuelas
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La trama Nuestro sistema judicial se basa en el principio que ya estableciera el derecho romano: in dubio, pro reo (ante la duda, a favor del reo). Esto significa que toda persona es inocente hasta que se demuestra su culpabilidad. Sin embargo, en la sociedad suele ocurrir a
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La formación de impresiones es un hecho cotidiano, el cual nos ayuda a emitir juicios hacia nuevas personas, desconocidas para nosotros. Pero el hacernos de impresiones de las personas dentro de un juzgado en otro tipo de situaciones que conllevan a dar un castigo, culpar a alguien e un delito,
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ANEXO 1 CUESTIONARIO Estimados padres, realizamos un trabajo investigativo sobre la estimulación integral del desarrollo del niño, con el objetivo de elevar la calidad de nuestro trabajo. Es de gran importancia para el mismo las respuestas de usted. Contamos con su cooperación. Muchas
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"Los trastornos de la alimentación, sobre todo la anorexia y la bulimia, se presentan en la adolescencia como parte de la crisis del desarrollo, del crecer, del descubrirse". Así explica este fenómeno el psicoanalista y psiquiatra Armando Barriguete Meléndez. Advierte que también es producido
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La anorexia nervosa y la bulimia son enfermedades devastadoras que han cobrado una dimensión inusitada entre los jóvenes de todo
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Ambientes de aprendizaje a través de la historia ¿Cómo se explica la permanencia de la educación tradicional en el contexto actual? Dé argumentos a favor y en contra. La escuela tradicional se ha caracterizado por 3 aspectos generales; ser memorística, autoritaria y la imposición del
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INTRODUCCION Uno de los temas que ha causado interés recientemente en el público popular, al igual que en el gobierno y profesionales de la salud en Puerto Rico, ha sido la creciente preocupación causadas por la obesidad y sobre peso, como también, las enfermedades relacionadas a estas. Las
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CARACTERISTICAS DE LOS ENFOQUES CUANTITATIVO CUALITATIVO • Plantea un problema concreto, hace revisión de la literatura de ese tema, sobre la base de lo anterior construye un marco teórico, de esa teoría deriva hipótesis, las somete a prueba mediante diseños de investigación apropiados, para
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El régimen hidráulico de la industria textil mexicana en el siglo XIX. (De la industria rural a la urbana en algunas regiones del Norte, Centro y Sureste) Congreso de la Asociación Internacional de Historia Económica Buenos Aires, Argentina Por: Humberto Morales Moreno Centro de Investigación
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Emociones , fluir, atención y felicidad Emociones Si pasamos el tiempo a través de las acciones de TRABAJO-MANTENIMIENTO –OCIO. Hemos de tener en cuenta que trabajo, puede que uno lo experimente con alegría y otro con tristeza... es decir, lo viviremos en función de nuestras emociones.
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Reconocimiento de Aptitudes y Habilidades "No sé bien cuáles son mis capacidades..." La aptitud tiene que ver con la facilidad, ocurrencia, autonomía, intuición, confianza, imaginación... para un determinado tipo de tareas o actividades. Aptitud innata y Habilidades desarrolladas La aptitud
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PERFIL DEL MAESTRO DE UNA ESCUELA CATÓLICA. Independientemente de la escuela en la que se realice la actividad magisterial es necesario considerar la siguiente reflexión: “Ser MAESTRO implica tener dominio y competencia en la labor para que Dios le ha llamado y le ha confiado”. El educador
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CONDUCTA AGRESIVA EN LOS NIÑOS INTRODUCCIO Una de las grandes dificultades de los padres es saber cómo tratar la conducta agresiva de sus hijos ya que, a menudo, nos enfrentamos a la desobediencia y a la rebeldía de los hijos. La agresividad es un trastorno que, en exceso, y si no se
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Cultura Aborigen La cultura refleja las obras provenientes de la inteligencia del hombre para transformar y aprovechar lo que la naturaleza le ofrece para satisfacer sus necesidades propias, de lo cual se deriva el avance, el progreso y el desarrollo a través del tiempo, gracias a
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Con las lecturas que te sugerimos hacer, descubrimos la importancia en la conformación de la personalidad de la herencia biológica, la que resulta ser el elemento básico de lo que llamamos el Temperamento. Anteriormente se hizo destacar al hombre como ser social y abordamos con especial
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Síndrome del lóbulo Frontal: Sintomatología y Subtipos RESUMEN En el campo de la neuropsicología ha habido siempre un interés por el estudio de las funciones ejecutivas dentro del "síndrome frontal", pero desde comienzos de la década de los sesenta, paralelamente a los avances en el
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HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL INTRODUCCION En el presente trabajo hablaremos de la Psicología, dando a conocer algunos conceptos básicos, evolución histórica, su aparición como ciencia, áreas de estudio, así como las principales teorías que se han desarrollado en el transcurso
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Para el psicoanálisis, la infancia es el período de la vida que determina a las demás. Las experiencias que tengamos en la infancia, la forma en que resolvamos o no las crisis que se nos presentan, tendrán un impacto indeleble en nuestra personalidad y conducta futuras en todas las áreas de la
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Una de las herramientas que los docentes tenemos para lograr que los alumnos se apropien de un aprendizaje significativo, son los proyectos de aula, de aprendizaje o ahora los proyectos productivos. Estos permiten al docente , alumnos padres y representantes, solucionar situaciones dentro y
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INTEGRACIÓN ESCOLAR DE LOS NIÑOS CON CÁNCER. Claudia Grau Rubio (Universidad de Valencia) (2.002) 1. Introducción.- Para hablar de la integración escolar del niño con cáncer, tenemos que hablar de los procesos de disgregación que se producen como consecuencia de la enfermedad y
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TRABAJO SOCIOLOGÍA: PRÁCTICAS DE RIESGO EN JÓVENES (DROGAS LEGALES E ILEGALES) 1º Antropología Social y Cultural • Índice: - Introducción...……………………………………………………………. 3-4. - Presentación de tema….……………………………………...................... 4-5. - Antecedentes del
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NDICADOR BIOLOGICO Factores genéticos “El crecimiento y diferenciación de todos los organismos se verifica bajo el control constante de factores genéticos. Posiblemente, mutaciones genéticas adquiridas en las últimas fases de la evolución de
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LEYES DEL APRENDIZAJE * Thorndike dedujo sus dos leyes fundamentales de aprendizaje, la ley del ejercicio, y la ley del efecto. * La ley del ejercicio, a la que a menudo se le llama ley de la formación de habito, tiene dos partes un de las cuales es complemento de la otra. * La
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ESCALA DE CONDUCTA DE CONNERS PARA PROFESORES POR FARRE Y NARVONA | Nada | Poco | Bastante | Mucho | 1 | Tiene excesiva inquietud motora | | | | | 2 | Tiene dificultades de aprendizaje escolar | | | | | 3 | Molesta frecuentemente otros niños | | | | | 4 | Se distrae
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